Construccion ciudadania 3 er año

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CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA
3º año SECUNDARIO “B”
Profesor: Lucas Georgieff

Contrato DIDÁCTICO


OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

 Implementar un espacio donde se incluyan los saberes socialmente productivos,
las prácticas y los intereses de los jóvenes.

 Generar un espacio escolar donde los sujetos comprendan y aprendan la
ciudadanía como construcción socio-histórica, a partir del Derecho a la Vida y
cada uno de los derechos que éste implica.

 Transformar los saberes socialmente productivos, las prácticas y los intereses de
los jóvenes en objetos de conocimiento a través de la realización de proyectos.

 Extender lo aprendido en las clases más allá de la escolarización a fin de construir
conjuntamente herramientas para el ejercicio de una ciudadanía activa que
potencie la expresión, participación, acción y las distintas expresiones de un arte
comprometido.

 Articular con la escuela y la comunidad con el objetivo de viabilizar diversos
proyectos.


Las alumnas y los alumnos se comprometen a:

-Desempeñarse en el ámbito áulico con total respeto hacia el docente y especialmente
hacia sus pares.
-Cumplir con las actividades asignadas entregando en tiempo y forma las tareas y
trabajos prácticos.
-Asistir a clase con los materiales solicitados.
-Tener una actitud solidaria hacia el compañera/ro de estudio.
-Comprometerse con el intento de una creativa participación en las temáticas propuestas.

El docente podrá:
-Elaborar una nota conceptual por cada alumna/o que contemple el trabajo en clase y el
cumplimiento de las tareas solicitadas. Dicha nota se cerrará al final de cada trimestre y
se promediará con el resto de las notas.
-Evaluar por trimestre en dos oportunidades con pruebas escritas y en una con un trabajo
práctico grupal. Los alumnos/as que no asistan el día de la evaluación escrita, que con
anticipación será comunicado, serán evaluados únicamente en la clase siguiente y con el
agregado de temas que el docente considere pertinente.



CRITERIOS DE EVALUACIÓN E INSTRUMENTOS DE ACREDITACIÓN

Procesual, continua, teniendo en cuenta el cumplimiento de tareas, participación, grado
en que se involucran en las diversas problemáticas, cumplimiento de objetivos,
responsabilidad.

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PROGRAMA DE EXAMEN
3º año SECUNDARIO
CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA


CONTENIDO

Unidad Nº 1- La política y el poder; el Estado y los DDHH.
 La política como vida en común de los sujetos individuales y colectivos. La política
como herramienta de transformación social, como lucha y conflicto y como
programa de acción.
 Distintas nociones del poder. El poder al servicio de la dominación y el poder como
red.
 Tipologías de Estados modernos. La construcción del Estado moderno argentino.
El nacimiento de los DDHH. Los movimientos de los DDHH en la Argentina

Unidad Nº 2- Los derechos universales del niño y los jóvenes

 La historia de los menores como sujeto de derecho. La normativa argentina e
internacional sobre los derechos del niño/a y los jóvenes.
 La pobreza y la infancia. La discriminación y los jóvenes. El cumplimiento de los
DDHH de los niños y jóvenes en la Argentina y el mundo actual.
 Los jóvenes y las transformaciones históricas. La participación política de los
jóvenes en la Argentina y en el mundo. La formación ciudadana del joven.

Unidad Nº 3- El compromiso social juvenil como forma de construcción de un
ciudadano adulto integro

 El compromiso social de los jóvenes. Formas de compromiso solidario juvenil.
 El arte comprometido y los jóvenes. Las expresiones artísticas y los proyectos
solidarios.
 El cortometraje como ejemplo artístico para comunicar los derechos y el
compromiso social juvenil.
 Técnicas y formas de elaboración de un cortometraje. Realización de proyecto
interdisciplinario de taller de cine.