cours Méthodologie de recherche sientifique

Cour methodologie de recherche

1. Méthodologie de recherche Pr-Dr Ikram GHAZAL EMSI Rabat 1

2. Plan Premier regard sur la recherche documentaire C’est quoi une recherche Étapes majeures d’une recherche Types de recherche Méthodologie (comment faire ?) Enoncé et analyse du problème / Cahier de charge Bibliographie et références Solutions proposer et plan de travail Propriété intellectuelle : INNOVATION vs INVENTION Résultats et analyse des résultats Conclusion et perspectives Comment mener une meilleure recherche Diffusion des résultats ISO 690:2021 Comment citer et rédiger une bibliographie Citation par type Plagiat Présentation orale et rapport finale Etude de cas Zotero & Latex Comment trouver une source fiable ? Les bases de données bibliographiques ( Scopus , SciVal , …) Papier scientifique (revue, conférence, rapport) Open source et open innovation. 2 https://www.coursera.org/learn/recherche-documentaire

3. Premier regard sur la recherche 3

4. Premier regard sur la recherche La recherche c’est poser une question et y répondre Poser une question bien définir les limites bien élaborer les détails Creuser utiliser des concepts et définitions clairs utiliser un outillage approprié et explicite comparer avec les connaissances qui existent Répondre avec un texte clair et une structuration logique 4

5. Étapes majeurs d’une recherche 5

6. Qu’est-ce qu’une recherche intéressante ? Il s’agit de produire quelque chose de nouveau : de répondre à des questions nouvelles ou à d’anciennes questions sans réponses adéquates de répondre autrement à des questions traitées dans la littérature et à la limite d’appuyer des réponses dans la littérature par une nouvelle argumentation. De produire quelque chose qui “fait plaisir” à une certaine communauté́ (vous n’écrivez pas pour vous tout seul!). à vous-même 6

7. Interdisciplinarité Recherche multidisciplinaire : juxtaposition, sur un même objet, de recherches conduites selon plusieurs points de vue, chacune conservant sa spécificité́ Il faut posséder des connaissances très larges et/ou savoir communiquer avec les gens utilisant un autre “langage”. Recherche interdisciplinaire: confrontation et échange de méthodes, afin d’ élargir et d ’ enrichir on ne puise que les concepts et méthodes “ailleurs”, mais il est difficile de se faire accepter par toutes les communautés scientifiques concernées prend plus de temps en règle générale. Recherche transdisciplinaire : généralement à un niveau d’abstraction élevé́, théories et concepts communs 7

8. Type de recherches S elon le degré́ de « théorisation » La description pure et simple: elle n’a pas de grande valeur scientifique (sauf pour préparer d’autres recherches) Les classifications, catégorisations etc. mettent de l’ordre dans les concepts et les données : Etude “intelligente” de cas (recherche exploratoire) Type (identification des classes de cas similaires) Idéal-type (identification de cas “ théoriques ” ) Modèle (ou simulation, qui montre les interactions entre éléments) Recherches où la théorie joue un rôle important. La théorie généralise et montre des régularités. Elle cherche à comprendre et/ou à expliquer et/ou à prédire. 8

9. Type de recherches Une typologie simple pour finir Expliquer => « tester / élaborer des hypothèses » « expliquer par des lois/ théories » « prédire avec des lois » Comprendre => « mettre en évidence des mécanismes » « décrire & explorer » « proposer des théories » Design => « analyser un problème et présenter une solution » « ingénierie » 9

10. Méthodologie de la recherche 10

11. Étapes d’un processus de recherche (1) Enoncé et analyse du problème de recherche (2) Recherche bibliographique (3) Solution proposée et plan de travail (4) Réalisation pratique (5) Expérimentations (6) Analyse des résultats (7) Conclusions et perspectives 11

12. Analyse plus approfondie Analyse du sujet Connaissance générale du sujet Comprendre le domaine, les grands enjeux … Comprendre globalement le sujet Recherche bibliographique Connaissance précise et spécialisée du sujet Comprendre les techniques existantes (en détails) Trouver les solutions possibles a votre sujet (et pourquoi) Comparer (avantages, désavantages) les approches 12

