Conectivos e elementos coesivos para se utilizar na redação

Material com dicas de conectivos e elementos coesivos para a redação do Enem desenvolvida pela prof. Ana Augusta Lages.

1. Conectivos para seConectivos para se
utilizar na redaçãoutilizar na redação
Prof.ª Ana Augusta Lages

2. Os conectivos servem para conectar as partes de
um texto com o fito de trazer determinado
sentido, isto é, eles servem para fazer com que se
compreenda qual é a relação entre a ideia anterior
e a ideia que os precede. Podem ser conectivos
clássicos, que têm tal nome como base, como
muitas das conjunções, ou preposições,
pronomes, numerais, advérbios etc.
Para que servem?Para que servem?

3. Competência 4
Demonstrar conhecimento
dos mecanismos linguísticos
necessários para a construção
da argumentação

4. O texto não pode, de forma alguma, ser apresentado
como um emaranhado composto por palavras soltas
e desconexas, e é por isso que existe o que chama-se
de coesão textual;
As ideias devem ser justapostas, de modo a resultar
em uma construção concebível e que, inclusive, seja
repleta de coerência, consequentemente;
O primeiro aspecto a ser avaliado nesse critério é a
presença de justaposição, ou seja, se há parágrafos
escritos em um único período ou se há a escrita de
períodos extensos;
1.
CoesãoCoesão

5. 2. Além disso, a presença de elementos coesivos
também é outro ponto a ser julgado. A redação
deve ter coesivos intraparágrafos - conectivos que
ligam informações e palavras dentro do próprio
parágrafo a ser escrito - e extraparágrafos -
conectivos que ligam informações e ideias entre os
parágrafos da redação.
3. Ademais, a repetição de palavras ou elementos
coesivos também deve ser evitada, assim como a
escrita de textos monoblocos - textos escritos em
apenas 1 parágrafo.
Para estudar coesão e
melhorar a nota na
competência IV, é necessário
buscar estratégias coesivas
para evitar a repetição de
palavras, como o uso de
sinônimos, anáfora, catáfora,
elipse, entre outras.
CoesãoCoesão

6. CONJUNÇÕES PREPOSIÇÕES ADVÉRBIOS
Algumas das classes de palavras:Algumas das classes de palavras:
As conjunções são
palavras invariáveis que
servem para conectar
orações ou dois termos
de mesma função
sintática, estabelecendo,
entre eles, uma relação
de subordinação ou de
coordenação.
Preposição é a palavra
invariável que liga dois
termos da oração,
subordinando um ao
outro. Ela pode ser
classificada como
essencial (sempre é
preposição) ou acidental.
Advérbio é a classe de
palavras que modifica
um verbo, um adjetivo
ou um outro advérbio.
Nunca modifica um
substantivo. É a palavra
invariável que indica as
circunstâncias em que
ocorre a ação verbal.

7. PRONOMES NUMERAIS ARTIGOS
O pronome é a palavra que
substitui ou acompanha
um substantivo, definindo-
lhe os limites de
significação. Dividem-se
em: pessoais, possessivos,
demonstrativos,
interrogativos, relativos e
indefinidos.
Numeral é a palavra que
quantifica seres ou
indica a posição que
ocupam numa
determinada série. Ex.:
Eduardo comprou dois
melões. Apenas o
segundo estava doce.
O artigo é a classe
gramatical que geralmente
antecede um substantivo,
sendo variável em gênero e
em número. Pode ser
contraído com algumas
preposições e, às vezes, ter
outras funções nos
enunciados.
Algumas das classes de palavras:Algumas das classes de palavras:

8. Atenção!!!
Conectivos como “Dessa forma”, “À
vista disso”, “Diante desse cenário”
e outros similares trazem a ideia
de conclusão, portanto, não
devem aparecer no D1.

