COEM 4205 la reseña

Presentación sobre cómo preparar una reseña

1. COEM 4205 LA RESEÑA Partes fundamentales de la reseña Ilia E. López Jiménez

2. LA RESEÑA El Diccionario de la lengua española (Real Academia Española, 2001) define el término reseña de la manera siguiente: «Noticia y examen que se hace de una obra literaria o científica». El término procede de latín, de la suma del prefijo “re-“, que es sinónimo de “reiteración”, y del sustantivo “ signum ”, que es equivalente a “señal” (Definición de.com).

3. LA RESEÑA Es un género discursivo que describe o resume las principales características de un texto o una obra: literaria (cuento, novela, obra de teatro y poema ), periodística (nota informativa, artículo de opinión, reportaje y entrevista); de información científica (informe , monografía, biografía y relato histórico ) instruccional (manual ) epistolar (carta y solicitud ) humorística (historieta) publicitaria (aviso, folleto y boletín )

4. LA RESEÑA cmaptools

5. LA RESEÑA La reseña, llamada también comentario de texto , es un tipo de texto en el que se combinan : la información ( datos, recursos ) el comentario ( examen ) Se destacan dentro de este género discursivo, dos tipos o modalidades de la reseña: la reseña descriptiva la reseña crítica

6. METODOLOGÍA Tanto en el caso de la reseña descriptiva como en la reseña crítica para realizar el examen de una obra es necesario contar con la información relacionada con los datos necesarios para luego realizar una ficha bibliográfica : portada guarda contraportada índice cuerpo del texto (prólogo, introducción, conclusión, epílogo ) solapas

7. RESEÑA DESCRIPTIVA Su función es informar, el redactor no asume la responsabilidad de evaluar o de valorar , sino que describe, informa, señala la hipótesis y las ideas principales; orienta al lector del texto. Describe el tema, la hipótesis central y las ideas principales que el autor aborda. Hace una sinopsis descriptiva de los contenidos del texto y los presenta mediante una estructura .

8. ESTRUCTURA DEL CONTENIDO Ficha bibliográfica recopilará información relacionada con: el autor, el año de publicación, la edición , el lugar de publicación y la editorial . Los datos recopilados en la ficha bibliográfica se organizarán dependiendo del manual de estilo utilizado para la redacción : Modern Language Association (MLA), American Psychological Association (APA), etcétera. . Introducción incluye información acerca de e l autor (nacionalidad, premios o reconocimientos recibidos, otros libros publicados ), el género al que pertenece ( características de otras obras del mismo género), el contexto de public ación (si forma parte de un volumen de una revista, si es parte de las memorias de un congreso o de una edición especial).

9. ESTRUCTURA DEL CONTENIDO Resumen expositivo Consiste en sintetizar el texto sin emitir juicios valorativos Comentario informa al lector acerca de qué trata ( el tema ), cómo está estructurada Conclusión retoma los planteamientos fundamentales se mantiene al margen, la argumentación ocupa un papel secundario

10. RESEÑA DESCRIPTIVA

11. RESEÑA CRÍTICA La reseña crítica es un texto que pertenece a los géneros de opinión ; dentro de este grupo están también el editorial, la columna, el artículo, el comentario y la reseña crítica. C omo los demás textos de opinión , se organiza siguiendo una estructura argumentativa que inicia con la definición del objeto a tratar, continúa con la toma de posición —que se justifica ya sea contrastando con diversos argumentos o a través de opiniones personales— y cierra reafirmado la posición adoptada.

