Comunicacion no verbal - paraverbal

jjacobramirezr 13,520 views 41 slides May 14, 2012
Slide 1
Slide 1 of 41
Slide 1
1
Slide 2
2
Slide 3
3
Slide 4
4
Slide 5
5
Slide 6
6
Slide 7
7
Slide 8
8
Slide 9
9
Slide 10
10
Slide 11
11
Slide 12
12
Slide 13
13
Slide 14
14
Slide 15
15
Slide 16
16
Slide 17
17
Slide 18
18
Slide 19
19
Slide 20
20
Slide 21
21
Slide 22
22
Slide 23
23
Slide 24
24
Slide 25
25
Slide 26
26
Slide 27
27
Slide 28
28
Slide 29
29
Slide 30
30
Slide 31
31
Slide 32
32
Slide 33
33
Slide 34
34
Slide 35
35
Slide 36
36
Slide 37
37
Slide 38
38
Slide 39
39
Slide 40
40
Slide 41
41

About This Presentation

No description available for this slideshow.


Slide Content

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
7° BÁSICO
2012

• Leen textos breves, y los interpretan según
distintas situaciones comunicativas
• Identifican y asocian los elementos
paraverbales de la comunicación

¿QUÉ SE DICE?
¿CÓMO SE DICE?
1.Reúnanse en grupos de 3 y lean el texto que se
presentará a continuación tomando en cuenta las
siguientes indicaciones:
c)Un integrante del grupo lo leerá como si fuera el
relato de un partido de fútbol.
d)Otro integrante lo leerá como si fuera un sermón
religioso.
e)Y el último integrante lo leerá como si estuviera
anunciando algún producto de la feria.

“La naturaleza es para muchos la
encarnación o la prueba de la existencia
de lo divino, para otros es solo el
triunfo de una larga cadena en que
eslabón tras eslabón triunfan los más
fuertes, los más aptos, los que tienen las
mejores condiciones para adaptarse,
reproducirse y finalmente persistir a
través del tiempo”

1.En el mismo grupo de trabajo contesten las
siguientes preguntas:
b)¿Qué hizo que el mismo texto se pudiera
percibir como textos de distintas
situaciones comunicativas?
c)¿Cómo es el tono para cada una de las
situaciones?
d)¿En cuál de ellas se usa un tono más
fuerte?
e)¿En qué situación se usan más pausas al
hablar?

1.Responde en forma individual:
a) ¿De qué manera la forma (tono, timbre,
pausa, ritmo) de decir las cosas puede causar
diferentes efectos en los receptores?
b) ¿Crees que es importante cuidar estos
aspectos cuando emites un mensaje?, ¿Por
qué?

ELEMENTOS PARAVERBALES
Los elementos paraverbales son aquellos, que
si bien no son verbales, no pueden separarse
de estos y siempre acompañan y
complementan al lenguaje verbal. Son estos
elementos los que permiten expresar a través
del lenguaje: emociones, afirmaciones,
interrogantes, estados de ánimo, ironía, juego,
detención, aburrimiento, etc. Los elementos
paraverbales son: tono, ritmo, pausa y
timbre.

Elijan una frase afirmativa y luego, en voz
alta, díganla con distintos énfasis:
c.Como una orden
d.Como una duda
e.Como una afirmación
f.Como una negación

• Reconocer las características de la Comunicación
No Verbal.
• Identificar los tipos de comunicación no verbal

RECORDEMOS …
¿Qué es comunicación?
¿Para qué nos sirve la comunicación?
¿Qué formas de comunicación conoces?

COMUNICACIÓN
VERBAL NO VERBAL
Lenguaje articulado
(palabras orales o
escritas)
Sin lenguaje articulado

¿QUÉ ES LO “NO VERBAL”?
Es el conjunto de:
INDICIOS que emitimos los seres humanos
con nuestro cuerpo para comunicarnos, o
SÍMBOLOS o representaciones de la
realidad, creados para el mismo fin.
Las expresiones no verbales suelen acompañar al
discurso oral o escrito, enriqueciendo (o
dificultando) el acto de comunicación.

