Colégio estadual professor paulo freire

Manual do aluno

1. COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR
PAULO FREIRE

Colégio Estadual Professor Paulo Freire
DIRETORA
Maisa Rodrigues Ribeiro de Andrade
VICE-DIRETOR
Júlio César dos Santos
AUXILIARES DE SECRETARIA
Cícera Lima Amaral
Creuza Maria Nascimento Rocha
Leliana Costa Conçalves
Tânia Ferreira Andrade Silva
PROFESSORES
Angélica Aparecida Rodrigues Lopes
Cleomira Ribeiro de Souza
Cleonésio Ribeiro de Souza
Cleunice Maria de Barros
Edna Rocha Ribeiro
Elizabeth Rocha Cardoso
Isnaldo Pereira Nunes
Jouberth Rodrigues Pereira Leal
Lana Lúcia dos Anjos Silva
Maria das Graças Cordeiro Rocha da Silva
Miralma Rodrigues Ribeiro
Maria Edinícia de Barros
Maria Luíza Ribeiro Santos
Ronaldo Bandeira da Silva
PORTEIRO
Fidelcino da Silva de Jesus
SERVENTES
Maria Tânia de Oliveira dos Santos
Delminda Laureano de Jesus
DADOS PESSOAIS
Nome ...........................................................................
Endereço residencial....................................................
Cidade ....................... Estado .......... CEP ..................
Fone ....................... Fax .................. Cel ....................
E-mail............................................................................
Endereço Comercial.....................................................
Cidade........................ Estado........... CEP...................
Fone.................................... Fax...................................
Documentos
C.P.F. ................................... R.G. ..............................
Título Eleitor ..................... Cert. Reservista ...............
Curso .............................. N° de matrícula ..................
Série ................ Turma .................. Turno ...................
EM CASO DE ACIDENTE AVISAR
Nome ...................................... Fone ...........................
Nome ...................................... Fone ...........................
Médico .................................... Fone ...........................
Grupo Sanguíneo .............. Fator Rh ..........................
Alérgico a .....................................................................
Prezados alunos e alunas,
Bem-vindos ao Colégio Estadual Professor
Paulo Freire, única escola de Ensino Médio
em Ibirapuã.
Somos uma escola pública da rede Estadual
de Ensino e temos plena consciência de que
nossa missão não é apenas preparar recursos
humanos qualificados para o mercado de
trabalho, mas sim formar cidadãos e cidadãs
com capacidade crítica e disposição para
tornar nossa sociedade mais justa e solidária.
Elaboramos este Manual do Estudante
visando facilitar a sua vida nesta escola. O
colégio Paulo Freire dispõe de interessantes
recursos, equipamentos e serviços que serão
de grande utilidade na busca pelo
conhecimento. Esperamos que este material
contribua para enriquecer sua experiência de
estudante.
Feliz Ano Escolar,
Equipe Paulo Freire

