CLASS V HINDI WORKSHEETS
REVATHIg13
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Sep 11, 2018
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About This Presentation
CLASS V HINDI WORKSHEETS
Slide Content
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
0
केन्द्रीय ववद्यालय
प्रारंभिक आंकलन
सत्र :20__- 20__
कक्षा: ५-पााँचवी____ ववषय : हहन्द्दी
नाम:_______________________
रोल नं:_____________________
UID नं:_____________________
0
केन्द्रीय ववद्यालय
प्रारंभिक आंकलन
सत्र :20__- 20__
कक्षा: ५-पााँचवी____ ववषय : हहन्द्दी
नाम:_______________________
रोल नं:_____________________
UID नं:_____________________
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
1
क्रम
संख्या
हदनांक शीषषक ग्रेड अध्यापक के
हस्ताक्षर
अभििावक के
हस्ताक्षर
1 राख की रस्सी (श्रवण )
2 दुननया की छत (पहित गदयांश)
3 संज्ञा
4 अपहित गदयांश
5 खखलौनेवाला
6 खखलौनेवाला
7 नन्द्हा फनकार
8 चचट्िी का सफ़र
9 डाककए की कहानी
10 एक मााँ की बेबसी
11 चावल की रोहियां
12 गु� और चेला
13 स्वामी की दादी
14 सृजनात्मक लेखन( बबशन )
15 पानी रे पानी
16 नदी का सफर
17 छोिी सी हमारी नदी
18 चुनौती हहमालय की
19 संज्ञा
20 श्रवण कौशल
21 श्रवण कौशल
22 तैयारी िाषण /बातचीत
23 नािकीकरन
24 सृजनात्मक लेखन
25 पिन गदयांश
1
क्रम
संख्या
हदनांक शीषषक ग्रेड अध्यापक के
हस्ताक्षर
अभििावक के
हस्ताक्षर
1 राख की रस्सी (श्रवण )
2 दुननया की छत (पहित गदयांश)
3 संज्ञा
4 अपहित गदयांश
5 खखलौनेवाला
6 खखलौनेवाला
7 नन्द्हा फनकार
8 चचट्िी का सफ़र
9 डाककए की कहानी
10 एक मााँ की बेबसी
11 चावल की रोहियां
12 गु� और चेला
13 स्वामी की दादी
14 सृजनात्मक लेखन( बबशन )
15 पानी रे पानी
16 नदी का सफर
17 छोिी सी हमारी नदी
18 चुनौती हहमालय की
19 संज्ञा
20 श्रवण कौशल
21 श्रवण कौशल
22 तैयारी िाषण /बातचीत
23 नािकीकरन
24 सृजनात्मक लेखन
25 पिन गदयांश
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
2
कक्षा – ५ पाि -राख की रस्सी (श्रवण ) तारीख :_______
राख़ की रस्सी पाि की कहानी सुनाया जाने के बाद छात्र
ननम्नभलखखत प्रश्नों का उत्तर देते हैं ।
१.राजा का नाम क्या था?
______________________________
२.मंत्री का नाम क्या था?
______________________________
३.मंत्री ककस बात से परेशान था ?
_________________________________________________
________________________________________________ _
४.मंत्री ने बेिे को कहााँ िेजा ?
_________________________________________________
______________________________________ ___________
५.मंत्री ने बेिे से क्या करने को कहा?
_________________________________________________
_________________________________________________
िेड़ का चचत्र बनाओ:
उनके सींघ से क्या- क्या बनता है ?
___________ _________________
___________ _________________
___________ _________________
2
कक्षा – ५ पाि -राख की रस्सी (श्रवण ) तारीख :_______
राख़ की रस्सी पाि की कहानी सुनाया जाने के बाद छात्र
ननम्नभलखखत प्रश्नों का उत्तर देते हैं ।
१.राजा का नाम क्या था?
______________________________
२.मंत्री का नाम क्या था?
______________________________
३.मंत्री ककस बात से परेशान था ?
_________________________________________________
________________________________________________ _
४.मंत्री ने बेिे को कहााँ िेजा ?
_________________________________________________
______________________________________ ___________
५.मंत्री ने बेिे से क्या करने को कहा?
_________________________________________________
_________________________________________________
िेड़ का चचत्र बनाओ:
उनके सींघ से क्या- क्या बनता है ?
___________ _________________
___________ _________________
___________ _________________
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
3
कक्षा – ५ पाि - पहित गदयांश
तारीख :_______
ननम्न गद्यांश को ध्यानपूवषक पहिए और हदए गए प्रश्नों के उत्तर भलखखए
नतब्बत को दुननया की छत कहा जाता है क्योंकक यह बहुत ऊाँचे पिार पर
स्स्थत है│पिार ज़मीन के ऐसे िागकोकहते है जो मैदान से ऊाँ चा होऔर पहाड़
से नीचा होता है │... नतब्बत की हवा में नमी बहुत कम है│ यहााँ लगिग
१५०० झीलें हैं│ ये झीलें बनती हैं --- पहाड़ों की बफ़ष वपघलने से │ इनमें
मानसरोवर झील का बहुत प्रभसद्ध है│ यहीं से सांगपो यानी ब्रह्मपुत्र नदी
ननकलती है
प्रश्न-१नतब्बत ककस नाम से मशहूर है ?उत्तर- ---------------------------------------
प्रश्न-२ पिार ककसे कहते हैं ?
उत्तर --------------------------------------------------------------------------------------
प्रश्न- ३ ब्रह्मपुत्र नदी का दूसरा नाम क्या है ?
उत्तर --------------------------------------------------------------------------------------
प्रश्न-४ गद्यांशमें ककस प्रभसद्ध झील का नाम आया है ?
उत्तर --------------------------------------------------------------------------------------
प्रश्न-५ समानाथषक शब्द भलखखए ?
उत्तर- दुननया--------------------------------------------------------------------------
प्रश्न-६. ननम्नभलखखत शब्दों उनके सही वगों में रखो ?
लेह, चंडीगि, शहर ,धातु , दीपक ,पक्षी │
उत्तर जानतवाचक व्यस्क्त वाचक
कक्षा – पांचवी पाि : फसलों का त्योहार ” तारीख :_________
3
कक्षा – ५ पाि - पहित गदयांश
तारीख :_______
ननम्न गद्यांश को ध्यानपूवषक पहिए और हदए गए प्रश्नों के उत्तर भलखखए
नतब्बत को दुननया की छत कहा जाता है क्योंकक यह बहुत ऊाँचे पिार पर
स्स्थत है│पिार ज़मीन के ऐसे िागकोकहते है जो मैदान से ऊाँ चा होऔर पहाड़
से नीचा होता है │... नतब्बत की हवा में नमी बहुत कम है│ यहााँ लगिग
१५०० झीलें हैं│ ये झीलें बनती हैं --- पहाड़ों की बफ़ष वपघलने से │ इनमें
मानसरोवर झील का बहुत प्रभसद्ध है│ यहीं से सांगपो यानी ब्रह्मपुत्र नदी
ननकलती है
प्रश्न-१नतब्बत ककस नाम से मशहूर है ?उत्तर- ---------------------------------------
प्रश्न-२ पिार ककसे कहते हैं ?
