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1. Contenidos esenciales de los DDHH: Conceptos, Características y Principios. Clase 2. Karla Retamal en reemplazo de Mauricio Manquepillán Martes 19 de agosto, 2024 DDHH

2. Objetivo general : Comprender los Conceptos, Características y Principios esenciales de los DDHH. Interrogantes generales: ¿Qué son los Derechos Humanos? ¿En qué contextos históricos surgen los DDHH? ¿Cuáles son los hitos más importantes en la historia de la humanidad relacionados con el surgimiento de los DDHH? ¿Por qué se hace necesaria una Carta Fundamental de los DDHH? ¿Cómo se relacionan los DDHH con la discriminación? ¿Cuál es el rol del Trabajo Social en el marco de los DDHH?

3. ¿Qué son los Derechos Humanos ?

4. Documental (9:44) https://www.youtube.com/watch?v=fiQmq8NO4zg Revisión a la Historia de los Derechos Humanos

5. Los derechos humanos representan un conjunto de garantías, universalmente válidas, derivadas de nuestra propia dignidad como personas. Estos derechos son exigibles a las autoridades estatales y deben ser respetados también por todas las personas. Los derechos humanos son universales , inalienables , indivisibles e interdependientes . ¿Qué son los Derechos Humanos?

6. Características de los DDHH Universales Indivisibles Inalienables Los derechos humanos no pueden modificarse o alterarse debido a las diferencias culturales, políticas, sociales, morales, económicas u otras que existan entre las comunidades humanas. Se trata de derechos de “todos los miembros de la familia humana”, de acuerdo con la Declaración Universal de los Derechos Humanos y, por lo tanto, son exigibles por los integrantes de cualquier comunidad política, con independencia de su situación cultural. La dignidad humana no puede ser fraccionada, y siendo esta el centro motor de los DD.HH., tampoco puede ser motivo de divisiones o fraccionamientos. Esto significa que los DD.HH. representan un todo que no se puede separar. Ninguna persona puede ser despojada de sus derechos humanos, salvo en circunstancias legales claramente definidas, es decir, cuando se establezcan limitaciones legítimas, razonables, proporcionales y fundadas en causas legalmente establecidas. Interdependientes Los DD.HH. en su conjunto se complementan y no existen jerarquías entre ellos, es decir, conforman un sistema integral y equilibrado, que no admite presentarlos en la realidad cotidiana como categorías separadas uno de otros.

7. ¿QUÉ ES LA DIGNIDAD HUMANA? Video para la reflexión (22:35) El circo de las mariposas ( The Butterfly Circus ) https://www.youtube.com/watch?v=od2lg1ZC20s

8. El Circo de las Mariposas Ejercicio reflexivo. ¿Cómo se expresa la Dignidad Humana a partir de la película? ¿Qué situaciones análogas a la película ocurren hoy en día? ¿Qué tiene que ver la Dignidad Humana con el ejercicio profesional del Trabajo Social?

9. “Privar a las personas de sus derechos humanos es poner en tela de juicio su propia humanidad.” (Nelson Mandela, activista sudafricano de los derechos civiles)

10. TAREA PARA LA CASA

11. Indagación Declaración Universal DDHH Lea el documento completo Declaración Universal de los DDHH Dialogue, converse y reflexione con personas mayores de su familia consultando ¿Qué vulneraciones de Derechos Humanos han acontecido en la historia de su familia? (Quiénes han sido, Cuándo ha ocurrido, Cómo fue, etc.). Revisando la historia de su país de acuerdo con lo que ha percibido su familia ¿Qué violaciones a los DDHH han ocurrido en la historia de nuestro país? (Quiénes han sido, Cuándo ha ocurrido, Cómo fue, etc.). Finalmente reflexione ¿Cómo me han afectado a mí –personalmente- estas dos situaciones anteriores? (violaciones a los DDHH en mi familia y en mi país). Se compartirá al inicio de la próxima clase.

12. DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS https://www.un.org/es/about-us/universal-declaration-of-human-rights

13. MUCHAS GRACIAS