Coyuca. temas de formación para jóvenes

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Pastoral Juvenil Coyuca
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Temas de formación para jóvenes 1

Parroquia de San Miguel Arcángel Pastoral Juvenil Coyuca
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¡Hola hermanos en Cristo!, un saludo a todos aquellos que trabajan por construir el
Reino entre los jóvenes. Los saluda el equipo promotor de la Pastoral Juvenil de Coyuca
de Benítez, Guerrero, en el bello país de México, y estamos muy contentos de poder
construir con nuestro granito de arena a través de Internet.
La presente obra es una recopilación o antología de diversos temas de formación que
han sido enviados a nuestro correo y otros que han sido tomados del sitio del Grupo
Valores Humanos y Cristianos

http://www.hammocksrada.com/ar d/valores/biblioteca.htm
.
Los hemos organizado de una manera que creímos conveniente: primero la formación
humana y después la formación cristiana, pero puede exponerse como consideren
conveniente, de igual forma la metodología se pueden adaptar a la realidad de cada
grupo juvenil.
Estos y demás recursos para la evangelización juvenil: temas de formación, dinámicas,
reflexiones y demás podrás encontrar en nuestro sitio:
www.pjcweb.org
De igual forma te invitamos a colaborar con nosotros enviándonos material, mismo que
publicaremos en nuestra biblioteca y de esta manera pondrás al alcance de todos
recursos útiles para grupos juveniles
En hora buena, hay que amar hasta que duela!!!
Con el amor de Cristo y María
Equipo promotor de Pastoral Juvenil Coyuca
Comentarios y sugerencias [email protected]

Temas de formación para jóvenes 2

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FORMACIÓN HUMANA DEL JOVEN

Temas propuestos:
- La tierra estaba reseca
- La sociedad en la que vivimos
- Fuerza de voluntad
- Para que el mundo cambie
- Madurez y realización
- Soy una persona importante
- Me conozco a mi mismo
- ¿Cómo quien tengo que ser yo?
- La felicidad
- La amistad
- Mi familia y yo
- El cigarro, ¿nos hace adultos?
- Proyecto de la sexualidad humana
- ¿Cómo se si es amor?
- Las relaciones coitales
- El aborto
- La masturbación
- La pornografía
- El papel de la mujer en la sociedad
- ¿Necesito la política en mi juventud?

Temas de formación para jóvenes 3

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La tierra estaba reseca

OBJETIVO: Producir una primera sensibilización ante la situación de mal - injusticia, egoísmo, odio...-
que existe en el mundo y en cada hombre. Sentirse implicado en ella. Preguntarse por la posibilidad de
cambio.
DINAMICA: Téngase preparado un buen número de fichas con recortes de periódico que presenten la
situación actual de injusticia en el mundo: desigualdades económicas, comparaciones ofensivas, gastos
en armamento, marginación de grupos sociales, paro obrero, drogas, delincuencia, abandono de niños y
ancianos, hambre... Complétese con datos cercanos: número de parados en el lugar, familias sin
hogar... Sin presentación previa se les invita a dar un vistazo a las fichas, en silencio, durante unos 15
min.
COMENTARIO
- En una primera ronda, cada uno expone brevemente su impresión tras la lectura de las fichas. No
añadir ni comentar nada a lo que cada uno diga.
- ¿Qué interrogantes os suscita? (Lo normal es que se queden en una visión pesimista del mundo, pero
sin sentirse apenas implicados en ella).
- Posibles soluciones o respuestas a los interrogantes planteados (la mayoría suelen seguir sin sentirse
implicados).
- ¿Se sienten implicados? ¿Tiene algo que ver con nosotros la situación que se ha descrito?
- ¿Cuáles son las raíces de esos <<frutos>? (Aquí es donde llegan a ver la relación de su propia actitud
con esos <<frutos>>, al constatar que sus raíces le s alcanzan a ellos: egoísmo, afán de dominio,
individualismo, incomprensión, odio, ambición...).
Advertir que esas raíces son el <<común denominado r>> de tales frutos y de otros que se dan en
nuestros ambiente, en nosotros mismos.
- Pregunta conclusiva: ¿Existe posibilidad de cambiar algo? (En este primer momento no interesa tanto
el convencer o discutir las actitudes manifestadas, sino que se manifiesten y se constaten las diferentes
posturas; ya habrá tiempo de contrastarlas).
- Para reflexión personal: Y tu Tierra, ¿cómo está?:
- ¿Has pensado si alguien en torno tuyo necesita de ti, de <<tu agua>>? ¿Tus padres, hermanos,
compañeros de clase, amigos, vecinos...?
- ¿Ninguno de ellos necesita de tu tiempo, de tu cariño, de tu comprensión, de tu compañía, de tu
sonrisa, de tus cosas...?

Temas de formación para jóvenes 4

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La sociedad en la que vivimos
1. Oración Inicial
2. Dinámica: La vida en el papel.
Material: Mucho periódico, papel bond, pegamento, tijeras.

Motivación: El tema del día de hoy tiene que ver con lo que vemos y vivimos todos los días, tiene
que ver con la forma en que concebimos nuestro ambiente. Vamos a plasmar todas estas ideas en un
mural.

Desarrollo: Con recortes de periódicos tiene que ir sacando las principales características de nuestra
sociedad (tanto negativas como positivas) pegarlas en un papel bond, para después explicar su
trabajo ante todo el grupo a través de una visita de museo.

Plenario: Se colocan los trabajos en las paredes como museo y el grupo hace un recorrido tipo visita
de museo, en cada trabajo el equipo explicará sus ideas.

3. Reflexión: El hombre light
Se reparte el documento y se lee en plenario. Ir haciendo pausas para ir dialogando sobre los puntos
del documento.

4. Dinámica: Si yo fuera Dios.
Cada chavo contestará esta dinámica proyectando la fantasía. Al final se comenta lo escrito.

De todo lo que veo y sucede en el mundo, si yo fuera Dios….

a) Amaría………………………………………………………………………
b) Defendería………………………………………….………………
………………………………………………………………………………………………
c) Cambiaría………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
d) Combatiría……………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
e) Olvidaría………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

5. Compromiso .
6. Celebración.

Temas de formación para jóvenes 5

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La sociedad en la que vivimos

El hombre light.

Mi libro “El hombre light” es un ensayo en el que he querido utilizar el adjetivo “light” en su sentido
orginal y que se refiere a cierto tipo de productos alimenticios: la coca-cola sin calorías, la cerveza
sin alcohol, la mantequilla sin grasa, el azúcar sin glucosa… y el hombre sin sustancia, ligero, casi
vacío, huevo por dentro, con mucha fachada y escaso fondo.

La palabra “light” se puso de moda en Estados Un idos hacia los años ochenta de la manos de los
gimnasios. Pronto llegó a Europa y se extendió por todo el mundo… Lo “light” lleva un mensaje muy
claro: todo ligero, suave, a su gusto, liviano, débil, rebajado, reducido en su contenido. Así es el
nuevo tipo humano de la sociedad actual. Se trata de una persona indiferente, que no se aferra a
nada que no sea el dinero, el poder, el éxito, el triunfo, el sexo, el narcisismo o el pasarlo bien como
máximo objetivo y sin restricciones.

Ya no tiene ideales. Eso sí, quiere mucha información, leer muchos periódicos y revistas para saber
que esta pasando. Pero esa información no la utiliza para ser una mejor persona, más completa y
humana. Se trata solo de recibir noticias y aparentar estar al día, no hay nada de reflexión en esto.

¿Cuáles son las características del hombre light? Se pueden a grandes rasgos cuatro ingredientes
principales: es HEDONISTA, es decir, sólo busca el placer, el disfrutar de la vida sin importar el
precio o la forma. De aquí se deriva el CONSUMISMO: lo esencial es tener y no ser; cuadra bien aquí
aquel dicho: “tanto tienes tanto vales”. El ideal del consumo no tiene límites más que el reemplazo
de unos objetos por otros cada vez mejores. Todo invita al deseo compulsivo de comprar. Otro rasgo
del hombre light es la PERMISIVIDAD: ya no hay prohibiciones ni limitaciones. Se aterriza así en un
ambiente totalmente relajado, no hay control y por consecuencia no se miden las consecuencias, no
hay conciencia de cómo se puede afectar a terceras personas. De aquí surge el RELATIVISMO, hijo
natural de la permisividad. Todo es bueno o ma lo depende del punto donde se vea. De esta
tolerancia infinita nace la indiferencia.

El hombre light se desliza por una rampa tejida por el hedonismo, el cosumismo, la permisividad y el
relativismo, todo lo cual lo lleva a una experiencia de vacío singular. Porque teniendo casi todo, no es
feliz. Estamos ante una persona que tiene cada vez más fachada y menos fondo.

Temas de formación para jóvenes 6

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Fuerza de voluntad
OBJETIVO: Hacernos conscientes de que nosotros podemos lograr aquello que nos proponemos, gracias a nuestra
fuerza de voluntad. Necesitamos ejercitarla. Importancia de ser constantes.
DINAMICA: En equipos de unas 5 personas vamos a hacer un periódico mural, para lo que proporcionaremos
cartulinas, periódicos, pegamento y plumones.
Vamos a buscar 2 artículos o noticias, cada equipo, que nos hablen de personas que hayan logrado algo importante.
Puede ser logro personal o de equipo, ya sea en lo deportivo, cultural, político, social, religioso, etc. Después, que el
equipo reflexione sobre qué fué lo que hizo posible dicho logro. (Dar unos 10 minutos)
Al terminar, cada equipo nombrará una representante que pase a explicar al grupo completo, lo que contiene su
mural. Ahora preguntar al grupo qué tienen en común todas estas personas y equipos que lograron triunfar. Ese
algo que todos tuvieron se llama FUERZA DE VOLUNTAD. Esta es esa capacidad para perseverar, para ser
constantes, para luchar, para no darse por vencidos ante las dificultades, y así lograr metas, hacer realidad deseos,
llevar a cabo decisiones tomadas, hacer cambios en hábi tos y actitudes, resistir tentaciones, etc. Cuando nos
enteramos de los logros de las personas, cuando vemos ganar a un equipo de fut-bol, cuando vemos a los
patinadores, a los artistas, cuando disfrutamos de los inventaos del radio, teléfono, televisión, las vacunas, las
medicinas, etc. cuando conocemos a papás y a mamás que luch an por educar y ayudar a crecer a su familia, cuando
un amigo consigue su título o mejora en su trabajo, etc. etc. pocas veces nos ponemos a pensar en el esfuerzo, en
los desvelos, en los fracasos, en todo o que tuvieron que luchar para conseguir lograr lo que se proponian. Quisieron
algo, lucharon por conseguirlo y lo lograron. Además de elegir y dicidir, querer es otra de las funciones de la
voluntad. Hemos oído muchas veces: Querer es poder.... ¿C reen ustedes que ésto es cierto? ¿Alquien nos quiere
platicar de algo que se propuso lograr y lo consiguió? Lo primero que necesitamos para lograr algo en la vida, es
saber lo que queremos. Somos como un barquito en el inmenso mar de la vida. Necesitamos saber a dónde
queremos llegar para dirigirnos hacia allá y no andar dando vueltas, sin rumbo fijo. Sabían ustedes que hay muchas
personas que llegan a viejitas y nunca supieron bien a bien lo que querían lograr en su vida.... y caen en la cuenta
de ésto, demasiado tarde!! ¿Nos hemos puesto nosotros a pensar qué queremos hacer con nuestra vida? ¿qué
queremos no hacer? ¿Les gustaría pensar ahorita por un ratito, acerca de ésto? es sólo para nosotras mismas, no lo
necesitamos compartir, a no ser que alguien quiera hacerlo. Una vez claro lo que queremos, entra allí la fuerza de
voluntad, para hacer realidad esa meta, para perseverar en ella hasta alcanzarla. Todas tenemos esta capacidad de
lograr lo que nos proponemos. Cuando decimos: yo no puedo, la mayor parte de las veces es más bien un yo no
quiero. Si yo quiero, pondría todo lo que está de mi parte para lograrlo y lo alcanzaría. (Estamos hablando de logros
posibles, aun que sean difíciles, no de lograr imposibles). La voluntad es como un músculo. Hay que ejercitarla para
que esté fuerte. ¿Cómo creen ustedes que podemos ejercitar nuestra fuerza de voluntad? Con cosas pequeñas que
hagamos o dejemos de hacer, cada día, la iremos fortaleciendo. Puede ser dejar de tomar un refresco, hacer nuestra
cama aunque nos dé flojera, hacer la tarea antes de salir a jugar, decirle no a una amiga que nos invita a algo
inconveniente, etc., etc. Tomar decisiones es fácil. Perseverar es más difícil. Cuesta mucho. Cuántas veces hemos
dicho o oído: Ya voy a estudiar! Ya no voy a comer cosas que engordan! Ya no voy a gastar mi dinero en tonteras!
Voy a hacer ejercicio todos los días! ya no voy a fumar! etc. y se queda en puras palabras, en buenas
intenciones...... Hay que tener en cuenta que lo único que logra resultados es la constancia! No nos desanimemos
porque no vemos resultados inmediatos! ¿Alguna de ustedes ha ido a las Grutas de García o alguna gruta? ¿Qué
encontramos allí? Estalagtitas, figuras preciosas hechas con pequeñas gotas de agua, que día a día fueron cayendo.
Una gota de agua que cae suave, pero constantemente, lo gra perforar hasta la roca más dura!! Lo que queramos.....
ser felices, hacer una carrera, aprender a amar, superarnos, vivir en paz, cambiar nuestra forma de ser, ayudar a
mejorar este mundo, etc.... lo lograremos, si nosotros realmente lo queremos! ¿Han oído hablar de los grupos
de Alcohólicos Anónimos, de Quita Kilos, de los Centros de Integración Juvenil, etc.? Son grupos formados por
personas que quieren lograr un cambio de hábitos y que encuentran que el respaldo y la motivación de un grupo
ayuda mucho a conseguir lo que anhelan... Pues estos gr upos tienen un secreto.... y es: SOLO POR HOY! Sólo por
hoy, no beberé! sólo por hoy, guardaré mi dieta! y mañana, si así lo decido, vuelvo a decir: Sólo por hoy! Si a veces
el perseverar en algo nos parece muy difícil, recordemos esta frase..... Hará nuestra tarea menos pesada!
UN VIAJE DE MIL KILOMETROS, SIEM PRE EMPIEZA CON UN PEQUEÑO PASO....
ILUMINACION CRISTIANA DE LA REALIDAD

Temas de formación para jóvenes 7

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Vamos todas a tomarnos de las manos, y muy despacio, pensando en lo que estamos diciendo, vamos a rezar un
Padre Nuestro.
Vamos a detenernos en una frase..... Hágase Tu Voluntad...
¿Cuál consideran que es la voluntad de Dios?
¿Cómo podemos saber lo que Dios quiere de nosotros?
Buscar aquello que más no ayude a crecer como personas, aquello que contribuya a nuestra verdadera felicidad,
aquello que nos una más a los demás, amándonos y amando, es hacer la voluntad de Dios. Dios es el Dios de la
vida, de modo que, todo lo que hagamos para que la vida sea más plena, más feliz, es estar haciendo lo que El
quiere. Cuántas veces nos sentimos un poco confundidas, y quisiéramos que Dios se nos apareciera o nos hablara al
oído, para tener más claro lo que El quiere de nosotros en ese momento. Mas eso no sucede. Dios tiene otras formas
de comunicarnos su voluntad, y lo hace a través de:
a) LAS EXIGENCIAS PROPIAS DE NUESTRA EDAD.
¿Cuál será la voluntad de Dios ahorita que somos adolescentes, hijas de familia, estudiantes, etc.? (Prepararnos
para la vida, estudiar, ayudar en la casa, tener amigos, divertirnos sanamente, aprender a disfrutar de cada
momento de la vida, etc.) ¿Creen ustedes que la voluntad de Dios será la misma ahorita, que cuando nos casemos?
b) CIRCUNSTANCIAS QUE NOS RODEAN
Por ejemplo: papá se enferma gravemente y ya no puede sostenernos. La realidad familiar ha cambiado. ¿Qué
conviene hacer en un caso así?
c) A TRAVES DE NUESTROS PADRES, MAESTROS, IGLESIA, AUTORIDADES
Siempre que lo que ellos nos indiquen sea para bien, y no vaya contra nuestra conciencia.
d) DE AQUELLAS COSAS QUE NO PODEMOS CAMBIAR
Como puede ser la muerte de un ser querido, alguna limitación física, etc.
e) DE LA SUPERACION DE CIRCUNSTANCIAS QUE NOS IMPIDEN VIVIR EN PLENITUD
Dios no quiere que vivamos ignorantes, hambrientos, oprimidos, enfermos. Hay que hacer todo lo que está de
nuestra parte para solucionarlos.
f) DE LA NATURALEZA, DE LOS LIBROS, DE UNA PELICULA, EN FIN, DE TODO LO QUE NOS RODEA.
Por ejemplo, al ver la armonía de la naturaleza, y contrastarla con todo lo que el hombre destruye. Al estar leyendo
un libro, caemos en la cuenta que Dios nos está diciendo algo, nos hace reflexionar. A veces es muy fácil discernir
qué es lo que nos conviene hacer..... otras veces, estamos confusas... En esos casos, pidamos consejo a alguna
persona prudente y con experiencia, para encontrar mejor el camino. No siempre es fácil hacer la voluntad de Dios.
¿Se acuerdan cuando Jesús estaba en el huerto de los Olivos? El tuvo miedo y oró así:
PADRE, SI ES POSIBLE, APARTA DE MI ESTE CALIZ, MAS NO SE HAGA MI VOLUNTAD SINO LA TUYA.
Y es que el camino no siempre es hacer lo que queremos, sino lo que mas nos construye.
Pidamos al Señor nos dé su fuerza y su luz. Y obremos según nuestra conciencia nos diga, ya que ésta es la
última norma de moralidad, y donde Dios nos manifiesta, más claramente, Su Voluntad.

Temas de formación para jóvenes 8

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Para que el mundo cambie

OBJETIVO: Conocimiento mutuo, revisión y reflexión personal. Exige bastante confianza entre los
diversos miembros del grupo, y un ambiente de seriedad y profundización.
DINAMICA
a) En forma personal
- Elige tres compañeros del grupo; no hace falta que ellos lo sepan. Puede ser porque los conoces mejor
o simplemente porque deseas ayudarles.
- Piensa en uno de ellos: si obraran todos como suele obrar él, según lo que tú le conoces, ¿crees que
mejoraría el mundo? Repasa las diversas facetas que conoces de su persona: ¿cuáles te parecen
elementos que contribuyen a mejorar el mundo y cuáles no?
- Haz lo miso con los otros dos compañeros.
- Finalmente, haz lo mismo con tu propia persona: ¿En qué contribuyes a mejorar el mundo, y en qué
facilitas su deterioro?
b) Puesta en común:
- Cada uno, libremente, da la respuesta en público a la pregunta sobre su propia persona (final del
apartado anterior). Inmediatamente después recoge las sugerencias que le ofrezcan los demás. Puede
pedir las aclaraciones que desee sobre dichas sugerencias, pero sin emitir su propia opinión sobre las
mismas, ni defenderse; los demás, en cambio, sí pueden completar o disentir respecto de las opiniones
que se dan sobre el compañero.
- El animador vela en todo momento para evitar en frentamientos o acaloramientos en la discusión. El
también puede aportar sus sugerencias a cada uno de los muchachos.
3. Sigue un tiempo prudencial pa ra que, aquellos que deseen aclaraciones, en particular, de algún
compañero pueden hacerlo.

Temas de formación para jóvenes 9

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Madurez y realización
OBJETIVO: Conocer los elementos integradores de la madurez humana y los medios para alcanzarla. Ayudar a los
padres de familia y educadores para crear el ambiente necesario que favorezca el desarrollo de la madurez en sus
educandos.
PROPUESTA DE ORGANIZACION
1.- Ambientación, bienvenida, oración.
2.- Desarrollo del tema.
- Definición de madurez en sus cuatro áreas.
- Elementos indispensables de la madurez.
- Factores que propician la madurez.
- Causas que retrasan la madurez del niño.
- Características de la persona inmadura.
- Características de la persona madura.
- Realización.
- Pasos que conducen a la madurez.
3.- Preguntas abiertas.
4.- Entrega de material.
5.- Oración y despedida.
DESARROLLO DEL TEMA
Podemos definir la madurez en las cuatro áreas de la persona integral.
1.- FISICA.- Desarrollo completo de órganos y funciones fisiológicas, lo cual termina alrededor de los 23 años.
2.- PSICOLOGICA.- Capacidad de adaptación a las personas y a las circunstancias, sin perder la identidad y la
objetividad. Congruencia entre el pensar, sentir y actuar.
3.- SOCIAL.- Persona integrada a la sociedad, capaz de relacionarse sana y productivamente con los demás. Agente
de transformación en su comunidad.
4.- ESPIRITUAL.- Conciencia de la vocación y del crecimiento personal continúo. Relación profunda con Dios y
consigo mismo. Capacidad de amar fraterna y universalmente a los demás.
No se madura siempre de una manera uniforme en todas las áreas. La maduración física no presenta por lo general
mayor problema. Es algo que se da de una manera na tural evolutiva independientemente de la conciencia.

Temas de formación para jóvenes 10

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La maduración se dificulta en las otras áreas. Se necesita un ambiente y una formación adecuada para que se pueda
avanzar hacia la madurez.
El ambiente familiar y social, especialmente el primero, juega un papel preponderante en el sano desarrollo interior
de una persona.
ELEMENTOS INDISPENSABLES DE LA MADUREZ
- LIBERTAD.- Capacidad de elegir con criterio propio y solvencia moral.
- AUTORIDAD.- Ejerce su liderazgo con apertura, respeto y flexibilidad.
- AFECTO.- Ingrediente indispensable que genera autoestima, favorece el contacto físico, la proximidad o cercanía
con los demás.
- SEGURIDAD.- Confianza en ti como persona valiosa y en los que te rodean, que te ayuda a vencer el miedo.
FACTORES QUE PROPICIAN LA MADUREZ
1.- Amor incondicional.- Aceptación del niño con sus cualidades y sus limitaciones.
2.- Comunicación y diálogo abierto.- Crear el ambiente propicio para discernir alternativas de solución entre
padres e hijos, desde los tres años de edad. Puertas abiertas a sus problemas. Libertad para opinar y elegir.
3.- Apoyo de autoridad y unificación de criterios en la forma de educar. Lo contrario provoca división
emocional.
4.- Delegar responsabilidades de acuerdo a su edad. Consistencia en la disciplina. Horarios con rutina y reglas
claras.
5.- Flexibilidad en la disciplina, jerarquizando prioridades y explicando el por qué de la excepción. Sobre lo
urgente, lo importante.
6.- Fomentar la reflexión y la gene rosidad material y espiritual. (Superación continua)
7.- Fomentar la práctica de los valores, asistiendo con ellos a actividades sociales, culturales y de servicio desde
la infancia.
8.- En la familia cristiana, vivir congruentemente con la doctrina que se profesa.
CAUSAS QUE RETRAZAN LA MADUREZ DEL NIÑO
1.- Rechazo e indiferencia.
2.- Ambiente conflictivo (discrepancia en la manera de educar).
3.- Sobreprotección. Sumisión-miedo
4.- Autoritarismo y rigidez. Rebeldía
5.- Inestabilidad emocional del educador. Educa según su estado de ánimo. Personalidad neurótica es igual a
personalidad inmadura.

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Cuando no obstante el trato amoroso y adecuado de los educadores, un niño presenta rasgos de manejo difícil,
como por ejemplo: llanto excesivo, intolerancia a la frustración, dificultad para seguir y entender una explicación o
reglas, esto puede significar una disfunción o inmadurez emocional de nacimiento, que debe tratarse con ayuda de
un especialista (psicólogo). Estos casos requieren de mayor paciencia y comprensión, así como del trato adecuado a
cada caso.
CARACTERISTICAS DE LA PERSONA INMADURA
Estos comportamientos pueden presentarse en diferentes grados y no todos tienen que estar presentes. Algunas
veces se llega a serios trastornos de conducta sin que se les encuentre ningún trastorno mental importante.
- Incapacidad de ver y aceptar sus errores. Soberbio, prepotente, no le importa el ser sino el parecer.
- Antisocial.- No se adapta a las normas sociales y a la sociedad. Critica todo y a todos. Es una persona quejosa,
inconforme, conflictiva.
- No establece lazos afectivos adecuados y duraderos.
- Impulsividad.- Pasan de la decisión a la acción sin razonar. Predomina el inconsciente.
- Incapacidad de aprender por experiencia. Falta de habilidad para obtener lecciones de sus fracasos y
modificar su conducta.
- Irresponsable. No se queda en ningún trabajo.
- La sexualidad está marcada por la promiscuidad, la impersonalidad en la relación y la dificultad de integrar
sexo y amor. (Incapacidad de amar).
- Desprecio por la verdad y la espiritualidad.- Su estado de inconsciencia ante su realidad, lo lleva a veces al
cinismo, presumen de su conducta hostil y destructiva.
- No padece angustia ni sentimiento de culpa ante su conducta inapropiada y negativa.
Las personas socialmente inmaduras en caso extremo presentan cuadros clínicos en las siguientes patologías:
- delincuente ordinario
- alcohólico o drogadicto
- desviado sexual
- sociópata: inadaptado, antisocial, conflictivo
- psicópata: desequilibrado mental.

CARACTERISTICAS DE LA PERSONA MADURA

- Tiene Interioridad, capacidad de reflexionar y profundizar. Sabe disfrutar la soledad y la compañía.
- Tiene autonomía. Capacidad de gobernar sus emociones y sentimientos.

Temas de formación para jóvenes 12

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- Establece lazos afectivos profundos y duraderos.- Encuentro y acogida personal.
- Es abierta. Sabe escuchar y reconocer lo bueno de los demás. Se alegra con el bien y la superación ajena.
- Absorbe con paz la crítica de los otros. Reconoce sus errores y aprende de ellos.
- Tiene valor ético. Distingue lo bueno de lo malo. Capacidad de discernimiento.
- Posee objetividad: visión y apreciación proporcional de la realidad. Tiene criterio para juzgar los hechos, mas no
juzga a las personas. Sabe jerarquizar.
- Afronta riesgos y problemas con sabiduría y paz.
- Sabe pedir y sabe servir. Aporta sus dones a la comunidad el que no vive para servir, no sirve para vivir.
- Sabe perdonar con su perdón de comprensión y pedir perdón cuando falla.
- Tiene esperanza. La desesperanza es el peor tormento. Buen manejo de la frustración.
- Tiene sentido del humor. Es optimista. Sabe ver lo bueno de las cosas.
- Tiene capacidad de admiración y de agradecimiento. La rutina se hace presente cuando dejamos de
admirarnos y de agradecer el milagro de la vida y de todo lo que nos rodea.
- Disfruta de la vida con sus retos y problemas. Disfruta cuando tiene y cuando no tiene.
- Posee visión amplia y variedad de intereses. Desarrolla todas sus áreas.
- No necesita ser reconocido. No lo turba el éxito, ni lo espanta el fracaso.
- Tiene sentido de misión. Tiene ideales y camina comprometido hacia ellos.
La madurez espiritual nos lleva a vivir la fraternidad cristiana.
Aquéllos que experimentan que Dios es su Padre, experi mentarán también que el prójimo es su hermano. Se
rompen los cercos estrechos de la carne y todo queda abierto a la universalidad del espíritu.
La persona madura, aunque no tenga afinidad temperamenta l es capaz de comprender, respetar, aceptar, perdonar,
abrirse y comunicarse. En una palabra amar a su hermano.
Cuando Dios (valor absoluto) ocupa el primer lugar (el centro) en nuestra vida, todo lo demás adquiere su justo
valor relativo.
La visión cristiana del dolor, permite a la persona madura encontrar en él un significado y un mensaje que
conlleva a la aceptación del mismo, lo cual contribuye al crecimiento y a la santificación.
Aceptación no es lo mismo que resignación, la cual es hermana de la frustración y no proporciona ningún
crecimiento a la persona ni se entiende el por qué y el para qué. No tiene sentido.
REALIZACION
Existe una estrecha relación entre madurez, realización, plenitud y felicidad. La felicidad no es un lugar a donde
llegar, sino un estilo de vivir.