उत्तर --------------------------------------------------------------------------------------
प्रश्न- ३ ब्रह्मपुत्र नदी का दूसरा नाम क्या है ?
उत्तर --------------------------------------------------------------------------------------
प्रश्न-४ गद्यांशमें ककस प्रभसद्ध झील का नाम आया है ?
उत्तर --------------------------------------------------------------------------------------
प्रश्न-५ समानाथषक शब्द भलखखए ?
उत्तर- दुननया--------------------------------------------------------------------------
प्रश्न-६. ननम्नभलखखत शब्दों उनके सही वगों में रखो ?
लेह, चंडीगि, शहर ,धातु , दीपक ,पक्षी │
उत्तर जानतवाचक व्यस्क्त वाचक
कक्षा – पांचवी पाि : फसलों का त्योहार ” तारीख :_________
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
4
मानचचत्र में राज्योंके नाम भलखो और त्योहार का नाम भलखो:
कक्षा – पांचवी पाि : संज्ञा तारीख :__________
नीचे दी गई जानतवाचक संज्ञाओं के भलए व्यस्क्तवाचक संज्ञा भलखो:
जानवर
4
मानचचत्र में राज्योंके नाम भलखो और त्योहार का नाम भलखो:
कक्षा – पांचवी पाि : संज्ञा तारीख :__________
नीचे दी गई जानतवाचक संज्ञाओं के भलए व्यस्क्तवाचक संज्ञा भलखो:
जानवर
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
5
अनाज
पोशाक
िोजन
फूल
रंग
हदन
नदी
शहर
धातु
ननम्नभलखखत ताभलका मे से 10 त्योहारों के नाम ढूंढकर भलखो:
स र हु ल पी बो ग दु
रे फ लो गो व ज ने गाष
द्व ए ह हो ली र श पू
खख च ड़ी से वा क्षा च जा
क्ष बै र द हद बं तु ल
आ सा म ह क़ ध थी प
ज खी ज़ा उ ओ न म क
ज़ ई न य प्र ग्र मृ की
5
अनाज
पोशाक
िोजन
फूल
रंग
हदन
नदी
शहर
धातु
ननम्नभलखखत ताभलका मे से 10 त्योहारों के नाम ढूंढकर भलखो:
स र हु ल पी बो ग दु
रे फ लो गो व ज ने गाष
द्व ए ह हो ली र श पू
खख च ड़ी से वा क्षा च जा
क्ष बै र द हद बं तु ल
आ सा म ह क़ ध थी प
ज खी ज़ा उ ओ न म क
ज़ ई न य प्र ग्र मृ की
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
6
कक्षा – पांचवी पाि : संज्ञा तारीख :__________
नीचे दिये अनुच्छेि को पढ़कर उसमें से संज्ञा छांट कर उन्हे, उनके
प्रकार के अनुसार अलग-अलग कीजिए:
मानस को बचपन से ही ताजमहल देखने की इच्छा है। उसने
उसकी संगमरमर की दीवारों पर की गई नक्काशी के बारे में बहुत
पिा है। वह अगले महीने अपने साचथयों के साथ उसे देखने आगरा
जाएगा। ताजमहल आगरा में यमुना नदी के ककनारे बना है। उसे
शहनशाह शाहजहााँ ने अपनी बेगम मुमताज़ महल की याद में
बनवाया था। आगरा की तो भमिाई िी बहुत प्रभसद्ध है । वहााँ का
हलवा िी बहुत मज़ेदार होता है। वह आते हुए सबके भलये वहााँ से
भमिाई लायेगा।
जानतवाचक व्यस्क्तवाचक िाववाचक
कक्षा – ५ अपहित गदयांश तारीख :_______
6
कक्षा – पांचवी पाि : संज्ञा तारीख :__________
नीचे दिये अनुच्छेि को पढ़कर उसमें से संज्ञा छांट कर उन्हे, उनके
प्रकार के अनुसार अलग-अलग कीजिए:
मानस को बचपन से ही ताजमहल देखने की इच्छा है। उसने
उसकी संगमरमर की दीवारों पर की गई नक्काशी के बारे में बहुत
पिा है। वह अगले महीने अपने साचथयों के साथ उसे देखने आगरा
जाएगा। ताजमहल आगरा में यमुना नदी के ककनारे बना है। उसे
शहनशाह शाहजहााँ ने अपनी बेगम मुमताज़ महल की याद में
बनवाया था। आगरा की तो भमिाई िी बहुत प्रभसद्ध है । वहााँ का
हलवा िी बहुत मज़ेदार होता है। वह आते हुए सबके भलये वहााँ से
भमिाई लायेगा।
जानतवाचक व्यस्क्तवाचक िाववाचक
कक्षा – ५ अपहित गदयांश तारीख :_______
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
7
ननम्न गद्यांश को ध्यानपूवषक पहिए और हदए गए प्रश्नों के उत्तर भलखखए
पु�वंश में एक बड़ा प्रतापी राजा हुआ – दुष्यंतl बुद्चध ,वीरता ,पराक्रम ,�प
शील में कोई उसके समान न थाl देवता िी उसका आदर करते थे lइंर तो उसे
अपना भमत्र मानता था l असुरों के साथ युद्ध में उसने इंर की सहायता की
थीl
प्रश्न:१ पु�वंश के प्रतापी राजा का क्या नाम था ?
उत्तर -------------------------------------------------------------------------
प्रश्न:२ दुष्यंत में क्या –क्या गुण थे ?
उत्तर -------------------------------------------------------------------------
प्रश्न:३ दुष्यंत ककसका भमत्र था ?
उत्तर -------------------------------------------------------------------------
प्रश्न:४ राजा दुष्यंत ने इंर की सहायता कब की थी ?
उत्तर -------------------------------------------------------------------------
प्रश्न:५ गद्यांश में से एक ववशेषता बताने वाला शब्द चुनकर भलखखए ?
उत्तर -------------------------------------------------------------------------
प्रश्न:६ संयुक्ताक्षरवाले चार शब्द भलखो
उत्तर -------------------------------------------------------------------------
प्रश्न:७ राजा और असुर का चचत्र बनाओ:
7
ननम्न गद्यांश को ध्यानपूवषक पहिए और हदए गए प्रश्नों के उत्तर भलखखए
पु�वंश में एक बड़ा प्रतापी राजा हुआ – दुष्यंतl बुद्चध ,वीरता ,पराक्रम ,�प
शील में कोई उसके समान न थाl देवता िी उसका आदर करते थे lइंर तो उसे
अपना भमत्र मानता था l असुरों के साथ युद्ध में उसने इंर की सहायता की
थीl
प्रश्न:१ पु�वंश के प्रतापी राजा का क्या नाम था ?