9. ConjunçõesConjunções
LegendaLegenda
PreposiçõesPreposições
PronomesPronomes
ArtigosArtigos
AdvérbiosAdvérbios
NumeraisNumerais

10. Entende-se, Entende-se, portantoportanto, , queque é necessário é necessário queque aa população população
entenda entenda osos riscos riscos dodo controle controle dede dados. dados. Desse modoDesse modo, cabe , cabe àsàs
escolas desenvolverem escolas desenvolverem aa percepção percepção dosdos perigos perigos dada “cognição “cognição
preguiçosa” preguiçosa” parapara aa formação formação dada visão de mundo dos visão de mundo dos seusseus
alunos, mediante aulas alunos, mediante aulas dede informática unidas informática unidas àà disciplina disciplina dede
Sociologia – voltadas Sociologia – voltadas para para umauma educação educação não só não só técnica, técnica, masmas
social social das das novas tecnologias -, novas tecnologias -, a fim dea fim de ampliar ampliar nosnos jovens jovens oo
interesse interesse porpor diferentes opiniões diferentes opiniões ee, , consequentementeconsequentemente, reduzir, reduzir
osos efeitos adversos efeitos adversos dada problemática. problemática. Posto issoPosto isso, será superado, será superado
oo controle controle dodo comportamento comportamento dodo usuário e não mais viveremos usuário e não mais viveremos
emem umum Brasil análogo Brasil análogo àà trama de “Black Mirror”. trama de “Black Mirror”.
Enem 2018
Exemplos de conectivos
Redação nota 1000, Enem
2018, de Jamille Borges

11. AA construção construção dosdos feudos, muros feudos, muros queque delimitavam delimitavam umauma
determinada área determinada área no no período período da da Idade Média, segregou milharesIdade Média, segregou milhares
de de pessoas pessoas ee impossibilitou impossibilitou oo acesso acesso aa bens bens que que somente somente aa
nobreza podia usufruir. Semelhante nobreza podia usufruir. Semelhante aa essa essa época, época, no no contextocontexto
brasileiro contemporâneo, brasileiro contemporâneo, oo cinema é cinema é um um dos dos inúmeros meios inúmeros meios dede
democratizar democratizar aa cultura, cultura, mas mas ainda ainda é "feudalizado", é "feudalizado", já quejá que grandegrande
parte parte da da população continua alheia população continua alheia aa esse esse serviço. serviço. EntãoEntão, , tanto tanto aa
concentração concentração das das salas salas de de teledramaturgia teledramaturgia em em regiões regiões maismais
desenvolvidas economicamente, desenvolvidas economicamente, quanto quanto os os exorbitantes preçosexorbitantes preços
dos dos ingressos ingressos e e alimentos, vendidos alimentos, vendidos com com exclusividade exclusividade pelapela
empresa proprietária, mutilam empresa proprietária, mutilam aa cidadania cidadania e e consagramconsagram
importantes simbologias importantes simbologias de de poder.poder.
Redação nota 1000, Enem
2019, de Amanda Rocha
Enem 2019
Exemplos de conectivos

12. AdemaisAdemais, , aa carência carência de de representatividade representatividade nos nos veículos midiáticosveículos midiáticos
fomenta fomenta oo preconceito preconceito contra contra pessoas pessoas com com distúrbios psicológicos.distúrbios psicológicos.
Nesse sentidoNesse sentido, , aa série série de de televisão televisão da da emissora HBO, "Euphoria",emissora HBO, "Euphoria",
mostra mostra as as dificuldades dificuldades de de conviver conviver com com Transtorno Afetivo BipolarTranstorno Afetivo Bipolar
(TAB), ilustrado (TAB), ilustrado pela pela protagonista Rue, protagonista Rue, que que possui possui aa doença. doença. AA série série
é é um um exemplo exemplo de de representação representação desse desse grupo, grupo, nas nas artes, falandoartes, falando
sobre sobre aa doença doença de maneira responsávelde maneira responsável. . ContudoContudo, , ainda ainda é é pouca pouca aa
representatividade representatividade desses desses indivíduos indivíduos em em livros, filmes livros, filmes ee séries, séries, queque
quando quando possuem possuem um um papel, papel, muitas muitas vezes, são personagensvezes, são personagens
secundários e secundários e não não há há um um aprofundamento aprofundamento de de sua sua história. história. DesseDesse
modomodo, , esse esse processo agrava processo agrava os os esteriótipos esteriótipos contra contra essas essas pessoas pessoas ee
afeta afeta sua sua autoestima, autoestima, pois pois eles eles não não se se sentem representados.sentem representados.
Redação nota 1000, Enem
2020, de Isabella Gadelha
Enem 2020
Exemplos de conectivos

13. AdiçãoAdição
As conjunções coordenativas aditivas estabelecem
relação de adição entre as orações ou os termos
conectados. Como exemplos de conjunções
aditivas, podem ser citadas: “e” (para sentido
positivo), “nem” (para sentido negativo), "ademais",
"além disso", “somado a isso”, entre outras.​
Exemplos:​
Além disso, essa situação é crítica.
Eu gosto de Joana. Ademais, ela é legal.​
Não estava feliz nem triste.
Nesta seção, serão
apresentados os tipos
de conectivos de mais
valia para quem irá
desenvolver a redação
do Enem!