Temas de formación para jóvenes 13

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Se dice que una persona se realiza cuando desarrolla sus dones y cualidades, cuando saca su riqueza personal y la
proyecta a su alrededor, sintiéndose útil y valioso. Nacimos para salir y darnos.
También es cierto que otro aspecto que contribuye a la realización humana es el saber recibir de los otros todo
cuanto ellos son y tienen para aportar. De tal manera que esta interrelación es una exigencia natural para el sano
desarrollo del ser humano.
A través del trato con los demás, en la reciprocidad de servicios, en el diálogo con los hermanos, la vida social
engrandece al hombre en todas sus cualidades y le capacita para responder a su vocación.
Es muy importante también reconocer la personalidad inma dura y frustrada para saber como tratarla y ayudarla.
Los sujetos irrealizados son frustrados. Los frustrados son negativos y necesitan destruir, porque ellos solamente se
sienten "realizados" destruyendo en los demás aquello que ellos no fueron capaces de construir.
No hay ser más temible que un frustrado; es capaz de desencadenar cualquier cantidad de energía destructiva
porque la frustración conduce necesariamente a la agresión.
Los que no hacen nada necesitan criticar a los que hacen algo. Se sienten felices cuando escuchan que te va mal
porque encuentran eco y resonancia de su frustración.
Los acomplejados proyectan también su problemática de muy diversas manera. No hay que confundir a los
acomplejados con los tímidos.
El acomplejado tiene en su interior un pozo de resentimiento que surge y aflora a la superficie cada vez que se
presenta la oportunidad para complicar. A veces parecen humildes y causan impresión de bondad, pero de pronto
empiezan a molestar hasta conseguir un clima extraño, sacan una singular carga negativa con intrigas y
mecanismos complicados, y cuando han conseguido molestar, quedan tranquilos y satisfechos; era una necesidad
para ellos. A veces se hacen las víctimas o los enfermos que necesitan atención, hasta que reciben una completa
satisfacción compensatoria. Vislumbran segundas intenc iones donde no las hay. Son obsesivos y maniáticos. Los
síntomas específicos son: la envidia, la depresión, la antipatía instintiva.
La persona inmadura y frustrada le da mucha importancia a la imagen, a la apariencia. Lo importante para ellas no
es realizarse, sino que lo vean realizado. Poseen una imagen sobrevalorada y distorsionada de sí mismo; son
narcisistas en muchas ocasiones. Para ellos perder su imagen equivaldría a morir. Pierden objetividad al valorar los
acontecimientos y a las personas. Lo que él hace siempre es lo mejor. Tienen pavor a la crítica porque se sienten
amenazados. Son hipersensibles.
El movimiento de "neuróticos anónimos" ha dado mucha luz acerca del trato adecuado a estas personas. Si se
convive con alguna de ellas, lo más adecuado es:
- desprendimiento emocional: cuidar que no te afecte su neurosis y que no te involucre en su disfunción,
- postura psíquicamente madura: amarlos y aceptarlos, pero enfrentarlos a su conducta negativa con respeto y
con objetividad.
La persona inmadura sufre y atribuye su sufrimiento a los demás. Solamente puede superar su inmadurez
reconociéndola y aceptar que en ella está la solución.
PASOS QUE CONDUCEN A LA MADUREZ
1.- Ubicar donde me encuentro en mi camino a la ma durez. Conocimiento objetivo. Revisar el por qué y
comprender. Perdonar a los que inconscientemente o conscientemente me dañaron.

Temas de formación para jóvenes 14

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2.- Proponerme trabajar con mi persona. Búsqueda y auto formación continua.
3.- Hacer un inventario de mis cualidades y aptitudes a desarrollar, así como de mis carencias y defectos para luchar
por corregirlos o moderarlos.
4.- Escribir mis metas a corto y a largo plazo y comenzar a trabajar en ellas conscientemente.
5.- Asumir responsabilidades propias y con los demás. Realizar trabajo productivo, entendiéndose por productivo:
capacidad de transformar tu medio ambiente por amor.
6.- Evaluar sistemáticamente y cuestionarse continuamente.
7.- Pedir a Dios con fe y caminar con paz, con la confianza de que El no ama como somos, y que lo más importante
no es el éxito sino el esfuerzo.
Hay que reconocer que es difícil avanzar rápidamente y tenernos paciencia, pues toda la vida desde el embrión
hasta la muerte avanza lenta y evolutivamente. No hay saltos en la vida. Hay pasos.
Nadie es adulto en todos los terrenos, todos los rasgos y todas las reacciones. Todos podemos y debemos siempre
caminar hacia adelante construyendo esa magnífica obra de arte que somos cada uno de nosotros, limando lo que
estorba y agregando lo que falta; en una palabra perfeccionándola. "Sed perfectos como mi Padre celestial es
perfecto".
Todo lo que vale la pena cuesta, y nada vale tanto en el mundo como la obra maestra del Creador. Cada hombre,
cada mujer.
Así como algunos objetos llevan impresa orgullosamente la marca de su fabricante, así nosotros debemos mostrar
con nuestro modo de vivir y amar, la marca de nuestro Fabricante que nos amó primero.
"Por sus frutos los conoceréis. La gloria de mi Padre está en que deis mucho fruto y seáis mis discípulos. Así como el
Padre me amó, yo también os he amado a vosotros." Juan 15, 8-9.

MADUREZ
Madurez es la habilidad de controlar la ira y resolver las discrepancias sin violencia o destrucción. Madurez es
paciencia, en la voluntad de posponer el placer inmedi ato en favor de un beneficio de largo plazo. Madurez es
perseverancia, es la habilidad de sacar adelante un proyecto o una situación a pesar de fuerte oposición y retrocesos
decepcionantes. Madurez es la capacidad de encarar disgustos y frustraciones, incomodidades y derrotas sin queja
ni abatimiento. Madurez es la capacidad de encarar disgustos y frustraciones, incomodidades y derrotas sin queja ni
abatimiento. Madurez es humildad, es ser suficientemente grande para decir me equivoqué, y cuando se esta en lo
correcto la persona madura no necesita experimentar la satisfacción de decir "te lo dije". Madurez es la capacidad de
tomar una decisión y sostenerla, los inmaduros pasan sus vidas explorando posibilidades, para al fin no hacer nada.
Madurez significa confiabilidad, mantener la propia palabra, superar la crisis, los inmaduros son maestros de la
excusa, son los confusos y desorganizados, sus vidas son una mezcla de promesas rotas, amigos perdidos, negocios
sin terminar y buenas intenciones que nunca se convierten en realidad. Madurez es el arte de vivir en paz con lo que
es imposible cambiar.

Ann Landers

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Soy una persona importante

OBJETIVO:
Ser conscientes de que valemos y somos dignos de respeto, de amor, etc. no por lo que tenemos o
hemos logrado, sino porque somos personas. Nacimos siendo muy importantes!!

DINÁMICA: Sacarle copias a la siguiente dinámica y distribuirlos a cada uno de los integrantes, para que cada
quien la conteste individualmente. Para esto pedir mucha sinceridad, ya que nadie verá sus respuestas. Tiempo 10
minutos aprox.

CHARLA: ¿Qué es lo que el hombre realmente busca y desea lograr en la vida?
Posiblemente contestemos que ser feliz, sentirse amado, tener éxito, realizarse, etc.
Si analizamos estos deseos, veremos como, en el fondo, todos coinciden en uno: el deseo, la necesidad, de sentirse
persona valiosa.

Una persona feliz, es una persona que se valora, que se siente segura de sí misma. La persona que es amada, está
confirmando su valor. Ella es importante para alguien! Al tener éxito, sea en la escuela, en algún trabajo, etc. la
persona comprueba que es capaz de lograr lo que se propone! es capaz y valiosa!

Trata de recordar alguna ocasión en que te sentiste valiosa e importante..... ¿Qué sentías además de eso? ¿Cómo
estaba tu cara? ¿y tu cuerpo? Platícalo con tu compañera que tienes a la derecha. Ella te platicará lo suyo.

¿Porqué esta necesidad de sentirnos valiosas? Pues porque somos valiosas! no por lo que hemos logrado o por lo
que tenemos, sino por ser personas. Nacimos siendo muy valiosas!

El Génesis nos dice: Y DIOS DIJO: HAGAMOS AL HOMBRE A IMAGEN Y SEMEJANZA NUESTRA, Y DOMINE A LOS
PECES DEL MAR Y A LAS AVES DEL CIELO Y A LAS BESTIAS Y A TODA LA TIERRA.

¿Qué quiere decir "Hechos a imagen y semejanza de Dios"?
Que somos capaces de pensar y de decidir; con una gran capacidad para amar, libres para optar por el bien o el
mal, capaces de continuar su obra creadora en el mundo. Nacimos para ser grandes! para realizarnos desarrollando
todo nuestro potencial. De allí nuestro anhelo de superación, de amar y de ser amados, de reconocimiento, de ser
libres, de creatividad, de dominar la materia, de ser felices!

Ninguna otra criatura posee estas características. Por eso es que el hombre es el rey de la creación.
Tenemos un valor y una dignidad por ser personas, por existir. Y todas las personas, por igual, somos valiosas e
importantes, seamos hombre o mujer, negras, blancas o amarillas, sepamos muchas cosas o seamos ignorantes,
seamos ricas o pobres, estemos todavía en el vientre materno, tengamos un mes de nacidas o 99 años.

Somos iguales en esencia, en dignidad. Somos distintas, porque cada uno de nosotros es única e irrepetible.
YO NO SOY MAS QUE NADIE
YO NO SOY MENOS QUE NADIE
YO SOY IGUAL DE IMPORTANTE

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QUE TODOS. ESA ES LA REALIDAD.
ILUMINACIÓN CRISTIANA DE LA REALIDAD
Leer en la Biblia, Génesis Cap. 1 vers. 26-27.
Es casi seguro que desde hace muchos años hemos oído que Dios nos creó a su imagen y semejanza. Mas, ¿qué
significa esto para nosotros?

Si nos paramos frente a un espejo, ese espejo refleja nuestra imagen, ¿verdad? Bueno, pues algo así sucede con
Dios y nosotros. No que Dios tenga una cara y un cuerpo como el nuestro, sino que nuestras características y
capacidades, son reflejo de las de Dios.

Primeramente, Dios es amor, y sólo el hombre, de todas las criaturas del universo, es capaz de amar, de
relacionarse por amor y no por instinto. Dios es totalmente libre, y nosotros hemos sido creados libres! Libres para
pensar, sentir, decidir y actuar. Nuestro Dios es Creador, y nosotros tenemos una gran capacidad de construir, de
mejorar, de crear, no de la nada, como lo hizo Dios, pero sí de una materia prima, construir y desarrollar todo ese
potencial que El puso en nosotros. Continuar con la creación de un mundo más humano y fraterno. Nuestro Dios es
alegre, es feliz! ¿podríamos imaginar a un Ser enojado o tremendamente serio, creando tantas flores bellas, los
pajaritos, las mariposas, las puestas de sol, la sonrisa de un niño?

Cuando nosotros estamos alegres y felices, reflejamos la alegría de Dios. Y así podríamos continuar enumerando.....
Y todas estas capacidades que son reflejo de las de Dios, nos han sido dadas para vivir en comunidad con otras
personas. No somos seres aislados.

Y entre más vivamos en el amor, más claro y transparente será el reflejo de Dios en nosotros! El está dentro de
cada una. Permitámosle que se manifieste a través de cada uno de nuestros actos!

ACTUAR
Vuelve a leer, despacio, el ejercicio que hicimos al principio. Pregúntate...
¿Son éstas, características de una persona que se valora?
¿Cuál te gustaría cambiar?
¿Cómo le vas a hacer para cambiarla? Algo concreto.

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CONOCIENDO COMO SOY Y QUE PIENSO DE MI

Revisa rápidamente esta lista de rasgos. Escribe una
(/) frente a los apropiados a tu propia imagen.
(X) frente a los no apropiados.
(?) frente a los que no estés seguro.

___ Me gusto
___ Me da miedo la gente
___ Conozco mis sentimientos
___ No me entiendo
___ Me siento mal respecto de mí mismo
___ Tengo muchas amigos
___ No me interesa lo que pase en mi comunidad
___ Dependo de las ideas de otras personas
___ No me gusta ser del sexo que soy
___ Me gusta estudiar
___ Me dá miedo fracasar
___ Me acepto como soy
___ Pierdo el tiempo
___ Confío en mí mismo
___ Estoy triste frecuentemente
___ Disfruto de la naturaleza
___ Dios me ama
___ No me interesa vivir
___ Siempre hago lo que los demás esperan de mí
___ Soy feliz
___ Escondo mi verdadera personalidad
___ Tengo miedo a ser rechazada
___ Envidio a otras personas
___ Disfruto de la vida

No valgo nada Soy muy valioso
0 ____|____|____|____|____|____|____|____|____|____ 10
¿Dónde te colocarías tú? Marca una X

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¿Me conozco a mi mismo?

OBJETIVO: Reflexionar sobre la importancia de comunicarnos con nosotros mismos, para conocernos mejor.

DINÁMICA: Vamos a dibujar una muñequita(o) sencilla en nuestra libreta. El dibujo deberá ser amplio, ocupando
toda la hoja. Ahora vamos a escribir, paso a paso (se dicta uno por uno) los siguientes puntos:

- A la altura de la cabeza... tu mayor deseo
- A la altura del corazón... lo que te hace sentir más alegría, lo que te entristece
- En la mano derecha... 2 cualidades
- En la mano izquierda... 2 limitaciones
Al terminar el ejercicio, comentar con el grupo ¿Fue fácil o difícil contestar las preguntas? ¿Para qué sirve este
ejercicio?

Hemos estado hablando de la importancia de la comunicación profunda para conocer verdaderamente a las
personas; esa comunicación en la que se hace a un lado las máscaras y me presento tal como soy.

Ahora preguntémonos... ¿Me conozco a mí mismo? ¿Sé qué si ento? ¿qué pienso? ¿qué deseo? ¿qué quiero hacer con
mi vida?

Es muy probable que la respuesta sea no o muy poco, y no es de asombrarnos! Vivimos tan de prisa, que nunca
tenemos tiempo para estar a solas con nosotros mismos. Mas, si yo no me conozco, ¿cómo es posible que los demás
me conozcan tal como soy?

¿Cómo puedo conocerme? La única forma es darme tiempo para mí, un rato en que sin interrupciones, pueda
meterme dentro de mí y, con mucha sinceridad, me cuestione.. ¿qué pienso? ¿qué siento? ¿qué quiero? ¿qué
cualidades tengo? ¿qué defectos? ¿qué quiero hacer con ellos?

Mis cualidades y capacidades necesito conocerlas para aprovecharlas en la vida. No es orgullo ni vanidad aceptar
que las tengo! Necesito conocerlas para desarrollarlas!

También conviene que conozca mis defectos, pues muchos de ellos los puedo ir quitando, si yo quiero. Pero para
eso, el primer paso es conocerlos y aceptar que los tengo. El hombre es un ser inacabado... se vá haciendo día a
día. Así es que no vale decir: Así soy y ni modo... Habrá cosas que no está en mis manos cambiar, y esas hay que
aprender a aceptarlas. Recordemos esa oración:

SEÑOR, DAME VALOR PARA CAMBIAR LO QUE PUEDA SER CAMBIADO,
FORTALEZA, PARA ACEPTAR LO QUE NO PUEDO CAMBIAR,
Y SABIDURÍA, PARA CONOCER LA DIFERENCIA.
A veces tenemos miedo de enfrentarnos a nosotros mismos, de conocernos tal como somos, y preferimos
aturdirnos, rodeándonos siempre de gente, y si llegamos a quedarnos solas, prendemos el radio o la televisión para
no pensar. ¿A que le tenemos miedo?

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Para amarme, valorarme y ser auténtica, necesito conocerme. No puedo amar lo que no conozco.
ILUMINACIÓN CRISTIANA DE LA REALIDAD
Leer La Parábola de los Talentos. Mateo Cap. 25 vers. 14-30
¿Qué nos quiere decir Jesús en esta parábola?
ACTUAR
¿Qué vamos a hacer esta semana para poner en práctica lo aprendido hoy?

¿Cómo quien tengo que ser yo?
OBJETIVO: Hacernos conscientes de que somos seres únicos e irrepetibles. Importancia de ser uno mismo.
DINAMICA: Invitar a cuatro muchachos al centro del grupo. Formados en parejas. Se sientan uno frente al otro.
Harán la dinámica del espejo, o sea que todo lo que haga A, lo tiene que imitar B, que es el espejo.
Dar unos 4 minutos.
Volver a su lugar y pedirles que nos comuniquen cómo se sintieron.
¿Qué nos enseña este ejercicio?
En esta dinámica vemos que es difícil ser imagen, o sea, copiar todo lo que otra persona hace. Sin embargo, en la
vida diaria, frecuentemente hacemos eso, ya sea porque las personas mayores nos están constantemente diciendo:
Aprende a fulanito!, Compórtate como tu hermano mayor! Porqué no podrás parecerte a tu prima... tan linda
muchacha!!.... o porque nosotros buscamos modelos a qu ien imitar, sean amigos, artistas, profesores, etc.
Dios nos hizo a cada persona UNICA E IRREPETIBLE o sea que no hay otra persona igual a mí, ni la habrá nunca. El
se tomó la molestia de hacernos distintos, originales. No nos hizo en serie, como muñequitos de papel. Por tanto, la
tarea máxima que tenemos es SER NOSOTROS MISMOS.
Dice una canción: Caminante no hay camino, se hace ca mino al andar.... Y es cierto. Tu camino, nadie lo ha
caminado, tu vida nadie la ha vivido. Por tanto, hay que aceptarnos como seres únicos, y después, conocer lo mejor
que podamos lo que somos y lo que tenemos, para andar nuestro camino y vivir nuestra vida.
Es casi seguro que todas nosotras hemos armado alguna vez un rompecabezas, ¿verdad?
Allí, cada pieza tiene su lugar, no puede sustituirse con otra. Pues así es el rompecabezas de la vida... cada una de
nosotras tenemos nuestra razón de ser, nadie jamás podrá ocupar nuestro lugar, y lo que nosotros no hagamos,
nadie podrá hacerlo. Quedará sin hacerse.
Los demás harán lo suyo. Yo tengo que hacer lo mío, dentro de mí mismo, de mi familia, de mi comunidad.
De manera que no podemos imitar a nadie. De seguro a nuestro alrededor hay personas que nos encantan como son
y quisiéramos parecernos a ellas. Descubrir cualidades que quisiéramos tener es bueno; mas esa cualidad la vamos
a integrar a nuestra personalidad. Jamás podremos ser la otra persona. Ella es ella y yo soy yo. Las copias siempre
serán eso, una copia. Y nosotros somos originales. Así nos creó Dios.

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Ser uno misma quiere decir: Desarrollar un pensar, sentir, actuar y creer propios. O sea, no dejarnos llevar por lo
que piensa la gente, el grupo de amigos, el gobierno, la televisión, etc. sin reflexionar, sin pasarlo por la coladera y
ver si eso es realmente cierto y conveniente, si nos ayudará a mejorar y a crecer como personas.
Un niño cree todo lo que le dicen. El; todavía no tien e capacidad de reflexión profunda, de informarse. Pero
nosotros, que hemos dejado atrás nuestra niñez, ya necesitamos formarnos un criterio propio y no ser borregos, que
vamos, (como dice el refrán, ¿A dónde va Vicente? a donde va la gente!)... sin saber, sin informarnos, sin
cuestionar.
Ser únicas, ser originales, es una maravilla, y también una responsabilidad.
ILUMINACION CRISTIANA DE LA REALIDAD
Vamos a pensar un momentito cada uno... ¿qué significa para mí ser cristiano? Soy cristiano, porque así me lo han
inculcado mis padres, o porque yo quiero y elijo serlo? (Después compartir, si quiere)
Ser cristiano quiere decir, haber elegido a Jesús, a Cristo, como nuestro modelo, como nuestro maestro. Es querer
imitarlo y poco a poco ir logrando que nuestra manera de pensar, sentir y actuar se asemejen más a El.
Probablemente ahora nos preguntemos... ¿pues no qu e somos únicos y que no debemos andar queriendo
parecernos a otras personas?
El ser seguidores de Jesús no contraría lo que hemos hablado hoy.
En efecto, nosotros jamás seremos otro Jesús. Sin embargo, todo lo que El nos enseño y vivió, para demostrarnos
que sí se puede vivir así, si nosotros queremos, son las actitudes básicas que necesita tener la persona que quiera
ser realmente feliz.
Vivir cada día más el amor, la verdad, la paz, la justicia, el respeto a la persona, la sencillez, el compartir y servir,
etc. nos llevará al camino de la verdadera felicidad.
La segunda pregunta es muy importante. Cuando hablamos de lo que significa ser nosotras mismas, dijimos:
desarrollar un creer propio. Esto es, no creer porque así me dijeron desde pequeña que debo creer, sino creer
porque estoy convencida, porque yo elijo creer. Pasar de una fe heredada, a una fe personal. Esto es madurar en la
fe.
Cuando fuimos bautizados, estábamos tan pequeñitos, que ni cuenta nos dimos. Nuestros padres quisieron que
desde chiquitos, perteneciéramos a la gran familia de la Iglesia, y recibiéramos las gracias del Bautismo.
Pero es muy necesario que ahora, que ya hemos crecido, seamos nosotros las que optemos. Por eso, existe el
sacramento de la Confirmación, para que confirmemos nuestra fe cuando ya sepamos lo que estamos haciendo, y
voluntariamente optemos por Cristo, que es el único líder a quien vale la pena seguir.
Para que nuestra opción tenga bases sólidas, necesitamos conocer aquello por lo que estamos eligiendo. ¿Qué crees
que necesitamos hacer si queremos decidir seguir a Cristo o no?
(Conocer más nuestra religión, leer la palabra de Dios y empaparnos más de lo que es Jesús y lo que nos enseño,
pero sobre todo, experimentar y descubrir la presencia de Dios en nosotros, en los demás, en todo lo que nos rodea
y en las experiencias de cada día.)
Actuar: De todo lo que vimos hoy, ¿qué te gustó más? ¿Qué quieres hacer para ser más tú mismo, esta semana?

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La felicidad
OBJETIVO: Hacernos conscientes de que hemos sido creados para ser felices, y que la felicidad no se encuentra
fuera, sino dentro de nosotros mismos. La clave es: nuestra actitud hacia la vida.
DINAMICA: (Necesitaremos hojas de papel, plumones de colores o lápices de color para la primera parte. Sacar
una copia al tema para recortar por las líneas punteadas cada pensamiento)
Primero, cada participante va a dibujar lo que para ella significa la felicidad. Pueden dibujar una o varias cosas.
Segundo, van a contestarse esta pregunta: ¿Soy feliz? ¿Porqué? (Dar unos 8 minutos. Después se hacen grupitos de
4 personas, para compartir.)
No creo que haya una sola de nosotros aquí que no quiera ser feliz, ¿verdad? Y esto es natural, pues hemos nacido
para ser felices, aún cuando esta felicidad no tenga una plenitud total aquí en la tierra.
¿Porqué entonces hay tantas personas que no son felices?
(Vamos a llenar un vaso con agua, pero sólo hasta la mitad).
Ahora preguntemos, ¿Cómo ven este vaso?
En la respuesta medio lleno o medio vació está la clave. Nuestra forma de ver las cosas, nuestra actitud en cada
detalle de la vida es lo que nos puede hacer sentirnos felices o desdichadas. La idea de lo que es la felicidad, es
también factor muy importante. Es por eso que vamos a reflexionar sobre algunos pensamientos que nos pueden
ayudar a encontrar el camino hacia la felicidad.
(Se forman grupos de acuerdo al número de pensamientos . Cada grupo leerá su pensamiento. Luego pensarán en
un ejemplo o una experiencia de alguna de las del grupo, donde se aplique dicho pensamiento.
Volvemos al grupo completo, y cada grupito compartirá con sus compañeras el pensamiento que les tocó y su
aplicación práctica.)
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La felicidad no depende de lo que pasa a nuestro
alrededor, sino de lo que pasa dentro de nosotros
mismos, de la actitud que tengamos en la vida.
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La felicidad es un estado de la mente. Mientras no
decidamos ser felices, no lo seremos, así nos bajen
las estrellas. En todo puedo encontrar algún motivo o
razón para sentirme infeliz.
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Felicidad no significa que no tengamos problemas,
sino cómo nos enfrentamos a ellos para resolverlos o
aceptarlos, si no podemos hacer nada para
solucionarlos.
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La felicidad es disfrutar cada momento, cada pequeño
detalle de la vida. Podemos encontrarla en todo, si así
lo decidimos, y sin embargo, no la podemos comprar
0ni con todo el oro del mundo.
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Felicidad es vivir el momento presente. Si lo
pensamos, veremos que no hay otro momento que
podamos vivir. El pasado ya pasó, y por más que nos
angustiemos queriendo remendarlo o deseando que
hubiera sido distinto, nada podemos hacer, solo
aprender de él para vivir el presente. El futuro no nos
pertenece; sólo podremos vivirlo cuando llegue, nunca
antes. Así pues, la felicidad consiste en vivir
intensamente éste momento que estamos viviendo. Si
lo dejamos ir, lo hemos perdido para siempre!!
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Una forma de evitar ser felices en el momento
presente, es estar siempre posponiendo nuestra
felicidad... cuando termine de estudiar, seré feliz!
cuando tenga novio! cuando me case! cuando compre
ese vestido tan bonito que vi! cuando me dejen ir a
fiestas! etc., etc. Idealizamos tanto el futuro, que
cuando llega, no nos satisface como creíamos......
pero el momento presente se nos escurrió de las
manos.
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Felicidad es buscar la rosa, sin detenernos y
aferrarnos a las espinas. Todo momento de la vida
tiene algo positivo y algo negativo, aún los más
difíciles, como puede ser la muerte, la enfermedad, un
accidente, etc. Todo depende con el cristal que lo
veamos. A veces nos aferramos tanto a ver lo
negativo, a las espinas, que no volteamos a ver la
rosa que tenemos a nuestro alcance.
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Felicidad es descubrí el tesoro que tenemos dentro de
nosotros, valorar lo que tenemos, sin amargarnos por
lo que quisiéramos tener. Valorar lo que somos, sin
envidiar lo que son o tienen los demás.
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Felicidad no consiste en hacer siempre lo que
queremos, sino en querer lo que hacemos, sea la
tarea, el trabajo, etc. Tenemos derechos, y también
obligaciones..... que podemos hacerlas de dos
maneras: contentas o repelando..... nosotros
decidimos.
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Felicidad es no necesitar la constante aprobación y
aplauso de los demás para sentirnos bien. Hagamos lo
que hagamos, siempre habrá alguien a quien no
demos gusto. Vivamos de acuerdo a nuestras
convicciones y a nuestra conciencia. Tengamos a
Jesús como modelo.
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Felicidad es sentirnos personas maravillosas, creadas
por nuestro Padre Dios, con capacidad para amar,
pensar, decidir, sentir, gozar, etc.
Es estar en paz con nosotros mismos.
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Felicidad es aceptarnos como somos e irnos
superando y realizando cada día.
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La felicidad no tiene recetas, cada quien la tenemos
que encontrar....
Dios nos ha dado la capacidad para elegirla! Cada
mañana podemos decidir: Hoy voy a ser feliz,
independiente de lo que pase.
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No tengamos miedo a la felicidad! cuántas veces,
cuando nos sentimos felices, nos entra miedo, nos
sentimos culpables... posiblemente porque nos han
enseñado que hay que sufrir para ganar el cielo... o
también porque pensamos que, entre más felices
seamos ahorita, más desdicha nos puede venir
después. Le ponemos zancadilla a la felicidad! Por lo
que pueda ocurrir mañana, ya hoy decido no disfrutar,
no ser feliz....
----------------------

La felicidad produce bienestar y salud.... una persona
feliz está en mejor disposición de enfrentar
dificultades, y, con su forma positiva de ver la vida,
las dificultades y problemas serán cada vez más
escasos.
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Felicidad es saber reír con alegría y espontaneidad.
Muchas personas pagan para que un payaso los haga
reír! Han perdido la espontaneidad para hacerlo por sí
solos.
Reír con la gente, no de la gente.

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Felicidad es compartir lo que somos y lo que tenemos
con los demás, en especial con aquellos que están
más necesitados. Entre más damos, más
recibimos.....
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Felicidad es sentirnos amadas por nuestro Padre
Dios....... El nos conoce hasta lo más profundo y nos
ama y acepta como somos.... nosotros podemos
fallar.... mas El nunca nos falla....... si nos apartamos
del camino, El siempre nos espera de regreso, con los
brazos abiertos.

Felicidad es saber que tenemos un amigo, Jesús,
quien nos vino a enseñar una forma de vivir que nos
lleva a la felicidad.
Para llegar con menor dificultad a un lugar, lo mejor
es tener a la mano un mapa, ¿verdad? pues las
enseñanzas de Jesús y lo que El nos pidió que
viviéramos: el amor, la paz, la justicia y la verdad,
son ese mapa que nos llevará sin pierde a la felicidad
DECIDAMOS SER FELICES! DIOS NOS QUIERE FELICES!