उत्तर -------------------------------------------------------------------------
प्रश्न:२ दुष्यंत में क्या –क्या गुण थे ?
उत्तर -------------------------------------------------------------------------
प्रश्न:३ दुष्यंत ककसका भमत्र था ?
उत्तर -------------------------------------------------------------------------
प्रश्न:४ राजा दुष्यंत ने इंर की सहायता कब की थी ?
उत्तर -------------------------------------------------------------------------
प्रश्न:५ गद्यांश में से एक ववशेषता बताने वाला शब्द चुनकर भलखखए ?
उत्तर -------------------------------------------------------------------------
प्रश्न:६ संयुक्ताक्षरवाले चार शब्द भलखो
उत्तर -------------------------------------------------------------------------
प्रश्न:७ राजा और असुर का चचत्र बनाओ:
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
8
कक्षा – ५ पाि – खखलौनेवाला तारीख :_________
ननम्न भलखखत शब्द जाल मे से 10 मददगारों के नाम छााँिो और उनके बारे
मे एक वाक्य भलखो:
रे अ ध्या प क ओ प ए क़ र
कु स का ते थी ये ब ि ई ख्क
म्हा ग री चच कक त्स क द फ ग
र ह ग ज़ प न वा डी स ह
फ ज र गो डी आ अ क़ व ल
डे ग को ली फी दे उ भम मे वा
रा ज ह ला वा ध दू स्त्री ज ई
1 …………………………………………………………………………………………………………………………………………
2 …………………………………………………………………………………………………………………………………………
3 …………………………………………………………………………………………………………………………………………
4 …………………………………………………………………………………………………………………………………………
5 …………………………………………………………………………………………………………………………………………
6 …………………………………………………………………………………………………………………………………………
7 …………………………………………………………………………………………………………………………………………
8 ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………
9 …………………………………………………………………………………………………………………………………………
10 …………………………………………………………………………………………………………………………………………
8
कक्षा – ५ पाि – खखलौनेवाला तारीख :_________
ननम्न भलखखत शब्द जाल मे से 10 मददगारों के नाम छााँिो और उनके बारे
मे एक वाक्य भलखो:
रे अ ध्या प क ओ प ए क़ र
कु स का ते थी ये ब ि ई ख्क
म्हा ग री चच कक त्स क द फ ग
र ह ग ज़ प न वा डी स ह
फ ज र गो डी आ अ क़ व ल
डे ग को ली फी दे उ भम मे वा
रा ज ह ला वा ध दू स्त्री ज ई
1 …………………………………………………………………………………………………………………………………………
2 …………………………………………………………………………………………………………………………………………
3 …………………………………………………………………………………………………………………………………………
4 …………………………………………………………………………………………………………………………………………
5 …………………………………………………………………………………………………………………………………………
6 …………………………………………………………………………………………………………………………………………
7 …………………………………………………………………………………………………………………………………………
8 ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………
9 …………………………………………………………………………………………………………………………………………
10 …………………………………………………………………………………………………………………………………………
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
9
कक्षा – ५ पाि – खखलौनेवाला तारीख :_______
इन खखलौनोके नाम भलखो :
------------------------- ---------------------- ----------------------
------------------------- ----------------------- ----------------------
------------------------- ---------------------- ----------------------
------------------------- ---------------------- ----------------------
------------------------- ----------------------- ----------------------
------------------------- ----------------------- ----------------------
प्रश्न: ननम्न संज्ञा शब्दों के भलए उचचत ववशेषण भलखखए ?
उत्तर ------- तोता -------- रेल ------- तलवार -------- मोिरगाड़ी
प्रश्न: वचन बदलो
उत्तर: गुड़ड़या---------------------- राजा ---------------------
खखलौना ---------------------- साड़ी ---------------------
9
कक्षा – ५ पाि – खखलौनेवाला तारीख :_______
इन खखलौनोके नाम भलखो :
------------------------- ---------------------- ----------------------
------------------------- ----------------------- ----------------------
------------------------- ---------------------- ----------------------
------------------------- ---------------------- ----------------------
------------------------- ----------------------- ----------------------
------------------------- ----------------------- ----------------------
प्रश्न: ननम्न संज्ञा शब्दों के भलए उचचत ववशेषण भलखखए ?
उत्तर ------- तोता -------- रेल ------- तलवार -------- मोिरगाड़ी
प्रश्न: वचन बदलो
उत्तर: गुड़ड़या---------------------- राजा ---------------------
खखलौना ---------------------- साड़ी ---------------------
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
10
कक्षा – ५ पाि – नन्द्हा फनकार तारीख :_______
प्र १..कई बार हम जानवरों कक ववशेषताओं के साथ मनुष्य के गुणों या
ववशेषताओं कक तुलना करते हैं जैसे हहरन जैसी चाल , अब नीचे हदए जानवरों
के आगे उनकी ववशेषताएं भलखो |
१) बबल्ली जैसी ______________ कोयल जैसी ___________
२) लोमड़ी जैसी ______________ बंदर जैसा ______________
सृजनात्मक लेखन _ "आगरा" के बारें में अप्प क्या जानते हो? तीन वाक्यों में
भलखो |-
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
10
कक्षा – ५ पाि – नन्द्हा फनकार तारीख :_______
प्र १..कई बार हम जानवरों कक ववशेषताओं के साथ मनुष्य के गुणों या
ववशेषताओं कक तुलना करते हैं जैसे हहरन जैसी चाल , अब नीचे हदए जानवरों
के आगे उनकी ववशेषताएं भलखो |
१) बबल्ली जैसी ______________ कोयल जैसी ___________
२) लोमड़ी जैसी ______________ बंदर जैसा ______________
सृजनात्मक लेखन _ "आगरा" के बारें में अप्प क्या जानते हो? तीन वाक्यों में
भलखो |-
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
11
कक्षा – पांचवी पाि : नन्द्हा फनकार तारीख :__________
१.औजारों के नाम भलखो:
__________ __________ __________ __________
कुछ अन्द्य औजारों के चचत्र बनाओ:
11
कक्षा – पांचवी पाि : नन्द्हा फनकार तारीख :__________
१.औजारों के नाम भलखो:
__________ __________ __________ __________
कुछ अन्द्य औजारों के चचत्र बनाओ:
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
12
कक्षा – पांचवी पाि : इला की कशीदाकारी तारीख :__________
किाई के भिन्द्न प्रकार के िांकों के चचत्र बनाओ:
मनपसंद ड़डज़ाइन बनाओ और रंग िरो:
के न्द्रीय ववद्यालय, कारैकुड़ी
12
कक्षा – पांचवी पाि : इला की कशीदाकारी तारीख :__________
किाई के भिन्द्न प्रकार के िांकों के चचत्र बनाओ:
