contoh tugas pembelajaran terbaru kelas 6 tahun 2025 revisi.pptx

contoh tugas pembelajaran terbaru kelas 6 tahun 2025 revisi

1. J u rn a L Pemb el a j aran ku TOPIK 3 Oleh : Masni , S.Pd Nip. 198208072014061008 Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus PPG GURU TERTENTU 2024 TAHAP 2

2. KONSEP KERAGAMAN PESERTA DIDIK Mengapa keragaman itu menjadi hal yang penting ? Konsep keragaman pada peserta didik sangat penting untuk dipelajari. Karena peserta didik memiliki kekhasan dan keunikannya masing-masing. Keragaman menjadi penting, karena : Keragaman peserta didik di kelas merupakan suatu kepastian Keragaman menjadi landasan yang kaya akan perspektif Keragaman menjadi penunjang lingkungan yang optimal Keragaman menjadi bagian penunjang lingkungan belajar yang oiptimal Keragaman menjadi bagian dari interaksi sosial Keragaman mendukung perkembangan peserta didik Oleh karena itu pendidik (guru) harus mengerti, memahami dan menangani keragaman (perbedaan) pada peserta didik agar tidak terjadi kesenjangan dan mereka dapat memperoleh hal yang sama dengan peserta didik lainnya.

3. PENGERITIAN PENDIDIKAN INKLUSI Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia Inklusi adalah termasuk atau terhitung. Maka, dapat diartikan bahwa pendidikan inklusif adalah pendidikan yang sifatnya melibatkan dan mengikut sertakan seluruh individu tanpa pandang bulu ,apapun kondisi yang di miliki . UNESCO Pendidikan inklusi adalah Suatu pendekatan pendidikan yang di arah kan untuk memastikan bahwa semua anak termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus.menerima pendidikan yang relevan, bermakna dan bermutu disekolah setempat. Ini meancakup pendekatan ramah anak, lingkungan belajar yang inklusif, serta perubahan dalam kebijakan pratik pendidikan Permendikbud Inklusi adalah sebuah pendekatan untuk membangun lingkungan yang terbuka untuk siapa saja dengan latar belakang dan kondisi yang berbeda beda meliputi kondisi fisik, krakteristik, kepribadian, status, suku, budaya, dan lain sebagainya

4. Tujuan pendidikan Inklusif Memberikan kesempatan yang seluas- luasnya kepada semua peserta didik tanpa memandang perbedaaan suku ,ras,agama,golongan, status ekonomi, sosial, kondisi kelainan fisik,emosional,mental dan intelektual serta bakat istemewa untuk memperoleh pendidikan yang bermutu sesuai dengan kebutuhan dan Kemampuannya Mewujudkan penyelenggaraan pendidikan yang menghargai keaneka ragaman dan tidak deskriminatif bagi semua peserta

5. KONSEP PENDIDIKAN INKLUSI Sebuah pelayanan Pendidikan yang dapat mengikut sertakan dan memberikan kesempatan kepada seluruh anak yang berkebutuhan khusus untuk dapat belajar Bersama dengan peserta didik yang normal pada umum nya pada kelas regular. Dengan demikian seluruh siswa bisa mendapatkan pelayanan yang sama dan diharapkan di lingkungan sekitar supaya dapat menerima adanya perbedaan disekitar mereka.

6. PRINSIP PENDIDIKAN INKLUSIF HAK UNTUK BELAJAR Setiap anak memiliki fundamental untuk mendapatkan Pendidikan tanpa diskriminasi . Pendidikan inklusif menjamin bahwa hak tersebut dihormati dan di laksanakan bagi siswa KERAGAMAN SEBAGAI KEKUATAN Sebuah prinsip yang menegaskan bahwa keberagaman merupakan aset berharga dalam proses Pendidikan. Bahwa setiap siswa pasti memiliki keunikan dan potensinya masing masing yang dapat membentuk kekuatan untuk meningkatkan lingkungan belajar KETERBUKAAN DAN AKSES Pendidikan inklusif memastikan aksebilitas dan keterbukaan untuk semua siswa sehingga tidak hanya berfokus pada terselenggaranya Pendidikan disekolah biasa saja akan tetapi juga menghapus hambatan yang menghalangi akses

7. PELAKSANAAN PENDIDIKAN INKLUSIF Setiap peserta didik baik yang pada umumnya ataupun memiliki kebutuhan khusus berhak mendapat asesmen dan akomodasi yang layak sesuai dengan kebutuhan belajar. Manajemen pembelajaran dalam konteks pendidikan inklusif melibatkan serangkaian strategi dan pesndekatan yang dirancang untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung semua peserta didik

8. Sistem Dukungan Pendidikan Inklusif .Peran pemerintah .Peran masyarakat .Peran orang tua .Peran satuan pendidikan Kepala satuan pendidikan Guru pembimbing khusu Teman sejawat

9. REFLEKSI Pemahaman baru apa yang anda dapatkan setelah mempelajari konsep pendidikan inklusif ? pemahaman baru yang saya dapatkan dalam mempelajari konsep pendidikan inklusif adalah pentingnya memberikan kesempatan pada guru dan peserta didik semua untuk menyesuaikan diri dengan pembelajaran inklusif, serta menumbuhkan rasa teloransi guru dan peserta didik Bagian manakah dari konsep pendidikan inklusif dan kaitannyadalam pembelajaran yang paling menantang? Peran masyarakat yang paling menantang karena dimasyarakat inilah kehidupan sosial baik dan buruknya diperlihatkan, masyarakat sulit menerima peserta didik berkebutuhan khusus Hal- hal lain apakah yang ingin anda pelajari terkait dengan pendidikan inklusif dan kaitannya dengan pembelajaran? Yang ingin saya pelajari terkait pendidikan inklusif adalah bagaimana memahami kondisi peserta didik berkebuthan khusus (PDBK), serta bagaimana cara mengajar peserta didik dengan kondisi yang beragam

10. Umpan Balik teman sejawat Rancangan pembelajaran yang sudah di paparkan sangat menarik, terimakasih sudah berbagi ilmu bu,sehingga saya ingin menerapkan pada maetri mapel saya. ( Minerah,S.Pd ) Terimakasih atas paparannya dan sudah sesuai dengan rancangan ,cukup jelas dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik (HALIMATUSSAK DIAH,S.Pd ) Pendidikan inklusi sangat penting dan membawa dampak positif di sekolah ( TARMIZI,S.Pdi )

11. Dokumentasi

12. T erima Kasih