La amistad
OBJETIVO: Valorar y fomentar la amistad. Conocer las características de un verdadero amigo. Para tener amigos,
hay que ser amigo primero.
DINAMICA: Necesitamos cartulinas, revistas,
periódicos, tijeras, pegamento y plumones.
1. Se divide al grupo en equipos de 4. La dinámica
consiste en plasmar en la cartulina a EL AMIGO IDEAL
a base de recortes y dibujos.
2. En forma personal, cada quien reflexionará quiénes
de sus amigos tienen esas cualidades del amigo ideal.
3. Y yo, ¿tengo las cualidades necesarias para ser
amigo? ¿Qué me falta?
4. Cada equipo pasará ahora al frente a exponer su
cartulina. En el pizarrón o rotafolio, se irá haciendo la
lista de las características del amigo ideal.
"Un amigo es un hermano que escogemos." A nuestra
familia no se nos dio la oportunidad de escoger, pero
nosotros sí podemos escoger a nuestros amigos. ¿Se
imaginan cómo sería la vida si no tuviéramos amigos?
sería triste.... nos sentiríamos solos... pues aunque
contamos con el cariño y apoyo en nuestra casa,
necesitamos de compañeros de nuestra edad, que
estén viviendo la misma realidad que nosotros.
Ser amigo es cosa de dos. La amistad es tender un
puente entre dos. Cada quién tenderá su parte, su
mitad.
Si acaso alguno de nosotros considera que no tiene
amigos verdaderos, es conveniente que se pregunte,
si tiene las cualidades que pide a sus amigos. Si da,
para poder recibir.
Todas sabemos que hay distintos grados de amistad.
Unas cuantas, son amigos verdaderos, otras, en
realidad son compañeros, o “amiguillos” y también
puede haber las malos amigos.
¿Qué características tiene la amistad verdadera, que
es la que nos interesa? Hay tres cualidades básicas,
que en realidad encierran a todas las que
mencionamos:
• Que sea buena
• Que sea fiel
• Que sea accesible
- BUENA Un verdadero amigo busca siempre el bien
de la otra. No la induce a hacer algo que la dañe en
su cuerpo o en su interior. Con una amiga verdadera
nos divertimos sanamente. Compartimos lo que
sabemos y lo que tenemos. Siempre contamos con su
abrazo, su sonrisa, su palabra de consuelo o su crítica
constructiva.
Por tanto un amigo verdadero no nos invitará a
drogarnos, a emborracharnos, a hacer algo de lo que
después nos remorderá la conciencia.
- FIEL ¿Qué quiere decir esto? Que contamos con ella
incondicionalmente. Que no es nuestra amiga sólo
cuando las cosas van bien, sino aún cuando hayamos
fallado.
Con ella podemos llorar o reír, rezar, cantar o
divertirnos, hablar o estar calladas. En una palabra,
podemos ser nosotros mismos, sin disimulos, sin
tener que quedar bien.

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Le podemos confiar lo que nos pasa, sabiendo que no
nos va a juzgar. Ella nos escucha y nos comprende.
Posiblemente no apruebe y aplauda nuestra conducta,
pero nos respeta y acepta.
Jamás le cuenta a nadie lo que le hemos confiado. Por
eso nos tenemos tanta confianza, que podemos hablar
libremente y sinceramente de todo lo que nos pasa.
- ACCESIBLE Para que haya una verdadera amistad,
necesitamos estar cerca uno del otro. Saber que está
disponible para nosotros, y que, si la necesitamos, la
podemos ir a buscar, así sea a medianoche.
Si las circunstancias nos separan, hacernos presentes
a través de una carta, una llamada, etc.
Porque una amistad es como un rosal, necesitamos
cuidarlo, regarlo, etc. para que dé rosas. Si nos
olvidamos de él y no lo regamos, cuando lo volvamos
a buscar, estará demasiado débil para volver a
florear, si no es que ha muerto ya. Si a una amiga la
vemos muy de vez en cuando, será difícil tenernos la
confianza suficiente como para descubrirnos ante ella
como somos.
Y así como a un rosal no lo podemos tapar para que
nadie lo vea, porque lo queremos solamente para
nosotros, así tampoco a las amigas las podemos
sofocar con nuestros celos, queriendo que sean
nuestras amigas, y de nadie más. Una amistad
necesita libertad.
No es fácil ser o encontrar amigas verdaderas,
¿verdad? Sin embargo, tener un buen amigo es el
mejor tesoro que podemos tener en la vida.
Y no sólo las amigas o amigos de nuestra
edad...papá, mamá, la maestra, la hermana mayor...
pueden ser amigos de verdad. Que podamos reír o
llorar, rezar o cantar con él. ¡Que podamos ser
nosotros mismos.... si así es, vivir juntos será mucho
más hermoso!

ILUMINACION CRISTIANA DE LA REALIDAD
¿Cuáles eran las tres características básicas de un verdadero amigo?
Ahora pensemos.... ¿es Jesús nuestro amigo? ¿Posee Jesús estas características?
BUENO: Todo lo que Jesús nos enseñó y vivió, es bueno. Nunca nos pide algo que nos dañe o nos degrade.
FIEL: Con Jesús, no tenemos qué fingir. Nos podemos presentar tal como somos, con nuestras cualidades y fallas.
Así como aceptó a María Magdalena, a Pedro, a pesar de que lo negó tres veces, a los leprosos, a los ciegos, etc. así
nos acepta a nosotros. No siempre aplaudirá nuestra conduc ta, pero nunca nos rechaza. El, como amigo, quiere lo
mejor para nosotros, y hasta dio su vida, con tal de dejarnos trazada una forma de vida que nos hace realmente
felices.
ACCESIBLE: ¡Jesús y nuestro Padre Dios, siempre
están disponibles! la línea telefónica con ellos nunca
está ocupada... nos escuchan sin prisa... nos esperan
con los brazos abiertos... jamás nos voltean la cara....
ACTUAR
Después de toda esta reflexión sobre la amistad, ¿qué qu ieres hacer tú? Si quieren, pueden terminar la sesión
cantando: "Amigo".
Mi familia y yo
OBJETIVO: Reflexionar sobre el valor de nuestra familia. ¿Cómo es, cómo nos gustaría que fuera, y qué podemos
hacer nosotros para lograr que se asemeje a ese ideal. Comprender y perdonar, en vez de juzgar.
DINAMICA: (Necesita cada quien varios plumones y tres hojas de papel). Esta dinámica consta de tres pasos....
nuestra relación con papá, con mamá y con nuestros hermanos. En los tres pasos, vamos a contestar las mismas

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preguntas que aquí sugieren. Pedir mucha sinceridad. Si se juzga conveniente, al terminar, se eligen por parejas y
se comenta lo que escribieron y dibujaron. Respetar a quien no quiera platicarlo.
1. ¿Cómo siento mi relación con papá? ¿Porque?
¿Estoy contenta con ella?
¿Siento que me quiere, que me comprende, que me respeta?
¿Puedo platicar con él? ¿Lo conozco realmente?
¿Y yo, lo quiero, lo comprendo, lo respeto, me intereso por él?
¿Cómo me gustaría que fuera mi relación con papá?
¿Qué puedo hacer yo para mejorarla?
(Dibuja ahora a tu papá y a ti, según sientas tu relación actual con él.... de la mano, distantes, abrazados, dando
órdenes, platicando, etc.)
2. ¿Cómo siento mi relación con mamá? ¿porqué? (continuar el cuestionario)
3. ¿Cómo siento mi relación con mis hermanos?(continuar cuestionario)
Como esta dinámica es muy profunda, hay que dar el tiempo suficiente, no presionar. Si es necesario, la información
del tema se deja hasta la próxima clase.
CHARLA: Tradicionalmente hemos esperado que la familia sea ese lugar donde podemos encontrar amor,
comprensión y apoyo, aún cuando todos los demás nos fallen; el lugar donde podemos refrescarnos y cargarnos de
energía, para poder enfrentarnos al mundo y sus problemas. Ese lugar donde somos amadas y aceptadas, no por lo
que hacemos y por qué tan bien lo hacemos, sino simplemente por ser, por haber nacido, por ser personas.
Si en la dinámica, nosotros descubrimos que vivimos todo eso, bravo! tu trabajo será mantener y acrecentar la
riqueza de esa relación familiar.
Sin embargo, es probable que muchas de nosotros no estemos muy satisfechas con nuestra relación familiar actual,
que, al menos en algunos aspectos, quisiéramos que fuera diferente. Y esto no es difícil de explicar. Si tomamos en
cuenta que nuestra familia está formada por personas que tenemos algo en común, que es la sangre, pero que
somos totalmente diferentes, pues no existen dos personas iguales, con distinta manera de pensar, de sentir, de
ser, con necesidades personales qué satisfacer y que van cambiando con la edad y la realidad que vive cada quien,
con derechos y obligaciones, con expectativas diferentes, y conviviendo juntos casi las 24 horas, vemos porqué esa
relación que debería ser lo máximo, es tan difícil! qué diferente es aceptar a una amiga por una o dos horas, que a
un hermano todo el santo día!
La pregunta aquí es, ¿creemos que la familia es necesaria? ¿qué pasaría si no tuviéramos familia? ¿Qué sentiríamos
si un día, al regresar de la escuela, nos encontráramos con la noticia de que todos habían muerto en un accidente? A
veces es bueno pensar en esto, pues nadie sabe lo que tiene hasta que lo ha perdido.
Por tanto, si consideramos que la familia es necesaria, ¿valdrá la pena estar todos los días renegando, deseando que
todos sean diferentes, envidiando a otras familias, o habrá otra forma de vivir más en paz y feliz? Es cierto que
nosotros no escogimos a nuestra familia... ellos tampoco pudieron escoger a sus hijos o hermanos... fue en esta
familia que Dios quiso que naciéramos.... y si queremos ser felices, conviene que aprendamos a florecer donde
hemos sido plantadas.

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Relación con papá y mamá Nuestra primera relación al nacer, fue con ellos. Ellos nos enseñaron a caminar, a
hablar y todas aquellas cosas que nos fueron ayudando a crecer. Sin su cuidado, sin su cariño, no habríamos podido
vivir. La vida misma la recibimos a través de ellos. ¿Porqué pues es a veces tan difícil esta relación? Hay varios
porqués... Estamos creciendo, y hemos descubierto qu e papá y mamá son seres humanos, con necesidades y
limitaciones, con conductas que no nos agradan, y no los seres omnipotentes que creíamos que eran.
Estamos buscando ser independientes, romper el cordón umbilical que nos une a ellos. Nos molesta que nos cuiden
tanto! que no comprendan que queremos más libertad, más permisos!
Esperamos mucho de ellos. Como que el hecho de habernos traído al mundo, los obliga a hacernos y a darnos todo!
Nuestra necesidad de amor, de comprensión, de ser importantes para ellos, es insaciable!
Nos deslumbra y emociona tanto el mundo exterior, los amigos, las nuevas experiencias, que la casa y la familia nos
ahogan.
Todo esto es bien natural, es parte de nuestro crecimiento.
Así pues, tenemos dos opciones: vivir en guerra con ellos, o buscar formas para vivir en armonía. Una cosa tenemos
que tener bien clara.... si nuestra felicidad depende de que papá y mamá cambien y sean como nosotros queremos
que sean, hemos decidido ser infelices, pues nosotros podemos cambiar nuestro mundo, pero no el mundo de los
demás, si ellos no quieren. ¿Estaríamos nosotros dispuestas a cambiar a como cada miembro de la familia quiera?
¿Podríamos darle gusto a todos?
¿Qué se requiere en una familia para que hay armonía y paz?
Se requiere comprensión, comunicación, respeto y sobre todo, amor.
COMPRENSION Nuestra canción favorita es que
nadie nos comprende! que papá y mamá son unos
anticuados! qué no comprenden que ya no somos
unas niñas! que queremos más libertad! que los
tiempos han cambiado, etc., etc. Todo eso es cierto....
más, ¿nos comprendemos nosotros a nosotros
mismos? pedimos que nos comprendan cuando
nosotros no nos comprendemos! Y, ¿qué tanto
comprendemos nosotros a mamá y a papá? ¿hemos
tratado de entender su manera de ser? ¿nos hemos
puesto en sus zapatos? Si por ejemplo, no nos gusta
que papá tome, ¿nos hemos puesto a pensar porqué
lo hace? le hemos preguntado con interés y cariño,
¿porqué toma? si mamá anda seguido de mal humor,
¿qué le pasa? Es tan fácil convertirnos en jueces y
criticar! Si nosotros queremos ser comprendidas,
tenemos también qué comprender!
COMUNICACION La única manera de que nuestros
papás y hermanos sepan realmente cómo nos
sentimos y qué pensamos, es comunicándoselos. La
única manera de conocer a fondo a papá y mamá y a
nuestros hermanos, es platicando con ellos de lo que
sienten, piensan y el porqué de algunas conductas
que a nosotros no nos gustan. Comprender no es
aprobar. Si no estamos de acuerdo en algunas cosas,
como por ejm. permisos, hay que dialogar, para tratar
de llegar a un acuerdo. Lo que pasa es que cuando
nos niegan algo, en lugar de hablarlo con serenidad,
nos enojamos, damos portazos o levantamos la voz y
con eso estamos demostrando que no somos dueñas
de nuestras emociones y que posiblemente no somos
responsables como para obtener el permiso deseado.
Muchas veces pensamos: ni para qué intento hablar
con ellos, nunca me escuchan! no es conveniente
adelantarnos a juzgar y cerrar la oportunidad de
dialogar. Escojamos el momento oportuno y vayamos
abiertas a escuchar también su punto de vista. Si
nosotros estamos convencidos de que lo que pedimos
es bueno para nosotros, es casi seguro que
lograremos convencer a nuestros papás.
Los papás aprenden a ser padres a través de sus hijos
y de lo que de ellos aprenden!
Qué triste que en muchos casos la única comunicación
que existe entre papás e hijos, son órdenes y
regaños, o cuando hay que pedir permisos o dinero.
RESPETO ¿Qué significa para nosotros "Honrar a tu
padre y a tu madre"? ¿Será llevar serenata y regalos
el diez de Mayo? ¿o el día del padre?
Honrar quiere decir: respetar, considerar.

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Respetar a nuestros papás es respetar su manera de
ser, de pensar de sentir, de actuar. Es no ponernos en
plan de jueces. Respetar su unicidad. Es no
burlarnos de sus fallas o tratarlos en forma grosera.
Es ayudarlos y motivarlos en su tarea de papás. Es
hacer florecer en nosotros todo lo bueno que han
sembrado. Así como nosotros nos sentimos felices
aquella vez en la escuela, que sembramos un fríjol y
que germinó y brotó una nueva plantita, así se
sienten felices y recompensados los papás, cuando
ven que sus hijos van creciendo y superándose!
Respetar es cuidar de ellos cuando enferman o
envejecen, y no hacerlos un lado porque estorban.
Si nosotros queremos que nos respeten nuestra
manera de ser, necesitamos respetar.
Posiblemente algunas de nosotros nos preguntemos,
¿cómo puedo yo sentir respeto hacia alguien que me
ha hecho daño? ¿o que me abandonó cuando era yo
una niña? ¿o que nunca me ha demostrado cariño?
Etc., etc.
Aquí la pregunta es: ¿y sirve de algo guardar enojo y
resentimiento contra ellos? Ya hemos hablado de lo
que es un resentimiento. Cómo hace pesada la vida,
cómo nos priva de la felicidad! Aun cuando no
entendamos el porqué de ciertas conductas, hay que
aprender a perdonar.... el perdón nos hace libres para
disfrutar la vida! y para respetarlos, aunque no
aprobemos lo que hacen! Ellos no van a cambiar, si
no quieren. Aprendamos a respetar, procurando que
no nos afecten y lastimen.
Y, si nos hemos dado cuenta, que ser papás es una
misión muy bella, pero que implica gran
responsabilidad por lo mucho que los papás influyen y
afectan a sus hijos, hagamos el propósito de
prepararnos lo mejor posible para ser buenas mamás
el día de mañana.
De nuestros papás tomemos todo lo bueno que
tienen! Así como cuando una persona se cambia de
casa, escoge las cosas mejores para llevarlas consigo
y regala o tira lo que ya no quiere o no le sirve, así
también nosotros podemos tomar lo que más nos
gusta de nuestros papás y hermanos, y no imitar
aquello que nos lastimas o desagrada.
A M O R El comprender, el compartir, el respetar, eso
es amar. El amor es el sentimiento más maravilloso
que podemos sentir. Y necesita ser demostrado, ya
sea con caricias, palabras alentadoras, sonrisas, etc.
¿Les decimos nosotros a papá y a mamá lo que los
queremos? ¿y a nuestros hermanos? No llevemos
flores a los panteones! Hay que hacérselo saber y
sentir, ahorita que están vivos.
OBEDIENCIA El respetar a nuestros papás significa
también obedecerlos. ¿Obedecer siempre? ¿Obedecer
en todo?
Cuando fuimos pequeñas nuestra experiencia de la
vida era muy escasa. Necesitábamos que papá y
mamá nos marcaran el camino a seguir.
Ahora que hemos crecido, nos molesta que nos digan
qué hacer. Casi siempre nos rebelamos ante sus
mandatos! como los hemos etiquetado de anticuados,
ni siquiera reflexionamos si lo que nos están pidiendo
es lógico y conveniente.
No hay que irnos a los extremos: rebeldes o
totalmente sumisas. El mismo Jesús nos dá un claro
ejemplo de cómo actuar. En su edad adolescente,
toma una decisión independientemente de sus
padres; es su misión la que está en juego y debe
cumplirla, y así que se los hace comprender a sus
padres, extrañados y desconcertados. Pero no
produce ruptura en sus relaciones familiares, no se
afirma destruyendo, sino que, tras el diálogo y
explicación, perdura la unión, la integración y la
colaboración obediente.
(Sobre este punto seguiremos hablando, cuando
veamos el tema Libertad y Permisos.)
Relación con nuestros hermanos ¿Porqué casi
siempre estamos como perros y gatos? ¿Porqué con
los amigos mostramos nuestra mejor cara, y con los
hermanos ni nos sonreímos?
Es probable que para valorar lo que es un hermano,
necesitaríamos meternos en los zapatos de alguien
que es hijo único, para sentir la soledad. Cómo se
comparten las alegrías y las tristezas y hasta el
trabajo de la casa, cuando son varios hermanos!

ILUMINACION CRISTIANA DE LA REALIDAD
La paternidad y la maternidad es un signo Eucarístico.....

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En la Eucaristía, Jesús se nos presenta en forma de na mamá puede decir lo mismo. Ella se ha gastado levantándose
desde muy temprano para hacer el lonche, para tenernos ro pa limpia, para asear la casa, para servirnos la comida
caliente.....
Un día, esos papás serán ancianos, estarán acabados..... y sus hijos, nosotros, estaremos en la plenitud de la vida,
con todo el vigor en nuestro cuerpo.
Cuántas cosas podía haber hecho papá con su dinero, si no hubiera tenido que mantenernos! Cuánto descanso y
tiempo para hacer lo que quisiera, hubiera tenido mamá, si no tuviera qué cuidar de nosotros!
Mas ellos, gustosamente, gastaron su vida, para darnos la vida!
Un acto de amor constante, ¡sin vacaciones!
ACTUAR ¿Qué quieres hacer, después de lo que hemos reflexionado hoy?

El cigarro, ¿Nos hace adultos?

OBJETIVO: Hacernos conscientes de cómo afecta a nuestro cuerpo el fumar cigarro. Porqué fuman los jóvenes y
qué otras opciones pueden encontrarse, que constituyan lo que se logra al fumar.

DINÁMICA: Se invita a ocho participantes a
presentar un teatrito:

Grupo 1: Cuatro de ellos, serán los dueños y los
publicistas de una enorme fábrica de cigarros, que
ganan muchísimo vendiendo este producto. Por tanto,
harán todo lo posible por convencer a sus compañeros
para que fumen.

Grupo 2: serán un grupo de deportistas y de médicos,
que buscarán convencer al auditorio de lo dañino que
es fumar (Se les puede dar un poco de la información
que viene en el tema. Llevar una cajetilla de cigarros,
cartulinas, plumones, etc.)

Al terminar, preguntar al grupo qué piensan de lo que
se les presentó.

Qué han oído o saben acerca del cigarro.
Otra dinámica puede ser: llevar revistas, cartulinas,
plumones, tijeras, pegamento y pedirles que busquen
anuncios de cigarros, y que piensen porqué los
presentan en esa forma...si se decide hacer la primera
dinámica, será conveniente que el animador lleve
pegados en una cartulina, algunos anuncios de
cigarro, que se usará a la hora de hablar de la
propaganda que hacen las grandes empresas
tabacaleras.
CHARLA: La decisión de fumar o no fumar, está en
nosotros. La misma moneda nos la presentan con dos
caras: una, muy atractiva, la otra, nos hace
conscientes del daño. Vamos pues a platicar un poco
sobre esto, para así poder tomar la mejor opción.

¿Por qué creen ustedes que los muchachos empiezan
a fumar?

- Por curiosidad. Hay muchos niños pequeños que
sienten una gran curiosidad por saber qué se siente
fumar, y a escondidas, y entre toses, tienen su
primera experiencia. Otros lo hacen cuando empiezan
a sentirse grandes.

- Porque piensan que el cigarro los hace verse
grandes. El fumar se considera privilegio de los
adultos, y el joven o adolescente que desea ser
grande, desea ardientemente tener ese privilegio. Los
muchachos se sienten muy importantes al prender un
cigarro frente a un grupo de muchachas.... las
muchachas al fumar aparecen como chicas modernas,
independientes, liberadas.

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- Porque los demás fuman Sienten una necesidad
de ser aceptados, de ser como los demás y hacer lo
que los demás hacen, así que, aunque no les agrade
mucho el sabor del cigarro, lo hacen para no parecer
distintos al resto del grupo, y así evitar burlas.

- Porque caen en las redes de la publicidad
¿Saben que sólo en el año de 1988, se gastaron en
Estados Unidos 2,500 millones de dólares en
publicidad de cigarrillos? ¿Imaginan cuánto ganarán
las empresas tabacaleras, para poder gastar esas
cantidades estratosféricas en puros anuncios?

¿Que las industrias tabacaleras están dirigiendo su
labor de convencimiento hacia nosotros los jóvenes,
para sustituir a los clientes adultos que mueren o
deciden no fumar y para ampliar sus ventas?

¿Que en México hay 30 millones de fumadores? ¿Que
la mujer, que hasta hace poco no se atrevía a fumar,
o lo hacía en privado, fuma cada vez más?

Veamos nuevamente los anuncios de cigarros.... y
analicemos lo que los publicistas de estas grandes
empresas, usando todos sus conocimientos de
psicología y de los anhelos del hombre, nos quieren
vender junto con el cigarro.....

Anuncios de hombres y mujeres bien vestidos = éxito,
clase, elegancia

Anuncios en la playa, el campo el mar, al aire libre =
salud, libertad

Anuncios de parejas enamoradas o conquistándose =
romanticismo, amor, felicidad

Anuncios de mujer moderna, que ha roto con los
patrones antiguos de sumisión, y se muestra liberada,
feliz, segura de sí misma, que sabe lo que quiere

Anuncios de hombres a caballo en el mundo Malboro
= virilidad, audacia, libertad, contento de vivir, placer.

Todos buscamos sentirnos felices, amados,
importantes, libres, seguros de nuestro valor
personal, exitosos, sanos, en una palabra, disfrutar
plenamente de la vida, y todo eso, de una manera
sutil, nos lo ofrecen los que nos incitan e invitan a
fumar.

La pregunta es... ¿realmente con fumar logramos
todo esto? si logramos algo, ¿cuál es el precio que
tenemos qué pagar? ¿El cigarro, es realmente dañino,
o simplemente nos quieren asustar?

Hasta hace algunos años, el fumar se consideraba
solamente como un mal hábito. Se les prohibía fumar
a los niños, pero se permitía y aceptaba en los
adultos. Sin embargo, alrededor de 1950 la
Organización Mundial de la Salud empezó a investigar
la relación que podría haber entre el fumar y una serie
de enfermedades y de cánceres que aumentaban día
a día. Y fue en los años 70's, cuando se dio a conocer
lo siguiente:

El humo que se produce al quemarse la hoja de
tabaco, contiene nicotina, alquitrán, monóxido de
carbono y sustancias irritantes.

La nicotina es una droga que crea dependencia, o
sea que, el cuerpo pide cada vez mayor cantidad de
ésta, y es la razón por la que es tan difícil que una
persona acostumbrada a fumar, deje de hacerlo.

La bocanada de nicotina inhalada con cada cigarrillo,
va afectando nuestro organismo..... aumentan los
latidos del corazón, causando taquicardia, se pierde el
ritmo de los latidos, o sea que se produce arritmia;
también la nicotina hace que las arterias, (que son los
conductos encargados de transportar la sangre
oxigenada y limpia) se contraigan, haciendo más
difícil el paso de la sangre y aumentando la presión
arterial, pues el corazón tiene que esforzarse más
para lograr mandar la sangre por conductos cada vez
más estrechos. Cuando las arterias no llevan
suficiente sangre y oxígeno al corazón, las células que
forman el corazón se van muriendo y por eso viene el
infarto.

En las mujeres embarazadas, esta constricción de las
arterias, puede provocar aborto o parto prematuro. La
nicotina disminuye el apetito y aumenta la frecuencia
de los movimientos intestinales (muchos fumadores
ya no logran evacuar si no fuman).

El humo respirado, además de la nicotina, contiene
otras sustancias irritantes y dañinas. La más fuerte es
el alquitrán, que es una resina (como chapopote) y
es causante del cáncer en boca, lengua, laringe,
esófago, pulmones, páncreas y vejiga. En cualquier
parte donde entra en contacto con tejido vivo,
producirá células anormales, que son el inicio del
cáncer.

¿Recuerdan cuando estudiaron el aparato
respiratorio? ¿qué recuerdan acerca del oxígeno? que
es vital, ¿verdad? que las células que forman nuestro
cuerpo, nuestros órganos, nuestro cerebro se atrofian
y se mueren si no reciben suficiente oxígeno, ¿no?

Pues el monóxido de carbono que está contenido
en el humo del cigarro, ocupa el lugar del oxígeno que

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nuestro cuerpo necesita. Por eso viene el cansancio,
la falta de energía.... por eso los deportistas que
aman la vida y la salud y que quien tener condición,
no fuman. Ya hay bastante contaminación en el
ambiente, como para inhalar más monóxido de
carbono al fumar.

Nuestro cuerpo tiene su mecanismo de defensa, para
liberarse de todo esto que lo daña.... los pelillos de la
nariz, la tos o estornudo, y el moco que recubre la
traquea y los bronquios y que sirve para que se le
adhieran las partículas extrañas. La tos lo desprende
para expulsarlo.

Pero el humo del tabaco va atrofiando este
mecanismo, y cuando se fuma frecuentemente, se va
produciendo una tos constante y un aumento de moco
y flema, que causa una bronquitis crónica y enfisema
pulmonar.

Los pulmones son como un fuelle... se abren y reciben
el oxígeno, y se contraen y expulsan el bióxido de
carbono, dejando el espacio para llenarse nuevamente
de oxígeno. Al irse atrofiando por el humo del cigarro,
ya no tienen fuerza para inhalar suficiente oxígeno, y
tampoco tienen fuerza para expulsar el bióxido de
carbono, por lo tanto, ya no pueden oxigenar la
sangre, sino que la contaminan. La sensación es de
falta de aire, de asfixia. Al principio, sólo se presenta
al correr, subir escaleras, o caminar aprisa, mas si
esto avanza, la fatiga y la falta de aire se presenta
aún al caminar o hablar. Esto es el enfisema
pulmonar.

Qué tan severos son los daños que produce el cigarro,
que los poderosos productores de ellos han tenido que
poner en cada cajetilla ESTE PRODUCTO ES NOCIVO
PARA LA SALUD!!!

Pues bien, ésta es la realidad del cigarro........ la
pregunta es: ¿qué queremos hacer, después de esta
información? ¿optar por la vida y la salud, o por la
enfermedad y el riesgo de morir prematuramente?

No nos engañemos pensando que a nosotros no nos
puede pasar, o que se necesita fumar mucho para que
haga daño. Si te ofrecieran cianuro, poquito cianuro,
¿lo tomarías?

Jesús nunca habló acerca del cigarro... lo que sí dijo
fue: Yo he venido para que tengan vida, y la tengan
en abundancia. ¿Cómo ven, si El se nos presentara en
este momento, estaría a favor de fumar?

Ahorita es el mejor momento para tomar una opción
si no fumas, Bravo!! sigue así.... y si has empezado a
fumar, puedes optar por no continuar, no será muy
difícil, pues tu cuerpo todavía no te reclamará la
nicotina. Busca ayuda, si quieres, y sientes que la
necesitas.

Otra cosa que tenemos que tener en cuenta es que,
aunque nosotros no fumemos, pero convivimos en
espacios cerrados con personas que fuman, también
podemos ser afectados... posiblemente no tan
seriamente como cuando fumamos, pero si algo, pues
estaremos respirando aire contaminado.

