CONTOH PPT PENDAPINGAN 19 MARET 2025.pptx

PENDAPINGAN 19 MARET 2025.pptx

1. 2024 SELAMAT DATANG DI SDIT AL MUCHTARI

2. Profil Sekolah IDENTITAS SEKOLAH Nama Sekolah : SDIT Al Muchtari NPSN : 70041321 Jenjang Pendidikan : Sekolah Dasar (SD) Status Sekolah : Swasta Status Kepemilikan : Yayasan Al muchtari Cimande SK Izin Operasional : 421.2/287/00008/ DPMPTSP /2023 Tanggal SK izin operasional : 29-03-2023 SK Akreditasi : Dalam Proses Tanggal SK Akreditasi : Dalam Proses Tahun Berdiri : 2019 Alamat Sekolah : Jl. Cilotoh No.16 , Lemah Duhur , Kec . Caringin , Kabupaten Bogor, Jawa Barat 16730 Kontak Sekolah : 0856-1022-019 / [email protected]

3. “ Terwujudnya Siswa Penghafal Qur’an yang Berakhlakul Karimah , Berpengetahuan Luas dan Terampil ” VISI dan MISI Menyelenggarakan Pendidikan Dasar Islam dan Hafalan Qur’ani yang berkualitas Menyelenggarakan Pendidikan Yang Berbasis Karakter akhlakul karimah Menyelenggarakan Pendidikan dengan pembinaan Aqidah yang lurus dan ibadah yang benar Mengembangkan Tenaga Pengajar yang Kompeten dibidang hafalan Qur’an dan memiliki karakter akhlak Qur’ani yang menjadi teladan Membangun Sistem Pendidikan dengan manajemen yang kuat dan Profesional Visi Misi

4. KEPALA SEKOLAH SDIT AL MUCHTARI OBKIN Kepala Sekolah OLEH : REFLEKSI RAPORT PENDIDIKAN UNTUK PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN DIDAMPINGI OLEH : PENGAWAS PEMBINA IBU SRI HARYATI, M.PD

5. RAPORT PENDIDIKAN

6. LATAR BELAKANG Peningkatan kualitas pembelajaran merupakan salah satu aspek penting dalam upaya meningkatkan komunitas pendidikan secara keseluruhan . Kepala sekolah memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas pembalajaran di sekolah . Kepala sekolah bersama stakeholder bertanggung jawab menciptakan lingkungan belajar yang kondusif yang mendukung kualitas praktik pembelajaran .

7. ARTI DAN TUJUAN Arti dan Tujuan Siklus Peningkatan Kinerja Siklus peningkatan kualitas pembelajaran adalah salah satu pendekatan sisitematis yang digunakan oleh guru untuk terus menerus meningkatkan kualitas pengajaran mereka . siklus ini melibatkan serangkaian langkah-langkah yang berulang dimulai dari perencanaan , pelaksanaan , evaluasi hingga refleksi . Tujuan dari siklus peningkatan kualitas praktik pembelajaran adalah untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan dalam praktik pembelajaran serta mengambil tindakan perbaikan yang diperlukan .

8. INDIKATOR Indikator Kualitas Pembelajaran Dalam Rapor Pendidikan 1. Manajemen kelas , keterampilan guru untuk menciptakan dan memelihara kondisi belajar yang optimal dan mengembalikannya bila terjadi gangguan dalam proses belajar mengajar 2. Dukungan psikologi sebuah metode untuk membantu seseorang dalam kondisi distres agar mereka merasa tenang dan didukung , guna mengatasi tantangan atau permasalahan mereka dengan lebih baik . 3. Metode pembelajaran cara yang digunakan guru untuk menyampaikan suatu pembelajaran agar dapat dengan mudah dipahami oleh siswa .

9. KEGIATAN Indikator Kualitas Pembelajaran Dalam Rapor Pendidikan silahkan Bapak/Ibu Guru menuliskan kelebihan dan kekurangan ketika praktik pembelajaran . Bagaimana Perencanaan pembelajaran Bapak/Ibu?