¿QUÉ ES UN INDICIO?
Es una señal, acción o actitud que da a
conocer a otras personas, en forma
inconsciente o aprendida, “datos” del emisor
(o del receptor): su estado de ánimo, una
situación que lo afecta, la pertenencia a un
estrato socio-cultural, la ubicación geográfica
en que vive, su ideología, gustos, etc.

¿Qué es un símbolo?
Es un dibujo, figura u objeto elegido
convencionalmente (es decir, mediante un
acuerdo), para representar un concepto o una
idea. Todo símbolo presenta determinadas
características que permiten su
reconocimiento, por parte del receptor.

De acuerdo a lo anterior, la
comunicación no verbal:
Presenta interdependencia con la interacción
verbal.
A veces tiene más significación que los
mensajes verbales.
Es prácticamente inevitable.
Predomina la función expresiva o emotiva.
Varía según la cultura, el tiempo y el espacio
donde se manifieste.

FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN
NO VERBAL
1. Repetir
2. Sustituir
3. Contradecir
4. Complementar
5. Acentuar
6. Regular o controlar

TIPOS DE COMUNICACIÓN
NO VERBAL
KINÉSICA (GESTOS, ADEMANES, POSTURAS)
PROXÉMICA ( USO DEL ESPACIO, DISTANCIA)
PARALINGÜÍSTICA (MATICES DE LA VOZ)
(O PARAVERBAL)
SIMBÓLICO-ICÓNICA (IMÁGENES, ÍCONOS,
INDICIOS, SEÑALES, SÍMBOLOS)

LO KINÉSICO

Tipos de gestos o ademanes:Tipos de gestos o ademanes:
-Emblemáticos: representan o sustituyen una
palabra
-Ilustrativos: reflejan lo que se está diciendo
-Patógrafo: manifiestan un estado emotivo

Lo Proxémico
Distancia íntima
Distancia personal
Distancia social
Distancia pública

LO SIMBÓLICO- ICÓNICO
En este tipo de comunicación no verbal
están contenidas todas aquellas expresiones
culturales de cada comunidad humana, que
transmiten, sin palabras, la pertenencia a
dichos colectivos y la manera como se
relacionan sus integrantes.
Esta comunicación se verifica a través del
uso de las siguientes formas:

•Íconos: dibujos semejantes a lo que
representan.
•Señales: representaciones de cosas o
ideas.

•Símbolos: representación perceptible de una
idea, socialmente aceptada.
•Conductas sociales: costumbres y
tradiciones.
•Usos sociales: saludos y fórmulas de cortesía

El rostro de esta imagen hace referencia a lo:
A) Kinésico
B) Proxémico
C) Paralingüístico
D) Simbólico- icónico

El humo que sale del fuego es visto a larga
distancia por una tribu, que la interpreta
como presagio de buena suerte. Esto
corresponde a:
A) Kinésica
B) Proxémica
C) Paralingüística
D) Simbólico- icónica

• Valorar la comunicación no verbal a partir del
análisis de un video.
• Ejercitar los recursos paraverbales y los tipos de
comunicación no verbal.

PARA COMENZAR OBSERVEMOS
CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE
VIDEO:
http://www.youtube.com/watch?
v=FEb43BePDcU

COMENTEMOS…
¿Qué te pareció el video?
¿Conoces el cine mudo?
¿Entendiste el tema del extracto de la película de
Charles Chaplin?
¿Qué elementos te ayudaron a comprender el video?

ACTIVIDAD
1.- OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO, SIN AUDIO.
http://www.youtube.com/watch?v=1mwrR-2-JM4

2.- Responde:
a) ¿Dónde están?
b) ¿Qué esta pasando en el bar?
c) ¿Hay algún problema?
d) ¿Esta la gente contenta y tranquila?, ¿Por
qué?
e) ¿Qué te ha ayudado a comprender lo que
ocurre?

3.- Ahora en grupos inventen un dialogo que se
adapte a la situación de los personajes,
observada en el video

COMPAREMOS EL DIALOGO ORIGINAL CON EL
DE USTEDES…
http://www.youtube.com/watch?v=1mwrR-2-JM4
Tags