Los derechos de los no-fumadores cada vez son más
reconocidos. En muchos lugares y restaurantes ya no
se permite fumar, o hay una área especial para los
que fuman. Que no nos dé pena pedir a nuestros
amigos que fuman, que lo hagan al exterior, o lejos
de donde está el grupo.

El título del tema es: El cigarro, ¿nos hace adultos?
¿qué contestamos ahora a esta pregunta? ¿creemos
que fumando, vamos a aparecer ante los demás,
como mayores?

Una persona madura es la que tiene
personalidad propia y la que elige lo que más le
conviene.

¿Qué tal si en lugar de buscar ser aceptados en el
grupo a base de fumar y dañarnos, nos distinguimos
por ser buenos deportistas, por ser gente que se
siente y se ve sana?

La vida es demasiado corta, no la acortemos aún más
!!!!!

Nota: es conveniente usar una lámina del aparato
respiratorio, al explicar cómo nos afecta el humo del
cigarro. Quedará más claro.

Síntesis de los efectos del cigarro:
Cáncer en boca, laringe, esófago, pulmones, páncreas y vejiga
Bronquitis crónica
Enfisema pulmonar
Aumento presión arterial
Infarto

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Derrames cerebrales
Aborto o parto prematuro
Ulcera estomacal
Fractura de huesos
Dependencia de la Nicotina
Arrugas, mal aliento, caries en los dientes, mal olor en ropa
Un gasto constante....... como si quemáramos los billetes

Proyecto de la sexualidad humana
INSTRUCTIVO PARA UNA SEXUALIDAD SANA Y EQUILIBRADA
Objetivo: Que los jóvenes conozcan el plan que Dios tiene para la sexualidad humana, que admiren su belleza y
que lo acepten como la única opción capaz de llevarnos a un desarrollo auténticamente humano.
PROPUESTA DE ORGANIZACION
- Ambientación - Oración - Bienvenida.
- Trabajo de grupos (preguntas)
• ¿Qué entiendes por "liberación sexual"? (lo que entiende la gente y lo que entienden ustedes)
• ¿Cómo podrías definir qué es sexualidad?
- Plenario
- Exposición del tema con rotafolio.
- Preguntas abiertas.
- Entrega de las conclusiones.
- Canto, oración, despedida.
PROYECTO DE LA SEXUALIDAD HUMANA
ROTAFOLIO
1. SEXUALIDAD ES LO QUE SOY, NO LO QUE HAGO.
2. LA SEXUALIDAD ES BUENA.
3. NUESTRO CUERPO ES UNA VENTANA ABIERTA AL MUNDO.
4. LOS DOS SEXOS SON DIFERENTES Y COMPLEMENTARIOS.
5. LOS DOS SEXOS SON IGUALMENTE DIGNOS.
6. LOS FINES DE LA SEXUALIDAD: AMOR Y VIDA.
7. EL AMOR ES EL CORAZON DE LA SEXUALIDAD.
8. LA PATERNIDAD: DON RESPONSABLE.

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9. EL SEXO NO SIEMPRE ES INOCENTE.
10. EL MATRIMONIO: HOGAR DE LA INTIMIDAD SEXUAL.
11. LIBERTAD SEXUAL: ENTREGA TOTAL Y RESPONSABLE.
DESARROLLO DEL TEMA
PROYECTO DE LA SEXUALIDAD HUMANA
1. La sexualidad se nos presenta siempre como pregunta inquietante. Está presente en todas las etapas y los
ambientes de nuestra vida. La sentimos como una fuerza que atraviesa todo nuestro ser. La primera pregunta que
se hace cuando nace un bebé (después de "¿como salió todo ?") es "¿qué fue: niño o niña?" y es que la sexualidad
no es un agregado en nuestra vida. La sexualidad es lo que nosotros somos, es nuestra manera de ser - en - el -
mundo. Somos seres sexuados de la punta de los cabellos a la punta de los pies y desde lo más íntimo de nuestro
ser que se proyecta hacia el exterior.
La sexualidad, como fenómeno totalizante, abarca también las relaciones genitales, pero no se identifica con ellas.
La genitalidad es solamente una parte de la sexualidad. La diferenciación de órganos o el ejercicio de las funciones
procreativas no lo son todo. Nos preocupamos de la sexualidad de nuestros hijos (masculinidad o feminidad en su
manera de jugar, de vestir, de actuar), aún cuando están todavía muy lejos del ejercicio genital. Porque la
sexualidad es un fenómeno TOTALIZANTE.
A la sexualidad la consideramos como un fenómeno biopsicosocial y trascendente que forma parte del crecimiento y
de la personalidad del ser humano. Abarca a toda la persona, significa ser hombre o ser mujer. Contiene el deseo
humano de dar la vida, de fecundidad de ser padres, de la difícil y fascinante labor de seguir dando vida por la
formación educadora no sólo a los hijos, sino también a cualquier comunidad humana, abarca también la capacidad
de interrelación sexuada y sobre todo la capacidad de amar.
2. Esta sexualidad que impregna toda nuestra vida es un REGALO de Dios, es un don maravilloso que El puso en
nosotros. Por eso la sexualidad es ESENCIALMENTE BUENA (Gén esis 1,31). Ni el mal uso que de ella hagamos, ni los
abusos a que la sometamos, alcanzan a borrar ese rasgo íntimo de BONDAD que la sexualidad reviste. Es un don
bueno, limpio, puro, hecho para nuestra felicidad. No es una trampa, no un engaño para hacernos caer. Es fuente de
amor y felicidad, de vida y de plenitud humana.
3. Nuestro cuerpo es nuestra manera de estar presentes en el mundo. Aunque sabemos que no lo es todo, nos
identificamos con él. No tenemos otra manera de imaginarnos a nosotros mismos si no es a través de nuestro
cuerpo. Nosotros somos nuestro cuerpo. No existen "almitas". Pero sobre todo, nuestro cuerpo es un SIGNO. Por
medio de él hablamos sin palabras. Expresamos alegría o tristeza, tranquilidad o angustia. Nuestro cuerpo es un
vehículo de comunicación y expresión de lo que somos.
Cristianamente hablando, nuestro cuerpo es también MORADA del Espíritu. Dios habita en nuestro cuerpo. Por eso,
el uso de nuestro cuerpo no es indiferente; le debemos respeto. Cualquier cosa que hagamos con nuestro cuerpo
implica toda nuestra persona, nos afecta positiva o negativamente, nos eleva o rebaja.
4. "E hizo Dios al hombre a su imagen y semejanza, a imagen de Dios lo creó. Hombre y mujer los creó..."El libro
del Génesis es claro: es parte del plan de Dios la diferenciación de los dos sexos. La imagen verdadera de Dios es la
pareja humana. Cuando Dios, después de crear al ser human o, se miró en un espejo fueron un hombre y una mujer
los que aparecieron en el cristal.
Un aspecto importante de nuestra diferenciación es la complementariedad. Ya en la sola observación de nuestros
cuerpos descubrimos que estamos hechos el uno para el otro, para complementarnos. Cuando miramos más allá
vemos que psicológica y anímicamente, los dos sexos nos necesitamos para ser felices.

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Por esto, porque Dios nos quiso diferentes y complementarios, solamente en la aceptación gozosa de nuestra
sexualidad masculina o femenina, podremos encontrar las oportunidades de realización que necesitamos. La
consecución de la propia identidad sexual no es sólo un regalo, sino una conquista; en ella nos jugamos nuestra
capacidad de convivencia social y, a fin de cuentas, nuestra felicidad.
5. Los dos sexos son diferentes y complementarios. Hay, sin embargo, un aspecto en que los dos sexos son iguales:
la DIGNIDAD. El hombre y la mujer aparecen en el plan de Dios poseyendo una común dignidad. El 2º relato de la
creación en el Génesis nos enseña sobre la búsqueda de una "AYUDA ADECUADA" para el hombre, compañía que no
pudo ser hallada entre seres inferiores al mismo hombre. Dios tomó de su mismo cuerpo, como para señalar su
igual categoría, la que habría de ser esa ayuda adecuada. Las palabras de Adán, y sobre todo, la imposibilidad de
ponerle otro nombre a la mujer que no fuera el suyo propio (varona), señalan esa igualdad en dignidad que
caracteriza las relaciones hombre-mujer. Esta igual dignidad entre el hombre y la mujer debe ser, para ser fieles al
plan divino, no sólo una teoría, sino una praxis o realidad. Todas las formas culturales que rebajan la dignidad de
alguno de los dos sexos (como el machismo en nuestro medio) son contrarias al plan de Dios. Y no importa si los
hayamos aprendido del medio ambiente o nos hayan sido transmitidas por una "venerable tradición familiar". Por
muy antigua y estables que sean, toda forma cultural di scriminatoria debe ser combatida. Hombre y mujer son
iguales en dignidad.
6. Todos sentimos la fascinación de la sexualidad. El despertar de nuestros cuerpos abre nuestras personas a
mundos diversos. Pero para utilizar este explosivo dinamismo de nuestra sexualidad de acuerdo a nuestra
naturaleza racional y al plan divino, es preciso que sepamos PARA QUE ha puesto Dios esta fuerza en nosotros. La
finalidad de la sexualidad humana es doble: El desarrollo continuo del amor a través de la unidad de la pareja en el
matrimonio o de sanas relaciones de crecimiento con los demás, y la capacidad de dar vida, no solamente biológica,
sino también psicológica y espiritual a través de un compromiso personal:
(AMOR Y VIDA)
Estas dos finalidades que trataremos individualmente en los 2 puntos siguientes, son inseparables. La relación
sexual para ser plenamente humana debe respetar estas 2 finalidades. Cuando se soslaya alguna de las dos nos
deshumanizamos, nos acercamos más a los animales irracionales, desvirtuamos el genuino sentido de la sexualidad
humana.
7. A la base de todo ejercicio de la sexualidad humana está el amor. Los seres humanos somos personas, no cosas
ni simplemente animales. En el uso de nuestros cuerpos comprometemos toda nuestra persona; no somos artículos
de deshecho, por eso en el ejercicio de las relaciones sexuales merecemos tratar al otro y ser tratado por el otro
como personas. El hombre es el único animal que realiza el acto sexual mirándose a la cara. Sólo nosotros podemos
sonreír, decir cosas hermosas al oído de nuestra pareja, preparar con caricias el acto conyugal. Esto indica que
nuestra relación debe ser cualitativamente diversa del animal. Esto sólo se logra cuando el amor está a la base de la
relación. El amor que garantiza una recta relación sexual es un amor TOTALIZANTE, EXCLUSIVO Y DURADERO. Una
actitud de vida que hace entregarme, de una vez y para siempre con todo lo que soy y lo que tengo, a la persona
que libremente escojo como compañera de mi vida. Entrega total que enriquece al darse. En este marco de amor
totalizante, de amor verdadero, el placer cobra dimensiones insospechadas. Es una calumnia que la Iglesia está en
contra del placer. Lo está en contra de un placer que sólo utiliza al otro como objeto de consumo. Pero en el marco
del amor verdadero, la Iglesia descubre en el placer, no sólo algo legítimo sino algo agradable a Dios, en medio de
santificación. Con amor, el placer es SANTO. Sin amor es sólo manipulación y auto-satisfacción.
8. El libro del Génesis nos muestra al hombre como imagen de Dios y como receptor de una doble bendición divina:
"Dominar sobre la tierra" y "Creced y multiplicaos". La paternidad es un don de Dios que nos hace parecidos a El.
Pero la paternidad es un don que debe ejercerse con responsabilidad. Este es otro elemento que nos diferencia
grandemente de los animales: los animales no pueden tene r relaciones genitales cuando quieren, sino sólo cuando
pueden, en la época de "celo" que es la época en que pueden concebir. El hombre, en cambio, tiene la capacidad de
conocer sus tiempos de fertilidad e infertilidad para tener relaciones conyugales en tiempos infértiles y así fomentar
el amor mutuo y relaciones en tiempos fértiles y así procrear hijos. Este conocimiento de los tiempos fértiles e
infértiles no es casual: es la voluntad de Dios manifestada en la naturaleza de que el ser humano ejerza su
paternidad responsablemente. Cuando somos padres nos convertimos en asombrados testigos de una vida que es
más grande que nosotros y nos desborda. Tenemos que ser amantes y defensores de la vida, con una responsable

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planificación familiar que es: "Privilegio y obligación de la pareja casada exclusivamente, de decidir con amor, el
número de hijos y cuándo tenerlos, con tal que su motivo sea justificado y el medio sea moral".
9. Cuando el pecado entró en el mundo, todas las relaciones del hombre se desarmonizaron. El paraíso de la pura
inocencia terminó. La sexualidad sigue siendo, a pesar de todo, un don noble y digno; sin embargo, aún en medio
de su bondad objetiva, hemos de reconocer la sexualidad como parte constitutiva de la persona humana que, desde
el principio, lleva la impronta de un desorden provocado por el pecado original. No se puede ser demasiado ingenuos
para pensar que es lo mismo andar decentemente cubiertos, que andar desnudos por las calles. A partir del pecado,
un don tan bello y digno como la sexualidad puede ser usad o como simple instrumento de satisfacción egoísta. El
mal uso del sexo ha hecho mucho daño: la inseguridad de tantos niños sin padres, la angustia de tantas madres
solteras, el sufrimiento de tantos enfermos de SIDA, tantos niños asesinados por el aborto y que nunca vieron la luz,
son las mejores pruebas de lo que el mal uso del sexo puede hacer. El sexo es un don precioso y, por eso, hay que
protegerlo, formando desde la 1ª infancia hacia un desarrollo sano e integral. El pudor y la castidad son factores
indispensables para una vivencia humana y cristiana de la sexualidad.
10. Una vivencia auténticamente humana de las relaciones sexuales requiere un ambiente propicio. Para cumplir
con su doble finalidad; estas relaciones deben ser vividas en el matrimonio. El matrimonio instituido por Dios desde
el principio, encuentra su mejor definición en la frase del Génesis: "Por eso dejará el hombre a su padre y a su
madre y se unirá a su mujer, y serán los dos una sola persona". La sexualidad en el matrimonio tiene como finalidad
formar este NOSOTROS que después se derramará en los hijos. El amor matrimonial debe ser, de acuerdo al
designio de Dios, EXCLUSIVO, es decir, un sólo hombre con una sola mujer; TOTALIZANTE, es decir, que comparte
todo lo que se es y todo lo que se tiene, para formar en un clima de diálogo continuo, el NOSOTROS que está a la
base de la familia. Y PERMANENTE, porque la entrega de toda la persona así lo requiere y por la estabilidad
necesaria en la familia. Esta clase de amor hace que el matrimonio sea único e indivisible. Además a partir de
Jesucristo, el matrimonio ha sido elevado a sacramento, es decir, a medio de santificación mutua de los esposos. El
matrimonio es así el altar de la sexualidad; en él, todo, incluso las relaciones genitales, son medios de santificación
y de comunicación de gracia.
11. Lo que hasta aquí hemos descrito constituye la verdadera libertad sexual. Entendemos por libertad la capacidad
de elegir, tomando en cuenta aquello que hace crecer a la persona en su desarrollo integral. El hombre es el único
animal que no está totalmente sujeto a su biología, sino que puede orientar sus impulsos de acuerdo a un proyecto
de vida. Sólo una sexualidad vivida con estas características puede llamarse sexualidad humana. Ignorar el
verdadero significado de la sexualidad y su valor, puede conducir al abuso y mal uso de la misma, es decir al
libertinaje o comercialización de algo sagrado. Por eso al rodear la sexualidad de innumerables cuidados, no se hace
por simple conservadurismo, sino porque un tesoro tan grande debe ser custodiado adecuadamente para que no se
desvirtúe. Este es el verdadero sentido de las normas morales que atañen a la sexualidad: no imponer cargas
inútiles sobre los hombres, sino proteger ese maravilloso don de manera que pueda desarrollarse armónicamente y
producir para el hombre toda la felicidad a la que está llamado. Pero sólo quien vive la sexualidad humana y
cristianamente puede entender el sentido de las normas morales. Nadie que no AME realmente a su novia entenderá
el por qué nos está prohibido tener tres novias a la vez.
CONCLUSIONES
1. La sexualidad no consiste solamente en la diferenciación de algunos órganos de nuestro cuerpo (genitalidad) sino
que es un fenómeno biopsicosocial y trascendente, que abarca a toda la persona. Sexo es lo que SOMOS, no
solamente lo que HACEMOS. Es algo que impregna toda nuestra vida.
2. La sexualidad es un don de Dios y es esencialmente buena. "Y vio Dios que todo cuanto había hecho era bueno".
La sexualidad es un regalo que el Creador nos dio para nuestra realización como hombre y mujer. Es un don que
hay que conocer y orientar para lograr su objetivo para el que fue creado.
3. Nuestro cuerpo es la manera como nos hacemos presentes en el mundo Somos seres sexuados que nos
manifestamos a través del cuerpo, vehículo de comunicación con los demás. El cuerpo tiene una función hacia los
demás; su utilización no es, pues, indiferente.

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4. El plan de Dios ha establecido la diferenciación de los sexos. Los hombres y mujeres somos diferentes y
complementarios, poseemos una riqueza que hay que conocer para dar. En la aceptación y proyección gozosa de
nuestra propia sexualidad encontraremos el camino de la verdadera realización.
5. La diferenciación de los sexos no incluye diferenciación en dignidad. Hombre y mujer gozan en el plan divino de
una COMUN DIGNIDAD. Las formas culturales que rebaja n a alguno de los dos sexos, impiden la auténtica
comunicación y son contrarias al plan de Dios, por muy antiguas y estables que estas formas culturales sean.
6. La sexualidad humana tiene dos finalidades INSEPARABL ES: AMOR Y VIDA. Cuando la relación sexual soslaya
alguna de las dos, el sentido profundo de la sexualidad se desvirtúa.
7. El amor está a la base de toda sexualidad humana rectamente vivida. Un amor TOTALIZANTE que lleve a
entregarme de una vez y para siempre, con todo lo que soy y lo que tengo, a la persona que libremente escojo
como compañera de mi vida. En este marco de amor verdadero, el placer no sólo es legítimo, sino que es agradable
a Dios.
8. La paternidad es uno de los dones que más nos asemej an a Dios. Siendo padres nos hacemos transmisores de
una vida que nos desborda y colaboramos con la tarea del creador. El ejercicio de la paternidad conlleva, por ello,
graves responsabilidades. Por eso, la paternidad debe ser consciente y responsable.
9. El pecado ha desarmonizado nuestras relaciones con Dios, con nosotros mismos y con los demás. El campo de la
sexualidad ha sido también afectado por el pecado. Podemos utilizar un don noble y santo, para nuestro exclusivo
provecho egoísta, utilizando a las otras personas. El mal uso del sexo ha hecho mucho daño. No vivimos ya en el
paraíso inocente.
10. Las características de una auténtica sexualidad hum ana exigen un ambiente propicio en el que puedan
desarrollarse y crecer. Este ambiente es el matrimonio, que el plan de Dios concibe como único e indivisible y
Jesucristo eleva a medio de santificación. La familia debe ser la comunidad de amor en la que los fines del
matrimonio se desarrollan y se salvaguardan. Es el espacio en que nos hacemos más personas, damos y recibimos
amor y aprendemos a servir a los demás.
11. La verdadera libertad sexual consiste en esta capacidad de entrega total y responsable. El sexo no es un juego.
Las normas al respecto no son cargas impositivas, sino que surgen de la enorme dignidad de la sexualidad humana
y la protegen.

¿Cómo se si es amor?
OBJETIVO: Conocer el significado real del amor de pareja. Entender la gran dignidad que Dios da a nuestra
sexualidad.

CHARLA: Los Jóvenes de hoy nos encontramos bombardeados por la publicidad que se despliega por todos los
medios de comunicación, principalmente la televisión; y es esta la que en mayor medida desvirtúa lo que el amor es
en realidad, ya que en ella se nos muestra que el amor es simplemente conocer a alguien, besarse con esa persona,
y casi inmediatamente tener relaciones sexuales con ese compañero.

Quienes tienen principalmente estas ideas somos los jóvenes, que a causa de la explosión hormonal buscamos
satisfacer a como de lugar estos deseos y experimentarlos con el sexo opuesto.

Esto es hasta cierto punto es normal, pues Dios en su infinita misericordia permite al hombre pro-crear y poder
disfrutar de los placeres que nuestro maravilloso cuerpo nos de; pero estos placeres deben ser al igual que como
Adán y Eva, compartidos entre una pareja adecuadamente bendecida por Dios, en lo que conocemos como
matrimonio.

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El problema radica principalmente en que muchas veces como jóvenes tenemos esta imagen distorsionada del amor,
debido a lo que vemos en las películas y novelas que pasan por televisión, y de esa forma empezamos a crearnos un
mundo de fantasías, y de cómo será nuestra relación en el momento de encontrar a ese ser especial que muchas
niñas llaman “su príncipe azul”.

Pero, ¿que es lo que sucede?, Pues lo que a continuación ocurre es que cuando llega ese príncipe o princesa a sus
vidas, se topan con una cantidad enorme de defectos, los cuales en su mayoría son causados por la misma
inmadurez de los individuos, y es en ese momento en que estas muchachas y muchachos se preguntan: ¿Qué es el
amor verdadero?, ¿Cómo saber si El o Ella de verdad me quieren?, ¿Cómo se si de verdad la quiero o lo quiero?, ¿Es
que solo se aprovecha de mi?. etc., etc.

Bueno, para responder a estas preguntas, primero hay que aclarar que a nosotros los jóvenes no nos gusta mucho
tener que leer 10 o 20 paginas de algún libro juvenil para entender lo que es el amor; y preferimos que las cosas no
las digan rápido y conciso, es decir que lo que queremos poder tener como una especie de “manual de bolsillo para
el amor “, para así poder revisarlo cuando tengamos alguna duda o inquietud amorosa.

1. ¿Qué es el Amor?
El amor humano es complejo, es misterio que no se pued e agotar en una definición, pero se pueden señalar sus
características:

El amor es una fuerza:
Es una fuerza que impulsa hacia el otro, hacia el encuentro y la comunión, de ahí el anhelo de proximidad que se
pone en movimiento para acercarse al otro, de ahí la experiencia de estar unidos aunque la distancia los separe
físicamente, es sintonía con otro.

El amor es un si al otro:
Afirma y da seguridad, es aceptación del otro con sus cualidades y defectos, y al mismo tiempo es fuerza
renovadora y transformadora que cambia lo negativo en positivo por amor al otro. Da vida al otro, lo hace alguien,
lo hace inigualable pero respeta su originalidad personal a través de la relación.

El amor es libertad:
Es el encuentro de dos seres libres. Es un si dado libremente que excluye el engaño y el capricho e implica fidelidad,
que conlleva a un compromiso en que ambos descubren y manifiestan su capacidad de aceptarse y sentirse en
forma incondicional, sin buscar el mal para la dignidad del otro.

El amor es realidad:
El amor no se sueña, se vive como una realidad, con todas las limitaciones que ella le impone. Se exterioriza, se
expresa y espera respuesta. Es sacrificio en el sentido propio de la palabra, darse a si mismo, despojarse para
ofrecerse al otro. Es alegría y paz conquistadas.

El amor es esperanza:
Porque espera el uno en el otro y juntos esperan realizar plenamente su felicidad. Para ser amado es necesario
amar, cultivar su amabilidad, cultivar sus cualidades, aquellas que le hagan ser todo lo que el otro ama. Ello implica
CRECER y AYUDAR a crecer.

2. La relación basada en el Amor o en la Atracción física:

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En la vida llega un momento en que sentimos un iteres especial y distinto por alguien, y posiblemente nace por esa
persona una atracción especial. Pero muchas veces se confunde amor con atracción física, y NO es lo mismo, sin
embargo la atracción puede llevar a desear conocer mejor a la persona, y en el proceso aprender a amar y
enamorarse.
Pistas para diferenciar un tipo de relación:

3. Obstáculos y Barreras para una buena relación :

El Enamoramiento:
Se puede confundir con el amor, es sensación intensa, sueños, miradas, emociones, juego de conquistar y ser
conquistado. Es en si, la etapa inicial.

El Temor:
En efecto la primera barrea al amor y la amistad es el temor a ser rechazado, lo que nos lleva frecuentemente a
evitar darnos a conocer tal cual somos. El temor a tener cambiar que nuestros planes, alterar nuestra rutina,
abandonar algún proyecto, perder nuestra tranquilidad o salirnos de nuestra ruta para atender a alguien más.

El Aprovechamiento del otro u OPORTUNISMO:
Es el obstáculo de quienes no piensan mas que en si mi smos, creyéndose autosuficientes y únicos en el mundo.
Algunos tienden a usar el poder y el dinero para favorecer a sus propios intereses.

El Egoísmo:
Amor

Centra su interés en toda la persona en lo físico,
intelectual, emocional Moral, y social de
individuo.
Deseo de conocer más profundamente a la
persona, sin apuros y prisas.

Motiva a ser mejor persona, a tomar una actitud
constructiva.
Muestra una actitud generosa en relación a hacer
feliz al otro. Piensan como unidad, como pareja,
buscan el beneficio mutuo.
Tratan de resolver los problemas juntos, cediendo
más y buscando soluciones que beneficien a
ambos.
La relación puede tomar mucho tiempo, es difícil
de olvidar, deja huellas en la persona.
Atracción física

Centra su interés en la atracción física y en las
emociones que despiertan en sus sentidos.

Se desea establecer una relación rápida,
inmediata con la persona y sin muchas
consideraciones de la situación
Mantiene inestable a la persona, con altas y bajas
y puede llegar a obsesión
Toma una actitud egoísta en la relación, ve solo
su propio beneficio.

Las dificultades y problemas se vuelven más
frecuentes y más difíciles de resolver porque no
miran en común
La relación puede terminar rápido, se acaba el
interés, a menos que la pareja tenga actividad
sexual

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Es otra barrera que destruye la posibilidad de “conocer y participar” con los demás e impide crear así las premisas
necesarias para que nazca la amistad y el amor; es cerrarse al otro, preocuparse solo de uno mismo.

El Machismo:
Barrera muy común en nuestro medio, que impide el verdadero dialogo entre la pareja y que por consiguiente
bloquea la realización de una autentica amistad entre ellos. Es una actitud que muchos asumen con inmadurez
porque en vez de ver en la mujer el complemento enriquecedor, la consideran un objeto de placer y servicio.

El Amor Posesivo:
Es el que se produce cuando el sentimiento proviene de la inseguridad y la dependencia. Es conocido como “amor
niño” que tiene que crecer y madurar.

Es el amor que cree que todo se le acaba, el que degenera en celos, el que destruye la armonía de la pareja, y por
consiguiente la relación.

ILUMINACIÓN CRISTIANA DE LA REALIDAD
Este es el mejor MANUAL DE BOLSILLO:
“El amor es paciente, es servicial, el amor no es envidioso, no es jactancioso, no es engreído, no busca su interés.
No se irrita, no toma en cuenta el mal; no se alegra de la injusticia, se alegra con la verdad. Todo lo excusa, todo lo
cree, todo lo espera, todo lo soporta. El amor no acaba nunca”.
(1Cor. 13: 4-8)

Las relaciones coitales
OBJETIVO: Obtener Elementos que orienten al joven a vivir una relación de noviazgo integrado donde se da el
compromiso como pareja para tomar una postura cristiana ante las relaciones coitales y descubrir elementos para
clarificar la postura ante el aborto considerando el valor de la vida.

PARTIMOS DE LA EXPERIENCIA.
En grupos de mesas redondas conversamos de las siguientes posturas y concluimos haciendo una valoración de la
misma:

I. Toda relación coital fura del matrimonio es inmoral. Si se hace al margen del contrato matrimonial, se
estará violando la institución matrimonial.

II. La relación coital prematrimonial es inmoral, pero la relación coital prematrimonial puede ser legal en el
caso que se distingue el compromiso existencial del matrimonio, y el compromiso legal matrimonial ante
la sociedad.

III. La intimidad sexual puede constituir una expresión adecuada de la calidad y profundidad de unas
relaciones, independientemente de la intención de contraer matrimonio. El fin unitivo y el pro creativo no
van inseparablemente unidos. Aquí la condición es que dichas relaciones no sean destructivas para
nadie.

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IV. La relación coital es una función humana natural que está al servicio de otros objetivos distintos del
tener hijos o del complementarse. La relación sexual es saludable por el hecho de que produce alegría,
enriquecimiento y alivio de tensión.

BUSCAMOS LUZ SOBRE EL TEMA
Primeramente para que en una pareja comience una relación que pase a una etapa adelante tendrán que
observarse algunos aspectos bien importantes:

PARA QUE ESTE AMOR SEA PLENO, DEBEMOS SER:
PACIENTES: Nunca tener prisa, evitar decisiones impulsivas que afecten a la relación, o a uno mismo. Hay que
recordar que si tu noviazgo va súper bien, no quiere decir que ya estas obligado a casarte con la primera persona
que te haga sentir bien o que sientas amor por ella. Pero si debes verla como un posible candidato para el
matrimonio. Siempre debes de ver hacia el futuro junto a esa persona. Pero sin decisiones precipitadas , en las que
después puedas arrepentirte.