13. Recherche bibliographique Avant de commencer le travail pratique, il est très important de connaitre ce que les autres ont fait avant : Pour voir ce qu’il est possible de faire solutions possibles pour un problème Pour ne pas réinventer la roue réutiliser au mieux ce qui existe Pour éviter de refaire la même chose sinon, ce n’est pas de la recherche… Pour profiter des expériences et des idées des autres bonnes ou mauvaises… 13

14. Connaissance de ce qui existe Il est impossible de présenter ses travaux sans montrer que l’on connait les travaux des autres Continuité dans les différents travaux de recherche Démontrer la nouveauté par rapport à l’existant 14

15. Bien citer les sources extérieures Dans cette étape, vous analysez des travaux faits par d’autres chercheurs Important de bien citer les sources Ne pas s’approprier le travail des autres Il doit être facile de faire la différence (en tout temps) entre : qu’est-ce qui vient des autres ? qu’est-ce qui vient de vous ? 15

16. Votre contribution : synthèse et analyse Votre contribution est l’analyse que vous faites de ces travaux Synthèse du domaine Avantages / désavantages de chaque travail Analyse critique des travaux lus Pertinence dans le contexte de votre sujet 16 C’est votre réflexion personnelle qui est importante…

17. Recherche sur internet Attention à ce que trouvez sur Internet ! Très utile pour connaitre un sujet rapidement Permet de trouver beaucoup d’informations Parfois bien explique et facile a lire mais… Information pas toujours fiable n’importe qui écrit ce qu’il veut… On ne trouve pas toujours ce qu’on cherche web invisible Pas une source fiable pour les publications scientifiques même Wikipédia… 17 Oui, il faut utiliser Internet, mais il faut le faire intelligemment…

18. Google … Différentes fonctions et versions de Google existent… Recherche avancée : http://www.google.fr/advanced_search Copie en cache : ≪ Copie cache ≫ (≪ Cached ≫) des liens trouves Google scholar : http://scholar.google.com/ Recherche de publications scientifiques Google codesearch : http://www.google.com/codesearch Code source public Google blogsearch : http://www.google.fr/blogsearch Recherche dans les blogs 18

19. Web invisible Les moteurs de recherche couvre moins de 20% du web (chiffre variable selon les sources – ici : aeris.11vm-serv.net) Le reste est invisible pour ces moteurs Pages Web demandant un login (payant ou non) Sites utilisant un fichier robot.txt interdisant les moteurs de recherche Pages dynamiques (non localisables) Pages non référencées (volontairement ou non) Sites intranet Pages sur les machines clientes des gens (accessible au peer - to-peer ) 19

20. Conseils de recherche sur internet Recherchez en plusieurs langues Français, anglais, vietnamien, … Essayez différents mots-clés (et inversez les mots) Au fur et mesure, vous trouverez de nouveaux mots-clés a essayer Dans vos lectures, repérez les mots-clés de votre sujet A partir d’une page, recherchez autour des Auteurs de la page Laboratoires de recherche Thésards, chefs d’équipe, … Projets de recherche … 20

21. Recherche de l’information scientifique En soutenance « Je l’ai trouvé sur Internet » Copier-coller sans réfléchir !! Pas une bonne raison pour dire que c’est une valide Internet n’est pas une source d’information fiable Pas d’ évaluation ni de validation du contenu Il faut utiliser son jugement 21

22. Références scientifiques Les références acceptées dans le monde de la recherche sont celles qui ont été évaluées par un comité scientifique « Evaluation par les pairs » ( peer evaluation ) (Comité scientifique, comité de lecture, comité de programme, …) Sources « fiables » pour la recherche (en ordre décroissant) Livres Revues scientifiques Conférences de recherche Thèses de doctorat Rapports de recherche … 22

23. Trouver les références scientifiques Les revues scientifiques sont souvent payantes Springer, Elsevier, ACM, IEEE, … Moteurs de recherche gratuits sur les sites Souvent les résumés des articles sont gratuits Accès aux articles est payant Il existe quelques revues scientifiques en libre acces (mouvement en faveur de l’accès libre à l’information scientifique) Journal of Artificial Societies and Social Simulation http://jasss.soc.surrey.ac.uk/JASSS.html Electronic Letters on Computer Vision and Image Analysis http://elcvia.cvc.uab.es … 23