2. CONHEÇA O COLÉGIO PAULO FREIRE
Dependências Administrativas
Espaço reservado a gestão escolar. São nestas
dependências que os debates entre direção, professores
e demais funcionários acontecem, de forma democrática
e com o pensamento de fazer sempre uma Educação de
Qualidade. Aqui também são feitas e arquivadas todas as
documentações de funcionários e alunos. Este espaço é
composto de:
·Diretoria
·Vice-diretoria
·Secretaria
·Coordenação
·Sala dos professores
Neste local a entrada é permitida apenas aos funcionários
da Unidade Escolar.
Laboratório de Informática
Espaço reservado às aulas de informática, com professor
específico para esta área. Equipada com 23
computadores conectados a internet, sendo permitida a
pesquisa de qualquer componente curricular. Este
laboratório funciona nos três turnos.
Laboratório de Ciências
Espaço reservado às aulas práticas de Química, Física e
Biologia.
A entrada é permitida apenas aos alunos acompanhados
de professores ou servidores do quadro administrativo.
Sala de Leitura
Espaço reservado a leitura e pesquisa, por parte do corpo
docente, discente e administrativo. Possui acervo que
contempla as três áreas do conhecimento. Também é
permitido o empréstimo de livros por tempo determinado
Salas de Aulas
Espaço reservado para ministrar as aulas de todas as
disciplinas do currículo. Este local é um dos mais
importantes da nossa escola, pois é nele que professores,
alunos, colegas de turma em geral criam os maiores
vínculos de amizade e carinho, trocam idéias e
experiências, adquirem novos conhecimentos, enfim, é
onde inicia a formação do verdadeiro cidadão.
Pátios
Espaço reservado a movimentação dos alunos durante o
recreio. Também é usado nos momentos festivos e de
apresentações de todos os projetos desenvolvidos pela
escola.
Cantina
Espaço reservado a produção e distribuição da merenda
escolar, que é realizada por merendeira qualificada para
este fim. A merenda escolar é gratuita e oferecida aos
alunos no intervalo do recreio. A entrada só é permitida
aos funcionários desta Unidade Escolar.
Quadra de Esportes
Espaço reservado às aulas práticas de Educação Física.
No momento se encontra sem condições efetivas de uso.
INFORMAÇÕES GERAIS
Como estudante do Colégio Paulo Freire, você tem
direitos e deveres gerados pelo compromisso da
matrícula na Instituição.
Para saber mais sobre seus direitos e deveres, procure
se familiarizar com o Regimento Interno. Para isso,
procure-o na Sala de Leitura e consulte-o sempre que
necessário. Veja abaixo algumas partes deste Regimento:
Art. 96 – Esta Unidade Escolar, com Regime de
Progressão Regular por série, admitirá a Progressão
Parcial para a série seguinte até a última série do Ensino
Médio preservando a seqüência do currículo e a
dependência será de até 03 disciplinas em que o aluno
tenha sido reprovado.
§ 1° - O aluno não poderá matricular-se na 1ª série do
Ensino Médio sem concluir o Ensino Fundamental. O
aluno em Regime de dependência será incluído no
Programa de Ressignificação da Progressão Parcial,
ficando submetido às normas estabelecidas por este.
Art. 98 – O aluno que não concluir todas as avaliações
finais, propostas pela U.E. será considerado desistente,
portanto impossibilitado da progressão parcial.
Art. 128 – O Sistema de Avaliação do Colégio Estadual
Professor Paulo Freire obedece ao regime de 04 (quatro)
unidades para todas as séries.
Art. 137 - Na avaliação do aproveitamento, a se
expressar em notas de zero a oitenta (0 a 80),
preponderarão os aspectos qualitativos sobre os
quantitativos e desenvolvidos pelo aluno, de acordo com
a LDB 9394/96.
Art. 138 – A U.E. distribuirá o total de 80 pontos de forma
gradativa e diferenciada durante as unidades letivas.
Nota explicativa: Na primeira e segunda unidades são
distribuídos 10 pontos em cada unidade. Na terceira e
quarta unidades são distribuídos 30 pontos em cada
unidade. É considerado aprovado o aluno que obtiver
50% do valor total distribuído, ou seja, ao
final das 4 unidades, o aluno que atingir 40 pontos será
aprovado.
Art. 139 – A avaliação do aproveitamento com vistas aos
objetivos propostos no PPP desta U.E. será feita através
de trabalhos individuais ou de grupos, questionários,
provas objetivas, ou dissertações, testes, observação da
conduta do aluno, assim como outros instrumentos
pedagogicamente aconselháveis.
Art. 140 – Ter-se-á como promovido e classificado na
série seguinte, o aluno com aproveitamento pleno, nas
disciplinas da série cursada, considerando-se os
componentes, rendimentos e freqüências:
1.Aluno de freqüência igual ou superior a 75% do
total de horas obrigatórias do período letivo
regular e percentual igual ou superior a

3. 8.Receber seus trabalhos devidamente corrigidos e
avaliados em tempo hábil;
9.Defender-se quando acusado de qualquer falta,
assistido por seu responsável legal;
10.Requerer revisão de provas e segunda chamada;
11.Ser ouvido em suas queixas ou reclamações.
Art. 165 – São deveres do aluno:
1.Comparecer, pontualmente, às aulas, provas e outras
atividades, preparadas e programadas pelo professor
ou pelo estabelecimento;
2.Tratar com civilidade os servidores da escola, bem
como os colegas, praticando as normas de convivência
escolar;
3.Colaborar com a preservação do patrimônio escolar;
4.Respeitar a propriedade alheia, como princípio de
responsabilidade individual e coletiva;
5.Justificar sua ausência, como norma ética;
6.Atender à convocação da Direção e dos Professores;
7.Comparecer às aulas devidamente uniformizado,
conforme determinação da SEC/Ba;
8.Indenizar os danos a que der causa aos servidores da
U.E., aos colegas ou ao patrimônio;
9.Respeitar seus superiores, colegas e funcionários,
como norma de gestão democrática;
10.Zelar pelo nome do estabelecimento e prestigiar as
iniciativas do mesmo, como prática de solidariedade;
11.Portar-se cm dignidade dentro e fora do
estabelecimento, respeitando a farda que veste.