AMABLES: Tener siempre para la otra persona palabras gratas, pero sinceras, ser cordiales: tener atención, darle la
mano al bajar del camión; detalles – flores, tarjetas, cartas, dibujos, creatividad, no permitir caer en lo rutinario,
planear actividades juntos, jugar básquet, sembrar plantas, proyectos de Iglesia, etc.

SINCERIDAD: Ser leal, con uno mismo y con el otro, seguro de sus sentimientos y actitudes, para disfrutar los
momentos felices que se puedan compartir, sufrir o llorar en los momentos difíciles de la otra persona, y de esta
manera si la relación no funciona terminar sin excusas falsas.

RESPETO: Implica limites en las expresiones físicas del amor, en las aptitudes, en las ideas, en las preferencias de
cada uno. No limitar a los amigo, mejor respetarlos. En todo proceso del noviazgo debe existir comprensión y
respeto mutuo.

CUANDO FALTA EL RESPETO.
Se dan conductas que nos devalúan y muchas veces nos frustran (nos hacen sentir mal con uno mismo y con las
personas que confían en nosotros).

* Como son las relaciones prematrimoniales.
* La falta de respeto departe de la otra persona y de uno mismo, etc.
LAS RELACIONES COITALES O SEXO – GENITALES SE DAN EN 3 PLANOS:
- FISICO. Contacto corporal, una entrega plena, sin temores.
- PSICOLÓGICO. Porque entregas tus sentimientos, tu estima, te realizas como ser humano sexuado.
- ESPIRITUAL. Porque Dios bendice esa relación, y nos premia siendo procreadores.
Pero hay que saber que esta triple dimensión solo se logra en el matrimonio, porque cuando no están casados y
tienen relaciones coitales no se pueden entregar totalmente en los tres planos, ya que alteran el ciclo de tu vida y
todo tiene su tiempo y estas acciones traen consecuencias desagradables de las que no se puede regresar para
evitarlas o simplemente no están preparados para enfrentarlas. Proviniendo de estas ser madres solteras, abortos,
abandonos de niños, desequilibrio emocional, mas para al mujer por ser mas sentimental, existen sentimientos de
culpa por romper sus valores morales, su educación, hay que estar conscientes de que el hombre no tiene nada que
perder. La mujer se deja conquistar por el oído. Con palabras bonitas y muchas veces con chantajes: “si de verdad
me quieres, dame la prueba de amor”, si dices NO, te terminan porque según ellos no los quieres y entonces caes.

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Te pregunto ¿si realmente te ama, porque te daña o chantajea? ¿Cuántas veces has dicho SI, queriendo decir NO? Y
te has entregado, sintiéndote después de la patada, culpable, en fin mil y una consecuencias.

También las R.P. te vinculan mas a tu pareja ya que hay6 algo que hace que no te separes de él aunque él te trate
indiferente. Tu lo sigues porque ya te entregaste, y como eso era lo único que a él le interesaba y ya lo consiguió,
no necesita nada más de ti si ya le diste lo que más aspiraba y perdiste algo importante de una mujer la
INTEGRIDAD.

“RECUERDA EL SER HUMANO FUE CREADO PARA SER AMADO, NO PARA SER USADO”

OBSERVAREMOS UNA HISTORIA ATREVES DE UN VIDEO, LLAMADA:
“ SI ME QUIERES DEMUÉSTRAMELO ”
- ¿Crees que lo que escuchaste anteriormente tiene relación con la historia que acabamos de ver?
- ¿Qué opinas acerca de las relaciones coitales después de escuchar estos puntos?

AHORA PASAREMOS A UNA DE LAS CONSECUENCIAS POR LA FALTA DE RESPONSABILIDAD DE LAS RELACIONES
COITALES. (Tema del aborto
)
El aborto
OBJETIVOS: Hacer conciencia en los jóvenes de la gravedad del aborto, que es un homicidio en cualquier
circunstancia

MATERIAL: Un pensamiento o historia relacionado con el aborto, así como algún material grabado alusivo al mismo
PARTIMOS DE LA EXPERIENCIA
Se forman tres equipos y se les reparte uno de los siguientes párrafos, cada expondrá lo que opina sobre el mismo
(dar tiempo que crea conveniente):

“María vive en el pueblo de “San Martín”, es la madre de 8 hijos, su esposo es alcohólico y su situación económica es
muy difícil. Los hijos mayores han dejado de estudiar por la situación que pasa la familia (han conseguido trabajo
para apoyar económicamente a la familia aunque poco le s paguen por ser menores de edad) María acude a que le
practiquen el aborto del hijo que espera, pues la situ ación por la que atraviesa no le permite afrontar la
responsabilidad de otro hijo.”

“Rocio, miembro de la familia Rodríguez, ha quedado embarazada. Sus padres se oponen severamente a que nazca
el bebé. No quieren ver afectada su imagen ante el círculo familiar y de sus amistades. La llevan a una clínica a que
le practiquen el aborto.”

“La Sra. Lupita, madre de 3 hijos, últimamente se ha visto muy afectada en su salud. Acude al médico para que la
revise. El descubre que el embarazo pone en peligro su vida y la de su bebé. El médico recomienda practicar un
aborto antes de que los riesgos sean más graves.”

PREGUNTAS:

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A). ¿Cuándo es válido practicarse un aborto?
B). ¿Los motivos expuestos en cada uno de los pequeños cuentos son suficientes válidos para suspender la vida de
un nuevo ser humano?

BUSCAMOS LUZ SOBRE EL TEMA
Jeremias 1, 4-5
Juan 10, 10
Escuchemos ahora una grabación: “Adiós mamá”
Leemos: “Carta de una niña que no llegó a nacer” o similar
El Aborto es la terminación de la vida de una persona después de la fecundación y antes de su nacimiento. Hay dos
tipos de aborto:
- El espontáneo (no provocado)
- El provocado (homicidio)
La mujer es la segunda víctima del aborto. Además de los peligros físicos que pueden presentarse, todas las mujeres
se quedan con remordimientos por toda la vida. "es más fácil sacar a un niño del vientre que de la mente".

La Iglesia bajo ninguna circunstancia, ni siquiera en peligro de muerte de la madre, permite el aborto.

COMPROMISO:

¿Qué deberías hacer ahora que conoces esos pensamientos?

La masturbación
OBJETIVO: Que los jóvenes tengan una idea clara del fenómeno de la masturbación, sus causas y consecuencias;
que descubran en dónde radica su negatividad y que sean aptos para evitar posturas erróneas respecto a ella.
PROPUESTA DE ORGANIZACION
- Ambiente - Oración - Bienvenida
- Sociodrama "Pedrito el Confuso"
- Trabajo de grupos, preguntas:
a) ¿Cuáles son las dos actitudes principales en el sociodrama?
b) ¿Qué opinas de cada una de ellas?

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- Pequeño plenario de exposición de respuestas
- Exposición del tema con Rotafolio (Conclusiones)
- Preguntas abiertas
- Entrega de las conclusiones. Lectura de la carta:
"Para ti adolescente". Se puede entregar una carta a cada participante.
- Cantos, Oración, Despedida.
S O C I O D R A M A
"PEDRITO, EL CONFUSO"
Presentación de la doble postura acerca de la masturbación. Por un lado una actitud de condenación, repudio y
rechazo; y por el otro lado una actitud de aceptación y apertura.
Descripción de la situación familiar.- Este es el relato de un problema que está sucediendo actualmente en la familia
López. El padre llamado Genaro, es una persona rígida, estricta y perfeccionista consigo mismo, y con los demás;
quien está ocupado tanto en sus negocios, que rara vez tiene tiempo para su familia; la comunicación entre ellos es
nula. La esposa Amira es una mujer gris que vive y piensa a través de su esposo y es poco cariñosa con sus hijos.
Pedro, el hijo mayor, es un muchacho solitario que frecuentemente se siente aburrido, siente que la mayoría de las
cosas las realiza mal y se siente inferior, pues a su papá nada le parece bien.
1er. Acto: JOVEN - PADRE ¿Qué sucede?
PAPA.- ¡Otra vez con lo mismo! ¡Ya te dije que esto no lo debes hacer! ¿No te da vergüenza? ¡Estás castigado!
¡Yo nunca hice esa cochinada!
HIJO.- Lo siento papá (avergonzado) no lo pude evitar ¿me perdonas? no volverá a suceder.
ESCUELA
2º Acto: JOVEN - PSICOLOGO ORIENTADOR
¿Qué pasa Pedro? ¿En qué te puedo ayudar? Pedro expone su problema:
El educador le orienta.- No debes sentirte mal, es algo muy normal a tu edad, es parte de tu desarrollo hacia una
relación heterosexual, y por lo tanto no lo debes evitar. Es hasta bueno para tu salud.-
No te preocupes.
3er. Acto: El joven confundido, termina frente el público.
¿Qué pasa?
DESARROLLO DEL TEMA

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LA MASTURBACION
DEFINICION
Es la búsqueda del placer genital consigo mismo. Es el autoerotismo en su máxima expresión.
Es buscar la propia satisfacción, sin la apertura al otro, por medio de la auto-estimulación sexual.
Es la época de la pubertad, las estructuras anatómicas alcanzan su madurez, a través de funciones glandulares y de
estímulos específicos; están listos para provocar la llamada del impulso sexual y su correspondiente gratificación; la
unión de estos elementos hace que aparezca la necesidad fisiológica de expulsar espontáneamente las secreciones
que se acumulan en las vesículas seminales. A esta función se le llama eyaculación espontánea o polución.
Cuando son autoprovocadas por voluntad, conocimiento y en uso de nuestra libertad decimos que es masturbación.
La masturbación se da:
En el varón.- Como una estimulación sexual que lleva a la eyaculación seminal.
En la mujer.- Como una autoestimulación sexual que lleva a secreciones y grado de placer máximo que favorecen la
actividad sexual.
Es más frecuenté en el hombre que en la mujer, aunque también se da en ella.
Más que un fenómeno biológico es una forma específica de situarse ante la sexualidad, aunque su expresión típica y
frecuente se desarrolla a través de la liberación solitaria de la tensión sexual.
Es algo más que liberación sexual fisiológica: Es una forma egocéntrica de situarse ante la sexualidad.
DOBLE POSTURA
RIGIDA - DE RECHAZO TOTAL
ABIERTA - DE ACEPTACION
Actualmente existe una doble postura respecto a la masturbación. Hay quienes se obsesionan por ésta, como si se
tratara del pecado básico de la vida cristiana o la mayor calamidad que pudiera sufrir la conciencia del hombre. En el
extremo contrario hay la opinión de que es un hecho natural que no debe provocar preocupación y que, lejos de ser
perjudicial para la persona, resulta benéfico. Constituye algo normal, pues es parte del desarrollo, como un paso
hacia la madurez sexual.
Esta doble postura causa confusión en el joven, quien no sabe en realidad cuál sería la opción adecuada, como
vimos en el sociodrama, y ambos extremos acrecientan la incidencia, pues por un lado, se siente pecador, con
fuertes cargos de conciencia, impotencia y un pobre concepto de sí mismo que le impide alejarse de esa práctica, y
por el otro lado, en la postura de aceptación total, el muchacho no hace ningún esfuerzo pues lo considera como
algo normal y benéfico para él.
Hay que evitar cualquier extremo: condenar sin misericordia y con rigor, no ayudaría para nada a la persona, así
como el concepto de que es algo normal y que no hay por qué preocuparse, eliminado el intento de superación, sería
una postura absurda donde el único perjudicado sería la propia persona, quien ya no lucharía por cambiar.
CAUSAS: Las circunstancias harán, que el joven un día tropiece con un placer escondido y misterioso que intuía
desde antes, sin comprenderlo, o que se manifiesta de pronto sin saber el por qué, o simplemente alguien le informó

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de su existencia. Como es una conducta gratificante se vuelve a repetir para experimentar placer y se irá haciendo
más y más frecuente hasta convertirse en un hábito. Mientras más frecuente sea, más dañino resulta.
La búsqueda del placer no sería la causa principal de la masturbación; sería una de ellas, pero no la principal ni la
única. Suele ser síntoma de un problema más profundo que el sujeto busca superar recurriendo a tal práctica.
ENTRE ESTOS PROBLEMAS PODEMO S CITAR: (DAR EJEMPLOS)
- Falta de comunicación en el hogar.
- Rechazo en el hogar.
- Refugio a un fracaso.
- Falta de cariño.
- Llamar la atención.
- Huir de una realidad.
- Una visión egocéntrica del mundo y de los
valores.
- Vida pobre en satisfacciones, placer y amor.
- Sentimientos de insatisfacción.
- Complejo de inferioridad.
- Ociosidad.
- Falta de dominio en sí mismo.
- Trato imposible con el otro sexo.

Estos constituyen algunos ejemplos y existen muchísimos más; en general es una manifestación de ansiedad por
alguna causa que debe ser investigada.
CONSECUENCIAS:
- Daño en la personalidad: sufre menoscabo en su capacidad de amar.
- Fijación excesiva en sí mismo.
- Aislamiento y pérdida de capacidad para el auténtico amor y entrega a los demás.
- Excesiva genitalización del sexo.
- Estancamiento en la evolución personal.
Las personas adultas que la realizan son inmaduras en su desarrollo sexual.
ACTITUD HACIA LA MASTURBACION
ACTITUD DE UNO MISMO:
- Aceptar libre y voluntariamente la
responsabilidad en el trabajo para conseguir la
conducta adecuada.
- Actitud positiva de ilusión y de esfuerzo
personal.
- Paciencia.
- Actitud de trabajo progresivo.
- Ser concientes de que es un proceso gradual
donde pueden haber muchas caídas y que lo
importante es volverse a levantar.

ACTITUD DE LA FAMILIA Y EDUCADORES
+ Despojar de todo dramatismo al hecho y no dismi nuir el aprecio, cariño y benevolencia del sujeto.
+ Visión optimista: es más eficaz una visión positiva y estimulante, evitar actitud de amenaza y castigo, que causa
fuertes sentimientos de culpabilidad.
+ Ayudar al joven a descubrir cualidades y aptitudes que eleven su autoestima.
+ Ayudarlo a integrarse socialmente, a abrirse e interesarse por los demás. Reeducación para pasar de un estrecho
egoísmo, a una recta estimulación de valores. Favorecer un progreso continuo en el control de los impulsos para
abrirse a su tiempo a un amor verdadero.

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+ PACIENCIA.- Puede ser un proceso lento de múltiples caídas. Ayudarlo a superarlo, no por el temor, sino con la
tranquilidad de quien sabe que tiene una meta por alcanzar.
+ Atender las causas profundas: atender las causas, no el síntoma (masturbación) pues los intentos de
corrección pueden fracasar. Individualizar las causas de la desviación.
+ Bondad y firmeza.- Para liberar a la persona de sentimientos opresores de culpa y angustia, dándole confianza.
ACTITUD DE LA IGLESIA.
La iglesia como madre y maestra, debe orientar a sus hijos con amor acerca de la verdad.
La masturbación es considerada objetivamente como grave desorden moral, por usar la facultad sexual de una
manera que contradice esencialmente su finalidad, por no estar al servicio del amor y de la vida (procreación) según
los designios de Dios. Sin embargo, hay que tomar en cuenta las circunstancias que rodean al individuo,
especialmente al adolescente, para evaluar con gran cautela la responsabilidad subjetiva en la masturbación.
La masturbación no está al servicio del amor por su carácter solitario, egocéntrico, el cual obstaculiza la dimensión
unitiva, de encuentro y comunión con el otro, deteniéndose en uno mismo. Persistir en la masturbación es quedarse
a la mitad del camino.
ACTITUD PASTORAL DE PROGRESO
COMPRENSION: Infundir confianza. Quitar sentimientos de culpa y angustia. Promover un avance que debe ser
gradual para no desanimarse ante las deficiencias, pues la masturbación puede ser la manifestación de una
situación más compleja o el resultado de una crisis evolutiva o un hábito muy enraizado, por lo que una eliminación
repentina, sería difícil y hasta contraproducente. De cara a su maduración sexual, el individuo que pone un interés
sano, que intenta acercarse con ilusión al ideal y a las exigencias de la maduración, habría que juzgarlo con
benevolencia.
PAUTAS DE ACCION:
CONFESION.- Aunque ésta no debería quitar el malestar psicológico y la insatisfacción humana de que queda un
camino largo por recorrer. No debe servir para producir una falsa tranquilidad en la que todo queda arreglado por la
penitencia sacramental.
COMUNION
ORACION.- Ayudar a crecer en la fe y la confianza en Dios.
GRUPO APOSTOLICO: Trabajar por y para los demás; esto es básico en todo joven cristiano; para evitar el egoísmo
y el hincapié en sí mismo; debe integrarse a un grupo apostólico. Se recomienda un grupo apostólico de gentes de
su misma edad, porque así, además de prestar un serv icio, se comparten inquietudes y problemas comunes y se
fomentan las relaciones interpersonales.
IDEA CLARIFICADORA
"Para que el valor de la sexualidad alcance su plena realización, no podemos renunciar a la educación para la
castidad como virtud que desarrolla la auténtica madurez de la persona y la hace capaz de respetar y promover el
significado de unión, amor y procreación del cuerpo". La castidad consiste en el dominio de sí, en la capacidad de
orientar el instinto sexual al servicio del amor y de entregarlo en el desarrollo de la persona.
S.S. JUAN PABLO II

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FAMILIARIS CONSORTIO
C O N T I N E N C I A
Apuntes del Psicólogo Felipe Ahumada Vasconcelos
La continencia es la reserva en el placer, en la búsqueda de un bien y no la búsqueda del placer por el placer, es
buscar un bien mayor y renunciar al bien menor. Me sacrifico ahora por un bien mayor más adelante.
La continencia es un ejercicio de la voluntad y tiene un sentido muy profundo. Es recomendable en todos los
aspectos de la vida.
La continencia se relaciona con nuestras metas. ¿Qué quiero para mi vida? ¿Por qué? ¿Cuál es mi proyecto?, eso
promueve mi desarrollo, me acerca a Dios, conquisto el bien.
En la práctica de la continencia se pone a prueba nuestra voluntad.
La continencia nos ayuda a ser fuertes, a enfrentarnos a la adversidad, a disfrutar sin culpa, y a despertar en
nosotros sentimientos de verdadero amor.
No significa alejarnos del placer, sino integrar el placer a un proyecto de vida.
Si vivimos siempre en el placer, bien pronto se nos va a acabar el gozo en la vida, porque placer no es igual a
felicidad; el placer es efímero, la felicidad es perenne.
La persona proactiva no actúa por temor, sino con empeño para conseguir un bien mayor. Ser proactivo quiere
decir: no hago tal cosa porque deseo llegar a esta meta. No es renunciar al placer porque sí, sino con un sentido.
Si practicamos la continencia, acompañamos el placer con el gozo espiritual.
Nuestra vida tiene múltiples facetas.
Hay un tiempo para todo.
La continencia consiste en descubrir el tiempo del placer.
PARA TI ADOLESCENTE
No tienes ya los mismos intereses, ni los mismos juegos que cuando eras niño. Te has puesto más reflexivo. Buscas
amigos o amigas. A veces pasas largo rato pensando o soña ndo. "Estás en la luna", te dicen. Tus actitudes, tus
conductas y tus valores son diferentes, te interesa el mundo que te rodea. Vives cada día nuevas experiencias. Te
aproximas al sexo contrario con interés y timidez.
Te preguntas: ¿Qué esperan de mí los demás?, ¿Qué espero yo de mí mismo? En una palabra, empiezas a descubrir
tu rol sexual, ¿Cómo ser hombre?, ¿Cómo ser mujer? En el desarrollo de tu sexualidad ocupa un lugar importante el
otro sexo.
Una de tus preocupaciones centrales como adolescente es establecer relación con varones, si eres mujer; y con
mujeres, si eres hombre. Sin embargo para ello debes ro mper una cierta timidez y temor. Hay en ti una hermosa
atracción que poco a poco irás venciendo.
En el otro sexo vas a encontrar apoyo y seguridad, y vas aprender a conocerlo y apreciarlo en su originalidad y
diferencias. Muchos adolescentes varones conocen en este tiempo la masturbación. Puede que también sea tu

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experiencia o la de tus amigos. Ella consiste en manipular el pene para producir el orgasmo (intensa sensación de
placer, que acompaña a la eyaculación o expulsión del semen).
En la adolescencia tú haces el descubrimiento de tu sexualidad y realizas la exploración de tus genitales. Es tal el
cambio que se produce en estos años, que muchos momentos de tus días, te sentirás atraído o preocupado por tu
desarrollo sexual. Tus genitales lo sentirás presentes en tu cuerpo muy a menudo. Sentirás muchas veces la
excitación. En algunas adolescentes se da también la masturbación femenina, provocada por la estimulación de los
genitales hasta llegar al placer del orgasmo. Es necesario recordar que los órganos sexuales están destinados por
Dios para ser compartidos por el hombre y la mujer en el matrimonio, como canal de afecto y comunicación, y para
la noble misión de colaborar con el Creador en la transmisión de la vida. La masturbación es hacer uso de ellos para
el placer individual. Por eso, a medida que tú vas dejando tu egoísmo y vas aprendiendo a amar de verdad la
masturbación disminuye y se termina.
Ella se supera a medida que vas avanzando en tu person alidad y madurez, es decir, cuando vas descubriendo el
valor de tu persona y de tu sexualidad, tu vida se proyecta a otros y te abres al descubrimiento del amor.
En algunos adolescentes se produce una fijación y les cuesta mucho en este tiempo dejar de masturbarse. Esto les
causa angustias y sentimiento de culpa.
Conviene que tú sepas que en estos casos hay casi siem pre otro tipo de problemas en el adolescente que es
necesario procurar descubrir; por ejemplo: mala relación con los padres, soledad, muchas tensiones acumuladas,
incomunicación, encierros, falta de afectos, necesidad de desahogar penas o rabias, insatisfacción en la amistad,
frustraciones diversas, etc.
Si tú te masturbas, procura dar un paso en tu crecimiento y descubre qué es lo que te impulsa a hacerlo.
Descubriendo la causa, empéñate en dar pasos en su solución y poco a poco lo irás venciendo. Trata de no vivir
angustiado por eso, es una tarea que tienes por delante y con la ayuda del Señor llegarás a superarla, ya que ahora
comprendes que el amor te hace dueño de ti mismo.
Si tú te masturbas, ello puede ser el signo de un equilibrado desarrollo sexual y emocional. Hay muchas leyendas a
propósito de la masturbación que no debes hacer caso ("Es signo de hombría", "Ayuda a tener genitales más
grandes", "Si no lo haces se te subirán los espermatozoides a la cabeza", "Te debilita y enflaquece", etc.)
Si esto te preocupa, busca un sacerdote o una persona madura que le tengas confianza y que tenga una información
adecuada y conversa con ella. No tengas ningún temor en hacerlo. Ya verás que te comprenderá bien. No aceptes,
eso sí, dos extremos:
- Uno que te dice: "Hazlo sin problemas las veces que quieras", "No tiene nada de malo", "Es lo normal".
- Y otro que te dice: "Es terrible lo que haces", "Dios está ofendido contigo", "Te hace mal a tu salud".
Recuerda: El crecimiento de tu amor y de tu generosidad, el sentido y el valor que vayas dando a tu vida,
la capacidad de comprensión que desarrolles y la com unicación permanente con tu Padre Dios, te irán
haciendo madurar y crecer como pe rsona. Recuerda también que Dios te ama siempre y que te ha hecho
el gran regalo de la sexualidad para que cumplas una misión de amor en tu vida. Eso es lo fundamental.
Nunca se termina de aprender a amar. Es una tarea siempre por cumplir. Cuando amas, siempre tienes posibilidades
de amar más y mejor. Nunca te des por satisfecho como si ya hubieras encontrado las respuestas que buscas. Ama
pero no te canses. Ama y comunica tu amor a otros.
ROTAFOLIO
CONCLUSIONES DEL TEMA "LA MASTURBACION"
DEFINICION

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• Búsqueda del placer genital consigo mismo.
• Es el autoerotismo en su máxima expresión.
• Es buscar la propia satisfacción sin la apertura al otro por medio de la autoestimulación sexual...
• Se da en el varón.- autoestimulación genital = eyaculación.
• En la mujer.- estado de placer máximo = orgasmo.
Más que un fenómeno biológico es:
Una forma específica de situarse ante la sexualidad.
DOBLE POSTURA:
Rígida.- de rechazo total.
Abierta.- de aceptación.
Esta doble postura causa confusión.
HAY QUE EVITAR LOS EXTREMOS
CAUSAS:
Síntomas de problemas más profundos que provocan tensión, que el sujeto busca superar recurriendo a tal práctica.
• Falta de comunicación o rechazo en el hogar.
• Refugio de un fracaso.
• Falta de cariño.
• Llamar la atención.
• Huir de la realidad.
• Visión egocéntrica del mundo y sus valores.
• Vida pobre, sin satisfacción ni afecto.
• Complejo de inferioridad.
• Soledad, aburrimiento, ocio.
• Falta de dominio en sí mismo.
• Trato deficiente con el otro sexo.
• Falta de educación sexual- educación para el amor.
CONSECUENCIAS:
• Fijación excesiva en sí mismo.
• Excesiva genitalización del sexo.
• Estancamiento de la evolución personal.
• Aislamiento y retraso en la capacidad para el auténtico amor.
ACTITUD - UNO MISMO
• Aceptar libre y voluntariamente la responsabilidad
• Actitud positiva
• Descubrir causas y atenderlas
• Paciencia.
ACTITUD: FAMILIA - EDUCADORES:
• Atender causas profundas.

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• Despojarse de todo dramatismo.
• No disminuir aprecio, cariño al sujeto.
• Visión optimista - fomentar autoestima.
• Ayudar a descubrir cualidades y aptitudes.
• Paciencia y cautela.
• Fomentar la convivencia y servicio al prójimo.
• Bondad, benevolencia, firmeza.
ACTITUD: IGLESIA
Grave desorden moral objetivo porque va en contra de la procreación y no está al servicio del amor.
ACTITUD PASTORAL DE PROGRESO:
COMPRENSION.- Promueve un avance progresivo. La responsabilidad no debe caer sobre el acto concreto, sino
valorar la actitud personal.
La continencia fortalece al espíritu para aprender a amar de verdad.
La pornografía

OBJETIVO: Que los jóvenes descubran el daño de la pornografía para sus vidas y para la sociedad en su conjunto y
que se dispongan a combatirla. Que sean capaces de distinguir entre erotismo y pornografía.
PROPUESTA DE ORGANIZACION
- Bienvenida, Cantos, Oración.
- Recordatorio de los elementos de una sexualidad auténtica.
- Subsidio pedagógico No. 1
- Dinámica: "Punch directo al inconsciente".
- Subsidio pedagógico No. 2
- Exposición de las conclusiones de la dinámica.
- Desarrollo del Tema.
- Preguntas libres.
- Entrega de conclusiones del tema.
- Subsidio pedagógico No. 3
- Oración, Cantos, Despedida.
Subsidio Pedagógico No. 1
Nota: Para dar el tema de pornografía es conveniente haber impartido antes el tema "Proyecto de la Sexualidad Humana", donde
se exponen los elementos que componen una sexualidad integral.

Elementos de la Sexualidad (Recordatorio)
- Biológico.
- Psicológico.
- Social.
- Espiritual.

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Cuando no se armonizan o se ignoran algunos de estos elementos, se presentan las formas inmaduras de vivir la
sexualidad. La sexualidad es una fuerza que construye o que destruye.
Es la fuerza básica que hace posible el encuentro, la comunión y la vida nueva entre personas.
Subsidio Pedagógico No. 2
Dinamica "Punch Directo al Inconsciente"
A. Se divide a los muchachos por grupos de 8 a 10 personas.
B. Se entrega a cada grupo un material gráfico, anteriormente seleccionado: Revista, letra de una canción,
argumento de una telenovela, etc.
C. Se les pide que den su juicio crítico acerca de lo que han leído y de la visión de sexualidad que de ahí se
desprende (con respecto al matrimonio, relaciones prematrimoniales, aborto, etc.)
D. Se hace un plenario con sus conclusiones.
Nota:
Los materiales deben escogerse de manera que presenten vision es distorsionadas de la sexualidad (no dará mucho trabajo
encontrarlos).

