Corrientes filosóficas en la educación

1. CORRIENTES FILOSÓFICAS NOMBRE: PAMELA PÉREZ FECHA: 11 DE DICIEMBRE 2014  

2. INTRODUCCIÓN Una corriente filosófica, es el seguimiento de un modo de pensar son las distintas disciplinas que se aplican según la cultura en la que se vive, a lo largo de la historia

3. El idealismo se presenta como un sistema de carácter filosófico que concibe las ideas como el principio del ser y del conocer. Sostiene que las ideas existen por si mismas y que solo podemos aprenderlas o descubrirlas mediante la experiencia. IDEALISMO

4. Realismo El realismo es la doctrina que manifiesta los objetos comunes percibidos por los sentidos. Estos tienen una existencia independiente del propio ser percibido. El realismo sostiene que el hombre es capaz de alcanzar el conocimiento de la realidad con sus facultades cognoscitivas

5. EL ESCEPTICISMO El escepticismo es la facultad de oponer, de todas las maneras posibles los fenómenos posibles y los noúmenos; y de ahí llegamos, por el equilibrio de las cosas y de las razones opuestas, primero a la suspensión del juicio y después a la indiferencias Noúmenos: Intangible fuera de nuestro alcance.

6. EL DOGMATISMO Considera la razón humana como capaz de conocer la verdad, siempre que se sujete a métodos y orden en la investigación, dando por supuestas la posibilidad y la realidad del contacto entre el sujeto y el objeto

7. SUBJETIVISMO Toda teoría del conocimiento donde el carácter de verdad se hace dependiente en una forma o, en otra, de la constitución del sujeto que conoce . Toda teoría que pueda afirmar que lo que es verdad para un sujeto puede no serlo para otro .

8. EL EMPIRISMO Para esta doctrina, el origen de nuestros conocimientos no está en la razón, sino en la experiencia, ya que todo el contenido del pensamiento, primera ha tenido que pasar por los sentidos

9. EL RACIONALISMO Sostiene que el hombre es capaz de llegar a verdad exclusivamente por medio de la razón ya que los sentidos nos engañan a cada paso. Esta corriente se caracteriza por lo real, por los conceptos o sistemas mentales y a la explicación de la ciencia en términos lógicos.

10. PRAGMATISMO Consiste en reducir lo verdadero a lo útil, negando el conocimiento teórico en diversos grados, para algunos solo es verdadero aquello que es verificado con hechos

11. EL CRITICISMO Kant, que sostiene la superioridad de la investigación del conocer sobre la investigación del ser . Esta corriente está convencida de que es posible el conocimiento para el hombre, acepta que puede llegar a poseer la verdad, puede tener conocimientos que dan certeza, pero que hace indispensable justificar racionalmente la forma cómo llegamos al conocimiento,

12. MATERIALISMO El Materialismo es una doctrina según la cual todo lo que existe no está determinado y se explica por algo superior y previo a lo experimentable y aprehensible empíricamente (Dios, espíritu, inteligencia del mundo, ideas), sino que está determinado en su ser sólo por algo material y en su comportamiento sólo por la causalidad eficiente

13. POSITIVISMO Es una corriente que afirma que el único conocimiento autentico es el conocimiento científico y que solo puede surgir de la afirmación positiva de las teorías a través del método científico

14.   EL ESTRUCTURALISMO P retende elaborar teorías objetivas y verificables, a través del control científico a las ciencias del espíritu. En el estructuralismo el hombre pasa de ser sujeto de la historia y de la cultura, a ser objeto que se conoce por la objetividad y la neutralidad científica.

15. CONCLUSIONES L as corrientes filosóficas son el conjunto de disciplinas que definen tanto el conocimiento como la cultura, la religión y la política de los pueblos, siendo estas influyentes en la vida tanto de las personas como de las naciones en sí . RIVAS 2010

16. FUENTES http ://shiatsu76.blogspot.com/2008/10/introduccin-mientras-los-animales.html http://es.scribd.com/doc/33723689/Corrientes-Filosoficas http://filosofia11siriusmmxiii.blogspot.com/2013/05/corrientes-filosoficas.html