COMPARAR Y ORDENAR NUMEROS 9 CIFRAS.pptx

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1. QUINCENA DEL 03 AL 14 DE MAYO MATEMÁTICA 5º BÁSICO MATEMÁTICA QUINTO BÁSICO y EDUCADORES DIFERENCIALES

2. DESEMPEÑO ESPERADO: Escribe y lee números de hasta 9 cifras utilizando el valor posicional. ¿Qué es el valor posicional? El valor posicional es el valor que toma un dígito de acuerdo con la posición que ocupa dentro de un número. Clase 1

3. Valor posicional CENTENA DE MIL DECENA DE MIL UNIDAD DE MIL CENTENA DECENA UNIDAD 1 1 1 1 1 1 Cada posición tiene un valor mínimo.

4. Número Misterioso Soy un número de 5 cifras. Tengo un 3 en las unidades de mil. Mi dígito de las centenas es 3 veces el dígito de las unidad de mil. Mis demás dígitos son unos. ¿Cuál número soy? ¡HAZ AHORA!

5. ¿Cómo se leen los números? Se lee: Cuatrocientos sesenta y siete mil ochocientos treinta y dos. Primero, lee la parte de los miles: cuatrocientos sesenta y siete mil. Luego, lee esta parte: ochocientos treinta y dos.

6. NÚMEROS HASTA EL 10 000 (DM) DM UM C D U CIFRA: 34 345 PALABRAS: Treinta y _ cuatro mil trescientos cuarenta y c _ i nc o

7. Valor posicional Setecientos C D U ¿Cuál es el valor de cada una de las cifras del siguiente número? Cinco DM UM 6 7 5 60 000 700 5 Sesenta mil

8. Valor posicional Ciento Treinta Dos mil Ocho Y ¿Cuál es el valor de cada una de las cifras del siguiente número? CM DM UM C D U 3 5 2 1 3 8 300 000 50 000 2 000 100 30 8 Cincuenta Y Trescientos

9. Durante las dos semanas vamos a trabajar en el Texto del estudiante Tomo 1 Páginas 8, 9,10,11,13 y 14

10. Durante las dos semanas vamos a trabajar en el Cuaderno de Actividades Tomo 1 página 4,5,6,7,8,9,11 y 12 Recuerda además los ticket de salida al finalizar cada clase. Página 9,11,13,15,20,22 y 24

11. DESEMPEÑO ESPERADO: Escribe y lee números de hasta 9 cifras utilizando el valor posicional. Clase 2

12. ¿Cómo escribir y leer números? Para leer un número grande : Debemos colocar un espacio cada tres cifras , empezando desde la DERECHA . Por ejemplo, si queremos leer el número 352815697 , colocamos espacios cada tres cifras, siempre empezando desde la derecha : 352 815 697 Trescientos cincuenta y dos millones ochocientos quince mil seiscientos noventa y siete.

13. ¿Cómo se leen los números hasta la CMI? Primero, lee la posición de los cientos de millones: ochocientos sesenta y un millones. Luego, lee la posición de los cientos de miles: cuatrocientos diez mil . Finalmente, lee la posición de los cientos: cuatrocientos sesenta y ocho. Se lee: Ochocientos sesenta y un millones cuatrocientos diez mil cuatrocientos sesenta y ocho.

14. Valor posicional U ¿Cuál es el valor de cada una de las cifras del siguiente número? UM C D Y Ocho DM DMI UMI CM CMI 2 6 7 3 5 2 1 3 8 200 000 000 60 000 000 7 000 000 300 000 50 000 2 000 100 30 8 sesenta Y Siete millones Trescientos Cincuenta Y Dos mil Ciento Treinta Doscientos

15. DESEMPEÑO ESPERADO: Escribe y lee números de hasta 9 cifras utilizando el valor posicional. Clase 3

16. ¿Cómo componer y descomponer números?