मनपसंद ड़डज़ाइन बनाओ और रंग िरो:
के न्द्रीय ववद्यालय, कारैकुड़ी
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
13
कक्षा – ५ पाि – चचट्िी का सफ़र तारीख :_______
ऊपर हदये हुए संचार साधनों के नाम भलखो :
___________ _______________ _______________ ___________
____________ _______________ ________________ _______________
___________ _______________ _______________ ___________
प्र.२ नीचे भलखे समान उच्चारण वाले शब्दों के भिन्द्न अथष भलखखए और इनका
वाक्यों में प्रयोग करते हुए अंतर स्पष्ि कररए –
पर –----------------------------------------------------------------------------------------
पर –-------------------------------------------------------------------------
ज कु लो क ही िे
वप दे बो बू व ओ
रे प्रे द्य त न्द्म प
स मा चा र प त्र
र मो बा ई ल ल्ल
कं प्यू ि र प्प यी
िे भल फ़ो न क्र से
13
कक्षा – ५ पाि – चचट्िी का सफ़र तारीख :_______
ऊपर हदये हुए संचार साधनों के नाम भलखो :
___________ _______________ _______________ ___________
____________ _______________ ________________ _______________
___________ _______________ _______________ ___________
प्र.२ नीचे भलखे समान उच्चारण वाले शब्दों के भिन्द्न अथष भलखखए और इनका
वाक्यों में प्रयोग करते हुए अंतर स्पष्ि कररए –
पर –----------------------------------------------------------------------------------------
पर –-------------------------------------------------------------------------
ज कु लो क ही िे
वप दे बो बू व ओ
रे प्रे द्य त न्द्म प
स मा चा र प त्र
र मो बा ई ल ल्ल
कं प्यू ि र प्प यी
िे भल फ़ो न क्र से
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
14
कक्षा – ५ पाि – डाककए की कहानी तारीख :_______
प्रश्न: १ डाककया क्या - क्या कम करता है ? चार या पांच वाक्यों में भलखो
उत्तर ---------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
डाक पेिी का चचत्र बनाओ और भलखो :
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
के न्द्रीय ववद्यालय, कारैकुड़ी
14
कक्षा – ५ पाि – डाककए की कहानी तारीख :_______
प्रश्न: १ डाककया क्या - क्या कम करता है ? चार या पांच वाक्यों में भलखो
उत्तर ---------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
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-------------------------------------------------------------------------------------------
डाक पेिी का चचत्र बनाओ और भलखो :
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
के न्द्रीय ववद्यालय, कारैकुड़ी
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
15
कक्षा – ५ पाि –एक मााँ की बेबसी तारीख :_______
प्रश्न :१ मुहावरे का अथष भलखो ? उत्तर: आाँख का तारा ---------------------------
प्रश्न:२ बे, उपसगष का प्रयोग करते हुए शब्द बनाओ ?
प्रश्न: कववता पिकर आपने रतन के बारे में क्या जाना चार या पांच वाक्यों में
भलखो l
उत्तर:----------------------------------- ---------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------
मेरी मााँ –चचत्र चचपकाओ और पााँच वाक्य भलखो:
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
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बे
15
कक्षा – ५ पाि –एक मााँ की बेबसी तारीख :_______
प्रश्न :१ मुहावरे का अथष भलखो ? उत्तर: आाँख का तारा ---------------------------
प्रश्न:२ बे, उपसगष का प्रयोग करते हुए शब्द बनाओ ?
प्रश्न: कववता पिकर आपने रतन के बारे में क्या जाना चार या पांच वाक्यों में
भलखो l
उत्तर:----------------------------------- ---------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
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मेरी मााँ –चचत्र चचपकाओ और पााँच वाक्य भलखो:
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---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------
बे
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
16
कक्षा – पांचवी पाि : वे हदन िी क्या हदन थे तारीख :__________
१॰छुट्हियों मे तुम नानी के घर जाकर क्या –क्या करोगे भलखो॰
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ _____
_______________________________________________________________________________________
२॰ इन चीज़ोंके दाम भलखो:
वस्तु का नाम दस साल पहले आज का दाम दस साल बाद
एक ककलो चीनी
आधा भलिर दूध
एक अंडा
२०० पेज की कापी
एक ककलो आलू
एक कप चाय
16
कक्षा – पांचवी पाि : वे हदन िी क्या हदन थे तारीख :__________
१॰छुट्हियों मे तुम नानी के घर जाकर क्या –क्या करोगे भलखो॰
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ _____
_______________________________________________________________________________________
२॰ इन चीज़ोंके दाम भलखो:
वस्तु का नाम दस साल पहले आज का दाम दस साल बाद
एक ककलो चीनी
आधा भलिर दूध
एक अंडा
२०० पेज की कापी
एक ककलो आलू
एक कप चाय
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
17
कक्षा –५ पाि -एक हदन की बादशाहत तारीख:_______
सलीम की आंख खुली तो आपा नाश्ते की मेज़ सजाए, उन दोनों की
उिने का इंतजार कर रही थी | अम्मी खानसामा को हुक्म दे रही थी
कक हर खाने के साथ एक मीिी चीज़ ज़�र पकाया करो | अन्द्दर
आररफ के गाने के साथ िाई जान मेज़ का तबला बजा रहे थे और
अब्बा सलीम से कह रहे थे “स्कूल जाते वक्त एक चवन्द्नी जेब में
डाल भलया करो |”
गद्यांश पिकर प्रश्नो के उत्तर भलखो :
1. अम्मी ककसे हुक्म दे रही थी ?
उ.----------------------------------------------------------------------------
2. िाईजान क्या बजा रहे थे ?
उ.----------------------------------------------------------------------------
3. नाश्ते की मेज़ सजाये दोनों के उिने का कौन इंतजार कर रहा
था ?
उ.----------------------------------------------------------------------------
4. उलिे अथष वाला शब्द भलखो : बाहर - __________
5. वचन बदलो : आंखे - _____________
वर्तनी
6.शुद्ध करके भलखो :अबा __________ अरीफ __________
मुभसबत ______________ कानसामा __________
17
कक्षा –५ पाि -एक हदन की बादशाहत तारीख:_______
सलीम की आंख खुली तो आपा नाश्ते की मेज़ सजाए, उन दोनों की
उिने का इंतजार कर रही थी | अम्मी खानसामा को हुक्म दे रही थी
कक हर खाने के साथ एक मीिी चीज़ ज़�र पकाया करो | अन्द्दर
आररफ के गाने के साथ िाई जान मेज़ का तबला बजा रहे थे और
अब्बा सलीम से कह रहे थे “स्कूल जाते वक्त एक चवन्द्नी जेब में
डाल भलया करो |”
गद्यांश पिकर प्रश्नो के उत्तर भलखो :
1. अम्मी ककसे हुक्म दे रही थी ?
