Confusión r y d slideshare

material para interiorizar las letras /r/ y /d/ y no confundirlas.

1. Confusión
/r/ y /d/
Aula de
Audición y
Lenguaje.
Natalia Cortés Alba
Proyecto HABLA-M
Autor pictogramas: Sergio Palao
Procedencia: Arasaac
(www.catedu.es/arasaac/) Licencia:
CC(BY-NC-SA)

2. Confusión /r/ y /d/ Aula de Audición y Lenguaje. 2015/2016

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Fíjate en la boca: ¿Qué sonido está haciendo esta boca? Escríbela.





1. Mira los dibujos y escribe la letra que falta. Copia.


__a__o __e__o __inero __inosaurio __os



Co__o __elfín __ormir __iente __ominó



__iez ver__e ar__illa ro__illa nu__o





boca__ illo

bufan__a

3. Confusión /r/ y /d/ Aula de Audición y Lenguaje. 2015/2016

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2. Di el nombre de los dibujos en voz alta y escribe sus nombres











3. Escribe la palabra que falta en estas frases y cuenta sus palabras.

Yo juego con el
palabras


Tengo una pupa en el .


5

4. Confusión /r/ y /d/ Aula de Audición y Lenguaje. 2015/2016

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Guarda el en la hucha. palabras.



El es




El y el son números.








4. Escribe una frase con cada palabra.
1. 2. 3. 4. 5.

1.




2.




3.

5. Confusión /r/ y /d/ Aula de Audición y Lenguaje. 2015/2016

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4.




5.




5. Encuentra el error y corrige.


Mormir tominó bocaillo rorilla nuro

6. Confusión /r/ y /d/ Aula de Audición y Lenguaje. 2015/2016

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Fíjate en la boca: ¿Qué sonidos está haciendo esta boca? Escríbela.



1. Fíjate en las imágenes. Lee y cópialas.


Toro loro cara cero caracol


Careta pera cuchara bañera araña


Pizarra gorro rana churros torre

rueda

7. Confusión /r/ y /d/ Aula de Audición y Lenguaje. 2015/2016

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2. Mira los dibujos y escribe la letra que falta. Copia.


To__o lo__o ca__a ce__o ca__acol



ca__eta pe__a cucha__a bañe__a a__aña


piza__a go__o __ana chu__os to__e


__ueda

8. Confusión /r/ y /d/ Aula de Audición y Lenguaje. 2015/2016

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3. Di el nombre de los dibujos en voz alta y escribe sus nombres.










4. Escribe la palabra que falta en estas frases y cuenta sus palabras.


Mi bicicleta tiene palabras.



5

9. Confusión /r/ y /d/ Aula de Audición y Lenguaje. 2015/2016

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La es alta.
palabras.



Esta es la de carnaval.






La y el son animales pequeños.





En la hay un .







5. Escribe una frase con cada palabra.
1. 2. 3. 4. 5.

1.

10. Confusión /r/ y /d/ Aula de Audición y Lenguaje. 2015/2016

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2.



3.




4.




5.




6. ¿Hay algún error? Corrige.


Todo loro cuchada pera camaredo



6. Piensa en 3 palabras nuevas que tengan el sonido o letra r o rr.

1 2. 3

11. Confusión /r/ y /d/ Aula de Audición y Lenguaje. 2015/2016

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D d R r, rr
nido

12. Confusión /r/ y /d/ Aula de Audición y Lenguaje. 2015/2016

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1. Rodea de color azul las palabras que tengan “d”, de color rojo las que tengan “r” suave
y con verde las que tengan “r” fuerte. Si tiene más de una letra, rodéala de los colores
necesarios. Ejemplo:




pulsera guitarra falda carretera




___________________ _______________ __________________ ____________ ___________ _________________



_______________ __________________ _________________ ____________ ______________

2. Escribe una frase con cada palabra.

1.


2.



3.

13. Confusión /r/ y /d/ Aula de Audición y Lenguaje. 2015/2016

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