24. Quelques sites et conseils Tous les domaines scientifiques Google Scholar : http://scholar.google.com CiteSeerX : http://citeseerx.ist.psu.edu On trouve souvent sur ces deux sites les articles correspondants Références bibliographiques spécialisées Informatique, Vision par ordinateur, Réseau, IHM, … On trouve des références d’articles, pas toujours les articles Moteurs de recherche des revues Springer, Elseiver , ACM, IEEE On trouve des liens sur des articles mais payants Avec les liens et références, il faut trouver un moyen d’avoir les articles 24

25. Et si on trouve pas l’article ? Cherchez (Google) le nom des auteurs (séparés ou ensemble), le nom du laboratoire, … Les chercheurs mettent souvent leurs articles sur leur page personnelle ou sur la page de l’équipe Sinon on peut trouver des articles similaires disponibles, des thèses, des rapports de recherche, … 25

26. Pour en trouver plus… Il faut être inventif et rechercher de plusieurs façons Il ne faut pas chercher a la dernière minute On a besoin de temps pour trouver des idées On a besoin de temps pour comprendre ce qu’on a trouve Utilisez l’information trouvée pour en trouver d’autres Prenez le temps de lire ce que vous trouvez Références, mots-clés, noms (auteurs, équipes, etc.)… tout est utile 26

27. Solution proposée et plan de travail 27

28. Utilité de plan de travail Maintenant que vous connaissez mieux votre sujet Vous pouvez maintenant définir votre travail en détails Partie pratique du travail Il s'agit de décrire la solution que vous proposez, de la justifier et de dire comment vous allez faire 28

29. Solution proposée et plan de travail Définir ce que vous allez faire exactement Identifier / détailler les différentes composantes Choisir une partie à expérimenter et comment le faire Expliquer pourquoi vous avez choisi cela Définir ce qui existe / ce qui est nouveau Réutiliser ce qui existe déjà Expérimenter ce qui est nouveau Définir comment vous allez réaliser votre sujet Données disponibles Outils disponibles Estimation de la difficulté de réalisation Estimation du temps nécessaire pour réussir 29

30. Que doit-on définir ici ? Identification claire et précise du sous-problème à résoudre Comment réaliser ce travail ? Echéancier sur ce qui sera fait (étapes de travail…) 30

31. Sous problème à résoudre 1/3 Qu’est-ce qu’on veut faire précisément ? Plus précis que dans le sujet initial reformuler le sujet initial au besoin Quels méthodes on va utiliser et dire pourquoi (avantages / désavantages) Tenir compte de la recherche bibliographique ou sinon compléter l’état de l’art Hypothèses de travail Résultats espérés à la fin 31

32. Sous problème à résoudre 2/3 Qu’est-ce qui est nouveau dans ce qu’on veut faire ? Qu’est-ce qui existe et qu’on peut réutiliser ? algorithmes ou idées ou autres Quelles idées on peut expérimenter comme nouveauté ? contribution de votre travail Qu’est-ce qui est réalisable / impossible ? dans le temps voulu ? 32

33. Sous problème à résoudre 3/3 S’il reste des parties à définir dans le sujet, c’est maintenant qu’il faut le faire Quelle est l’application exacte ? Jusqu’où ira-t-on ? limites de ce travail … 33

34. Comment réaliser ce travail ? Sources et types des outils qui seront nécessaires Méthodes/Logiciels/librairies/… existants qu’on peut réutiliser? Qu’est-ce qui manque et qu’on doit chercher/créer ? Sources et types des données qui seront utilisés Quelles données sont nécessaires ? Quelles données sont disponibles ? 34

35. Echéancier de travail Un bon échéancier de travail est Réaliste : tient compte des vacances et autres travaux Conforme au travail accompli jusqu’à présent Adaptable aux changements Comment préparer son échéancier Précis à court terme sur le travail à faire Quelques objectifs à moyen et long terme (buts visés) On révise et on corrige régulièrement (tous les mois) 35