उ.----------------------------------------------------------------------------
2. िाईजान क्या बजा रहे थे ?
उ.----------------------------------------------------------------------------
3. नाश्ते की मेज़ सजाये दोनों के उिने का कौन इंतजार कर रहा
था ?
उ.----------------------------------------------------------------------------
4. उलिे अथष वाला शब्द भलखो : बाहर - __________
5. वचन बदलो : आंखे - _____________
वर्तनी
6.शुद्ध करके भलखो :अबा __________ अरीफ __________
मुभसबत ______________ कानसामा __________
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
18
कक्षा – पांचवी पाि: चावल की रोहियााँ तारीख :_______
ननम्न गद्यांश पिकर हदए प्रश्नो के उत्तर भलखो :-
यह कहानी कोको नाम के लड़के की है | स्जसके तीन दोस्त है –
नीनी,नतन्द्सू,भमभम | कोको सुबह के समय सोकर उिता है | तब तक
उसके माता-वपता खेतो में चले गए थे | वह उिकर नाश्ता ढूाँढने
लगता है | तिी उसे अलमारी में चावल की चार रोहियााँ भमल जाती
है |
प्र.१ अलमारी में के सी रोहियााँ होती हैं ?
उ.---------------------------------------------------------
प्र.२ कोको के ककतने दोस्त होते है ? नाम भलखो ?
उ.------------------------------------------------------------
प्र.३ खेतो में कौन गए थे ?
उ.--------------------------------------------------------------
४॰ अनुच्छेद में से एक अनाज का नाम भलखो |
उ.------------------------------------------------------------
५॰ तुम्हारा मनपसंद िोजन क्या है ?चचत्र बनाओ :
वह कै से बनाया जाता है ?
------------------------------------------------------------------------------
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18
कक्षा – पांचवी पाि: चावल की रोहियााँ तारीख :_______
ननम्न गद्यांश पिकर हदए प्रश्नो के उत्तर भलखो :-
यह कहानी कोको नाम के लड़के की है | स्जसके तीन दोस्त है –
नीनी,नतन्द्सू,भमभम | कोको सुबह के समय सोकर उिता है | तब तक
उसके माता-वपता खेतो में चले गए थे | वह उिकर नाश्ता ढूाँढने
लगता है | तिी उसे अलमारी में चावल की चार रोहियााँ भमल जाती
है |
प्र.१ अलमारी में के सी रोहियााँ होती हैं ?
उ.---------------------------------------------------------
प्र.२ कोको के ककतने दोस्त होते है ? नाम भलखो ?
उ.------------------------------------------------------------
प्र.३ खेतो में कौन गए थे ?
उ.--------------------------------------------------------------
४॰ अनुच्छेद में से एक अनाज का नाम भलखो |
उ.------------------------------------------------------------
५॰ तुम्हारा मनपसंद िोजन क्या है ?चचत्र बनाओ :
वह कै से बनाया जाता है ?
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ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
19
कक्षा – ५ पाि – चावल की रोहियााँ तारीख :_______
1. वाक्य में प्रयोग करो:
पेि में चूहे दोड़ना -_________________
पापड़ बेलना - ____________________
2. बहुवचन बनाओ –
अलमारी - __________
3. अथष भलखो : कोभशश - _______________________
4. सही शब्द बनाओ – द वा र जा -______________
5. सही वणष लगाओ : रो _यााँ
6. सही शब्द बनाओ - फू दा न ल--------------------
7 सही शब्द पर गोला लगाओ : नाशता / नाश्ता
8. शब्द बनाओ : गुड़ + गुड़ = _______________
9. नीचे भलखे शब्दों को पिो और हदए गए वाक्यों में ये शब्द िरो:
(पिापि ,फिाफि, चकाचक, खिाखि, झकाझक ,चिपि , चिाचि )
1. आंधी के कारण पेड़ से ____________ फल चगर रहे थे |
2. आज रहमान ने _______________ सफ़ेद कुरता पजामा
पहना था |
3. हंसा अपना सारा काम ____________ कर लेती हैं |
4. उस िुक्खड़ ने _________________ सारे लड्डू खा डाले |
5. सारे बतषन धुलकर ______________ हो गए |
6. राजू काम ननपिाकर______________चला गया।
19
कक्षा – ५ पाि – चावल की रोहियााँ तारीख :_______
1. वाक्य में प्रयोग करो:
पेि में चूहे दोड़ना -_________________
पापड़ बेलना - ____________________
2. बहुवचन बनाओ –
अलमारी - __________
3. अथष भलखो : कोभशश - _______________________
4. सही शब्द बनाओ – द वा र जा -______________
5. सही वणष लगाओ : रो _यााँ
6. सही शब्द बनाओ - फू दा न ल--------------------
7 सही शब्द पर गोला लगाओ : नाशता / नाश्ता
8. शब्द बनाओ : गुड़ + गुड़ = _______________
9. नीचे भलखे शब्दों को पिो और हदए गए वाक्यों में ये शब्द िरो:
(पिापि ,फिाफि, चकाचक, खिाखि, झकाझक ,चिपि , चिाचि )
1. आंधी के कारण पेड़ से ____________ फल चगर रहे थे |
2. आज रहमान ने _______________ सफ़ेद कुरता पजामा
पहना था |
3. हंसा अपना सारा काम ____________ कर लेती हैं |
4. उस िुक्खड़ ने _________________ सारे लड्डू खा डाले |
5. सारे बतषन धुलकर ______________ हो गए |
6. राजू काम ननपिाकर______________चला गया।
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
20
कक्षा – पांचवी पाि - गु� और चेला तारीख :_______
गु� एक थे और था एक चेला,चले घूमने पास में न था धेला |
चले, चलते-चलते भमली एक नगरी,
चमाचम थी सड़के ,चमाचम थी डगरी
भमली एक ग्वाभलन,धरे शीश गगरी,
गु� ने कहा तेज ग्वाभलन न िगरी ,
बता कौन नगरी बता कौन राजा,
कक स्जसके सुयश का यहााँ बजता बाजा |
उपयुतक्र् पंजक्र्यााँ पढ़कर प्रश्नों के उत्तर ललखो :
1. चलते-चलते उन्द्हे क्या भमली ?
उ.----------------------------------------------------------------------------
2. उस नगरी की सड़के और डगरी कै सी थी ?
उ.----------------------------------------------------------------------------
3. ग्वाभलन ने शीश पर क्या धरा हुआ था ?
उ.----------------------------------------------------------------------------
4. इस कववता के कवव का नाम बताओ ?
