Contoh RPP TK B Topik Kegemaranku Sub topik Aku Suka Berolahraga

1. Siswa menonton video : Manfaat Olahraga
2. Siswa menyebutkan manfaat olahraga
3. Siswa menyebutkan berbagai macam olahraga yang mereka senangi.
4. Siswa menyebutkan macam-macam gerakan lokomotor (berjalan, berlari dan melompat).
5. Siswa mempraktekkan gerakan lokomotor dengan bervariasi.

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK PERTIWI BLAMBANGAN

A. Identitas Program
Semester 1 (Satu) Kelompok B (5-6 Tahun)

Minggu Ke- 9 Topik Kegemaranku

Bulan Oktober 2024 Subtopik Aku Suka Berolahraga

B. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat bersyukur kepada Tuhan atas tubuh yang sehat dan kuat..
2. Siswa dapat menyebutkan manfaat berolahraga.
3. Siswa mampu menyebutkan berbagai macam olahraga dan menyebutkan olahraga
yang mereka senangi.
4. Siswa dapat menyebutkan gerakan lokomotor (berjalan, berlari dan melompat).
5. Siswa dapat mempraktikkan gerakan lokomotor (berjalan, berlari dan melompat).

C. Deskripsi
1. Siswa menonton video : Manfaat Olahraga
2. Siswa menyebutkan manfaat olahraga
3. Siswa menyebutkan berbagai macam olahraga yang mereka senangi.
4. Siswa menyebutkan macam-macam gerakan lokomotor (berjalan, berlari dan
melompat).
5. Siswa mempraktekkan gerakan lokomotor dengan bervariasi.

D. Alat dan Bahan
Laptop, cone, bola warna warni, keranjang, ban bekas.

E. Sumber Belajar
- Gambar macam-macam gerakan lokomotor
- Video pembelajaran : https://www.youtube.com/watch?v=ZGH3VpnSvGQ

2. F. Kegiatan Harian

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan
Pembiasaan Pagi  Baris
 Berdoa sebelum kegiatan
 Memberi dan membalas salam,
 Tanya kabar dan perasaan anak hari ini
 Menyanyi
 Absensi
Kegiatan Pembuka  Menonton video: Manfaat Berolahraga
 Siswa menjawab pertanyaan pemantik tentang video yang
ditonton, misalnya
 Apa hal menarik dari video yang baru saja ditonton?
 Apakah manfaat olahraga?
 Olah raga apa yang kamu gemari?
Kegiatan Inti  Mengenalkan macam-macam gerakan lokomotor (berjalan,
berlari, melompat)
 Menyebutkan macam-macam gerakan lokomotor (berjalan,
berlari, melompat)
 Mempraktikkan macam-macam gerakan lokomotor (berjalan,
berlari, melompat)
Kegiatan Penutup  Refleksi: duduk melingkar, menanyakan kegiatan hari ini,
menanyakan perasaan, minta anak bertukar kesan dan
pengalaman belajar selama hari ini
 Mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu bersama
 Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari berikutnya.
 Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas pengalaman
belajar hari ini
 Menutup kegiatan dengan salam atau slogan bersama.

G. Asesmen
Dilakukan dengan cara sebagai berikut:
 Mengobservasi anak selama proses kegiatan bermain-belajar
 Mendokumentasikan proses kegiatan bermain-belajar
 Melakukan pencatatan dengan berbagai teknik
 Instrumen yang dipakai: (1) Catatan Anekdot, (2) Ceklis, dan (3) Foto berseri

Mengetahui,
Kepala TK Pertiwi Blambangan


HARTATI, S.Pd.AUD
NIP. 19671126 200801 2 003
Blambangan, Oktober 2024
Guru Kelas


AINI ISTIQOMAH, S.Pd.AUD
NIY. 200711243117087