50% alcançado; dos indicadores de
desempenho previstos e trabalhados,
convertidos em nota equivalente;
1.O aluno promovido e classificado pelo Conselho
de Classe;
2.O aluno com freqüência inferior a 75% do total
de horas obrigatória e percentual igual ou
superior a 80% em todas as disciplinas
curriculares.
Art. 146 – Será submetido a estudos obrigatórios de
Recuperação os alunos de insuficiente rendimento
escolar conforme a LDB 9394/96 – Art. 24 – Inciso V –
alínea “e”, do Art. 14, § 3° e § 4° da Resolução do CEE
127/97.
Art. 147 – O aluno que, no fim de cada unidade, não
obtiver bons resultados, será incluído no Programa de
Ressignificação da Progressão Parcial.
Art. 160 – São direitos do Professor:
1.Comparecer a reuniões ou cursos relacionados com a
atividade docente que lhes sejam pertinentes;
2.Buscar aperfeiçoamento com especialização ou
atualização em Instituições nacionais e estrangeiras;
3.Ter liberdade na formação do plano de sua matéria
junto ao departamento competente, indicar livros e
autores;
4.Ter autonomia na escolha do método de ensino a se
adotado na formulação das questões adotadas na
verificação da aprendizagem;
5.Gozar do respeito da Direção, colegas e de quantos
trabalham no estabelecimento;
6.Ser recebido pelo Diretor, quando necessitar.
Art. 161 – São deveres do Professor:
1.Organizar e manter eficientemente o seu trabalho, e
promover a participação do aluno no processo ensino-
aprendizagem;
2.Participar da elaboração do Projeto Político Pedagógico
da Escola e do Plano de Desenvolvimento da Escola;
3.Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a
proposta pedagógica desta Unidade Escolar;
4.Zelar pela aprendizagem dos alunos;
5.Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos
de menor rendimento;
6.Identificar, diariamente, a presença dos alunos
registrando em diário de classe a freqüência assim
como parte do currículo trabalhado e atividades
desenvolvidas;
7.Colaborar com as atividades de articulação da U.E.
com a família e a comunidade;
8.Ministrar os dias letivos e horas/aulas estabelecidas
além de participar integralmente dos períodos
dedicados ao planejamento, à avaliação e ao
desenvolvimento profissional;
9.Não dispensar a classe antes do sinal de término da
aula;
10.Comparecer pontualmente às aulas;
11.Participar das reuniões do Conselho de Classe, de
Professores e da Coordenação, o que constitui
atividade docente, cuja falta acarreta penalidade de
origem disciplinar;
12.Participar das reuniões da Associação de Pais e
Mestres, bem como atividades extra-classe,
promovidas pela diretoria, corpo técnico-pedagógico,
sempre que convocado ou convidado;
13.Ministrar, terminado o ano letivo, e de conformidade
com a determinação legal, aos seus alunos que não
lograrem aprovação direta, as aulas de recuperação,
preparando para tanto o plano de trabalho que será
submetido, previamente à aprovação do Coordenador
Pedagógico.
Art. 162 – É vetado ao Professor:
1.Ditar lições de compêndio e/ou apostila;
2.Ocupar-se durante as aulas de assuntos estranhos às
atividades educativas;
3.Aplicar penalidades aos alunos exceto as de
advertência;
4.Fazer-se substituir por terceiros nas atividades de
classe sem a prévia aquiescência do diretor;
5.Ministrar cursos particulares aos próprios alunos;
6.Fumar nas dependências interna do Estabelecimento
de Ensino.
Art. 164 – São direitos do aluno:
1.Ser informado sobre o Regimento Escolar, programas e
horários;
2.Participar da programação geral da Unidade Escolar,
como segmento integrante do seu coletivo na
construção da gestão democrática;
3.Ser considerado valorizado em sua individualidade sem
comparação nem preferência;
4.Ser respeitado em suas convicções religiosas;
5.Ser orientado em suas dificuldades;
6.Ter assegurado o direito de recuperar seu baixo
rendimento escolar;
7.Receber seus trabalhos devidamente corrigidos e
avaliados em tempo hábil;