उ.----------------------------------------------------------------------------
5. समान तुकबंदी वाले शब्द छााँिकर भलखो:
20
कक्षा – पांचवी पाि - गु� और चेला तारीख :_______
गु� एक थे और था एक चेला,चले घूमने पास में न था धेला |
चले, चलते-चलते भमली एक नगरी,
चमाचम थी सड़के ,चमाचम थी डगरी
भमली एक ग्वाभलन,धरे शीश गगरी,
गु� ने कहा तेज ग्वाभलन न िगरी ,
बता कौन नगरी बता कौन राजा,
कक स्जसके सुयश का यहााँ बजता बाजा |
उपयुतक्र् पंजक्र्यााँ पढ़कर प्रश्नों के उत्तर ललखो :
1. चलते-चलते उन्द्हे क्या भमली ?
उ.----------------------------------------------------------------------------
2. उस नगरी की सड़के और डगरी कै सी थी ?
उ.----------------------------------------------------------------------------
3. ग्वाभलन ने शीश पर क्या धरा हुआ था ?
उ.----------------------------------------------------------------------------
4. इस कववता के कवव का नाम बताओ ?
उ.----------------------------------------------------------------------------
5. समान तुकबंदी वाले शब्द छााँिकर भलखो:
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
21
कक्षा – ५ पाि –स्वामी की दादी तारीख :_______
(लेखन )
प्र.1 जब तुम प्रधानाध्यावपका के कमरे में जाते हो तो कैसा महसूस
करते हो ?
उ.-------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------
प्र.2 दादी स्वामी की बुआ को महामूखष क्यों कहती थी ?
उ.------------------------- ----------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
प्र.3 भसक्के कौन-कौन सी धातु के बनते हैं |
उ.----------------------------------------------------------
----- -------------------------------------------------------
( रचनात्मक लेखन )
स्वामीनाथन का अपनी दादी के साथ कै सा ररश्ता था ? तीन या चार
वाक्यों में भलखो |
--------------------------------------------------------------------------------
.-------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
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21
कक्षा – ५ पाि –स्वामी की दादी तारीख :_______
(लेखन )
प्र.1 जब तुम प्रधानाध्यावपका के कमरे में जाते हो तो कैसा महसूस
करते हो ?
उ.-------------------------------------------------------------------------
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प्र.2 दादी स्वामी की बुआ को महामूखष क्यों कहती थी ?
उ.------------------------- ----------------------------------------------------
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प्र.3 भसक्के कौन-कौन सी धातु के बनते हैं |
उ.----------------------------------------------------------
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( रचनात्मक लेखन )
स्वामीनाथन का अपनी दादी के साथ कै सा ररश्ता था ? तीन या चार
वाक्यों में भलखो |
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ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
22
कक्षा – ५ पाि –बाघ आया उस रात तारीख :_______
तेंदुए और बाघ में क्या अंतर है ?चचत्र बनाओ और भलखो:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________ _________________
जानवरों को पहचानो:
काली धाररयों वाला सूंड वाला
ऊन देने वाला छोिी पूंछ वाला
शहद बनानेवाला एक सींघ वाला
कक्षा – ५ पाि –सृजनात्मक लेखन तारीख :_______
22
कक्षा – ५ पाि –बाघ आया उस रात तारीख :_______
तेंदुए और बाघ में क्या अंतर है ?चचत्र बनाओ और भलखो:
__________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________
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जानवरों को पहचानो:
काली धाररयों वाला सूंड वाला
ऊन देने वाला छोिी पूंछ वाला
शहद बनानेवाला एक सींघ वाला
कक्षा – ५ पाि –सृजनात्मक लेखन तारीख :_______
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
23
नीचे हदये हुये चचत्र को ध्यान से देखो , उसका वणषन करो :
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
__________________________________________
तुम्हारे मनपसंद पक्षी का चचत्र बनाकर उसका वणषन करो:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________
_________________
23
नीचे हदये हुये चचत्र को ध्यान से देखो , उसका वणषन करो :
________________________________________________________________
________________________________________________________________
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__________________________________________
तुम्हारे मनपसंद पक्षी का चचत्र बनाकर उसका वणषन करो:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________
_________________
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
24
कक्षा – पांचवी पाि:‘बाघ आया उस रात’ तारीख :______
प्र.1 ‘बाघ आया उस रात’ कववता के कवव का क्या नाम है ?
उ. ----------------------------------------------------------------------------
प्र.2 ननम्न पंस्क्तयों को पूरा करो-
हााँ
बाबा,_____________________________________________
आप______________________________________________
रचनात्मक लेखन
‘बाघ’ पर कुछ वाक्य भलखो |
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
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कक्षा – पांचवी पाि:‘बाघ आया उस रात’ तारीख :______
प्र.1 ‘बाघ आया उस रात’ कववता के कवव का क्या नाम है ?
उ. ----------------------------------------------------------------------------
प्र.2 ननम्न पंस्क्तयों को पूरा करो-
हााँ
बाबा,_____________________________________________
आप______________________________________________
रचनात्मक लेखन
‘बाघ’ पर कुछ वाक्य भलखो |
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ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
25
कक्षा – पांचवी पाि : सवषनाम तारीख :__________
नीचे भलखी कहानी में सवषनाम शब्दों में रंग िररए:
एक साधू-बाबा जंगल में तपस्या करते थे। एक हदन उन्द्हें बबल्ली का एक
छोिा-सा बच्चा हदखाई हदया। उसके पैर से बहुत खून बह रहा था। उन्द्होंने
इधर-उधर देखा, जब कोई और नजर नहीं आया तो उन्द्होंने बबल्ली के बच्चे को
प्यार से उिाया और उसकी मरहम-पट्िी की। अब उसे देने के भलए उनके पास
दूध न था, तो वे गााँव की ओर चल हदए। गााँव वालों ने उनका आदर-सत्कार
ककया और एक गाय उपहार में दी। साधू-बाबा बबल्ली के बच्चे और गाय को ले