36. Mise à jour du plan de travail Le plan de travail n’est pas définitif Il évoluera au fur et à mesure que votre travail avancera Il est important de le mettre à jour régulièrement Ce plan de travail est l’ outil de base pour discuter de votre travail avec le superviseur Retard ou avance sur le travail prévu Ceci sera fait tout au long du semestre 2 dans les discussions entre vous et vos superviseurs 36

37. Outils Mendeley ; Zotero ; EndNote ; Papers ; JabRef ; Mindmapping ; LaTeX , BibTeX . 37

38. Méthodologie scientifique 38

39. Diffusion des résultats Le but d’un travail de recherche est la production de connaissance Il est important de diffuser cette connaissance Sauf cas de recherche privée ou contrat de non-diffusion Vous profitez de l’expérience des autres dans votre recherche bibliographique et dans les outils que vous utilisez, alors en retour il faut faire profiter les autres de votre expérience 39

40. Diffusion des résultats Rapport final Explications complètes et détaillés de votre travail Rapports peuvent être mis en ligne sur Internet Peut servir pour d’autres travaux ensuite (TPE, thèse, …) Présentations orales Présentation complète de votre travail Interaction (questions-réponses) avec les collègues et professeurs 40

41. Présentation orale & rapport final Définir un ordre de présentation « logique » et pas forcément « chronologique » Pendant l’année, plusieurs changements ont été faits dans votre travail selon vos recherches et découvertes Il faut conserver ce qui est utile et rejeter le reste Il faut tout structurer pour pouvoir présenter aux autres 41

42. Existant VS Nouveauté Aspect très important pour toutes les présentations de vos travaux TPE, stage, thèse, … Il faut bien montrer et bien faire la différence entre Ce qui existe déjà et qu’on réutilise dans son travail Ce qui est nouveau et qu’on a créé Tout travail encourage la réutilisation de l’existant et exige aussi une contribution personnelle Pas toujours facile de bien séparer les deux Mais aspect essentiel de toute diffusion des travaux 42

43. Chapitres d’un rapport de recherche Un rapport de recherche peut avoir les parties suivants : (1) Introduction : énoncé du problème de recherche (2) Etat de l’art : structuré en fonction du problème (3) Réalisation théorique et/ou pratique (4) Expérimentations : Protocole + résultats (5) Analyse des résultats (6) Conclusions et perspectives … mais peut varier (être adapté) en fonction des sujets et des résultats… …suit (presque) les étapes de la méthodologie de recherche… 43

44. La bibliographie 44

45. Définition Une bibliographie est une liste de références bibliographiques Elle identifie tous les documents que vous avez utilisés pour la réalisation de votre travail Plusieurs types de plans de classement sont possibles ( alphabétique , chronologique, type de document…) 45

46. Pourquoi rédiger une bibliographie Elle répond à 3 objectifs : respecter les auteurs : ils ont édité des ouvrages de références, vous vous êtes appuyés sur un corpus de textes. Vous devez les citer (droit d’auteur). montrer la qualité de votre travail et en permettre sa vérification en répertoriant les documents que vous avez utilisés, donc lus. identifier sans aucune ambiguïté le document décrit (fournir suffisamment d'éléments d'identification au lecteur pour qu'il puisse le rechercher et le localiser facilement). 46

47. Comment rédiger une bibliographie Quand un chercheur soumet un article à un journal scientifique, il doit suivre des règles très strictes pour la rédaction de sa bibliographie (style propre à chaque revue). Pour l’étudiant qui doit présenter son mémoire ou pour les doctorants c’est lui qui choisit sa présentation (s’inspirer des revues) Il n’y a pas 1 seule règle de présentation bibliographique, mais plusieurs ! Se tenir à 1 seule façon de faire et ne jamais changer de présentation au cours du travail 47

48. La citation dans le texte Il est important de bien citer dans le texte les références pointant sur la bibliographie, afin de faciliter la recherche de la référence dans la liste bibliographique. Elle se fait le plus souvent : Par auteur : on inscrit, à l'endroit adéquat du texte, le nom entre parenthèses ou entre crochets, suivi de l'année. … économie institutionnelle (Williamson, 1987) … avantage comparatif [ Mucchielli , 2001] Quand il y a deux auteurs , on les inscrit tous les deux : ...previously reported ( Salais et Storper , 1993) Au-delà , on ne reprend que le premier auteur suivi de la formule 'et al.' … previously reported ( Amable et al., 1997) 48