DESARROLLO DEL TEMA
LA PORNOGRAFIA
El fenómeno de la pornografía ha evolucionado en tal forma en los últimos años, que nos permite afirmar que tiene
gran influencia en el estilo de vida. Los miles de millones de dólares que se mueven anualmente detrás de una
explotación como negocio, nos alertan también sobre los poderosos intereses que la manejan y las dificultades que
el ciudadano común encuentra para enfrentar ese problema. Está demostrado que quines financian el negocio de la
prostitución, el aborto, los anticonceptivos y las drogas, tienen una interconexión evidente con el negocio de la
pornografía. El término "pornografía" viene de la palabra griega "pornemi" que significa vender un esclavo y de su
derivado "pornos" que significa prostituta; graphe, por otra parte, se refiere a lo grabado o escrito. Es así que
pornografía tiene que ver con la descripción de la esclavitud, y especialmente en nuestros días, una descripción que
obtiene placer de la esclavización de otros y de ese modo la promueve. La pornografía puede así definirse como
cualquier material escrito visual u oral que excita a la persona, desde un nivel sexual físico. En otras palabras, es
aquello que explota y deshumaniza el sexo, tratando a los seres humanos como cosas u objetos sexuales. La
evolución de este fenómeno ha tenido cambios fundamentales; no son sólo las revistas presentadas en lujosa
impresión, con técnicas fotográficas y colorido, sino que el cine, la T.V. y los video-cassettes, han sumado con su
mágica influencia nuevas facetas de explotación. Su distribución a bajo costo, hace que pueda introducirse a los
hogares fácilmente y llegue a manos de los niños de corta edad, produciendo daños a veces irreparables. Playboy en
su primer número lanzado en 1953 tuvo un tiraje de 70,000 ejemplares. Estos materiales pueden llevar a la
imaginación a sobreexcitarse y pueden traer a nuestra memoria reacciones y actitudes que dañaran el plan de
amor en la sexualidad, con repercus iones también en el matrimonio.
La pornografía elimina el amor y la vida, y devalúa a mujeres y hombres. Desvirtúa la sexualidad humana. Uno de
los aspectos más discutidos es el papel que le está reservado a la mujer en la pornografía, el cual es siempre pasivo.
En las historias pornográficas, por ejemplo, cuando una mujer es victima de una brutalidad, no queda traumada, ya
que la trama da a entender que ella está a la disposición del hombre. Esta manera de tratar las cosas es
consecuencia de la posición privilegiada que el hombre ocupa en el mundo occidental. Así, las imágenes de violencia
aplicadas a la mujer constituyen sólo un medio, para proporcionar al hombre un mayor estímulo erótico. En la
pornografía, el hombre es agresivo y pasional por definición, mientras que la mujer es pasiva y en algunos casos,
lánguida y carente de iniciativa, con esto queda claro, que en la situación pornográfica, la mujer es la víctima y el
hombre, el verdugo. Cabe aclarar que la pornografía no es solamente masculina, sino que existe también la
pornografía femenina, (para mujeres) o para homosexuales.

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El mundo maravilloso de la relación interpersonal, de la comunicación humana y del amor, se ve reducido a un
medio por el cual el ser humano es explotado por otros. No se trata de una distracción inocente, sino de una ofensa
contra la dignidad y los derechos de las personas humanas. Como se ha dicho antes, nuestra sexualidad y sus
múltiples expresiones y vivencias juegan un papel importante en la manera como llegamos a ser miembros
responsables de la sociedad y logramos una edad adulta madura; la pornografía retrasa seriamente y hasta bloquea
ese desarrollo. Más aún, la pornografía, sugiere la violencia como una fuente de satisfacción y placer, tanto para la
víctima como para el agresor.
EFECTOS
Uno de los principales efectos que produce la pornografía en la población, es la dessensibilización, es decir, la
pérdida de la sensibilidad natural llamada pudor, que se va perdiendo con la exposición continua de imágenes que
penetran en la interioridad del sujeto. Ello trae como consecuencia la agresividad y el salvajismo.
Por pudor entenderemos la capacidad que el ser humano tiene para defender todo aquello que pertenece a su
intimidad personal. Cuando lo íntimo se hace público deja de ser íntimo.
La vista de material pornográfico, aumenta el comportamiento agresivo del hombre hacia la mujer, son muchos los
crímenes sexuales, cometidos por personas que son consumidores continuos de material pornográfico y confiesan
que éste ha influido fuertemente en la decisión del crimen.
La pornografía además, disminuye la sensibilidad masculina y femenina hacia el grave daño de la violencia y la
condición de la víctima violada, ya que se le juzga menos agraviada de lo que realmente ha sido; menos digna y
más responsable de su propia situación. Esto ha provocado un gran número de violaciones a niños y jóvenes, con
sus tristes y a veces irreparables consecuencias.
La exposición masiva del material pornográfico ha despertado un apetito hacia materiales más raros, grotescos y
desviados, incluyendo la violencia sexual; a pesar que el sujeto receptor pueda sentirse asqueado al principio por
este material, su exposición repetida eliminó la repulsión. Sus sentimientos iniciales de ansiedad y depresión
comenzarán a desaparecer. El material que una vez encontró degradante, ya no lo será más adelante. La contínua
exposición de películas de sexo, escenas de adulterio y fornicación en la T.V., revistas orientadas al sexo y canciones
sugestivas en la radio, hacen difícil o casi imposible, alcanzar la madurez sexual. Todo esto separa la unidad natural
de sexo, amor, vida y matrimonio. Los jóvenes que comi enzan a ser consumidores de pornografía probablemente
terminarán con una falsa imagen de la relación sexual y del papel de la mujer en esta relación, adquiriendo en
consecuencia un concepto de sexualidad desintegrado, desarmonizado, es decir, puramente físico o genital.
Los valores morales de los adolescentes no están maduros, están en formación. Desinformar al joven con material
pornográfico, es una seria ofensa en contra del plan de amor que Dios puso en la sexualidad humana.
La influencia en el matrimonio en los consumidores de pornografía, se refleja en la insatisfacción, al comparar la
respuesta de su pareja con lo representado en el material pornográfico, viéndolas menos atractivas e inferiorizadas
frente a las imágenes presentadas. Esto abarata y abusa del cónyuge, y le quita naturalidad y espontaneidad al acto
sexual. La expresión sexual en el matrimonio está designada a renovar el compromiso de los votos matrimoniales.
Dios designó el acto sexual para ser placentero, pero el placer es un efecto lateral, no el objetivo último. La finalidad
del acto sexual es el amor-comunicación y la procreación. Cuando en esta relación hay amor, incluso el placer es
mayor, pues abarca la sexualidad integral. Cuando el acto conyugal llega a ser un concurso o comparación con los
patrones pornográficos, pierde su significado de ser unitivo y procreador, conduce a la rutina y a la insatisfacción
profunda. El acto sexual debe ser ante todo una expresión de amor y comunicación personalizada y la pornografía,
despersonalizada.
Nuestra mente es como una computadora que archiva todas nuestras experiencias, las cuales se hacen presentes
cuando experimentamos alguna vivencia que las relaciona. Las relaciones sexuales son experiencias fuertes y su
recuerdo suele regresar en momentos claves. La pornografí a y la prostitución consumida retorna a la mente en el
momento de las relaciones sexuales y obstaculiza y deteriora la entrega total aún cuando exista amor entre la
pareja. Además se desvirtúa la intención limpia y sana que debería caracterizar una relación sexual de amor, pues
desarrolla morbo alrededor del sexo. La palabra morbo significa "torcido o desviado".

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La pornografía "usa" a la pareja. Usar es lo opuesto a amar. Usar a las personas es humillante. La pareja percibe
cuando en la relación sexual se le utiliza y esto la hace sentir humillada; entonces, la relación sexual, en lugar de
unir a la pareja, los separa aún más y crea resentimiento.
La pornografía tiene muchos efectos negativos en el desarrollo saludable de la sexualidad:
- Abarata la sexualidad humana, aún cuando es usada inocentemente en camisas con leyendas o calcomanías para
el coche u otros.
- Promueve y engendra lujuria.
- Despersonaliza el sexo y vende sexo como un fin en sí mismo.
- Remueve la importancia de la responsabilidad y compromiso de la intimidad sexual.
- Separa el amor y el sexo, dando al sexo un valor más alto que al amor.
- Destruye y hace burla del autocontrol.
- Pone patrones de "belleza corporal" para hombres y mujeres, sin reconocimiento de la dignidad interior personal y
el autorespeto.
En resumen, la pornografía solamente puede ser considerada como contraria a la vida, al amor y a la dignidad de las
personas y es perjudicial para el desarrollo de las relaciones personales duraderas, como base de una vida familiar y
social sana y feliz. La pornografía es contraria al verdadero sentido del acto sexual, porque no lo acepta como un
don único dado para comunicar y crear nueva vida, por la unión profunda de amor de dos personas. Es antisocial
porque dificulta y hasta impide el verdadero desarrollo de la personalidad y alienta la violencia y la agresividad
Finalmente, se opone a la cultura porque degrada y destruye, en vez de ennoblecer y enriquecer, como lo hacen
el arte y literatura verdaderos. Por todo lo anteriormente dicho, podemos afirmar que la pornografía es un
atentado contra la dignidad y la vida humana. Cabe señalar que no todo cuadro de desnudo es pornográfico.
Delante de una obra de arte, los sentimientos que se despiertan son de admiración por el cuerpo humano. La belleza
del amor y el gozo de la unión limpia de dos seres que se aman, es parte del plan de Dios en la sexualidad humana.
Estos sentimientos bellos surgen cuando el cuerpo humano, la sexualidad, incluso la relación genital son tratados
con decoro, respeto y elegancia.
Los mismo puede decirse de la literatura, o sea, que no toda referencia a la sexualidad o al acto genital es sucia.
Existen hermosas obras de literatura, incluso religiosas, cuyo tema es la relación conyugal. Por ejemplo: "EL
CANTAR DE LOS CANTARES" Su tema: el amor sencillo, puro y transparente.
EL - Qué hermosos son tus pies en las sandalias, princesa! Las curvas de tus caderas son como adornos de oro fino
hechos por manos expertas. Tu ombligo es una copa redonda donde no falta el buen vino; tu vientre es una pila de
trigo rodeada de rosas. Tu pechos son dos gacelas, dos gacelas mellizas.
---------------------------------
ELLA - Yo soy de mi amado, los impulsos de su amor lo atraen hacia mí.
A esta manera de tratar la sexualidad, no la llamamos pornografía, sino erotismo. Quizá para muchos la palabra
"eros" tenga un significado negativo y se piense que es lo mismo o equivale a pornográfico. Eros (éroos- érootoos)
quiere decir "amor" pero le agregamos un adjetivo sensual. Cuando hablamos del nivel de eros entramos a los
deseos de cercanía humana sensible. Todos los hombres tenemos el deseo de ser amados, de ser acariciados. El
eros del que hablamos no se reduce a lo sexual. Abarca todos los deseos fundamentales, pues el hombre es un ser

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de deseos, pero su desear es una aspiración a la posesión de un bien. En primer lugar tenemos el deseo de
ser amados, siguiendo por el deseo de vivir y los deseos de armonía, de descanso, de afirmación, de búsqueda, de
expansión, de libertad, de fraternidad de trascender, etc.
El eros en el campo sexual, es en cierto sentido la humanización del sexo biológico o genital. El eros humano a nivel
de pareja significa orientarse hacia el encuentro de otra persona con un rostro, con una biografía, con significaciones
humanas que hacen nacer la necesidad de acercarse, de identificarse, de sentirse unido a otra persona semejante y
complementaria.
El amor erótico si no es exclusivo no es amor.
Subsidio Pedagógico No. 3
CONCLUSIONES DE PORNOGRAFIA
1. Pornografía.- Es cualquier material escrito, visual u oral, que excita a la persona desde un nivel puramente físico.
2. Al hablar de pornografía, nos referimos a la manifestación de desviaciones sexuales (por cualquier medio)
mediante su explotación comercial (aparente o no) a nivel masivo, tendiente a exlotar la exitación sexual.
3. La mueven intereses muy poderosos.
4. La pornografía no es un "hecho estático"; evoluciona en función del estilo de vida.
5. La tecnología ha multiplicado sus opciones:
- Revistas de gran tiraje, finos acabados y a todo color.
- Revistas baratas, calcomanías, etc.
- Cine, televisión, videos, cintas, etc.
- Todo tipo de objetos.
Esto dificulta a los padres de familia que protejan a sus hijos menores y bombardea especialmente a los jóvenes.
Efectos:
- Dessensibiliza (elimina el pudor)
- Despierta el apetito por más pornografía y cada vez más sofisticada.
- Produce insatisfacción en la relación normal.
- Desvaloriza la monogamia.
- Trae desconfianza en la viabilidad y duración del matrimonio.
Es prácticamente inevitable que la contaminación de pornografía en una casa, llegue a niños y adolescentes. Los
mecanismos para reducir la ansiedad se han "sexualizado", creando en la repetición de tales actos, una adicción
psicológica similar a la producida por el alcohol y las drogas.

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El gran pretexto: "Somos Libres", "se atenta contra la libertad de prensa". La palabra "censura" apesta en la
mayoría de los países del mundo. ¿Cómo entonces, se defenderá la familia?
Una sexualidad sana no es sólo tener un sexo biológicamente sano. Hay que tener:
- Ideas sanas, no contaminadas.
- Actitudes sanas, reflejo de una sana personalidad.
- Actividad sexual sana y de acuerdo a sus características de vida.
- Aptitud de disfrutar de la actividad sexual integral en el matrimonio.
- Ausencia de temores, vergüenza o culpas.
Cualquier exposición pornográfica, puede ser almacenada en la imaginación y comienza a separar el sexo del amor,
el matrimonio y la vida.
Es difícil alcanzar la madurez sexual con una continua exposición a: películas de sexo, escenas de adulterio,
fornicación en televisión, revistas "para adultos", canciones sugestivas. Nuestra mente archiva todas nuestras
experiencias, las cuales se harán presentes en situaciones claves y en el caso de la pornografía, lastimará en el
momento de las relaciones sexuales, despersonalizando y utilizando a la pareja como objeto sexual, además los
valores morales de los adolescentes, no están maduros, por lo que agredirlos con material pornográfico es un daño
social de graves proporciones.
Su contacto permanente con éste material, les hace llegar a verlo como natural y aceptable, y los convierte además,
en difusores del daño que han recibido.
También la pornografía origina expectativas que desvalorizan la relación normal.
EROTISMO
- No todo cuadro de desnudo es pornográfico.
- Cuando los sentimientos que se despiertan son de admiración por el cuerpo humano, o deseo legítimo de unión
entre dos seres que se aman limpiamente, podemos decir que está presente el erotismo.
- En el erotismo, la sexualidad es tratada con decoro, respeto y elegancia.
- Existen hermosas obras literarias, incluso religiosas, cuyo tema es la relación conyugal. Por ejemplo: "El Cantar de
los Cantares".
- "Eros" viene de "éroos-erootoos" que Quiere decir "amor".
- El eros abarca todos los deseos fundamentales del ser humano.
- El hombre es un ser de deseos, pero su deseo es una aspiración a la posesión de un bien, por ejemplo: el deseo de
vivir, de ser amados, de armonía, de afirmación, de búsqueda, de expansión, de libertad, de fraternidad, de
trascender, etc.
- El eros en el campo sexual es en cierto sentido la humanización del sexo biológico o genital.
- El amor erótico si no es exclusivo, no es amor.

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El papel de la mujer en la sociedad
OBJETIVOS: Comprender la gran dignidad de la mujer y el papel que desempeña en la sociedad

DESARROLLO DE LA REUNIÓN:

MATERIAL: Revistas, periódicos, papel bond o cartulina, marcadores, tijeras, pegamento

DINÁMICA: El animador comienza con preguntas al aire: Como joven ¿cual crees que es papel de la mujer en
nuestra sociedad? ¿Qué papel desempeña tu mama en ca sa? ¿Crees que importante? ¿Por qué las mujeres hacen
trabajos que antes hacían sólo los hombres? ¿Qué aspectos positivos y negativos trae consigo la liberación
femenina?

Este es un tema que suscita opiniones encontradas: muchos hombres quisieran continuaran relegadas al hogar sin
intervenir en ningún otro campo; muchas mujeres quisieran intervenir en todos los hábitos dejando de encargarse
de las pesadas rutinarias labores domésticas.

Ambos grupos están equivocados debido a que toman posiciones extremas , la mujer ha influido siempre en el
desarrollo de las culturas y las civilizaciones, aún quedándose en casa ejerce y ha ejercido una influencia muy
importante. Es necesario considerar cuidadosamente el papel protagónico de la mujer, para esto realizaremos la
siguiente actividad.

Se forman 5 equipos y se le entrega a cada equipo uno de los documentos. Se les entrega revistas, periódicos y
demás material. Ellos harán recortes que vayan de acuerdo con su documento. En la cartulina expondrán con
recortes y anotando ideas principales lo que entendieron y lo que opinan de su documento, al final de cada
exposición podrán debatir sobre los puntos tratados con el resto del grupo.

DOCUMENTO No. 1: Por una mujer entro la perdición al mundo

Eva, la mujer creado para colaborar con Adán, para acompañarlo en el gocé y disfrute de un auténtico paraíso. A
Adán y a Eva se les había hecho reyes de la creación, dominadores de la naturaleza, amos y señores de todo lo
creado; se les había pedido llenar el mundo con su descendencia, pero no se apresuro para que lo hicieran: ambos
eran inteligentes y libres, se amaban con candor e inocencia. Pero Eva cometió un grave error: desconfió de su
amigo, de su creador, de su Dios.

La serpiente le insinuó: es falso lo que Dios te dijo. No es cierto que mueras si comes del fruto prohibido. Dios te
engaño.

Es probable que Eva haya conocido por primera vez la angustia al nacer en su mente y después en su corazón la
desconfianza: ¿Podrá engañarme Dios? ¿Será capaz de haberme mentido?

Es posible que poco a poco la duda se haya ido convirtiendo en desconfianza y acepto lo que era mentira porque en
ello encontró un atractivo y empezó a entrar en ella la envidia: ser como Dios ¿por qué Dios era Creador y ella era
criatura? No se dio cuenta que esto es imposible de cambiar, esta era su realidad invariable y no la quiso aceptar.
No se dio cuenta, que auque tuviera la posibilidad “ hacerse como Dios” no podría ya cambiar su origen y su
naturaleza de criatura, eso era y lo sería siempre.

Pero la envidia originó la soberbia: Eva quiso ser “como Dios”, y se dejo engañar suponiendo que conocería el bien y
el mal. Su soberbia fue tan grande que la segó y confió completamente en una criatura inferior a ella, en la
serpiente. Eva que era inteligente, que tenia la sabiduría, quedo ciega por la soberbia y confió en un animal carente
de toda inteligencia y desobedeció el mandato de Dios. Una vez iniciado el proceso de desconfianza no se detuvo y

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la llevo a desobedecer el único mandato con el cual Dios le permitía ejercer su libertad, era la oportunidad para que
pudiendo hacer algo, decidiera libremente no hacerlo, para agradar a su amigo Dios.

Pero prefirió oír la voz de la mentira, de la envidia, la soberbia, del mal y desobedeció rompiendo la armonía, el
equilibrio de la creación. Fue como si en una máquina muy compleja y delicada se hubieran quitado un pequeño
engrane que mantenía el eje en su sitio. El equilibrio de la creación dependía de la obediencia al creador y Eva
desajusto este equilibrio y el mundo perdió la armonía.

Eva quiso ascender de condición de criatura y disminuyo su condición de santa a la de pecadora y tuvo que
abandonar el paraíso para vivir una tierra árida e inhóspita en la cual ella y su compañero conocerían el dolor, la
enfermedad, la guerra, la crueldad y la muerte.

Preguntas para comentar:

- La historia de Eva, ¿se sigue repitiendo hoy en día?
- ¿Cual fue el error mas grave de Eva?
- ¿Qué ocasiono la desobediencia de Eva y que consecuencias trajo?

DOCUMENTO No. 2: Por una mujer vino la salvación del mundo

María, la llena de gracia, la elegida para traer la salvación al mundo, la que debería ayudar a restablecer el equilibrio
actuó de manera muy distinta.

Su destino era ser la Reina del cielo y la tierra y ella se considera humilde esclava. Eva desconfió lo que era
evidente, María confió en lo que era sorprendente, lo difícil de creer. Eva tuvo envidia y quiso tener lo que no podía
tener sin fijarse en todo lo que poseía y María que tiene el mayor de los tesoros, su divino hijo, lo da para
humanidad entera.

Eva quiere hacerse como Dios, y María es divinizada por la preferencia del padre, por la plenitud del Espíritu Santo
que la llena, por la presencia de su hijo en su seno, del que toma la carne y la sangre; seguirá considerándose
mujer humilde y se desposa con un artesano.

A Eva se le manda y desobedece. A María se le pide y obedece. Sea restablecido el equilibrio gracias a esta doncella
que confió, compartió, se humillo y obedeció y por ello es la que se dice esclava se convierte en Reina; a la que por
amor a Dios se quiere conservar virgen, auque para ello tenga renunciar a la maravilla de experimentar el precioso
don de la maternidad, se le da la gracia de ser madre de Dios hecho hombre, sin que pierda su virginidad que la ha
ofrecido al Padre. Comparte a su hijo con toda la humanidad y se convierte en madre de todos los hombres.

Preguntas para comentar:

- ¿Cuál fue la misión de María?
- ¿Qué diferencias existen entre Eva y María?

NOTA: Este documento se puede expresar en forma de cuadro comparativo entre María y Eva

DOCUMENTO No. 3: Por una mujer “liberada” se esta corrompiendo el mundo

En nuestro tiempo se repite en cierta forma la historia.

La mujer, la Eva actual quiere ser libre y se convierte en esclava. Se confunde en su liberación, se desorienta. Ha
vuelto a oír a la insidia, a la envidia, a la soberbia, al mal. La mujer, que es femenina, pretende dejar de serlo.
Vuelve a estar ciega y no ve que es imposible cambiar su naturaleza. Queriendo liberarse de prejuicios y olvidar
tabúes, lo que pierde son sus virtudes y olvida sus cualidades.

En lugar de esforzarse por mejorar al hombre para que tenga cualidades que coincidan con las cualidades
femeninas, la mujer adquiere defectos y vicios para igualar los defectos y vicios masculinos.

No se quiere limitar al papel de esposa, madre, ama de casa, y sale al mundo de la cultura del trabajo, de la política
y deja de ser reina de su hogar pero no deja de ser trabajadora en su casa. Al dedicarse a trabajos que eran

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exclusivos del hombre, deja de ser compañera y se convie rte en competidora. Prefiere privarse del don de la
maternidad y evita el concebir y de dar a luz hijos convirtiéndose voluntariamente en estéril, reseca; ha perdido el
rumbo de su feminidad.

Quiso liberarse y se hizo esclava, dejar de ser persona para convertirse en cosa, a veces ni siquiera en cosa sino en
signo de cosas, de sexualidad burda y grosera, de lujuria, de posición, de acciones placenteras, pero que no
proporciona felicidad verdadera. Se ha olvidado de que la persona humana es capaz de amar, de que necesita amar,
de que debe amar y en lugar de compartir amor se entreg a por posición, por sexualidad, o por lujuria y dinero. Deja
de ser señora para ser la manceba (amante).

La mujer “liberada” se ha amargado y ha amargado a nuestro mundo.

Eva compartió con Adán la fruta prohibida y con ella, el también desobedeció. El hombre de hoy también se deja
corromper. Ante la mujer que se dice liberada, el hombre se aprovecha de la ocasión; deja a un lado la hombría y se
convierte en patán; deja de ser respetuoso para hacerse procaz; deja la virtud, para aceptar el vicio como norma de
vida ¡que importa la virginal! ¡la castidad! ¿Para qué? ¿Por qué? ¿Qué es?

Preguntas para comentar:

- Hoy en día, la liberación femenina ¿esta bien entendida? ¿por qué?
- ¿Que consecuencias trae la mala liberación de la mujer en las familias y la sociedad en general?
- ¿Cuáles son los ejemplos comunes de esta liberación?

DOCUMENTO No. 4: Por una mujer auténticamen te liberada, se perfeccionará el mundo

Es la mujer de hoy la que debe restablecer el equilibrio. Es la mujer verdaderamente libre, la que no acepta
imposiciones de la moda ni en el vestir ni en el bailar, menos aún en el modo de pensar; libre para formar sus
criterios propios, libre para aceptar los valores eternos, libre para escoger su destino, libre para rechazar el papel de
prostituta que la sociedad corrompida se esfuerza en atribuirle, libre para poner freno a la sensualidad hedonista,
frívola y embrutecedora del sexo, la pornografía, y el alcoholismo y los paraísos artificiales.

La joven de hoy tiene un reto que enfrentar, tiene dos modelos que observar para decidir:

a) Ser imprudente como Eva y oír las mentiras engañosas del maligno. Cuando su mente solo la llena de
información recibida de publicaciones inmorales, de absurdas telenovelas irreales pero disolventes en
valores o canciones que no exaltan las virtudes sino el pecado, aceptando el adulterio y la promiscuidad
como cosas naturales. Ser envidiosa como Eva y creer que solo que hace el otro sexo es valioso,
despreciando los dones maravillosos propios de la mu jer, olvidándose de la ternura, pudor, honestidad,
maternidad. Ser soberbia como Eva y quiere ser ella la que puede dominar, juzgar, desquitarse por las
supuestas humillaciones, prefiriendo el amor sensual del amante al amor casto del esposo, prefiriendo
adoptar a un niño para aparentar tener una familia completa que tener la satisfacción de transmitir un hijo
propio. Como Eva llorará al verse desterrada de la verdadera felicidad. Sólo encontrara egoísmo, falsedad,
recriminación, sentirá vacía, con una vida sin sentido.

NOTA: Se elabora una lámina que represente a este modelo de vida, llamado “La Eva de hoy en día” con figuras e
imágenes que representen esta realidad y los antivalores que fomenta.

Preguntas para comentar:

- ¿En que consiste la autentica liberación de la mujer?
- ¿Conoces alguna mujer libre?

DOCUMENTO No. 5: Imitando la autenticidad de María

b) Ser prudente como María : adquiere nuevas responsabilidades acorde a sus posibilidades y capacidades;
desarrollar sus dotes intelectuales, sin perder su felicidad, ejercer una profesión sin descuidar la nobleza de
la profesión de esposa y de madre; intervenir en la política y así mostrar su propio criterio ante su esposo y

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ante sus hijos. Tener caridad como María : amor, amor profundo, desde el fondo del corazón, a la vida, a
la alegría, a la felicidad, buscando la de sus padres, sus hermanos, su esposo y de sus hijos, encontrara la
suya propia y obtendrá la mayor recompensa: la conciencia del bien realizado. Ser humilde como María, no
buscar honores ni reconocimientos, sino aceptar papales aparentemente sencillos, que finalmente le
acarrearan el ser la verdadera señora de su casa, reconocida por la sociedad y envidiada por las que no
pueden serlo porque quisieron entrar por la puerta falsa. Ser obedientes como María , obedientes a su
naturaleza, a su criterio, a su realidad.

NOTA: Se elabora una lámina que represente a este modelo de vida, llamado “La María de hoy en día” con figuras e
imágenes que representen esta realidad y los valores que fomenta.

CHARLA: El animador después de la exposición, realiza una mesa redonda, y pide a los integrantes opiniones y
conclusiones a las que llegaron. ¿Qué modelo de vida es el que la mujer de hoy sigue? ¿A qué se debe esto?

La mujer puede ejercer una profesión con éxito, puede intervenir en los negocios, en la política, economía, comercio
etc. Pero con la condición de que no olvide su misión, la más importante, la que solo ella puede hacer, que es la
constituirse en el centro de la unión familiar, integrando a su familia alrededor de ella y de su esposo, apoyando y
promoviendo a los hijos.

Nuestro mundo necesita una renovación moral, desde su base : la familia, y es la mujer que sepa ser mujer, la que
puede hacerlo, si se libera de ese deseo malsano de competir y aceptar su papel de compañera, de complemento,
de dignidad igual al hombre como quien debe convivir, colaborar, y no enfrentarse en una desigual competencia.

¿Necesito la política en mi juventud?
OBJETIVO: Caer en la cuenta que la política se hace en dos sentidos: el sentido amplio y en el sentido estricto.
PARTIMOS DE LA EXPERIENCIA
DINÁMICA: LOS MEDIOS DE INFORMACIÓN
Se forman cuatro equipos, a cada uno se le entrega material didáctico que le pueda servir para elaborar un noticiero
informativo de acuerdo a los diferentes medios que existen.

1.
Noticiero Radiofónico
2.
Noticiero de televisión
3.
Periódico
4.
Una clase universitaria
La información que debe contener los medios informativos es la siguiente:
¿ Que es política?
¿Para que sirve la política?
¿Como puedes hacer política?
¿Es importante para el joven?
¿qué interés tiene la Iglesia porque el joven conozcan temas de política?

