Com és l'examen d'història a les pau

Dscripció de l'examen d'Història de les PAU:estructura, errors més importants, links

1. 1


COM ÉS L’EXAMEN D’HISTÒRIA A LES PAU?

- Estructura de l’examen:

1. Cada prova té dues opcions (A i B). Has de triar-ne una.

2. Cada opció consta de dos exercicis. Un es refereix a un tema
anterior al 1936 (temes 1, 2 i 3) i l'altre a un tema posterior a 1936
(temes 4, 5 i 6). El temari és:
Tema 1. La Restauració: evolució política, social, econòmica i
demogràfica (1875-1931).
Tema 2. El catalanisme polític: precedents, aparició i evolució
(1833-1931).
Tema 3. La Segona República (1931-1936).
Tema 4. La Guerra Civil (1936-1939).
Tema 5. El franquisme (1939-1975).
Tema 6. La transició i la democràcia (1975-1986).

3. Cada opció inclou un exercici referit concretament a la Història
de Catalunya.

4. Cada opció compta amb un exercici amb qüestions referides a
un text i un altre amb qüestions referides a una font no textual (mapa,
organigrama, gràfic, sèrie estadística, fotografia, etc). Cada exercici té
un valor de 5 punts i inclou dues preguntes. La primera pregunta està
subdividida en tres qüestions i la segona pregunta està subdividida en
dues preguntes, de les quals només n'has de contestar una. Les dues
qüestions de cada exercici responen a aquest esquema:
En la 1a pregunta es demana el següent:
a. La descripció de la font:
Has de descriure de quin tipus de font es tracta (text, gràfica,
mapa, etc).
Si es tracta d’un text, has de distingir-ne l'origen entre les fonts
primàries (les contemporànies dels fets) i les secundàries
(documents elaborats posteriorment als fets).
Els textos poden ser polítics (constitucions, discursos, lleis,
decrets, etc), econòmics, socials, culturals, historiogràfics, etc.
Després de classificar el text has d’explicar breument de què
tracta, quina és la idea fonamental.
Si es tracta d' un mapa, gràfic, sèrie estadística, etc, has d'indicar
a què es refereix, descriure-la i explicar la idea fonamental de
manera breu.

2. 2
b. La contextualització de la font.
c. L’anàlisi dels aspectes rellevants de la font.

En total, la primera pregunta té un valor de 2,5 punts que es
distribueixen de la següent manera: 1a) 0,75 punts; 1b) 0,75
punts, i 1c) 1 punt.

En la 2a pregunta has de sintetitzar alguns aspectes del tema en el qual
s'inscriu el contingut de la font proposada a través d’una qüestió que
escollireu (a) o (b). En total la pregunta tindrà un valor de 2,5 punts.

5. Entre les preguntes dels dos exercicis de cada opció es procura,
en la mesura del possible, que hi hagi un equilibri entre aspectes
polítics, socials i econòmics.



ALGUNES CONSIDERACIONS IMPORTANTS:


Alguns errors a tenir en compte:

1. No atendre a la norma de que, quan a la pregunta 1.a. es
demana Descriviu (o Identifiqueu) el tipus de font i digueu de què tracta
NOMÉS S’HA DE CLASSIFICAR LA FONT ENTRE DE TIPUS PRIMÀRIA O
SECUNDÀRIA SI ES TRACTA D’UN TEXT. En la resta de casos
(fotografies, quadres, gràfiques, etc) NO s’ha de classificar la font entre
primària o secundària.

2. Convertir la pregunta 1b (Digueu quin és el context històric de la
font) en una detallada explicació del context històric. Es tracta
simplement d’assenyalar el període (Restauració, Segona República,
etc), acompanyat de la cronologia general d’aquest període i una menció
a la temàtica a la qual va referida la Font (per exemple: Cal que
l’alumnat situï la font durant la primera etapa de la Restauració (1875-
1898) durant la qual, a Catalunya, prengué embranzida el catalanisme).
L’enquadrament pot ser un poc més extens (unes poques línies) que el
citat com exemple, PERÒ DE CAP MANERA S’HA DE CONVERTIR EN UNA
EXPLICACIÓ AMPLIA DE L’ÈPOCA.

3. Confondre la pregunta 1c -on es pregunta una descripció o anàlisi
estrictament d’allò que apareix en la Font- en una explicació de tot allò
referit al tema general (dels 6 existents) al qual pertany la font.
Aquest error porta de vegades a l’alumnat, quan arriba a la pregunta 2,

3. 3
aquesta sí de tema, a no respondre-la amb l’amplitud i l’extensió que
caldria per pensar que ja ho ha fet a la 1c; i perd, per tant, part de la
puntuació de la pregunta 2. A la pregunta 1c S’HA DE RESPONDRE
NOMÉS ALLÒ QUE ES PREGUNTA ESPECÍFICAMENT. Per una altra
banda, aquesta resposta no ha de limitar-se a repetir mecànicament allò
que diu la font, el seu contingut literal, sinó centrar-se en fer un
redactat propi.



- Exàmens de les proves de 2017 i anteriors:
http://universitats.gencat.cat/web/.content/01_acces_i_admissio/pa
u/documents/examens_2017/pau_hist17jl.pdf

- Pautes de correcció de les proves de 2017 i anteriors:
http://universitats.gencat.cat/web/.content/01_acces_i_admissio/pa
u/documents/examens_2017/pau_hist17jl.pdf