CORRECCIÓ DE LA PRÀCTICA MITOSI EN CÈL.LULES VEGETALS.docx

Corrector Pràctica Mitosi vegetal: pautes i qualificació de l'informe i les qüestions del protocol

1. INFORME DE LA PRÀCTICA MITOSI EN CÈL.LULES VEGETALS ORIGINAL Curs 15-16
-Títol de la pràctica
-Nom de les persones del grup de pràctiques
-Objectiu
OBSERVAR CÈL·LULES VEGETALS EN DIFERENTS FASES DE LA
MITOSIS
-Resultats: fotografies pròpies o d’altres grups on s’hi assenyali què s’hi veu
( quina fase de la mitosi ), no us deixeu de posar a quins augments estan
fetes les fotos
SI NO HI HA ELS AUGMENTS O SI NO S’ASSENYALA ALGUNA FASE DE LA
MITOSI I QUINA ÉS PENALITZA
-Qüestions, cal que “investigueu”
1.Perquè agafem la punta de l’arrel i no qualsevol altra part?
LA MITOSI LA REALITZEN CÈL.LULES QUE S’ESTAN DIVIDINT I ENS CAL UNA
PART DE LA PLANTA ON N’HI HAGI MOLTES CÈL.LULES EN DIVISIÓ PER
PODER-LES VISUALITZAR AL MICROSCOPI. UNA ZONA DE LA PLANTA DE
FÀCIL ACCÉS I MOLTES CÈL.LULES EN MITOSI ÉS L’ÀPEX DE L’ARREL JA QUE
ESTÀ EN CONTINU CREIXEMENT
2.Perquè tenyim amb orceïna i no un altre colorant?
LA ORCEÏNA ÉS UN COLORANT BÀSIC AMB AFINITAT PELS CROMOSOMES (SÓN
ADN, PER TANT ÀCIDS ), L’ORCEÏNA A ESTOVA MEMBRANES I ATURA EL PROCÉS
DE DIVISIÓ I LA B COMPLETA LA TINCIÓ
3.Perquè hem d’escalfar quan tenim la mostra amb orceïna A?
AMB L’ESCALFOR AFAVORIM L’ACCIÓ DEL COLORANT ( AJUDEM A
ESTOVAR MEMBRANES I QUE PENETRI EL COLORANT )
4.La tècnica de pressionar la preparació se’n diu “squash”. Per a què
serveix? Què creus que passaria si no ho féssim?
LA PUNTA DE L’ARREL CONTÉ VÀRIES CAPES DE CÈL.LULES, AMB AQUESTA
TÈCNICA DE L’SQUASH APLASTEM EL MATERIAL DE MANERA QUE QUEDIN
TOTES LES CÈL.LULES O EL MÀXIM NOMBRE D’ELLES EN UN MATEIX PLA I
PODER VISUALITZAR MILLOR ELS CROMOSOMES
5.Perquè agafem cèl.lules vegetals i no cèl.lules animals?
AGAFEM CÈL.LULES VEGETALS PER LA FACILITAT EN QUÈ OBTENIM
CÈL.LULES EN DIVISIÓ VEGETALS, EN ELS ANIMALS ÉS MOLT DIFÍCIL TENIR
ACCÉS A UNA ZONA DE CREIXEMENT I TAMPOC TROBEM FÀCILMENT
TEIXITS AMB ALTA TAXA DE DIVISIÓ
6.En el cas que haguéssiu comptat els cromosomes d'una cèl·lula
quina informació us donaria?
EL NOMBRE 2n DE L’ESPÈCIE
1
TOT AQUEST
BLOC VAL 1
punt
CADA
PREGUNTA
DE LA 1 a la
8 VAL 1 punt

2. 7.Totes les cèl·lules observades són a la mateixa etapa de la mitosi? Quines
etapes heu observat i en quin ordre van?
LES CÈL.LULES OBSERVADES NO ES TROBEN EN LA MATEIXA FASE
ETAPES OBSERVADES : resposta lliure
ORDRE: PROFASE, METAFASE, ANAFASE, TELOFASE
8.En quina fase de la mitosi és més fàcil el recompte i l’estudi morfològic
dels cromosomes?
LA FASE EN QUÈ PODEM VISUALITZAR I FER EL RECOMPTE ÉS LA
METAFASE, TOT I QUE NO ÉS SENZILL, CAL MOLTA PRÀCTICA
9.Les cèl·lules que experimenten el procés d’espermatogènesi humana
(formació d’espermatozoides) mostren variacions en el nombre de
cromosomes al llarg de les diverses fases del procés.
El gràfic mostra les variacions en la quantitat de DNA que s’observen al
llarg de l’espermatogènesi humana. La taula permet relacionar la
quantitat de DNA amb el nombre de cromosomes. 1’5 PUNTS L’ APARTAT
1 I 0’5 L’APARTAT 2
a)Els temps marcats en el gràfic com 1, 2 i 3 es corresponen a moments en
què es produeix algun dels 2 tipus de divisió cel·lular (o bé mitosi, o bé
meiosi). Identifiqueu quin d’aquests processos es produeix en cada
moment. Justifiqueu la resposta.
ELS TEMPS 1 I 2 CORRESPONEN A MITOSI PERQUÈ ES DUPLICA LA
QUANTITAT D’ADN, PER TANT HI HA HAGUT REPLICACIÓ, EL TEMPS 3
CORRESPON A MEIOSI JA QUE EL GRÀFIC MOSTRA QUE LA QUANTITAT
DE ADN ÉS LA MEITAT
b)Les lletres A i B corresponen a dues fases dels processos de divisió
cel·lular. Indiqueu de quina fase es tracta en cada cas.
2
LA 9 I LA 10
VALEN DOS
PUNTS
CADASCUNA

3. LA LLETRA A CORRESPONDRIA A TELOFASE MITÒTICA, LA LLETRA B
CORRESPONDRIA A TELOFASE I DE LA MEIOSI
10.Suposa que ets un investigador citogenètic de començaments del segle XX.
La teva investigació és: Puc observar cèl.lules en mitosi? Redacta una
hipòtesi per a la teva investigació, la variable independent i la variable
dependent 0’33 CADA ÍTEM
HIPÒTESI: SI ACONSEGUIM CÈL.LULES EN DIVISIÓ I SEGUEIXO UN
PROCEDIMENT ADEQUAT PODREM OBSERVAR CÈL.LULES EN MITOSI
VARIABLE INDEPENDENT: TIPUS DE CÈL.LULES ESCOLLIDES ( POTSER
ALGUN ALUMNE POSARA : PROCEDIMENT SEGUIT )
VARIABLE DEPENDENT: OBTENCIÓ O NO DE CÈL.LULES EN MITOSI
-Bibliografia consultada
HAN DE POSAR LLIBRES O WEBS O RECURSOS QUE HAN EMPRAT PER A
OBTENIR LA INFORMACIÓ
3