14. OposiçãoOposição
As conjunções coordenativas adversativas estabelecem
relação de oposição entre as orações ou os termos
conectados. Como exemplos de conjunções adversativas,
podem ser citadas: “mas”, “porém”, “todavia”, “contudo”,
"no entanto" e “senão” (quando possui significado de
“mas”), entre outras.​
Exemplos:​
Não gostava dele, porém tinha um bom convívio.​
Isso é importante, no entanto não é o principal elemento.
Sabia de muitas coisas, contudo não foi capaz de resolver
aquele enigma.

15. ConclusãoConclusão
As conjunções coordenativas conclusivas
estabelecem relação de conclusão entre as orações
ou os termos conectados. Como exemplos de
conjunções conclusivas, podem ser citadas:
"portanto", "logo", "assim", "então", “dessa forma”,
entre outras.​​
Exemplos:​
Eu saí de casa atrasado, logo perdi o voo.​
Era muito gulosa, então, não sobrou comida.​
O céu está muito escuro, portanto irá chover.

16. ExplicaçãoExplicação
As conjunções coordenativas explicativas estabelecem
relação de explicação entre as orações ou os termos
conectados. Como exemplos de conjunções
explicativas, podem ser citadas: "pois", "porque",
"porquanto", "que", "já que", "haja vista", "uma vez que",
"visto que", entre outras.​
Exemplos:​
Bebeu toda a água, porque tinha muita sede.​
Amava o verão, pois sempre ia para a praia.​
Era uma criança muito tímida, uma vez que a família
toda era assim.

17. 1 2 3
ContinuidadeContinuidade Rep. + Argument.Rep. + Argument. ConformidadeConformidade
Principais conectivos:Principais conectivos:
Segundo;Segundo;
Conforme;Conforme;
De acordo;De acordo;
De maneiraDe maneira
análoga;análoga;
Sob esse viés;Sob esse viés;
Nesse sentido;Nesse sentido;
Nessa ótica;Nessa ótica;
Dentro dessaDentro dessa
perspectiva;perspectiva;
Sob essa ótica;Sob essa ótica;
Nessa perspectiva;Nessa perspectiva;
Nesse viés;Nesse viés;
Fora da ficção;Fora da ficção;
Fora das telas;Fora das telas;
Nesse prisma;Nesse prisma;
Entretanto;Entretanto;
Contudo;Contudo;

18. 4 5
6
Desenvolvimento 1Desenvolvimento 1 Desenvolvimento 2Desenvolvimento 2 ConclusãoConclusão
Principais conectivos:Principais conectivos:
Sob essa ótica;Sob essa ótica;
Em primeiroEm primeiro
lugar;lugar;
Em primeiroEm primeiro
plano;plano;
Em síntese;Em síntese;
Logo;Logo;
Portanto;Portanto;
Por isso;Por isso;
Por fim;Por fim;
Em suma;Em suma;
Além disso;Além disso;
Ademais;Ademais;
PorPor
conseguinte;conseguinte;
Consequente-Consequente-
mente;mente;
Todavia;Todavia;