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BUSCAMOS LUZ SOBRE EL TEMA
DEMOCRACIA desde su término griego DEMOS = Pueblo. CRHATOS = poder. “El pueblo en el poder”
POLITICA. Entendido de manera simple dicese que es para servir.
Sin embargo existen dos tipos de políticas, la política en sentido amplio y en sentido estricto. Desde el misterio de la
fe y basados en el evangelio Cristo fue un política en el sentido amplio, es decir, el optó por los pobres por los
marginados y partiendo de eso, nosotros somos políticos, opero en algunos momentos, a menudo somos
indiferentes a la política.

PARA COMENTAR:
• ¿Tú como joven que opinas de los políticos?
• ¿Qué opinas de que Cristo fue un político?
•
¿Porque crees que mataron a Jesús?
Existen tres tipos de pecados:
• El pecado personal
• El pecado familiar
•
El pecado social
Y fue le pecado social el que mató a Jesús porque el opto por la justicia, la fraternidad.
LA política en sentido estricto es la que ofrecen los partidos políticos PRI, PAN, PRD, etc. Sin embargo la mayoría de
los políticos solo buscan sus intereses personales y jamás los del pueblo es decir ellos no buscan la justicia, la
fraternidad y menos buscan combatir el rezago económico, educativo de salud y cultural.

DINÁMICA: MESA REDONDA
Desde el punto de vista del medio de comunicación que anteriormente se discutieron:
¿qué mensaje darías de cómo hacer política en el espacio donde te desenvuelves?
COMPROMISO:
Además tu tienes que involucrarte en la transformación y transición de la política ahora te pregunto:
¿En las pasadas elecciones votaste?
¿sabes que el no votar es un pecado de omisión?
¿Tú que sugieres en la política de sentido estricto?
¿Crees que sin tu participación las cosas cambien?

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FORMACIÓN CRISTIANA:
EL ANUNCIO DE JESUCRISTO

Temas propuestos:
- Hombre entre los hombres
- El Reino de Dios
- Jesús anuncia y hace presente el Reino de Dios
- Jesús, liberador de los hombres
- Jesús en la familia
- Orar en la vida diaria

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Hombre entre los hombres
OBJETIVOS:

- Descubrir como Dios se hace hombre verdadero a través de Jesús
- Conocer el medio en que vivió Jesús en sus primeros treinta años

Jesús asumió la condición histórica de todo hombre.

- Nació de una mujer (Gal 4,4), en el pueblo de Belén (Lc 2,4), bajo el régimen político de Cesar Augusto (Lc
2,1).

- Paso la mayor parte de su vida en Nazaret trabajando como carpintero (Lc 2, 51-52).
- Fue probado en todo igual que nosotros, menos en pecado (Heb 4, 15; 5,7).

Nace de una mujer cuyo nombre es María

- Se dice que no hay acontecimiento grande en la historia sin la presencia de una mujer. Esto es cierto en el mayor
acontecimiento de los siglos: la ENCARNACION del hijo de Dios (la palabra encarnación significa "Dios que se hace
hombre").

- Dios elige a una mujer llamada Maria para ser la madre de Su hijo. Jesús, como todos los hombres, nace de una
mujer. Es el hijo verdadero de una madre verdadera.

Solidario con los pobres

- Jesús nace como cualquier hombre de este mundo, co mo cualquier niño débil. Jesús nace en un ambiente de
pobreza: nace en un establo y es puesto en un pesebre

- Su nacimiento marcara la solidaridad con los pobres y marginados de todos los tiempos.

El carpintero de Nazaret

- Jesús pasó la mayor parte de su vida en la aldea de Nazaret. Allí se crió y trabajo... Nazaret era un pueblo
pequeño de Galilea, sin categoría social y menospreciado por la gente de la ciudad de Jerusalén.

- Jesús vivió en el seno de una familia humilde. Todos sus parientes pertenecían a las gentes sencillas del poblado
de Nazaret.

- Para la gente de su pueblo, Jesús es "el carpintero ", hijo del carpintero José. Jesús es uno de aquellos
trabajadores que han aprendido un oficio en la familia y saben practicarlo. El oficio de carpintero englobaba, en
aquel tiempo, el conjunto de los trabajos de la construcción. No es probable, por lo tanto, que Jesús trabajara solo,
ya que la construcción se trabajaba en equipo. Esta expe riencia de trabajar con otro alimentó su experiencia de
hombre.

- Por su trabajo tuvo que tratar a todos aquellos que, como El, sacaban lo justo para vivir: fabricantes de lámparas
de aceite, tejedores, curtidores, pequeños agricultores, etc. Jesús creció en medio de este pueblo de trabajadores.
Por su trabajo y sus relaciones con ellos se va haciendo un hombre de experiencia.

Crece en estatura, sabiduría y gracia

- Con su familia y con su pueblo Jesús vive su experiencia humana y religiosa: crece como hombre y participa en
las celebraciones religiosas del hogar, del templo y de la Sinagoga.

- La formación de Jesús no fue intelectual. Aprende de la vida, de las cosas que observa y comparte con las
personas que le rodean: el trabajo de la siembra, de la recolección, de la vendimia, los obreros desocupados en la
plaza, el pastor buscando sus ovejas, el mercader en busca de sus perlas, la viuda que se queja ante el juez malo, la
mujer ocupándose de la harina, la pompa de los reyes, la ambición de los poderosos, la inocencia de los niños... En

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los caminos ve a los enfermos y a los disminuidos. Capta la miseria del pueblo, aplastado por los impuestos y la
dominación romana; conoce a los guerrilleros zelotas, a los fariseos, a los saduceos, etc.

- Su formación religiosa la tuvo en Nazaret: allí aprendió la Ley de Moisés y las prácticas religiosas. Como todo judío
piadoso oraba, iba a la sinagoga todos los sábados y subía en las fiestas al templo de Jerusalén.

- A través de su familia y de su pueblo, el hombre Jesús va siendo formado por la comunidad judía: esta le da su
manera de ser, su manera de hablar, su esperanza...

Conclusión: vivió como uno de nosotros

- En los primeros treinta años no apareció como un ser excepcional, como un superhombre, como alguien extraño a
la vida normal de la gente sencilla. Vivió de una manera normal, como hombre del pueblo que comparte la vida con
los demás. Nada le distinguió. No es extraño, por tanto, que la gente se preguntara mas tarde, sorprendida, si no
era ese el hijo del carpintero José, al que tantas veces habían visto como uno más.

- Es importante señalar, por tanto, que Jesús se identifico con la gente y con la historia de su pueblo, antes de
iniciar y predicar su misión salvifica... VIVIÓ COMO UNO DE NOSOTROS.

- Reflexionar la historia de la “¿Por qué Dios se hizo hombre?”

COMPROMISOS:

- Valorar nuestra dignidad humana
- Meditar el nacimiento de Jesús (Mt 1,18-25; Lc 2,1-21) y aplicarlo a la vida personal
- Fortalecer nuestra fe en el Dios que se ha encarnado y manifestado en Jesucristo

Semejante en todo a nosotros

Dios ha querido ser el hombre con todas sus consecuencias y vivir nuestra experiencia humana hasta el fondo,
deteniéndose solo ante lo imposible. La encarnación no ha sido un teatro bien montado ni un paseo de Dios por el
mundo, vestido de ropaje humano. Dios no ha querido juga r a ser hombre. No ha querido vivir una vida de "super-
hombre", una vida que no sea la nuestra. Dios ha querido conocer nuestra vida.

Por eso, Dios ha querido saber lo que es irse haciendo hombre a lo largo de la vida, ir creciendo en edad, en
conocimiento y madurez, ir descubriendo la vida progresivamente cada vez con mayor claridad y lucidez, ir
aprendiendo a vivir, escuchando a los demás, dejándose ense ñar por los acontecimientos, recordando la historia de
su pueblo, mediante las Escrituras (Lc 2,40-52)...

Dios ha querido saber que es para un hombre gozar y sufrir, trabajar y luchar, esperar y desalentarse, confiar en un
padre y experimentar su abandono (Mc 15,34). Ha querido conocer como se vive desde una conciencia humana de
lo que es nuestra pobre vida acosada de preguntas, miedos, esperanzas y expectativas.

Dios ha querido experimentar personalmente el sufrimiento, las limitaciones, los riesgos, las tentaciones y
dificultades que encuentra un hombre para ser verdaderam ente humano (Hb 2,18; 4,15). Se ha visto sometido a los
condicionamientos de carácter biológico, psicológico, histórico, cultural... que sufre todo hombre. Por eso, ha tenido
que vivir su libertad humana con esfuerzo, con lucha, con trabajo, con vigilancia y oración. Ha sufrido en su propia
carne y en su propia alma las consecuencias del egoísmo, la injusticia y la agresividad que domina a los hombres.
Dios sabe ahora por experiencia que el amor mas limpio , generoso y servicial a los hombres puede ser rechazado
por ellos. Más aun. Ha querido saber como se vive desde la conciencia oscura y limitada de un hombre la experiencia
de la fe en un Padre que parece abandonarnos en el mome nto de sufrimiento y de la muerte (Hb 5,8; Mc 15,34; Lc
23,46)

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¿Por qué Dios se hizo hombre?

H
abía un hombre que creía que la Navidad era, como muchas otras cosas en la vida, una simple farsa.

Este hombre no era una mala persona. Era un tipo bueno, generoso con su familia y justo en sus trato con los
hombres. Pero él no creía en la encarnación de Dios en el seno de la Virgen María, lo cual la Iglesia lo celebraba el
día de la Navidad.

-En verdad siento apenarte- le dijo él un día a su esposa que era católica comprometida- pero no puedo entender
que Dios se volvió hombre, para mí no tiene sentido.

En Nochebuena, su esposa y sus niños fueron al templo para asistir a la Misa. El hombre rechazó acompañarlos pues
manifestó sentirse como un hipócrita.

-Es mejor que me quede en casa. Esperaré por ustedes-agregó-.

Luego de que su familia partió para el templo, la nieve empezó a caer fuertemente, desatándose una tormenta. Se
acerco a la ventana de su sala y miró como los copos caían con más fuerza sobre el suelo y se formaba grandes
cerros de nieve.

-Si nosotros debemos tener Navidad-pensó-es bueno que ésta sea blanca.

Regresó a su silla y empezó a leer el periódico. Tras unos minutos, fue sobresaltado por el sonido molesto de un
ruido , que fue rápidamente seguido por otro y otro. El hombre pensó que alguien estaría tirando bolas de nieve
muy cerca de la ventana de su sala o en todo caso contra ella.

Cuando fue a la puerta para averiguar que pasaba, encont ró que una bandada de pájaros se habían colocado en
medio de la nieve. Ellos habían sido sorprendidos inesperadamente por la tormenta y en su búsqueda por algún
refugio, habían intentado ingresar a la casa por la ventana, topándose contra el fuerte vidrio.

-No puedo permitir que esas criaturas se queden ahí toda la noche en medio de la nieve y el frío –pensó el hombre-,
pero, ¿Cómo puedo ayudarlos?

Entonces recordó el granero donde se guardaba el pequeñ o “pony” de sus niños: el granero, podría proporcionar
calor a las aves. Se puso su chaqueta y guantes y rápidamente se dirigió al granero. Abrió las puertas y encendió la
luz, pero los pájaros no entraron.

-Seguro que la comida los atraerá –pensó de nuevo-.

Regresó a su casa, buscó pan y sacando la miga roció sobre la nieve formando un sendero hasta al granero. Pero las
aves tampoco ingresaron al granero, por el contrario, permanecieron quietas, sin hacer el menor mínimo
movimiento.

El hombre desesperado empezó a agitar los brazos en dire cción al granero, haciendo señas para que ingresen a él.
Pero las aves no hicieron caso a sus señas.

-Ellos me encuentran un criatura extraña y espantosa- se dijo el hombre a sí mismo-. No hay manera de que ellos
piensen que pueden confiar en mí. Si sólo yo pudiera ser pájaro por algunos minutos, podría entonces guiarlos hasta
el granero y salvarlos.

Tan pronto como finalizo sus palabras, las campanas de la Iglesia empezaron a sonar. El hombre permaneció en
silencio durante algún tiempo mientras escuchaba las campanas que repicaban una y otra vez anunciando la llegada
de la Navidad.

Entonces el hombre cayó pesadamente de rodillas sobre la nieve y susurró.

-Ahora entiendo porque tuviste que hacerlo

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El Reino de Dios

Objetivo. Descubrir como hacemos presente el reino de dios en nuestra comunidad para buscar el mejor modo de
caminar juntos siendo signos de salvación en comunidad.

Material.

- Dibujo de la comunidad en un pliego de papel bond
- Semillas para cada participante y una maceta con tierra
- Maskin
- Marcadores
- Canto: “tu reino es vida”

VER:

Leer despacio y reflexionar esta historia con la gente:

Una vez dos cristianos católicos se fueron de paseo a la sierra de Petatlán. Mientras caminaban comenzaron a
platicar sobre la salvación.

Dijo Macario:

- yo no creo que eso de ser buenos es muy difícil
- No lo creas tanto, - dijo Felipe

Dios ha sembrado en el corazón de todos, las semillas del Reino; Reino de paz, de justicia, de amor, de verdad,
salvación, servicio, solidaridad, fraternidad, igualdad, etc.

Mientras tanto llegaron a un lugar muy bonito, con muchas flores, pero también con hierba mala. Esto le sirvió a
Felipe para seguir con el tema del Reino de Dios.

- Mira Macario, ¿vez este campo tan hermoso?
- Si, es todo un jardín
- ¿Crees que algún jardinero la este cuidando?
- No, no creo que pueda vivir por aquí algún jardinero
- ¡Si hay un jardinero!, si no lo hubiera ¿cómo podrías explicar la vida y la belleza de estas plantas?, lo que
pasa es que no lo podemos ver
- ¿De que hablas? No entiendo nada, dijo Macario.
- De Dios y de su Reino. El mundo es como un jardín y las personas como las plantas, lo que pasa es que
muchas veces no dejamos nacer, crecer ni dar fruto a las semillas de Reino que dios ha sembrado en le
corazón de todos y facilitarnos mas bien el crecimiento de las hierbas que nos impiden crecer en comunidad
de acuerdo a los deseos de Dios.

Ahora imagínate que el siguiente círculo es tu comunidad donde pueden haber tantas plantas buenas como malas,
luego responde y comparte.

Temas de formación para jóvenes 65

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1.- Escribe el nombre de tu comunidad
2.- Encierra las plantas buenas que mas sobresalen en tu comunidad
3.- Subraya las malas hierbas que mas sobresalen en tu comunidad
4.- Escribe el nombre de dos personas de tu comunidad que cuiden de las buenas plantas y
porque

JUZGAR:

Leer Mateo 13,14-30

En este texto la palabra de Dios nos muestra como crecen juntos el trigo y la cizaña. El trigo nos representa los
valores del Reino y la cizaña el pecado que no permite que el Reino crezca y de fruto, así como lo vimos en el
ejemplo del jardín de la comunidad.

Dios ha sembrado en el corazón de todos las semillas del Reino, cuando las semillas nacen, crecen y llegan a dar
fruto, el Reino de Dios esta presente en la comunidad. Cuando permitimos que la mala hierba (pecado) invada
nuestro jardín entonces el Reino de Dios está ausente.

Pero, ¿Qué es el Reino?

El Reino es la realización del plan grandioso de Dios de salvar a toda la humanidad en Cristo y por medio del Espíritu
Santo a través de todos los tiempos.

El Reino de Dios se hace presente en el signo del AMOR-SERVICIO

Todos tenemos la necesidad de amar y servir, y al mismo tiempo ser amados y servidos. Todos anhelamos que el
poder cambie tanto egoísmo que envenena la convivencia entre los seres humanos de nuestra comunidad.

COMUNIDAD CARIÑO

IGNORANCIA ODIO

TRISTEZA ALEGRÍA ORACIÓN

FIESTAS BONDAD
CELOS VICIOS

MISERIA VERDAD FLOJERA AYUDA

EVANGELIZACIÓN AMOR-SERVICIO

BONDAD DIVISIÓN LITURGIA

PLANES-ORGANIZACIÓN RESPETO
MARGINACIÓN

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La comunidad de cristianos católicos estamos llamados a testimonio de amar y servir, para ser signo del Reino de
Dios en la vida diaria, este es el distintivo mas grande de los cristianos. El servicio a los demás, sobre todo a los mas
pobres es nuestra tarea en ellos encontramos especialmente el rostro de Cristo, el dijo: "en verdad les digo, que
cuanto hicieron a estos hermanos a mi me lo hicieron" (Mt 25,40)

El Reino de Dios lo vivimos en el signo de la comunidad

Todos tenemos la necesidad de vivir en comunidad y anhelamos que la fuerza de la comunión y la comunicación, la
unidad y la hermandad cambien tantos odios y divisiones provocadas por el egoísmo y las injusticias.

Los cristianos católicos estamos llamados a buscar los mejores modos de vivir y compartir unidos en la fe, a ejemplo
de las primeras comunidades cristianas, en ellas vivían unidos y compartían lo que tenían. Los que estamos aquí
somos los primeros que tenemos que dar testimonio de unidad, respeto y ayuda para nuestro ejemplo anime y
ayude a la comunidad ha hacer presente el Reino de Dios.

El Reino de Dios lo proclamamos por la evangelización y la catequesis

Todos tenemos necesidad de escuchar un mensaje autentico de salvación y anhelamos que el poder de la palabra, la
liberación y la alegría que nace del evangelio penetre en tantos hogares y ambientes dominados por la mentira,
hipocresía y frustración.

La Iglesia Católica es signo universal de salvación y es por esto que esta llamada a dar la Buena Nueva a través de
la Evangelización y catequesis.

En nuestra comunidad ¿hay grupos o personas que se dediquen a evangelizar? ¿quienes y como lo hacen?

El Reino de Dios lo celebramos en la liturgia

Todos tenemos necesidad de celebrar en comunidad nuestra experiencia de salvación y anhelamos que la liberación
de la libertad y la alegría del Evangelio triunfen sobre la soledad, la esclavitud y tristeza.

La comunidad de cristianos católicos estamos llamados a ser el signo mas grande del Reino. Por eso debemos
esforzarnos por descubrir a Jesús en nuestra vida y celebrar en comunidad nuestra experiencia de salvación.

La liturgia es el ejercicio de sacerdocio de cristo en ella celebramos la mas grande experiencia de encuentro con Dios
en la comunidad. En ella celebramos el Misterio Pascual que nos salva y
tomamos fuerza para servir,
perdonar, vivir unidos, evangelizar e ir construyendo el Reino de Dios
en la comunidad.

El Reino de Dios se hace presente en la Organización de la comunidad

Todos tenemos deseos de vivir organizados para facilitar el crecimiento de la vida de la comunidad, esto se
manifiesta en acciones concretas que satisfacen necesidades propias de la comunidad y denuncia y denuncia las
injusticias que impiden el crecimiento de la misma.

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ACTUAR:

Después de haber reflexionado sobre el Reino de Dios y la necesidad que tenemos de hacerlo presente en nuestra
comunidad podemos preguntarnos:

¿Que semilla quiero sembrar en mi familia y en mi comunidad?

Tomar cada persona unas semillas y decir el valor del reino que representa y sembrarla ordenadamente.

Canto: Tu Reino es vida o similar.

Jesús anuncia y hace presente el Reino de Dios
Objetivos:

- Descubrir el núcleo del mensaje de Jesús
- Presentar el Reino de Dios como la causa de Jesús y el proyecto de vida que ofrece a los hombres.

1. Oración inicial
2. Dinámica de grupo : Se les pide que digan alguna buena noticia que han recibido últimamente de cualquier
aspecto. Después se les dice lo siguiente: También nosotros traemos una buena noticia para ti, y aunque no viene
en los periódicos ni sale en las noticias. (se les presenta un póster de Jesús con la siguiente leyenda “Ha llegado a
ustedes el Reino de Dios”) La buena noticia es que ha llegado el Reino de Dios. Firmado: Jesús de Nazaret. Cristo te
esta invitando, vale la pena, te lo aseguro.

3. Reflexión.
Todos manifestaran que entienden por Reino de Dios, donde esta?
4. Tema. "Jesús anuncia y hace presente el Reino de Dios"
A. El tema central de Jesús.

AMOR-SERVICIO
Liturgia
Comunidad
- HACER
PRESENTE

- CELEBRAR

- VIVIR

- PROCLAMAR

ORGANIZACIÓN
Evangelización y
Catequesis

REINO DE DIOS

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¿Qué predicaba Jesús? ¿De qué hablaba? Jesús empieza a hablar no de sí mismo o simplemente de Dios sino
afirmando como buena noticia la llegada de Reino de Dios: “El tiempo se ha cumplido y el Reino de Dios está cerca:
conviértanse y crean en el Evangelio”. (Mc. 1, 15)

El Reino de Dios es por lo tanto el tema central y lo único que interesa anuncia a Jesús, el mismo reconoce que para
eso ha sido enviado por Dios: “Debo anunciar también a las otras ciudades la Buena Noticia del Reino de Dios,
porque para eso fui enviado” (Lc. 4,43)

B. El Reino de Dios se hace presente en Jesús.

Jesús hace presente con sus palabras y obras el Reino de Dios. Para explicarnos como era ese Reino se valió de
muchas historias o narraciones breves en forma de Parábolas. Compara el Reino de Dios a un sembrador, a un
banquete, a un comerciante que busca tesoros, a un amo del campo que separa la cizaña del trigo, etc.

Pero no sólo fueron palabras, también lo hizo presente con su vida: aceptando a todos por igual, enseñando a los
pobres a ser compartidos, denunciando las injusticias que el veía, prefiriendo a los pobres y los humillados antes que
a todos, curando el alma y el cuerpo de todo aquel que se le acercaba.

C. El significado del Reino en la predicación de Jesús.

La palabra Reino no tiene un sentido de algún lugar específico, como lo podemos entender. La palabra Reino tiene
un sentido DINÁMICO: es la soberanía de Dios en ejercicio. Cuando confiamos en Dios totalmente, nos
abandonamos a el, dejamos que su voluntad nos vaya guiando, ahí Dios ejerce su soberanía, ahí esta presente el
Reino de Dios.

Para los judíos el Reino de Dios, era el derrocamiento del imperio romano y la venida de un Rey mas justo que diera
poder a los israelitas. Pero Jesús anuncio un Reino donde la justicia es lo importantes, no la justicia de dar a cada
uno lo suyo, sino la justicia que consiste en defender al que por sí mismo no puede defenderse: el pobre, el débil, el
huérfano, la viuda… Por eso Jesús dice: “Felices los pobres, porque de ustedes es el Reino de Dios” (Lc 6, 20)

D. El Reino de Dios como camino de Felicidad

Podemos concluir que el Reino que Jesús anunció equivale a la felicidad que ofrece a cada hombre y a la humanidad
entera. ¿Qué pasaría si todo mundo viviéramos de acuerdo al Reino de Dios? ¿Qué pasaría si en nuestra forma de
ser sólo el amor tuviera cabida? Definitivamente sería un mundo diferente, un mundo lleno de Dios. Por esto mismo,
la URGENCIA de anunciarlo y hacerlo presente sigue prevaleciendo hasta nuestro días. Jesús empezó, pero necesita
mas obreros dispuestos a entregar su tiempo para la construcción de este Reino y promete a cambio solo una cosa:
la felicidad (vida eterna).

E. Las exigencias del Reino
- El Reino de Dios inaugurado por Jesús es el valor absoluto de nuestra vida. Es el tesoro escondido por el que hay
que dejar todas las cosas.

- La conversión es la respuesta al mensaje de Jesús sobre el Reino. No se trata solo de una conversión de corazones
(cambiar mi mentalidad, el propio yo), sino también un cambio en nuestras relaciones con los demás y de las
estructuras sociales que provocan los signos del anti-reino: explotación, hambre, guerra, marginación, etc. La
conversión no es otra cosa que el paso del egoísmo al amor

- De la conversión se desprenden muchas actitudes concretas: confianza filial al Padre, amor a los pobres, sencillez
del niño, espíritu de servicio, humildad y mansedumbre, rectitud de corazón, pobreza, etc.

- En la oración del Padre Nuestro decimos "venga a nosotros tu Reino": Construyamos el reino de Dios en nuestro
ambiente (país, ciudad, pueblo, parroquia, familia, grupo juvenil) haciendo presente los valores de la paz, la justicia,
la verdad y el amor.

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5. Compromiso
Cada uno de los grupos ahora se reúnen y forman un compromiso partiendo de lo expuesto en esta charla.
6. Oración final.
Jesús, liberador de los hombres
A la pregunta de: "¿A qué vino Jesús?" podemos encontrar muchas opciones, unas ciertas y otras no. Sin embargo,
una de las que entran en la clasificación de las ciertas es esta: A LIBERAR A LOS HOMBRES. A darle sentido a la
trascendencia de su vida. Pero comencemos de lleno a analizar esta afirmación.

La misión del hombre

Junto con la pregunta anterior, nos deberíamos de plantear esta otra: ¿ para qué existe el hombre ? Hay varias
respuestas:

1. Respuesta materialista: Para nada. El hombre es un accidente en la evolución, como cualquier otro animal, que
sólo puede apelar a crecer, reproducirse y morir.

2. Respuesta hedonista (o sea, que sólo busca el placer): Para gozar. La vida tiene sólo sentido a través del placer
que se le pueda sacar en todos aspectos. Lo demás no tiene sentido.

3. Respuesta cristiana (OJO): Para amar, y mediante el amor poder lograr su felicidad y poder llegar a Dios.

Las tres las hemos escuchado, pero desde nuestro punto de vista Católico sólo UNA tiene verdadero sentido. Ahora,
¿por qué afirmamos que Jesús es liberador de los hombres? Analiza un momento las opciones de respuesta que
acabamos de mencionar. Si quieres, agrégale otra qu e hayas oído o que conozcas. Ahora, mídelas. Pésalas.
Compáralas, y piensa: ¿cuál vino a demostrar y a vivir plenamente Cristo entre los hombres? ¿cuál es el tema
central de su Evangelio? CLARO:
el amor.

Imagínate que estás en épocas de Cristo, en Judea. Un m undo de piedra, donde la razón de vivir del hombre era la
pesada Ley antigua, que los fariseos y escribas se habí an encargado de hacerla más grande e insufrible. ¿Las
mujeres? No tenían participación alguna, ni se tomaba n en cuenta. ¿Los niños? Menos. ¿Los enfermos? Eran
considerados impuros porque la creencia era que seguramente ese era el castigo de Yahvé por sus pecados (OJO:
Dios castigador, duro, lejano). ¿Los paganos(o sea, los no-judíos)? Impuros y condenados. ¿Los publicanos?

Unos traidores contra el pueblo de Yahvé (porque eran los encargados de recaudar los impuestos, y además
trataban con los paganos). Y sólo estaba limpio el que era capaz de seguir las decenas de preceptos tradicionales
que los fariseos y escribas tomaban como Ley Divina. ¡UF! En ese marco llega Jesús, y parte por la mitad ese mundo
de piedra, introduciendo el amor. Abraza a los niños y los pone por ejemplo, le devuelve su dignidad a la mujer (las
mujeres fueron las primeras que lo vieron resucitado), sana a los enfermos ( ciegos, mudos y cojos, y no de lejitos:
los toca, los toma de la mano, los abraza...lee el pasaje de la suegra de Pedro (Mc 1,29-31) y fíjate en este sentido:
no la curó, sino que la sanó, la puso en pié, la restableció completamente), trata con respeto y cariño a publicanos y
paganos. Y además, pone en su lugar a los fariseos y a los escribas, demostrándoles que su larga lista de preceptos
no es mas que una loza sobre el pueblo. Proclama a Dios como Padre amoroso, y ya no como "Yahvé de los
ejércitos", vengador y justiciero. Se llamó a sí mismo Hijo de Dios, y nos devolvió la dignidad de "Hijos y amigos",
ya no de siervos. ¡Por supuesto que hizo ruido! Y para los fariseos, escribas y sacerdotes eso era inadmisible. Tenía
que morir. Ahora, regresemos a nuestra época. Y te teng o una noticia: nada ha cambiado. La mujer sigue siendo
relegada, los niños siguen siendo abandonados, siguen habiendo ciegos (gente que no conoce o no quiere ver a
Dios, ni siquiera a sí mismos), siguen habiendo mudos ( gente que no puede expresarse con libertad o proclamar el
Evangelio por miedo) y cojos (gente incapaz de caminar hacia su progreso ni hacia Dios por problemas sociales o
personales), los enfermos son desatendidos (¡cuántos enfermos no mueren en un lecho de dolor mientras la familia
se pelea por la herencia!). Hemos perdido de vista nuestra dignidad de Hijos de Dios y la hemos dejado de ver en
los demás. Nosotros mismos hemos reemplazado a los fariseos al negar nuestro cariño a otros, y pasarnos el día

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juzgando, criticando, señalando... Nada ha cambiado. ¿Cuál será nuestra salida, nuestra salvación, nuestro sentido
de la vida ante el mundo de piedra moderno (o sea, de concreto y asfalto)?