कर अपनी कुहिया में आ गए। अब वे उन दोनों पशुओं की सेवा और िगवान
की आराधना में अपना हदन बबताने लगे।
1.ननम्नभलखखत शब्दों में जो शब्द सवषनाम नहीं हैं उन पर गोला
लगाइए:
i. आप, तिी, वह, यह, कोई तुम, तथा, तुम्हारा, उस
ii. मैं, ताकक, मेरा, अपने उनसे, उन्द्हें, उस, उधर
iii. हमारा, आज, उनका, सबका
2.नीचे हदए वाक्यों में सही सवषनाम छााँि कर िररए:
तुम वह उसके उन्द्हें तुम्हारे हम
1.राम, ___________ हैदराबाद से होते हुए हदल्ली जाएाँगे।
2. सुना है, ___________ िाई की अच्छी कम्पनी में नौकरी लग गई है।
3.___________ गखणत और ववज्ञान पिने में होभशयार है।
4.___________ और ___________ दोस्त बहुत शोर मचाते हैं।
25
कक्षा – पांचवी पाि : सवषनाम तारीख :__________
नीचे भलखी कहानी में सवषनाम शब्दों में रंग िररए:
एक साधू-बाबा जंगल में तपस्या करते थे। एक हदन उन्द्हें बबल्ली का एक
छोिा-सा बच्चा हदखाई हदया। उसके पैर से बहुत खून बह रहा था। उन्द्होंने
इधर-उधर देखा, जब कोई और नजर नहीं आया तो उन्द्होंने बबल्ली के बच्चे को
प्यार से उिाया और उसकी मरहम-पट्िी की। अब उसे देने के भलए उनके पास
दूध न था, तो वे गााँव की ओर चल हदए। गााँव वालों ने उनका आदर-सत्कार
ककया और एक गाय उपहार में दी। साधू-बाबा बबल्ली के बच्चे और गाय को ले
कर अपनी कुहिया में आ गए। अब वे उन दोनों पशुओं की सेवा और िगवान
की आराधना में अपना हदन बबताने लगे।
1.ननम्नभलखखत शब्दों में जो शब्द सवषनाम नहीं हैं उन पर गोला
लगाइए:
i. आप, तिी, वह, यह, कोई तुम, तथा, तुम्हारा, उस
ii. मैं, ताकक, मेरा, अपने उनसे, उन्द्हें, उस, उधर
iii. हमारा, आज, उनका, सबका
2.नीचे हदए वाक्यों में सही सवषनाम छााँि कर िररए:
तुम वह उसके उन्द्हें तुम्हारे हम
1.राम, ___________ हैदराबाद से होते हुए हदल्ली जाएाँगे।
2. सुना है, ___________ िाई की अच्छी कम्पनी में नौकरी लग गई है।
3.___________ गखणत और ववज्ञान पिने में होभशयार है।
4.___________ और ___________ दोस्त बहुत शोर मचाते हैं।
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
26
कक्षा – ५ पाि –सृजनात्मक लेखन तारीख :______
जल चक्र में रंग िरो और उस के बारे मे कुछ वाक्य भलखो :
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
कुछ नहदयों के नाम भलखो ; वे ककस राज्य में है भलखो:
26
कक्षा – ५ पाि –सृजनात्मक लेखन तारीख :______
जल चक्र में रंग िरो और उस के बारे मे कुछ वाक्य भलखो :
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
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________________________________________________________________
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________________________________________________________________
कुछ नहदयों के नाम भलखो ; वे ककस राज्य में है भलखो:
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
27
कक्षा – पांचवी पाि :पानी रे पानी तारीख :_________
प्रश्नों के उत्तर ललखखए
प्रश्न १. तुम्हारे घर में पानी कह ं से आता है ?
उत्तर ---------------------------------------------------------------
प्रश्न २. पानी के संकि के प्रमुख कारण क्या है ?
उत्तर ---------------------------------------------------------------
प्रश्न ३. धरती को गुल्लक क्यों कहा गया है ?
उत्तर ---------------------------------------------------------------
प्रश्न ४. िूजल िंडार को सुरक्षक्षत कै से रखा जा सकता है ?
उत्तर ----------------------------------------------------
ननिेशानुसार करो ( व्याकरण )
पयाषयवाची शब्द भलखखए
बादल सागर नदी
ववलोम शब्द भलखखए ।
प्रकृनत ववशाल धरती
सुरक्षक्षत सदुपयोग
सम्मोचाररत शब्दों के भिन्द्नाथष शब्द भलखो ।
१. बबाषदी २. हार
बबाषदी हार
३. अंक ४. मगर
अंक मगर
27
कक्षा – पांचवी पाि :पानी रे पानी तारीख :_________
प्रश्नों के उत्तर ललखखए
प्रश्न १. तुम्हारे घर में पानी कह ं से आता है ?
उत्तर ---------------------------------------------------------------
प्रश्न २. पानी के संकि के प्रमुख कारण क्या है ?
उत्तर ---------------------------------------------------------------
प्रश्न ३. धरती को गुल्लक क्यों कहा गया है ?
उत्तर ---------------------------------------------------------------
प्रश्न ४. िूजल िंडार को सुरक्षक्षत कै से रखा जा सकता है ?
उत्तर ----------------------------------------------------
ननिेशानुसार करो ( व्याकरण )
पयाषयवाची शब्द भलखखए
बादल सागर नदी
ववलोम शब्द भलखखए ।
प्रकृनत ववशाल धरती
सुरक्षक्षत सदुपयोग
सम्मोचाररत शब्दों के भिन्द्नाथष शब्द भलखो ।
१. बबाषदी २. हार
बबाषदी हार
३. अंक ४. मगर
अंक मगर
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
28
कक्षा – पांचवी पाि :नदी का सफर तारीख :______
पानी से संबचधंत मुहावरें भलखखए ।
जैसे:- पानी पानी होना
१-------------------------------------२ -----------------------------------
वर्तनी एवं ववशेष ज्ञान :
जल से संबचधत कोई दो नारे भलखखए
१. ----------------------------------------------- --------------------------
२. ------------------------------------------------------------------
३. चचत्र देख कर ननम्न जल स्रोतों के नाम भलखखए
28
कक्षा – पांचवी पाि :नदी का सफर तारीख :______
पानी से संबचधंत मुहावरें भलखखए ।
जैसे:- पानी पानी होना
१-------------------------------------२ -----------------------------------
वर्तनी एवं ववशेष ज्ञान :
जल से संबचधत कोई दो नारे भलखखए
१. ----------------------------------------------- --------------------------
२. ------------------------------------------------------------------
३. चचत्र देख कर ननम्न जल स्रोतों के नाम भलखखए
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
29
कक्षा – पांचवी पाि : पानी रे पानी तारीख :__________
प्र. १ बच्चे नदी के ककनारे क्या क्या करते हैं ?
उ. ---------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
प्र. २ दुर् और ननर् ,अ उपसगष का प्रयोग करते हुए नए चार चार
शब्द बनाइए।
____________________________________
____________________________________
दुर्
____________________________________
____________________________________
ननर्
__________________ __________________
__________________ __________________
अ
29
कक्षा – पांचवी पाि : पानी रे पानी तारीख :__________
प्र. १ बच्चे नदी के ककनारे क्या क्या करते हैं ?