17. COMPONER Y DESCOMPONER NÚMEROS Un número puede ser expresado de varias formas: 6 5 3 7 9 2 Forma desarrollada según la posición de cada dígito: 6UMI + 5CM + 3DM + 7C + 9D + 2U Forma desarrollada según el valor de cada dígito o estándar: 6 000 000 + 500 000 + 30 000 + 700 + 90 + 2 Forma expandida : 6 ● 1 000 000 + 5 ● 100 000 + 3 ● 10 000 + 7 ● 100 + 9 ● 10 + 2 ● 1

18. ¡HAZ AHORA! 4 679 231 1º Lee el número 2º Descompón el número en forma desarrollada según el valor de cada dígito o estándar: 4 000 000 + 600 000 + 70 000 + 9 000 + 200 + 30 + 1 3º Descompón el número en forma expandida 4 ● 1000 000 + 6 ● 100 000 + 7 ● 10 000 + 9 ● 1000 + 2 ● 100 + 3 ● 10 + 1 ● 1 4º Escribe el número como se lee Cuatro millones seiscientos setenta y nueve mil doscientos treinta y uno

19. DESEMPEÑO ESPERADO: Escribe y lee números de hasta 9 cifras utilizando el valor posicional. ¿Cómo ordenar y comparar números grandes en una recta numérica? Clase 1 Semana del 10 al 14 de mayo

20. RECTA NUMÉRICA La recta numérica constituye un instrumento que sirve para representar gráficamente los números y poder tener una visión global acerca de algunas de sus propiedades, por ejemplo, las relaciones de orden entre ellos. Para construir una recta numérica, primero se escoge un punto que represente al cero (0)

21. PRACTIQUEMOS 1 000 5 000 9 000 A C B 1º Traza una línea horizontal en tu cuaderno 2º Gradúa tu recta, dibuja 12 trazos verticales, separados por un dedo 3º Ubica el 1 000 al inicio 4º Responde : ¿Qué valor debe tener la letra A, B y C en la recta numérica?

22. PRACTIQUEMOS 345 001 345 005 345 010 A C B 1º Traza una línea horizontal en tu cuaderno 2º Gradúa tu recta, dibuja 12 trazos verticales, separados por un dedo 3º Ubica el 1 000 al inicio 4º Responde : ¿Qué valor debe tener la letra A, B y C en la recta numérica?

23. DESEMPEÑO ESPERADO: Escribe y lee números de hasta 9 cifras utilizando el valor posicional. Clase 2 Semana del 10 al 14 de mayo

24. COMPARAR Y ORDENAR NÚMEROS Recuerda los signos mayor que, menor que igual que Compara los siguientes números y menciona cual es mayor. 3 557 980 3 557 890 < _ TABLA DE VALOR POSICIONAL CMI DMI UMI CM DM UM C D U 3 5 5 7 8 9 3 5 5 7 9 8 3=3 5=5 5=5 7=7 8<9 Utiliza la tabla de valor posicional para comparar

25. COMPARAR Y ORDENAR NÚMEROS Compara los siguientes números y menciona cual es menor. 12 624 576 12 642 576 > _ Utiliza la tabla de valor posicional para comparar TABLA DE VALOR POSICIONAL CMI DMI UMI CM DM UM C D U 1 2 6 4 2 5 7 6 1 2 6 2 4 5 7 6 1=1 2=2 6=6 4>2

26. DESEMPEÑO ESPERADO: Escribe y lee números de hasta 9 cifras utilizando el valor posicional. Clase 3 Semana del 10 al 14 de mayo

27. UM CM DM UM C D U 4 3 7 2 4 3 7 2 10 Regla de formación de los números 10 veces un numero significa multiplicar por 10 . Al multiplicar un número por 10, cada digito se mueve a la siguiente posición de mayor valor. La décima parte de un número significa dividir por 10 . Al dividir un número por 10, cada dígito se mueve a la siguiente posición de menor valor : 10

28. MILES DE MILLONES MILLONES MILES UNIDADES CMMI DMMI UMMI CMI DMI UMI CM DM UM C D U Leer y escribir números grandes Escribe con cifras los siguientes números: Tres mil cuatrocientos ochenta y dos millones seiscientos setenta mil ochenta y cinco Ochocientos tres millones cuarenta y cinco mil ciento noventa y uno Dos mil quinientos nueve millones ochocientos treinta y cuatro mil nueve a) b) c)