concepto de DIDACTICA GENERAL aproximacion general

didactica general

1. DIDACTICA GENERAL 1ER AÑO PEI

2. CLASE Nº 1 APROXIMACIONES GENERALES CONCEPTO DE DIDÁCTICA GENERAL Es una disciplina que le sugiere al docente, algunos métodos, técnicas y otras herramientas que le ayudarán a mejorar el proceso de enseñanza. Su finalidad es definir las pautas a seguir para lograr que los conocimientos lleguen de una forma significativa al estudiante. Esta disciplina abarca todos los principios generales de la enseñanza. Por ende, es aplicable a todas las áreas cognitivas, en relación con los procesos educativos.

3. CLASIFICACIÓN La didáctica general se divide en dos grandes dimensiones: La Teórica: (Didáctica general) Que son todos los aportes de las diferentes disciplinas que fundamentan las prácticas pedagógicas. Sin diferenciar los campos de conocimiento en que se desarrollan los procesos de la enseñanza. La Práctica: (Didáctica Específica) Es la que da respuestas a los problemas del proceso de enseñanza, en cada disciplina.

4. IMPORTANCIA DE LA DIDACTICA Brinda la oportunidad de seleccionar las herramientas y materiales adecuados, para llevar a cabo la labor de enseñanza. Facilita el desarrollo de competencias e indicadores de logro. A través de la didáctica se seleccionan las diferentes estrategias de aprendizaje. Evitando las improvisaciones que muchas veces hace que el trabajo no sea tan efectivo. Facilita la organización de la práctica educativa articulando los procesos de enseñanza con el compromiso de establecer explícitamente las intenciones de aprendizaje que se van a desarrollar en cada actividad del entorno educativo.

5. SUS OBJETIVOS ESTUDIAR las diversas perspectivas para que las teorías pedagógicas puedan aplicarse y así los docentes tengan la posibilidad de escoger y desarrollar aquellos contenidos que se encargarán de impartir a los educandos . BRINDAR un sustento tanto el plan de aprendizaje como el método de enseñanza. Es importante tener en cuenta que en el proceso didáctico intervienen los educadores (docentes) y los educandos (alumnos), que interactúan en un marco específico (el establecimiento educativo inserto en una cierta comunidad). Los educadores, de acuerdo al plan de estudio, deben impartir contenidos según una metodología para alcanzar un objetivo. Todos estos factores son considerados por la didáctica general.

6. Muchas gracias!