उ. ---------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
प्र. २ दुर् और ननर् ,अ उपसगष का प्रयोग करते हुए नए चार चार
शब्द बनाइए।
____________________________________
____________________________________
दुर्
____________________________________
____________________________________
ननर्
__________________ __________________
__________________ __________________
अ
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
30
कक्षा – पांचवी पाि :छोिी सी हमारी नदी तारीख :__________
व्याकरण:
प्र.कववता में आए ननम्न तुकांत शब्दों को रेखा द्वारा भमलाओ
1. चालू दन्द्नाती
2 वन ढालू
3 नाम सघन
4 उतराती िोला
5 रोला धाम
प्र: समानार्तक शब्ि
ढोर डंगर बालू
सघन आषाढ
वेग कोलाहल
प्र. पककंतय ं पूरी करो ? छोिी सी हमारी नदी
िेडी मेडी धार -----------------------------------------------------------
प्र. इसी प्रकार का कोई कववता भलखो:
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
30
कक्षा – पांचवी पाि :छोिी सी हमारी नदी तारीख :__________
व्याकरण:
प्र.कववता में आए ननम्न तुकांत शब्दों को रेखा द्वारा भमलाओ
1. चालू दन्द्नाती
2 वन ढालू
3 नाम सघन
4 उतराती िोला
5 रोला धाम
प्र: समानार्तक शब्ि
ढोर डंगर बालू
सघन आषाढ
वेग कोलाहल
प्र. पककंतय ं पूरी करो ? छोिी सी हमारी नदी
िेडी मेडी धार -----------------------------------------------------------
प्र. इसी प्रकार का कोई कववता भलखो:
_________________________________________________
_________________________________________________
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ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
31
कक्षा – पांचवी पाि :चुनौती हहमालय की ” तारीख :_______
1॰ हहमालय पवषत का वणषन करो और पवषतारोहण मे ककन चीजों
का उपयोग ककया जाता है चचत्र बनाओ.
2 ॰ िारत के मान चचत्र में राज्य जम्मू कश्मीर ढ ूंढो और बताओ
कौन सी हदशा में है ?
31
कक्षा – पांचवी पाि :चुनौती हहमालय की ” तारीख :_______
1॰ हहमालय पवषत का वणषन करो और पवषतारोहण मे ककन चीजों
का उपयोग ककया जाता है चचत्र बनाओ.
2 ॰ िारत के मान चचत्र में राज्य जम्मू कश्मीर ढ ूंढो और बताओ
कौन सी हदशा में है ?
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
32
कक्षा – पांचवी पाि :संज्ञा तारीख :__________
ननम्नभलखखत शब्दों में से िाववाचक संज्ञा पर रंग िररये :
वाक्य बनाओ :
1-------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
2 -------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
3 -------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
4-------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
5 ------------------------------------------------------------------------------
32
कक्षा – पांचवी पाि :संज्ञा तारीख :__________
ननम्नभलखखत शब्दों में से िाववाचक संज्ञा पर रंग िररये :
वाक्य बनाओ :
1-------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
2 -------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
3 -------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
4-------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
5 ------------------------------------------------------------------------------
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
33
कक्षा – पांचवी पाि : पहेभलयााँ तारीख :__________
उत्तर बताओ:
रात गली में खड़ा खड़ा
डंडा लेकर बड़ा बड़ा
रहो जागते होभशयार
कहता वो बार बार
एक ऐसा शब्द बताये
स्जससे फूल फल और भमिाई बन जाये
गमी में तुम मुझको खाते,
मुझको पीना हरदम चाहते,
मुझसे प्यार बहुत करते हो,
पर िाप बनूाँ तो डरते िी हो।
तुम न बुलाओ मैं आ ऊाँगी,
न िाड़ा न ककराया दूाँगी,
घर के हर कमरे में रहूाँगी,
मस्न्द्दर में इसे सीश नवाये
मगर राह में िुकराए
आपके ही घर ये आये
तीन अक्षर का नाम बताए
शु� के दो अनत हो जाये
अंनतम दो से नतचथ बताये
शु� के दो अनत हो जाये
अंनतम दो से नतचथ बताये
33
कक्षा – पांचवी पाि : पहेभलयााँ तारीख :__________
उत्तर बताओ:
रात गली में खड़ा खड़ा
डंडा लेकर बड़ा बड़ा
रहो जागते होभशयार
कहता वो बार बार
एक ऐसा शब्द बताये
स्जससे फूल फल और भमिाई बन जाये
गमी में तुम मुझको खाते,
मुझको पीना हरदम चाहते,
मुझसे प्यार बहुत करते हो,
पर िाप बनूाँ तो डरते िी हो।
तुम न बुलाओ मैं आ ऊाँगी,
न िाड़ा न ककराया दूाँगी,
घर के हर कमरे में रहूाँगी,
मस्न्द्दर में इसे सीश नवाये
मगर राह में िुकराए
आपके ही घर ये आये
तीन अक्षर का नाम बताए
शु� के दो अनत हो जाये
अंनतम दो से नतचथ बताये
शु� के दो अनत हो जाये
अंनतम दो से नतचथ बताये
ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
34
कक्षा – पांचवी पाि : मुहावरे तारीख :__________
ननम्नभलखखत मुहावरोंकों पिकर वाक्य में प्रयोग करो :
.अपने मुाँह भमयााँ भमट्िू बनना - स्वयं अपनी प्रशंसा करना
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
.अपने पैरों पर खड़ा होना - स्वावलंबी होना
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
.आाँखे खुलना - सचेत होना
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
.आाँख का तारा - बहुत प्यारा
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
.आाँखे हदखाना - बहुत क्रोध करना
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
.आसमान से बातें करना - बहुत ऊाँचा होना
---------------------------------------------------------------------------------
.ईद का चााँद होना - बहुत हदनों बाद हदखाई देना
आसमान भसर पर उिाना – बहुत शोर मचाना
---------------------------------------------------------------------------------
34
कक्षा – पांचवी पाि : मुहावरे तारीख :__________
ननम्नभलखखत मुहावरोंकों पिकर वाक्य में प्रयोग करो :
.अपने मुाँह भमयााँ भमट्िू बनना - स्वयं अपनी प्रशंसा करना
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.अपने पैरों पर खड़ा होना - स्वावलंबी होना
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.आाँखे खुलना - सचेत होना
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.आाँख का तारा - बहुत प्यारा
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.आाँखे हदखाना - बहुत क्रोध करना
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.आसमान से बातें करना - बहुत ऊाँचा होना
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.ईद का चााँद होना - बहुत हदनों बाद हदखाई देना
आसमान भसर पर उिाना – बहुत शोर मचाना
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ग्रेड अध्यापक के हस्ताक्षर अभििावक के हस्ताक्षर
35
कक्षा – पांचवी पाि : कहानी लेखन तारीख :_________
हदये हुये चचत्र को देखकर एक कहानी भलखो: ( 6 भमत्र, शाम,
फूिबाल, समुर ककनारे ,सुनामी ,ियिीत, लौि )
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35
कक्षा – पांचवी पाि : कहानी लेखन तारीख :_________
हदये हुये चचत्र को देखकर एक कहानी भलखो: ( 6 भमत्र, शाम,
फूिबाल, समुर ककनारे ,सुनामी ,ियिीत, लौि )
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