49. La citation dans le texte La citation d’une partie du texte doit être retranscrite tel quel (respect de la ponctuation, des majuscules, des fautes ainsi que la mise en forme (gras , italique , souligné). La citation doit toujours être suivie de(s) auteur(s), année, page Il s’agit d’une citation : L’intégrer dans le texte entre des guillemets « … » Il s’agit d’une partie de citation Ouvrir les guillemets suivis de points de suspension « …la partie de citation. » 49

50. La citation dans le texte S’il s’agit d’une citation en langue étrangère 1. Langue comprise par les lecteurs On peut citer un passage en langue étrangère si on sait que les lecteurs maîtrisent la langue de l’extrait. On n'a alors qu’à mettre le passage cité en italique et entre guillemets (« »). 2. Langue originale qui ne peut pas être comprise par les lecteurs On doit essayer de trouver une traduction déjà publiée de l’extrait et indiquer dans la référence le nom du traducteur ainsi que les dates de publication et de traduction. Si aucune traduction n’a été publiée, on doit traduire soi-même l’extrait. Il suffit de mettre sa traduction entre guillemets (« ») et d’indiquer la mention Notre traduction entre crochets [ ]. 50

51. La citation dans le texte Citer une citation déjà citée On veut citer une citation et on n’a pas accès à la source originale : On doit mentionner non seulement la source d’où est tirée la citation, mais également la source originale. Généralement, on utilise : « cité dans » ou « cité par ». Exemple : L’étude des opérateurs amont a été développée dans une logique de compréhension de trajectoires d’exploitation. Un article paru dans Agreste Les Cahiers explique : « Les recensements généraux de l’agriculture (RGA) de 1988 et 2000 permettent de cerner les tendances lourdes depuis les années 1980. » 51

52. Comment rédiger une bibliographie Deux règles de base La bibliographie doit absolument être structurée et organisée : L’écriture des références est différente selon le type de documents. Respecter l’ordre des auteurs tels qu’ils apparaissent sur le document. La bibliographie doit répondre à des règles de présentation homogènes (respect de la typographie et de la ponctuation) 52

53. Les différents types de documents Ouvrage (Monographie) Ouvrage collectif Chapitre d’ouvrage Article de périodique Thèse, mémoire Communication à congrès CdRom ou DVD Site web A chaque type de document correspond une citation bibliographique particulière 53

54. La citation par type de document La citation d’un ouvrage Nom, Initiale du Prénom (Année). Titre de l’ouvrage : sous titre. Lieu d’édition : Éditeur. Pagination. – (collection) Nom, Initiale du Prénom, Année. Titre de l’ouvrage : sous titre. Lieu d’édition : Editeur. Pagination Nom, Initiale du Prénom (Année). «Titre de l’ouvrage : sous titre». Lieu d’édition : Editeur. Pagination Exemples : Ménard, C. (2004). L’économie des organisations. Paris : La Découverte. 123 p. – (Repères) Ménard, C., 2004. L’économie des organisations. Paris : La Découverte. 123 p. Ménard, C. (2004). «L’économie des organisations». Paris : La Découverte. 123 p. 54

55. La citation par type de document La citation d’un ouvrage collectif : Ajout d’un éditeur ou coordinateur scientifique Nom, Initiale du Prénom fonction (Année). Titre de l’ouvrage. Lieu de publication : Editeur, Pagination Nom, Initiale du Prénom fonction , Année. Titre de l’ouvrage. Lieu de publication : Éditeur, Pagination Nom, Initiale du Prénom fonction (Année). «Titre de l’ouvrage». Lieu de publication : Editeur, Pagination Exemple : Zuindeau , B. éd. (2010). Développement durable et territoire. Villeneuve d’Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 517 p. (Environnement et société) 55

56. La citation par type de document La citation d’un chapitre d’ouvrage Nom, Initiale du Prénom de l’auteur du chapitre (Année). Titre du chapitre. In : Editeur(s) scientifique(s) de l'ouvrage. Titre de l'ouvrage. Lieu d’édition : Editeur, intervalle de pagination . Exemple : D’Hauteville, F., Sirieix , L. (2007). Comprendre la consommation du vin en 2005. In : Couderc, J.P., Hannin , H., D’Hauteville, F. et al. ( eds ). Bacchus 2008. Paris : Dunod , 105-135 56