19. ContinuidadeContinuidade
LegendaLegenda
ConformidadeConformidade
D1D1
Rep. + Arg.Rep. + Arg.
ConclusãoConclusão
D2D2

20. Em primeira análiseEm primeira análise, é evidente que a herança ideológica da produção, é evidente que a herança ideológica da produção
cinematográfica, como um recurso destinado às elites, conservou-se nacinematográfica, como um recurso destinado às elites, conservou-se na
coletividade e perpetuou a exclusão de classes inferiores. coletividade e perpetuou a exclusão de classes inferiores. NessaNessa
perspectivaperspectiva, , segundo segundo Michel Foucault, filósofo francês, o poder articula-Michel Foucault, filósofo francês, o poder articula-
se em uma linguagem que cria mecanismos de controle e coerção, osse em uma linguagem que cria mecanismos de controle e coerção, os
quais aumentam a subordinação. quais aumentam a subordinação. Sob essa óticaSob essa ótica, constata-se que o, constata-se que o
discurso hegemônico introduzido, na modernidade, moldou odiscurso hegemônico introduzido, na modernidade, moldou o
comportamento do cidadão a acreditar que o cinema deve se restringir acomportamento do cidadão a acreditar que o cinema deve se restringir a
determinada parcela da sociedade, o que enfraquece o princípio de quedeterminada parcela da sociedade, o que enfraquece o princípio de que
todos indivíduos têm o direito ao lazer e ao entretenimento. todos indivíduos têm o direito ao lazer e ao entretenimento. DesseDesse
modomodo, com a concepção instituída da produção cinematográfica como, com a concepção instituída da produção cinematográfica como
diversão das camadas altas, o cinema adquire o caráter elitista, o qualdiversão das camadas altas, o cinema adquire o caráter elitista, o qual
contribui com a exclusão do restante da população.contribui com a exclusão do restante da população.
Redação nota 1000, Enem
2020, de Alana Miranda
Enem 2019
Exemplos de conectivos

21. AdemaisAdemais, a carência de representatividade nos veículos midiáticos, a carência de representatividade nos veículos midiáticos
fomenta o preconceito contra pessoas com distúrbios psicológicos.fomenta o preconceito contra pessoas com distúrbios psicológicos.
Nesse sentidoNesse sentido, a série de televisão da emissora HBO, "Euphoria",, a série de televisão da emissora HBO, "Euphoria",
mostra as dificuldades de conviver com Transtorno Afetivo Bipolarmostra as dificuldades de conviver com Transtorno Afetivo Bipolar
(TAB), ilustrado pela protagonista Rue, que possui a doença. A série(TAB), ilustrado pela protagonista Rue, que possui a doença. A série
é um exemplo de representação desse grupo, nas artes, falandoé um exemplo de representação desse grupo, nas artes, falando
sobre a doença de maneira responsável. sobre a doença de maneira responsável. ContudoContudo, ainda é pouca a, ainda é pouca a
representatividade desses indivíduos em livros, filmes e séries, querepresentatividade desses indivíduos em livros, filmes e séries, que
quando possuem um papel, muitas vezes, são personagensquando possuem um papel, muitas vezes, são personagens
secundários e não há um aprofundamento de sua história. secundários e não há um aprofundamento de sua história. DesseDesse
modomodo, esse processo agrava os esteriótipos contra essas pessoas e, esse processo agrava os esteriótipos contra essas pessoas e
afeta sua autoestima, pois eles não se sentem representados.afeta sua autoestima, pois eles não se sentem representados.
Redação nota 1000, Enem
2020, de Isabella Gadelha
Enem 2020
Exemplos de conectivos

22. PortantoPortanto, cabe à iniciativa privada, em parceria com os estados e, cabe à iniciativa privada, em parceria com os estados e
municípios, promover a interiorização das salas de teledramaturgia,municípios, promover a interiorização das salas de teledramaturgia,
por meio da construção de novos empreendimentos em áreaspor meio da construção de novos empreendimentos em áreas
distantes dos pólos econômicos e da redução dos custos para odistantes dos pólos econômicos e da redução dos custos para o
consumidor de baixa renda, incentivando, então, a cultura maisconsumidor de baixa renda, incentivando, então, a cultura mais
democrática. democrática. Além dissoAlém disso, é responsabilidade da Ancine, Agência, é responsabilidade da Ancine, Agência
Nacional de Cinema, estabelecer um canal de comunicação maisNacional de Cinema, estabelecer um canal de comunicação mais
efetivo com o telespectador, por intermédio de aplicativos e dasefetivo com o telespectador, por intermédio de aplicativos e das
redes sociais interativas, para que denúncias e reclamações sobreredes sociais interativas, para que denúncias e reclamações sobre
preços abusivos possam ser realizadas. Como efeito social, apreços abusivos possam ser realizadas. Como efeito social, a
democratização do cinema no Brasil será uma realidade,democratização do cinema no Brasil será uma realidade,
destruindo, assim, barreiras e "feudos" sociais."destruindo, assim, barreiras e "feudos" sociais."
Redação nota 1000, Enem
2020, de Amanda Rocha
Enem 2019
Exemplos de conectivos

23. Viram como não é
tão difícil quanto parece?
Agora, bora arrasar na
competência 4!