Conceitos de projeto e fases

1. Oficina Pedagógica
PCOP – Tecnologia Educacional
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2. Definição de Projetos
A palavra Projeto é utilizada para designar um
conjunto de ações com objetivos a serem
atingidos. O projeto tem começo e fim
determinados, devendo alcançar metas
estabelecidas, exigindo um conjunto de ações que
devem conduzir de forma programada, atendendo
as expectativas da comunidade em geral.
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3. Definição de Projetos
Projeto é um momento essencial para que os
trabalhos, a partir da análise de um contexto,
sejam desenvolvidos com bom andamento e não
simplesmente com um cumprimento de tarefa
burocrática. O Projeto norteia as ações a fim de
que não se percam os objetivos centrais do
programa, é o caminho entre a palavra pensada e
princípio da ação.
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4. Fases do Projeto
Justificativa - Por que fazer? - desenvolver as
razões pelas quais se julga necessário
executar o projeto.
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5. Fases do Projeto
Objetivo – Para que fazer? - relacionar os
resultados a serem alcançados e os impactos
esperados com a execução do projeto, por meio
de indicadores que possam ser quantificados e/
ou qualificados. Definir metas parciais e finais
para o projeto.
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6. Fases do Projeto
Público Alvo - A quem se destina? - conhecer a
realidade da comunidade para definir os grupos a
serem beneficiados em cada atividade proposta
no Projeto, considerando-se sua natureza e
especificidade.
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7. Fases do Projeto
Plano de ação - Como fazer? - as ações do
projeto originam-se diretamente dos resultados a
serem obtidos e constituem-se em uma ou mais
tarefas concretas que serão executadas para a
obtenção dos mesmos. Neste item, podem ser
descritas as formas de utilização dos espaços e
equipamentos escolares.
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8. Fases do Projeto
Avaliação – O que pode ser modificado? – após o
início das atividades, sempre haverá necessidade
de ajustes e revisão de percurso, para que os
objetivos traçados sejam atingidos. É importante
que no texto inicial do projeto já sejam previstas
formas de realizar o acompanhamento das
atividades, especialmente para avaliar o grau de
satisfação do conjunto de participantes.
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9. Fases do Projeto
Recursos – O que é necessário? - são os meios
necessários para a realização do projeto, quer
sejam equipamentos, materiais de consumo
e/ou recursos humanos. Os recursos são
determinados depois da definição dos objetivos
gerais e do plano de ação.
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10. Fases do Projeto
Cronograma – Quando? - a partir da definição
das atividades do projeto, deve-se elaborar um
cronograma geral para todo o período de
execução, no qual deve constar o seu
desenvolvimento. Neste cronograma serão
indicados os períodos para a execução das
ações.
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12. Análise do Projeto
clareza e coerência da argumentação
apresentada na justificativa;
coerência da realidade apresentada no projeto,
com os dados disponíveis no Projeto
Pedagógico da Escola e com os princípios SEE;
viabilidade de execução (ex: prazos) ;
detalhamento necessário para assegurar
resultados positivos;
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13. coerência da ação com a justificativa; da ação com a
proposta pedagógica da escola, bem como com da SEE;
possibilidade de ajustes no percurso e visualização dos
objetivos traçados, por meio do grau de satisfação do
conjunto dos participantes;
adequação no preenchimento dos diferentes formulários;
coerência dos materiais pleiteados em relação à ação
(material apropriado ao público alvo a que se destina).
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Análise do Projeto

14. “Em um procedimento de projeto, o principal motor para
o qual o professor pode apelar é o desafio do êxito
de uma tarefa que perde seu sentido se não
chegar a um produto”.
Philippe Perrenoud
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