57. La citation par type de document La citation d’un article Nom, Initiale du Prénom (Année).Titre de l’article. Titre du périodique , vol. (n°), intervalle de pagination Exemples : Barrett, C. (2008). Smallholder market participation. Food Policy, 33 (4), 299-317 Barrett, C. (2008). «Smallholder market participation» Food Policy , 33 (4), 299-317 57

58. La citation par type de document La citation d’un article en ligne Nom, Initiale du Prénom (Année). Titre de l’article. Titre du périodique [en ligne], vol., n°, (date de la consultation) <URL> Exemple : Farès , M. (2009). Wine Brokers as Independent Experts. Journal of Agricultural and Food Industrial Organization [en ligne], 7 (1) (page consultée le 10/11/2009) http://www.bepress.com/cgi/viewcontent.cgi?article=1259&context=jafio 58

59. La citation par type de document La citation d’une mémoire de thèse Nom, Initiale du Prénom (Année). Titre de la thèse ou du mémoire. Type de document : Spécialité . Lieu de soutenance : Université de soutenance, nombre de pages. Exemples : Sidibé, Y. (2009). La tarification de l’eau d’irrigation. Mémoire Master Recherche : Agriculture, Alimentation et Développement Durable – A2D2. Montpellier : Montpellier SupAgro , 69 p. 59

60. La citation par type de document La citation d’une communication à un congrès Auteur(s) de la communication (Année). Titre de la communication. Titre de la conférence, organisateur de la conférence, date et lieu de la conférence , nombre de pages. Exemples : Aubert, M., Bouhsina , Z., Egg, J. et al. (2008). Substitution céréales locales - céréales importées et stabilisation du marché : une liaison impossible au Sahel? Colloque international : intégration des marchés et sécurité alimentaire dans les pays en développement, CERDI, 03-04/11/2008, Clermont-Ferrand (FRA),15 p. 60

61. Logiciel de gestion bibliographique Pour vous aider dans la gestion de vos références (Récupération de références à partir des BdD , insertion des références dans le texte, mise en forme aux normes des revues, édition automatique de listes bibliographiques? partage de références, annotation des pdf …) ENDNOTE ZOTERO MENDELEY 61

62. Attention au plagiat Le plagiat : qu’est ce que c’est ? Les sanctions ou les risques encourus Que doit-on citer ? Ce que je ne dois pas faire… 62

63. Le plagiat Le plagiat est le vol d’une propriété intellectuelle. Pour une écriture éthique… « Il convient donc pour tout auteur : de toujours reconnaître les contributions des autres et les sources utilisées ; tout texte d’un autre auteur, recopié à l’identique, doit être encadré par des guillemets ; toute source utilisée pour la rédaction, qu’elle soit paraphrasée, résumée ou citée entre guillemets, doit être clairement identifiée (citation de l’auteur, de la source…) ; la signification exacte de la pensée de l’auteur doit être restituée.» (Maniez, 2010, p. 71) Le plagiaire est celui qui s’approprie frauduleusement le texte, les idées ou les faits d’un auteur et qui oublie délibérément ou par négligence de le citer. 63

64. Le plagiat : devoirs et interdictions Je dois citer tous les documents que j’ai utilisés : Ouvrages Articles Rapports Schémas Tableaux Illustrations Sites internet, etc. Je ne dois pas : m’approprier le travail de quelqu'un d'autre et le présenter comme le mien modifier le texte d'un auteur en remplaçant ses mots par des synonymes insérer des images, des graphiques sans en mentionner la provenance faire du copier/coller sans mettre le texte entre guillemets ni citer la référence 64

65. Synthèse La bibliographie regroupe les références des documents que vous avez utilisés pour la réalisation de votre mémoire et permet la vérification de la qualité de votre travail. Il est important de rédiger une bonne bibliographie, tant sur le fond : Crédibilité Ethique de la recherche que sur la forme : Cohérence Lisibilité 65