Definición de Salud (OMS-1946)
Estado de completo bienestar físico,
mental y social y no solamente la
ausencia de enfermedad.
Controversias
El bienestar es subjetivo: un toxicómano
siente bienestar cuando consume.
Tal concepto de salud es una utopía
La definición es estática.
La definición es subjetiva.
SALUD
Es el logro del máximo nivel de
bienestar físico, mental y social y de
la capacidad de funcionamiento que
permiten los factores sociales en los
que viven inmersos el individuo y la
colectividad.
Determinantes de la salud
Biología humana: condicionada por la
genética y sometida al envejecimiento.
Medioambiente: contaminantes físico-
químicos, psicosociales, culturales, clima.
Estilo de vida ( conductas de salud).
Sistemas de asistencia sanitaria.
Educación para la salud
Proceso planificado y sistemático de
comunicación y de enseñanza-aprendizaje,
orientado a facilitar la adquisición, elección
y mantenimiento de prácticas saludables y
hacer difíciles las prácticas de riesgo
Estrategias
Pesquisar los problemas más frecuentes en la
comunidad.
Indagar si existen factores condicionantes de su
aparición.
Analizar quéconductas influyen positivamente.
Determinar cuáles son susceptibles de ser
aprendidas-modificadas.
Formar educadores y técnicos.
Evaluar en el corto plazo el aprendizaje de
conductas y en el largo plazo el estado de salud de
la comunidad.
Formas de impartirla
Directa : emisor-receptor.
Indirecta: medios masivos.
Importancia de la Escuela
Garantiza el acceso y la continuidad de las
acciones en un plazo adecuado.
Asegura le receptividad ante las actividades
educativas.
La comunidad escolar en su conjunto constituye
un escenario ideal.
Facilita el apoyo social a las prácticas de salud a
través de la aceptación de un grupo de iguales.
Permite ubicar a la E.P.S. en una perspectiva de
desarrollo integral de los niños.
La motivación más importante para trabajar
tanto en la escuela como en la vida, es el placer
en su resultado y el valor de dicho resultado
para la comunidad.
AlbertEinstein