Clase n°1 pubertad y pubescencia

todo sobre la pubertad y adolescencia

1. PUBERTAD Y PUBESCENCIA

2. ETIOLOGÍA Monroy (1995) nos aclara que mientras el término La pubertad deriva del vocablo latino PUBERTAS que significa edad fértil. La pubescencia proviene de la voz latina PUBESCENSs que se refiere a la aparición de pelo (vello púbico) o específicamente a la llegada a la pubertad.

3. PUBERTAD Y PUBESCENCIA Stone y Church (1957; citados por Monroy) plantean que "la pubertad es la llegada de la madurez sexual y la pubescencia el período de aproximadamente dos años que la precede". Noshpitz (1995)

4. PUBESCENCIA Período de 2 años que precede a la Pubertad (10 a 12 años) Su comienzo está marcado por un brote de crecimiento físico. Se caracteriza por Cambio en las proporciones del cuerpo Mayor diferenciación sexual por el desarrollo de las Funciones reproductivas.

5. PUBERTAD Etapa en la que los cambios físicos de la Pubescencia llegan a su punto máximo (13 a 15 años) Señales de madurez sexual Niñas Niños Menstruación Espermatozoides vivos A partir de aquí están capacitados para reproducirse .

6. CRECIMIENTO Y DESARROLLO PUBERAL NORMAL DE LA MUJER Transpiración con olor Aparecen la cintura y las caderas Vello en pubis y axilas Crecimiento de mamas Crecimiento y maduración de la función de los ovarios y útero

7. CRECIMIENTO Y DESARROLLO PUBERAL NORMAL DEL VARÓN: Transpiración con olor Ensanchamiento de tórax Vello en pubis y axilas Cambio de voz Crecimiento del pene Crecimiento y maduración de la función de los testículos.

8. DIMENSIÓN PSICOSOCIAL suficientemente bien que la adolescencia inicia con los acelerados cambios propios de la pubescencia y la pubertad. Estos cambios y transformaciones de orden biológico no son los únicos que el adolescente experimenta, ya que también en las dimensiones psicológica y social se producen una serie de cambios.

9. ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL EN LAS Y LOS SERES HUMANOS Aunque antes del siglo XX se pensaba que la sexualidad era una condición exclusiva de los y las adultas por cuanto era hasta ese momento que se tenía la madurez genital y reproductiva del organismo para vivirla a partir de los planteamientos del médico y psicoanalista vienés Sigmud Freud (1856-1939),

10. Se empezó a tomar conciencia de la importancia que tenía la infancia en la definición de una sexualidad adulta y, más que eso de la presencia de la sexualidad en esta fase infantil.

11. DESARROLLO PSICOSEXUAL

12. Se presenta en el adolescente un aumento cuantitativo de la presión instintiva lo que lleva a un resurgimiento de los impulsos genitales y a una catexis o energía libidinal que se orienta indiscriminadamente a todas aquellas metas de gratificación que han servido al niño durante los primeros años de vida, es decir, se reactivan varios procesos propios de la pregenitalidad , específicamente y con más fuerza el complejo edípico ( Blos , 1986).

13. DECIMOS ENTONCES En forma generalizada que se da en los y las adolescentes un aumento de los impulsos genitales, es necesario señalar que estos impulsos, tal como lo planteaba Freud, A. (citada por Blos , 1986). No se manifiestan de igual forma entre los y las adolescentes debido a que cada sexo enfrenta el aumento de la presión instintiva de forma distinta.

14. EVOLUCIÓN DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL Fariña de Luna (1990) quien sugiere, para su comprensión, una secuencia de cuatro etapas

15. ELEMENTOS RELEVANTES EN EL DESARROLLO