Conclusiones ing sociedad

Conclusiones sobre las relaciones de la Ingenieria con suentorno social

1. INGENIERÍAINGENIERÍA
LAS TÉCNICAS Y LA TECNOLOGÍA ESTÁN
EN TODAS LAS ESFERAS DE LA VIDA
SOCIAL Y HUMANA. SON APLICADAS POR
LAS DIFERENTES PROFESIONES.
UNA DE LAS RAMAS PROFESIONALES ES
LA INGENIERÍA.

2. EL TÉRMINO “INGENIERÍA”EL TÉRMINO “INGENIERÍA”
•El término tiene 20 siglos.
•“Ingenios”: Máquinas de guerra.
•Ingenieros: Los que construían
esas máquinas.

3. DEFINICIÓN Nº 1
•INGENIERÍAINGENIERÍA
“El arte de dirigir las grandes
fuentes energéticas de la
naturaleza para el uso y la
conveniencia de la humanidad”.
Thomas Tregold
(1820)

4. DEFINICIÓN Nº 2
•INGENIERÍAINGENIERÍA
“Es aquella profesión en la cual los conocimientos de las
matemáticas y las ciencias naturales alcanzadas mediante el
estudio, la experiencia y la práctica son aplicadas con juicio
para desarrollar formas de utilizar económicamente los
materiales y fuerzas de la naturaleza en beneficio de la
humanidad…
… Una medida significativa de una educación en Ingeniería,
es el grado al cual se prepara al egresado para proseguir una
carrera de ingeniería de continuo crecimiento profesional”.
ABET (Oficina de Acreditación para Ingeniería y Tecnología)
USA

5. DEFINICIÓN Nº 3
•NATIONAL SOCIETY OF PROFESSIONAL NATIONAL SOCIETY OF PROFESSIONAL
ENGINEERS: WWW.NSPE.ORGENGINEERS: WWW.NSPE.ORG
La Ingeniería es una actividad que, en general, ha sido
definida como “la aplicación creativa de principios
científicos al diseño o desarrollo de estructuras,
máquinas, aparatos, o procesos de manufactura; o
construir u operar las mismas cosas con conocimiento
completo de su diseño; o la predicción de su
comportamiento bajo condiciones específicas de
funcionamiento; todo esto con objetivo preciso:
Economía de operación y seguridad de la vida y la
propiedad”.

6. DEFINICIÓN Nº 4
•INGENIERÍAINGENIERÍA
“Es la conceptualización, diseño,
construcción y administración de
proyectos y productos; los que varían
desde edificios a códigos de
computadoras; y desde procesos de
manufactura hasta el control de tráfico
aéreo y comunicaciones”.
Rafael Bras, Profesor del Mit,
Seminario de Ingeniería, Investigación y Sociedad
Recinto Quirama, 1998

7. “Aplicación de los
conocimientos científicos de la
matemática, la física, la química
y las ciencias de la tierra al
desarrollo de la industria y de los
servicios públicos con criterios
socioeconómicos”
Universidad Nacional.
(Medellín)

8. DEFINICIÓN Nº 6
•(DEL PROFESOR)(DEL PROFESOR)
Ingeniería es la profesión cuyo objeto es:
La aplicación de las matemáticas, las
ciencias naturales y la tecnología en el
diseño, construcción, operación,
mantenimiento, control, administración e
innovación de procesos, productos, servicios,
equipos y materiales en todos los sectores de
la economía.

9. EL MÉTODO DE INGENIERÍA
Fuente: El método de Ingeniería, Billy V. Koen
(capítulo 2)
•El ingeniero utiliza heurismos en la solución de problemas
•HEURISMO: Es una guía para la solución de un problema
• La solución a problemas de ingeniería, muchas veces no
corresponde al uso de leyes científicas. Esa es sólo una parte.
La ciencia no tiene respuesta a todos los problemas que aborda
un ingeniero.

10. CARACTERÍSTICAS DEL HEURISMO:
•El heurismo no garantiza una solución.
•Puede contradecir otros heurismos.
•Reduce el tiempo de búsqueda en la
solución de un problema.
•Su aceptación depende del contexto
inmediato y no de un estándar absoluto.

11. INGENIERÍA Y HEURÍSTICA

•La ingeniería usa la heurística como método
para producir, con los recursos disponibles,
el mejor cambio posible en una situación
pobremente estudiada.
•Los heurismos no mueren, van perdiendo
uso.

12. EJEMPLOS DE HEURISMOS
EN INGENIERÍA
•El aire tiene una temperatura ambiente de 20ºC y
una composición 80% de nitrógeno y 20% de
oxígeno.
•Asigne suficientes recursos para el eslabón más
débil.
•Siempre dé una respuesta, así sea aproximada.
•Los factores de seguridad: en un puente usar el
1.5 (con relación a la carga).