12. ESTRUCTURA DEL CONTENIDO 1. Introducción presentación del texto que , dependiendo de los tipos de introducción: directa o indirecta , puede incluir citas o comentarios referentes al recurso (indirecta) y la ficha bibliográfica de este (directa ) 2. Resumen expositivo breve exposición relacionada con el tema 3. Comentario crítico valoración del recurso 4. Conclusión comentarios finales y recomendaciones para el lector

13. RESEÑA CRÍTICA

14. RESEÑA CRÍTICA

15. DESCRIPCIPCI ÓN Representación de cosas mediante el lenguaje. 1. El t ipo de recurso artículo, blog, revista, página web, libro, etc. 2. La modalidad textual argumentación, diálogo, exposición, narración, etc. 3. El objetivo comunicativo argumentar, Informar, persuadir 4. El tema o la disciplina a la que pertenece administrativo, científico, humanístico, jurídico, etc.

16. VALORACI ÓN Valorizar (valorar) Emitir un juicio de valor opinión expresada por un individuo sobre un tema concreto Reconocer, estimar el valor o mérito de alguien o algo. Emplear un tono neutral: Evitar los tonos negativos: la ironía, el menosprecio, el sarcasmo Eliminar: la adjetivación profusa el uso de aumentativos, diminutivos Utilizar datos concretos recursos de información

17. EVALUACI Ó N Buscar y seleccionar fuentes, Comprender y usar fuentes, Identificar y aplicar formatos . Página elaborada por el Centro de Redacción Académica (CREA) del Tecnológico de Monterrey. Disponible en: http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea   Cómo evaluar libros . Página sobre la evaluación de recursos de información, elaborada por Colorado State University . Disponible en: http://lib.colostate.edu/howto/spanish/spevalbk.html   ¿Cómo evaluar páginas web ? Disponible en: Página sobre la evaluación de recursos de información, elaborada por Colorado State University . http://lib.colostate.edu/howto/spanish/spevalweb.html Fuentes para la evaluación y la valoración de los recursos de información.

18. FORMATO Para escribir una reseña en el formato APA: colocar los márgenes, fuentes y encabezados apropiados en el papel crear un título de página que incluya el título del trabajo, el nombre del autor y el nombre de la institución Incluir el encabezado (titulillo) que debe consistir en el número de página a la derecha y el título de la reseña a la izquierda. escribir la introducción hacer una lista de las referencias http:// www.ehowenespanol.com/escribir-resena-libro-formato-apa-como_21412

19. AUTOEVALUACIÓN ¿El discurso es claro? ¿Es congruente? ¿Refleja todas las ideas que se pretendían expresar? ¿Contiene todas las partes? ¿Presenta una valoración objetiva? ¿Están fundamentados los argumentos?

20. REFERENCIAS El libro y sus partes. (2010, diciembre 3). [En línea, blog]. Disponible en: http:// karen-ellibroysuspartes.blogspot.com El libro: su significado, partes y tipología. (2012, junio 3). [En línea, blog]. Disponible en: http:// www.alquiblaweb.com/2012/06/03/el-libro-su-significado-partes-y-tipologia-13 López Portillo, E. (2005). La reseña crítica . [En línea, Web]. Disponible en: http:// datateca.unad.edu.co/contenidos/edupermanente/infografias/Webs/CicloVI/Esp/Espa_Uni3-L_13_7.htm Real Academia Española. (2001). Diccionario de la lengua española . Vigésima segunda edición. [En línea, Web]. Disponible en: http:// www.rae.es/recursos/diccionarios/drae Sabato , D. (2015, Mayo 1). Reseña critica. Lengua castellana . [En línea, blog]. Disponible en: http:// deicysiabattolenguacastellana.blogspot.com/2015/05/resena-critica.html

21. REFERENCIAS Sabino, C. (1994). Cómo hacer una tesis . Caracas, Venezuela: Editorial Panapo . Zamora, G. (2011, Diciembre 29). Fases para la elaboración de una reseña. La comunicación humana . [En línea, blog]. Disponible en: http://guadalupezam.blogspot.com/2011/12/fases-para-la-elaboracion-de-una-resena.html Zapata, W. (2012, Octubre). La reseña. Comunicación para la escuela de idiomas . [En línea, blog]. Disponible en: http:// comuno13.blogspot.com/2012/10/actividad-tres-la-resena.html