4. Art. 166 – É vetado ao aluno:
1.Ausentar-se da aula sem permissão do professor;
2.Ocupar-se durante as aulas de assuntos estranhos a
elas;
3.Distribuir no recinto do estabelecimento quaisquer
boletins ou jornais sem autorização da direção;
4.Fomentar ou participar de faltas coletivas às aulas, ou
manifestações de desagravo ao corpo docente,
discente, técnico-pedagógico, administrativo ou
autoridade no recinto escolar;
5.Usar equipamentos eletrônicos dentro da sala de aula
que não para fins pedagógicos;
6.O uso do aparelho de comunicação dentro da sala de
aula sem autorização prévia da direção;
7.Fazer qualquer alteração que descaracterize o uniforme
padrão.
Seção I – Das penalidades
Art. 175 – Penalidade é a sanção disciplinar aplicada pelo
não cumprimento dos deveres e obrigações estabelecidos
por lei e normas de convivência escolar desta U.E.,
visando prevenir e evitar a repetição de falhas.
Parágrafo único – As penalidades serão aplicadas
progressivamente de acordo com a menor ou maior
gravidade
1.advertência verbal;
2.advertência escrita;
3.repreensão;
4.suspensão;
5.cancelamento de matrícula.
INFORMAÇÕES IMPORTANTES
Colegiado Escolar
Este órgão representa a estância maior da Unidade
Escolar. Ele tem autonomia para tomada de decisões
sobre qualquer problema da Escola. É composto por
membros eleitos dentro dos segmentos pais, alunos,
professores, funcionários e comunidade local. A diretora é
membro nato deste órgão. Atualmente, o nosso
Colegiado Escolar é composto pelos seguintes
representantes:
Izabel Viana – Pais
Joel Alcântara – Alunos
Miralma Ribeiro – Professores
Leliana Costa – Funcionários
Maisa Andrade – Diretora
Sandra Alcântara – Comunidade Local.

Conselho de Classe
É um órgão constituído por todos os professores, pelo
Coordenador Pedagógico, pela Direção e também por um
representante de alunos. O mesmo discute assuntos de
natureza pedagógica e disciplinar. Este Conselho reúne-
se ao final de cada unidade e ao final do ano letivo para
emitir parecer sobre alunos com rendimento escolar
insatisfatório.
Ensino Médio no Campo com Intermediação
Tecnológica
É um programa destinado aos moradores do campo.
Neste programa é disponibilizada uma sala de aula com
equipamentos apropriados para tele-aulas e três
professores devidamente preparados para mediar todo o
processo ensino-aprendizagem. Ainda não se encontra
em funcionamento.
Programa de Ressignificação da Progressão Parcial
(Dependência)
É uma proposta que consiste em alocar os alunos do
Ensino Médio em grupos de estudos interdisciplinares
conforme o eixo temático a que pertence. Alunos em
dependência nas disciplinas Língua Portuguesa, Língua
Inglesa, Artes, Educação Física comporão a turma do
eixo temático Linguagens: códigos e suas tecnologias.
Alunos em dependência nas disciplinas Matemática,
Química, Física, Biologia comporão a turma do eixo
temático Ciências da natureza, matemática e suas
tecnologias. Alunos em dependência nas disciplinas
História, Geografia, Sociologia, Filosofia, comporão a
turma do eixo temático Ciências humanas e suas
tecnologias. O horário de estudo permite a alternância
quinzenal entre aulas teóricas e estudos extra-classe.
TERMOS DO COTIDIANO ESCOLAR
Carga Horária é o número de horas de atividade de cada
componente curricular do currículo do seu curso.
Calendário Escolar é o documento em que consta a
distribuição dos dias letivos previsto por lei, fixando as
épocas de recesso e férias escolares.
Currículo é o percurso da aprendizagem que o aluno
deve realizar durante o curso. Compõe um todo
articulado. Através do currículo a Instituição veicula
informações, promove e estimula o desenvolvimento de
valores, habilidades e competências necessárias à
formação humana.
Dependência condição em que se encontra o aluno que
não conseguiu aprovação em até três disciplinas. O aluno
nestas condições integrará o Programa de
Ressignificação da Progressão Parcial
Ementa é o resumo da matéria de que trata cada
componente curricular. Ela informa, sinteticamente, o
assunto que será trabalhado no componente curricular.
Horário é o documento que consta o número e o tipo de
aulas que o aluno irá estudar durante toda a semana.

5. ANOTAÇÕES DO ESTUDANTE
Histórico Escolar é o boletim do aluno. Contém o
registro dos resultados finais obtidos nas disciplinas em
que ele se matriculou, o ano de ingresso no Ensino
Médio, as dependências, entre outros dados pessoais e
de natureza escolar.
Número de matrícula é o número que identifica o aluno
durante a sua trajetória no Ensino Médio.
Projeto Político Pedagógico é um documento que
norteia as ações e relações existentes no ambiente
escolar, fornecendo elementos ao pleno gerenciamento e
desenvolvimento da escola.
Regimento Interno é um instrumento legal e orientador
das diretrizes técnico-pedagógicas, administrativas e
disciplinares nos termos dos Artigos 2°, 3°, 4°, 10 e 22 da
Lei 9394/96 e do Artigo 1° da Resolução 127/97,
definindo a estrutura e o funcionamento do Colégio
Estadual Professor Paulo Freire.
Transferência é um documento em que constam todas
as informações relativas a vida escolar do aluno, como
freqüência e carga horária em cada disciplina,
aproveitamento em cada componente do plano curricular
relativo ao período cursado, entre outros.