13. ESTADO DEL ARTE (SOTA):
Es un conjunto de heurismos usado por un
ingeniero (a) específico para resolver un
problema específico en un tiempo
determinado.
El estado del arte está asociado a la “mejor
práctica en Ingeniería”.

14. USOS DE LA SOTA
(State of the Art)
•Comparar ingenieros individuales
•Evaluar el desempeño de un ingeniero.
•Comparar la tecnología de varios países.
•Relacionar ingeniería y sociedad.

15. HEURISMOS DE LA INGENIERÍA
Y DE LA SOCIEDAD
SOTA/Ing. SOTA/Soc.

12 3 4 5
2.Heurismos sólo de ingeniería.
5. No requiere heurismos de ingeniería
4.No está en el Sota de la ingeniería

16. EL PROCESO DE DISEÑO
EN INGENIERÍA
Fuente: Pablo Grech
•El ingeniero busca la mejor solución a un
problema planteado.
•Los problemas planteados generalmente son
abiertos: admiten múltiples soluciones.
•Algunos problemas admiten una solución
única (por métodos matemáticos).

17. EL PROCESO DE DISEÑO: PASOS
•Definición del problema.
•Criterios para escoger la mejor solución y las
restricciones que se tienen.
•Búsqueda de información.
•Generación de varias soluciones.
•Descarte de soluciones no viables.
•Selección de la mejor solución.
•Especificaciones de la solución seleccionada.
•Comunicación escrita de la solución.

18. Ingeniería: Aspectos históricos
•La Ingeniería primero fue militar - solo
en el siglo 18, John Smeaton, acuñó el
término de “Ingeniería Civil”.
•La primera Escuela de Ingeniería fue la
“De Puentes y Caminos” en Francia,
1747”.

19. •Durante muchos siglos su concepción
fue de ingeniería militar
•En el siglo 18, John Smeaton usó por
primera vez la expresión “ingeniería
civil”

20. •La primera escuela de ingeniería
en 1747: “escuela de puentes y
caminos”, Francia. Enseñó civil y
militar
•En Inglaterra aparece en 1840
•En USA se enseña desde 1847
(Harvard) y Yale (1850)

21. •Primeras dos décadas: carreteras,
ferrocarriles, cables aéreos,
aeropuertos, telégrafos, puentes
•Primeras décadas:
industrialización (textil)
•1918: Se inicia explotación del
petróleo

22. •Década del 40: Se crean carreras
de Ingeniería Química, Eléctrica y
Mecánica
•Década del 60: Explosión de
especialidades
•Década del 60: Aparecen los
computadores

23. UBICACIÓN Y JERARQUÍA LABORAL
DEL INGENIERO
ÊInvestigación
tecnológica y científica
ËCreación de nuevos
proyectos de ingeniería
ÌDirección y ejecución de obras
proyectadas por el nivel 2
ÍEnsayos, mediciones, controles...

24. HABILIDADES DEL INGENIERO
•CREATIVIDAD: Inventar, innovar.
•ANÁLISIS: Descomponer el todo en partes y establecer
relaciones.
•DISEÑO: Especificaciones de un producto.
•TRABAJO EN GRUPO: Equipos productivos.
•TRABAJO INTERDISCIPLINARIO: Trabajo con
especialistas diferentes.
•COMUNICACIÓN: Escrita, gráfica, oral.
•PENSAMIENTO CONVERGENTE: Integrar
•PENSAMIENTO DIVERGENTE: Varias respuestas a una
pregunta.
•SERENDIPIA: Encontrar una cosa mientras se busca otra.
•IDIOMA TÉCNICO: Inglés.

25. ÉTICA DEL INGENIERO
•Normas ó guías de actuación profesional.
•Ética con relación a: sociedad, empresas, colegas y
clientes.
•No hacer trabajos para los que no se tenga información
o experiencia.
•No recibir sobornos.
•No hacer obras que afecten la sociedad en términos
ambientales, de salud ó seguridad.
•Opiniones o juicios públicos que favorecen a terceros.
•Otros.

26. CAMPO LABORAL DEL INGENIERO
•Investigación y desarrollo: I + D de las empresas: nuevos
productos.
•Diseño técnico.
•Soporte técnico: Cuando un cliente tiene un problema.
•Producción.
•Dirección de departamento técnico: Sistemas,
Mantenimiento…
•Administración de personal
•Administración financiera
•Mercadeo: En productos completos, tecnología. Ejemplo:
ventas técnicas.
•Consultoría y asesoría.
•Educación y capacitación.

27. FORMACIÓN ACADÉMICA DEL INGENIERO
•Ciencias básicas: Matemática, Física, Química, Biología.
•Ingeniería básica: Dibujo, Computadores, Electricidad…
•Campo profesional específico.
•Economía y Administración.
•Sociales y Humanidades.
•Campo flexible: según interés personal.