POR SUPUESTO. La única respuesta, la única solución de l hombre ayer, hoy y siempre se encuentra en el amor
proclamado en el Evangelio (recuerda que "Evangelio" significa "buena nueva, buena noticia") de Jesús. Es sólo ahí
donde el hombre es capaz de trascender (ir más allá), de crecer, de ser feliz en este planeta y llegar a Dios.

Y te tengo otra noticia: Jesús resucito y subió a los cielos, pero nos dejó una misión. ¿Cuál? "Id por todo el mundo y
predicad el Evangelio a toda creatura" (Mc 16,15). Eso que Jesús hizo fue liberar a los hombres. Y eso es lo que
debemos de hacer todos los que nos atrevamos a llamarnos CRISTIANOS. ¡Predicar la Buena Nueva: Dios es amor
(1 Jn 4,8)! Predicarla a todas las creaturas, es decir, en todos los momentos y actos de nuestra vida. Esa es la
misión del hombre, sea cual sea su vocación y su actividad en esta tierra. Ahí es donde se encuentra su razón de
ser.

Decía San Juan de la Cruz: "Por la tard e te examinarán en el amor". Ese será
el juicio de nuestra vida: cuánto amor hayamos sido capaces de dar y
expresar y cuánto hayamos dejado de darlo. En el mundo habrá muchas
actividades, creencias y ocupaciones. Pero sólo las que están entendidas y
enmarcadas en el amor a los demás, a Dios, a uno mismo, tienen una
trascendencia. Por ello el apóstol San Juan escribió: " El mundo pasa, y
también sus concupiscencias ( inclinaciones al mal); pero el que hace la
voluntad de Dios permanece para siempre. (1 Jn 2, 17)"

Alcoholismo, drogadicción, pandillerismo

Este es un tema concreto que refleja un problema muy actual, y por ello lo trataremos brevemente. En nuestro lugar
de vida y de desarrollo, es algo de todos los días: adultos y jóvenes se alcoholizan o se drogan. Los muchachos
buscan una seguridad y justificación dentro de un grupo hostil, formado por más muchachos con necesidades
internas muy apremiantes. ¿Por qué hablar de este prob lema dentro de este tema? Porque estas personas son
actualmente los enfermos y prisioneros que debemos liberar. Un alcohólico que no llega a su casa y se queda tirado
toda la noche en la calle, un muchacho que podría estar lleno de energía y vigor y en cambio está embrutecido y
matándose con una bolsa de cemento o un cigarro de marihua na... ellos no son libres, con la "gloriosa libertad de
los Hijos de Dios" (Rom 8,21), de la cual hablamos anteriormente. Repito: NO SON LIBRES. Además han perdido de
vista su propia dignidad de Hijos de Dios.

Alguien me dirá: "Pues que tontos. Que la recuperen. ¿Qué esperan?". Desgraciadamente, y por extraño que
parezca, muchos aún pensamos que la drogadicción y el alcoholismo son problemas de conciencia, y que basta con
querer salir para poder hacerlo. Por ello las esposas o los padres se molestan o desesperan, porque creen que la
gente no quiere salir. ESTO ES FALSO . La droga y el alcohol son enfermedades pero no físicas. Son enfermedades
espirituales que tienen su raíz en experiencias que vi enen inclusive desde la niñez y que se reflejan como
emborrachamientos y viajes psicodélicos. Que quede claro: un alcohólico o un drogadicto no puede salir de su
problema por sí solo. Necesita ayuda. Y sobre todo: un alcohólico o un drogadicto es un Hijo de Dios, y es deber
nuestro liberarlo, o ayudar a su liberación, como lo hablamos anteriormente. Para ello, existen instituciones y
personas que se dedican a ayudar. Tu forma de poder ayudar a alguien que se encuentra en este caso es
conectando a la persona afectada con estas personas o instituciones, preguntando a ellas que se puede hacer o tú
mismo recibir capacitación para ayudar a tratar a estas personas, si eso deseas.

En el caso de las pandillas, el problema es también mu y complicado. En este caso hablamos de jóvenes que no
encuentran más sentido a la vida que juntarse como grupo a defender y proclamar una pertenencia o un terreno,
dentro del marco de la violencia y la falta de valores. No es un caso fácil tampoco, y tiene causas muy complejas:
desintegración familiar, ausencia de valores religiosos, problemas económicos, confusión, inmadurez psicológica,
agresión aprendida desde la infancia, ... el joven busca su seguridad y su aceptación, pues la necesita, como todo
ser humano, y más en la etapa en que vive. Un joven que se junta en pandillas suele ser un joven que no tiene vida
familiar, y necesita reemplazarla con el trato de los amigos "o amigotes". Tampoco es libre, y su vida carece se
sentido trascendente.

Decía San Juan Bosco: "No existen jóvenes malos. Existen jóvenes que no se han dado cuenta de que pueden ser
buenos". Y ese es el caso. En el momento en que el joven descubre los verdaderos valores que lo llenarán y lo harán
pleno, hay un cambio de conducta. No es fácil: hay que romper ideas aprendidas, miedos muy arraigados,

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desprenderse de los falsos amigos,... seguramente tu conoces un caso o eres un caso así. Y solo dentro del amor de
Dios el joven descubre su misión y trascendencia.

Si nos damos cuenta de nuestra misión y nuestro papel, no podemos
permitir que un ser humano, receptor de l Amor del Padre y un Hijo de Dios
por la Sangre de Jesucristo pierda su dignidad. Estos son solamente
algunos casos concretos de esclavitud. ¡Cuántos más no existen en nuestro
mundo actual! Es ahí donde nos toca "liberar a los oprimidos y proclamar el
año de gracia del Señor" como lo hizo Jesús (Lc 4, 16-21). En eso nos
reconoceremos como discípulos suyos, de obras y no solo de palabras.

Jesús en la familia
Antes de querer comprender la situación de Jesús en la familia, es de vital importancia dar una definición de la
palabra familia. Veamos que nos dicen los diccionarios:

Familia: Conjunto de personas que provienen de la misma sangre, de un mismo linaje, de una misma casa
. - Gran
Enciclopedia Larousse. Tomo 4. Ed . Planeta. Barcelona, España, 1980 .

Pero... ¿Es solamente eso la familia? ¿Existe algún tipo de trascendencia en ella? ¿O es solamente una relación
carnal entre varias personas? Es fácilmente comprobable que la familia es el lugar más importante para el desarrollo
de un individuo. No sólo porque llena sus necesidades físicas, sino porque pone el ejemplo o la pauta de cómo debe
de ser una vida en sociedad, una vida de amor, una vida de convivencia, de comprensión; en otras palabras, es el
primer lugar de formación de una persona como tal. Esto ya lo hemos oído muchas veces en nuestra vida: en la
T.V., en la Iglesia, nuestros propios papás, etc., pero... ¿cómo es en realidad la familia de cada uno de nosotros?
¿Qué hemos hecho nosotros para que nuestra familia sea realmente lo que debe de ser? ¿Realmente comprendemos
el verdadero sentido de la familia? Ojo: He remarcado la palabra verdadero puesto que existen muchas ideas
erróneas (también llamadas contaminaciones (mentales)) difundidas por la TV, la radio, los amigos, que nos
“enseñan” conceptos y valores que están un poco alejados de la realidad o de lo que debería de ser. Pero, cabe aquí
la pregunta: ¿cómo debe ser o qué debe ser la familia? Contestemos esta pregunta mencionando lo que NO debe
ser:

• Familia modelo “Zoológico” (Perros y gatos en una misma jaula). En este tipo de familias, el juego es
“todos contra todos”: la mamá le reclama (con muy poca dulzura) a papá por no sacar la basura, este se enoja y se
desquita con los hijos. Después, los hijos piden un permiso, y el papá no lo da. Entonces los hijos van con mamá,
que sí da el permiso. Papá se entera y se enoja con ma má, mientras los hermanos se “deschongan” por ver cada
uno el programa de T.V. que a cada uno le gusta. Bonito juego...Cada uno de los miembros tiene su cuarto, su
comida, sus cosas, su ropa, su televisión, su tiempo, y los préstamos son casi un milagro... Y si por alguna razón
se dan cuenta de sus errores, la justificación siempre es: “En fin, todas las familias son así...”. Por supuesto que NO
HAY PAZ, dado que no hay amor ni en la sopa...

• Familia modelo “Almoloya” (Una cárcel con todo y presos). Ya sea papá o mamá, cualquiera de los dos es el
que manda, y todos los demás obedecen. Sí es sí, no es no, ¿Por qué? PORQUE SOY TU MADRE (PADRE), y punto.
¿Diálogo? No hay. ¿Comprensión? ¿Qué es eso? La “educación” (Ojo: comillas) es como la de los abuelos, que a la
vez la tuvieron de sus abuelos, y de ahí pa’ arriba. Los castigos es la forma de poner orden, los chantajes y la fuerza
bruta o moral la forma de convencer, la “tradición” y el “nombre” de la familia son los valores más importantes... y
lo peor es que generalmente los hijos acaban escapándos e de “Almoloya”, las hijas embarazándose del primer p...
que pasa... y es evidente que no se conocen cada uno, no hay intimidad,
no hay AMOR...

• Familia modelo “Camino Real” (Un hotel). La casa es solamente el lugar donde se come (a veces) y se
duerme (¡También a veces!). Cero comunicación. Lo que ha ga el otro es su vida y su problema. A mí, me vale.
“¿Con quién quiere hablar? ¿Con fulanito? A ver si esta... creo que no. ¿Adónde fue? Quién sabe. ¿A qué horas
regresa? Quién sabe. ¿Recado? Si lo llego a ver...”. ¿Familia? Este tipo de asociación debería llamarse “egoísmo

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compartido”...Estos son sólo algunos ejemplos de “familias” que vemos todos los días. ¡Y lo más triste es que así nos
pintan a la familia en la televisión, el radio, las revistas...! ¡Cómo si nos tuviéramos que resignar a escoger uno de
los modelos anteriores, pues “así es la vida”!

¿POR QUÉ? ¿Por qué nuestras familias tienden a volverse un problema en vez de un encuentro cara a cara con el
amor de Dios? Porque, simple y sencillamente, en estos modelitos nadie conoce el amor de Dios. “Pero mi familia es
Católica, y de todas maneras nos peleamos” . Pues entonces, ¿qué te parece si vas leyendo las siguientes citas
bíblicas para ir conociendo el verdadero amor?

1Cor 13, 1-13
Col 3, 18-21
Ef 6,1-4
1 Jn 4,20

“Eso está muy bien”, me dirás. “Pero yo quiero saber qué hacer cuando mi papá se enoja, cuando mi mamá me
chantajea, cuando no soporto a mi hermano... ¡AUXILIO!”. Bueno, bueno, para ayudar un poco, vamos a ver una
serie de pasos que pueden ser de utilidad:

1º . - C A L M A. No te alteres. Respira profundo y cuenta hasta 10 (o hasta 20, si la cosa se pone gruesa). Cuando
la adrenalina fluye, la inteligencia se hace chiquita, y se pierde de vista.

2º. - Pregúntate: ¿Por qué? : ¿Por qué pasan estas cosas? Deben de tener una causa... Estoy seguro de que ni tu
papá, ni tu mamá, ni tu hermano, quieren hacer de tu vida una desgracia en el momento que te dan lata. En otras
palabras, no se dan cuenta de que te hacen daño. Hay que tomar en cuenta que tal vez se encuentren pasando por
algún momento difícil, por un problema o simplemente quieren que los peles (tus hermanos). También hay que
pensar que, en el caso de tus papás, a ellos los educaron de la misma forma que te intentan educar a ti, y así lo
aprendieron, aunque esté mal, aunque nunca les hayan hablad o de Dios ni se hayan acercado a Él. En cierta forma,
no tienen la culpa, nadie les ha enseñado cómo aplicar el amor en la familia. Date cuenta que no se ha inventado
la “Escuela Nocturna para Padres, No. 27 Antón Macarenco ”, y que ellos están haciendo su mayor esfuerzo. En
fin, ponte en sus zapatos y haz lo que ellos no hacen: utilizar la comprensión. Y por otro lado, hay que
preguntarnos también por qué hacemos las cosas nosotros. ¿Cuántas veces nos hemos desquitado con ellos de lo
que nos pasó, o hacemos cosas que sabemos les molestan con esa intención? ¿Soy agresivo, cortante, metiche,
indiferente, amable o cómo me comporto con ellos? ¿No será que yo también estoy “cooperando” a que haya
tensiones?

3º. - ¡Ayúdate y ayúdalos! Una vez habiendo visto realmente qué es lo que está mal, la idea no es criticar ni
quedarse con los brazos cruzados, sino ver en qué puedo cambiar yo y cómo puedo ayudarlos a ellos. El perdón, el
respeto, la paciencia, la comprensión, la generosidad, el hablar con la verdad, aunque parezcan poca cosa, pueden
llevarnos a grandes cambios. (Ojo: No existen los Rambos cristianos... ¿Quééé? Sí, por más que lo intentemos,
solos no vamos a poder; necesitamos acercarnos a Él por medio de la oración para que nos ayude a nosotros y a los
demás, pero de eso hablaremos más adelante...). Y podrá pare cer difícil al principio, pero hay que recordar que las
cosas que valen la pena cuestan trabajo. Y que habrá caídas y tropezones, pues a final de cuentas somos humanos,
pero se irán sentando las bases para una relación familiar en la que el amor esté presente.

4º . – Perseverancia. Tenemos que quedar firmes en nuestros pequeñ os cambios y convertirlos en hábitos. Así,
podremos comenzar cambios más grandes a nuestro alrededor. Pero... ¿cómo hacer eso? Lo más importante (ya
antes mencionado): estar cerca de Dios. Eso sólo se puede lograr con una oración sincera y constante (no la
oración de Sta. Catalina, Virgen y Martir). Teniendo a Dios como aliado, Él siempre pone su 100%, sólo falta que
nosotros pongamos algo de nuestra parte...

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CRISTO DIJO: “LO QUE HICIEREIS CON EL MÁS INSIGNIFICANTE LO
HARÉIS CONMIGO
” ¡CUÁNTO MÁS DEBEMOS VER A CRISTO EN NUESTROS
PADRES Y HERMANOS
! UN PADRE QUE REGAÑA, QUE MANIPULA, QUE
GOLPEA
, QUE CHANTAJEA, NO ES FELIZ. SI CON NUESTRA ACTITUD
PODEMOS AYUDARNOS Y AYUDARLES A EVITAR ESE TIPO DE ACCIONES QUE
LOS HACEN SENTIRSE DE ESA MANERA
, ESTAMOS AYUDANDO A CRISTO A
QUE
RESUCITE EN UN HOMBRE NUEVO , DE MANERA QUE, POCO A POCO,
VAMOS CREANDO UNA COMUNIDAD DE AMOR , HACIENDO A CRISTO PARTE
DE LA FAMILIA
.

¿Cristo parte de la familia? ¿Qué Cristo no estaba crucificado por allá en la Parroquia? ¿No tenía su familia en
Jerusalén? Veamos algunos puntos:

- Nosotros podemos hacer que Cristo sea parte de nuestra familia, pero para ello, nosotros mismos tenemos que
estar con Él: No podemos dar lo que no tenemos . Por lo tanto, antes de que Jesús entre en nuestra familia debe
de entrar en nuestro corazón...

- ¿Y cabrá? Eso depende del tamaño de tu corazón: Si es te es chiquito, es decir, no esta acostumbrado a dar y
recibir AMOR, pues le va a costar un poquito de trabajo acomodarse dentro. Si, en cambio, tu corazón es grande, es
decir, capaz de amar (y amar hasta que duela, como dice la Madre Teresa de Calcuta), entonces Cristo tendrá tanto
espacio que hasta invitará a Dios Padre
y a Dios Espíritu Santo. ¡Él lo dijo! :

“ El que me ame, guardará mis preceptos, mi Padre lo amará, a él
vendremos y con él habitaremos” (Jn 14, 23)

- ¡He ahí la clave! Si somos capaces de guardar los mandamientos (recordando que todos se resumen en “Amarás
a Dios sobre todas las cosas y a tu prójimo como a ti mismo” ), quiere decir que Jesús REALMENTE nos
importa, y que REALMENTE lo amamos, y por lo tanto vendrá a nuestras vidas (hay que recordar que no se puede
amar lo que no se conoce , y para eso
estamos aquí).

¡C
RISTO VINO PARA LLEVARNOS HACIA EL PADRE, Y GRACIAS A ÉL, SI
GUARDAMOS SUS PRECEPTOS
, NOS CONSERVAMOS EN ESTADO DE
GRACIA
, O SEA, SOMOS REALMENTE HIJOS SUYOS , CON APELLIDO,
TÍTULO Y TODA LA COSA!
Para no echarte más rollo, te lo explicaré con un diagrama:
¡Así sabemos si lo amamos!

Si queremos introducir a Jesús en nuestra familia , debemos tenerlo primero dentro de nosotros. Para ello,
tenemos que llevar una adecuada vida espiritual participando de los sacramentos. Para participar de los
sacramentos, debemos de estar en gracia de Dios. Esto se logra cumpliendo lo que Dios quiere de nosotros, o sea,
los 10 mandamientos , los cuales los entendemos si conocemos quién es Dios y cual es su voluntad. ¡Así de fácil!
(O de difícil...)

Existe otro aspecto importante para estar en gracia y estar con Él: La oración. La oración es la principal
herramienta para comunicarnos con Dios. No estamos diciendo que hay que repetir 50 veces la oración de San
Jacinto de las Manzanas. Orar es platicar con Dios de la manera más sincera que puedas hacerlo. Dios no se
preocupa por la forma en que ores, sino en la condición en la que te encuentres. Más vale una pequeña oración
sincera que 3 oraciones “prefabricadas” grandotas y vacías. Ojo: Dios escucha intentos. Muchas veces intentamos
hacer oración y nos distraemos o no terminamos... ¡Pero Dios escucha aún esos intentos! Así que no te preocupes
por cómo hablarle, mientras lo hagas con las puertas del corazón abiertas de par en par. Y escucha bien, porque
también sabe contestar... Es sencillo: los que tenemos una mascota y la cuidamos, generalmente decimos que “es
como de la familia”. Jesús debe de ser notado como pa rte de la familia (¡más que una mascota!). Su Presencia
dentro de la familia debe ser notada cuando está y extrañada cuando falta, tal como extrañamos a algún familiar
cuando no está presente. ¡Qué triste cuando en una familia no se sabe de Jesús, y por eso ni siquiera se le extraña!

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¿Q
UIERES HACER IGLESIA? PRIMERO HAZ FAMILIA . ¿QUIERES HACER
FAMILIA
? INVITA A JESÚS A SER PARTE DE ELLA , COMO MIEMBRO ACTIVO .
C
ELEBRA SU CUMPLEAÑOS EN FAMILIA (NAVIDAD), CELEBRA SU MUERTE Y
RESURRECCIÓN (COMUNION, EN LA MISA), SÉ CAPAZ DE VERLO REFLEJADO
EN LOS OJOS HUMANOS DE TU PAPÁ
, DE TU MAMÁ; ÁMALO EN TU HERMANO , EN
TU PARIENTE MÁS CERCANO
, AUNQUE TE DÉ LATA O TE LASTIME . SÓLO ASÍ ÉL
SERÁ EL
HERMANO, EL PADRE, EL AMIGO CERCANO Y CÁLIDO QUE NOS DA SU
VIDA
, QUE DA SENTIDO A NUESTRAS VIDAS ... Y NO UNA FIGURA DE MADERA EN
EL TEMPLO O UN ADORNO DE PLATA COLGANDO DE UNA CADENA
...

Orar en la vida diaria
OBJETIVO:“Descubrir el valor y la importancia que tiene la oración en la vida del joven y a si mismo comprender
lo que Jesús nos pide a cada uno de nosotros.”

PARTIMOS DE LA EXPERIENCIA.
Para contestar en grupos:
* ¿ Por qué algunos jóvenes no rezan ?
* ¿ Es necesaria la Oración en nuestras vidas ?
* ¿ Que valores aporta la Oración a los jóvenes ?
* ¿ Como ha de ser la auténtica Oración ?
* ¿ Cuando hay que Orar ?
BUSCAMOS LUZ SOBRE EL TEMA.
A. “ LA ORACIÓN CRISTIANA ”
¿Puede orar el hombre de hoy?, ¿sabe el hombre de hoy hablar con Dios? ¿Le interesa?.
Vivimos en un mundo cada vez más materializado donde predomina la técnica, el consumismo, el
bombardeo de noticias y estímulos audiovisuales, la valoración de la eficiencia y de la acción exterior. En este
cuadro, la oración no tiene sentido, ya que distrae de la única acción importante en la vida: “la transformación del
mundo visible”.

Este marco sociocultural influye negativamente en los jóvenes y hace difícil la oración en sus vidas, ya que
no propicia la vida en profundidad y la atención a una interiorización basada en el silencio y en la reflexión.

B. ¿ QUE ES ORAR ?
La oración es una relación personal, consciente y amorosa con Dios. Es un dialogo familiar con Dios o, como
decía Santa Teresa, “un trato amistoso con quien sabemos que nos ama”. La oración, por tanto, es una relación vital

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La oración es un DON DE DIOS. La oración, efectivamente, comienza en Dios, actúa la mente y el corazón
del hombre y termina en Dios. La Oración no es, pues, una acción meramente humana.

Es Dios quien nos mueve a orar, quien nos da la gracia de orar, iluminando nuestra mente por la fe y
moviendo nuestro corazón por la caridad. Sin su gracia somos incapaces de hacer oración.

La oración es una ACTITUD FUNDAMENTAL DEL CREYENTE. Para el no creyente la oración no tiene sentido,
ya que sería un absurdo orar ante la nada. Para el cristiano, la oración es el sustento y el alimento de nuestra fe. En
ella expresamos la fe, cimentamos la esperanza y nos llenamos de amor a Dios y a los hermanos. La oración, en
este sentido es una necesidad para todo cristiano que desea ser fiel a sus compromisos.

LAS DIFICULTADES QUE TIENEN LOS JÓVENES PARA ORAR.
A. DE TIPO TEOLOGICO.
* LA FALTA DE FE. La oración no les dice nada porque no ha crecido en ellos la fe. No interiorizan. Tienen una fe
débil. Todo lo que se refiere a “rezos”, a Dios, les suena a “Rollos” enfadosos.
* MAL CONCEPTO DE LA ORACIÓN. No tienen muy claro en que consiste la oración: se identifica el “rezar” con el
“recitar fórmulas”; la consideran como una imposición... No encuentran sentido a la oración...

* LA FALTA DE CONCIENCIA ECLESIAL. Hacen sus oraciones individuales, entendiéndose “a solas” con Dios.
Rezan por “sus” problemas y sus propios asuntos.

B. DE TIPO SOCIOLÓGICO.
- EL AMBIENTE FAMILIAR. Por lo general tal ambiente no les suele ayudar. Algunos no son practicantes, otros no
acostumbran hacer oración, etc. Los Padres no tienen el cuidado de iniciar en la oración a sus hijos.

- EL PRAGMATISMO. La tendencia a considerar lo inmediato y lo útil como criterio de valor, convierte la oración en
algo “no rentable”.

- LOS FORMAS CONCRETAS DE ORACIÓN. En algunas famili as se usan fórmulas caducas de oración. En la
parroquia, a veces el lenguaje oficial litúrgico no es el más apropiado para ellos, ya que lo sienten difícil, demasiado
teológico, lejano a sus vidas.

- EL CONSUMISMO. Vienen con la cabeza llena de cosas y el corazón está como embotado. El ambiente consumista
impide la reflexión y el silencio.

C. DE TIPO PSICOLÓGICO
- LA RUTINA EN LA ORACIÓN. Se cae en la repetición. No se personaliza. La oración es algo tan usado que llega
a perder valor.

- LA INCOHERENCIA DE LOS JÓVENES. A veces suelen dejar la oración porque se dan cuenta de que su vida
sigue igual y no se comprometen.

- EL SILENCIO. Incapacidad para hacerlo. No se vive en un “ambiente de oración”.
- LA SUPERFICIALIDAD. Nada de esfuerzo, nada de reflexión.
- EL ACTIVISMO. Se está tan ocupado que no se tiene tiempo para nada. ¿Cómo puedo rezar con tantas horas de
trabajo o de estudio?

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- EL PSICOLOGISMO. Algunos jóvenes van a los grupos juveniles a experimentar la amistad. A hacer algo juntos,
mas que vivir la fe y poder hacer oración. Buscan más el consuelo, la afectividad que hacer un itinerario creyente.

- LA COMODIDAD. Los jóvenes que están dominados por las comodidades y llevan una vida egoísta no necesitan
a Dios. Si no son sensibles a los problemas de los demás, no tienen motivos para rezar.

- EL ESPIRITUALISMO. Algunos practican una oración desvinculada de su vida. Llaman a Dios Padre, pero no
construyen fraternidad.

EL MAESTRO DE LA ORACIÓN: “JESÚS”.
Jesucristo recomienda la oración: “ es preciso orar en todo tiempo y no desfallecer” (Lc 18,1); “ustedes, pues, oren
de esta manera: Padre nuestro que estas en los cielos” (Mt. 6,9): “pidan y se les dará, busquen y hallarán” (Lc
11,9)...

Jesucristo vive en continua oración : “Se retiraba a lugares solitarios y se daba a la oración” (Lc. 5,16). Jesús ora
antes de elegir a los apóstoles, antes de la resurrección de Lázaro, antes de la pasión, etc.

PERO LA PREGUNTA ES: ¿CÓMO ORAR?
Para orar no basta presentar una lista de peticiones a Dios, ni contentarnos con repetir mecánicamente algunos
“rezos” aprendidos de memoria.

ESCUCHA A DIOS. NO HABLES DEMASIADO.
Dios tiene para cada uno de nosotros una palabra original, dicha en muchas maneras a lo largo de nuestra vida
(encuentros, llamadas, sucesos, inspiraciones). Si no la escuchas, esa palabra caerá al vacío.

ORA CON FE EN NOMBRE DE JESÚS.
Para orar es necesario que creamos en Jesucristo, que nos apoyemos en El... Oremos “en nombre de Jesús”, ya que
Dios no puede negar nada a su hijo.

ORA CON HUMILDAD.
La oración mana de los corazones humildes. Para orar, por consiguiente, hay que sentirse pobre, necesitado de la
gracia de Dios. Como el publicano de la parábola que solamente decía: “Señor, ten compasión de mí, que soy un
pecador”.

ORA CON CONSTANCIA.
Cristo en el Evangelio nos exhorta a perseverar en la oración, a mantenernos en ella con una actitud constante.
Perseverar en la oración significa no dejarla, no cansarse de ella aunque sea difícil, aunque no sintamos nada,
aunque nos digan que es inútil.

ORA AMANDO AL PRÓJIMO.
Sin amor es imposible la oración. Si el amor al prójimo es sincero y creciente, éste es la mas clara señal de que
nuestra oración es verdadera. Si no amamos a los demás nuestra oración es una farsa.

ORA DESDE LA VIDA.

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- La oración debe partir de la vida, expresar la vida y comprometer la vida. Por eso hay que orar desde la vida:
en los momentos felices y amargaos, en el triunfo y en el fracaso... Sobre todo hay que orar en los momentos
importantes de la vida: al tomar una decisión importante, al escoger la profesión o el estado de vida, al viajar, en
las necesidades personales, familiares, sociales, etc.

- La oración nos debe llevar a comprometernos más en nuestra vida, a ser más responsables con nuestros
deberes cotidianos...

ORA EN COMUNIDAD.
Además de la oración individual que se realiza en la sociedad y en la intimidad del corazón humano, es necesaria la
ORACUIÓN COMUNITARIA con el grupo juvenil y, sobre to do, con la comunidad eclesial (ORACIÓN LITURGICA).

LA ORACIÓN.
· Comienza por saber escuchar. El cielo emite noche y día.
· No ores para que Dios realice tus planes, sino para que tú realices los planes de Dios.
· No olvides que la fuerza de tu debilidad es la oración.
· Para orar, Cristo te pide una técnica: humildad, confianza y perseverancia.
· ¿No sabes qué decirle a Dios? Háblale de tus sentimientos e intereses.
· No conviertas tu corazón en un monólogo. Pues harías a Dios., autor e tusa propios pensamientos.
· Cuando ores no seas engreído ni demasiado humilde. Con Dios no valen los trucos. Sé cual eres.
· ¿Y las distracciones voluntarias? Descuida
· Nunca pienses que cuando hables a Dios El no te responde. La oración nunca cae en el vacío.
· Ten vida de oración, no ratos de oración.
EXPERIENCIA COMUNITARIA DE ORACIÓN.
Se debe preparar un momento fuerte de reflexión, de la manera que el coordinador crea pertinente de acuerdo a las
realidad de su grupo.

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