cuadernillo de trabajo cuarto grado de primaria

cuadernillo de trabajo del mes de septiembre de cuarto grado de primaria

1. Cuadernillo
de Actividades
___________________________________
13 DE SEPTIEMBRE
Día de los Niños Héroes
16 DE SEPTIEMBRE
Aniversario de la
Independencia de México

2. -Escribe cuatro sustantivos.
________ _________ __________ __________
-Escribe una oración con cada uno de los cuatro
sustantivos anteriores.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
-Escribe el acento donde corresponda.
arbolcancionMexicotelevisionmision
-Escribe palabras que lleven la letra v:
_______ ________ ________ ________
+
448
375
-Cálculo mental
10+25=___
52+36=___
40+28=___
32+45=___
+
738
524
-
358
142
-
585
204
58-23=___
72-41=___
85-32=___
67-32=___
Escribe con letra 856: ________________________________
2x5=__ 4x5=__ 3x8=__
El desafío de la montaña mágica
En un pequeño pueblo, había una
montaña mágica que cambiaba de
forma cada día. Los niños del pueblo
decidieron escalarla, pero para llegar a
la cima, debían superar desafíos como
resolver acertijos y ayudar a criaturas
mágicas. Al final, aprendieron que lo
importante no era llegar a la cima, sino
disfrutar del viaje.

3. 1. Observa la imagen y contesta.
¿Qué están haciendo los niños?
________________________________________
________________________________________
¿Cómo crees que es el diálogo que están teniendo? ¿por
qué? _________________________________
________________________________________
________________________________________
Para ti, ¿qué es el diálogo?
________________________________________
________________________________________
2. Analiza los ejemplos y escribe si el diálogo está presente de manera
correcta.
Jorge le habla a su hijo con voz fuerte porque Pedro nunca le pone atención.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Cada que Ángel y su mamá platican, los dos están atentos a lo que dice el
otro, evitando hacer interrupciones.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Ernesto constantemente interrumpe al profesor cada que él está hablando con
otro estudiante.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
3. Para ti, ¿por qué es importante escuchar a la otra persona?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
____________________________________________________
4. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras.
Conversación: _____________________________________________________________________________________________________
Intercambio: _______________________________________________________________________________________________________

4. 1. Lee la siguiente información.
El sistema digestivo descompone los
alimentos que ingerimos en pequeñas
partes para proporcionarnos la energía y
los nutrientes que necesitamos para vivir.
A medida que los alimentos se
descomponen, obtenemos aminoácidos
de las proteínas, azúcares simples de los
almidones y ácidos grados y glicerol de
las grasas.
Los órganos que intervienen en el sistema
digestivo son boca, esófago, estómago,
intestino delgado, intestino grueso, ano.
2. Con la información anterior escribe las partes
del sistema digestivo.
Sistema digestivo
3. Colorea las acciones que
ayudan a cuidar tu sistema
digestivo.
Comer frutas y verduras.
Beber suficiente agua.
Beber refrescos en exceso.
Lavar tus manos antes de comer.
Comer muchas golosinas
o dulces.
Comer despacio y masticar
bien los alimentos.
Hacer ejercicio regularmente.
Dormir bien.
4. Contesta las preguntas.
¿De qué se encarga el sistema digestivo?
___________________________________________________________________________
¿Qué órganos componen el sistema digestivo?
___________________________________________________________________________

5. 3. Analiza la siguiente gráfica y después ordena los años de mayor a menor
según el número de defunciones por desastres naturales.
2. Lee la información de la página 158 del
libro Nuestros saberes y contesta.
¿Qué son los desastres naturales?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
Año Muertes
1
2
3
4
5
6
7
Año Muertes
8
9
10
11
12
13
14
Año Muertes
15
16
17
18
19
20
1. Lee la información de la página 232 del
libro Proyectos Escolares y contesta.
¿Qué provoca que la población de México se
encuentre amenazada por daños o pérdidas?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
¿Con qué debe contar toda la población?
______________________________________
¿Quiénes son los encargados de diseñar
planes y determinar zonas de riesgo y
seguridad? _____________________________
¿De quién es la responsabilidad de difundir
información y acciones preventivas?
______________________________________

6. Escritura
Números
-Escribe cuatro adjetivos.
________ _________ __________ __________
-Escribe una oración con cada uno de los cuatro
adjetivos anteriores.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
-Escribe el acento donde corresponda.
avion musica lapiz limoncarton
-Escribe palabras que lleven la letra b:
_______ ________ ________ ________
+
834
714
-Cálculo mental
32+41=___
72+12=___
32+45=___
62+12=___
+
275
236
-
707
393
-
670
329
45-31=___
64-12=___
84-72=___
67-52=___
Escribe con letra 254: ________________________________
4x3=__ 7x2=__ 4x5=__
Lectura
La vida de una abeja
Las abejas son insectos que viven en
colonias organizadas. Cada colmena
tiene una abeja reina, muchas obreras y
algunas abejas zángano. Las obreras se
encargan de recolectar néctar de las
flores, que convierten en miel. Las
abejas también polinizan las plantas,
ayudando a que crezcan frutas y flores.

7. 1. Analiza cada párrafo y relaciona correctamente con una línea la parte del cómic con su característica.
Cartela
Código gestual
Dibujo
Viñeta
Bocadillo
Onomatopeya
Figuras cinéticas
Texto
Metáforas
visuales
Los gestos de las personas representan emociones y cuida a saber lo que
están sintiendo.
Consiste en la parte escrita del cómic. Se pueden usar letras mayúsculas para
indicar que un personaje está gritando.
Es la representación del sonido en letras.
Parte del cómico que cuenta el narrador. Se escribe dentro del recuadro, en la
parte superior o al final del recuadro.
Son gráficas para expresar las emociones de los personajes, sus incidentes,
connotación
Son las figuras utilizadas para representar al movimiento de figuras u objetos.
Son las imágenes que representan la historia a las personas y van dentro de
las viñetas.
Es el espacio donde se escribe lo que los personajes están pasando o
diciendo.
Es un cuadro que representa cada momento del cómic.

8. 1. Lee la información de la página 68
del libro Nuestros Saberes y
contesta.
¿Qué es el sistema digestivo?
________________________________
________________________________
________________________________
¿Cuál es la función del sistema
digestivo? _______________________
________________________________
________________________________
________________________________
¿Cuáles son los órganos del sistema
digestivo? _______________________
________________________________
________________________________
¿Qué son los nutrimentos?
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
2. Colorea cada órgano del sistema digestivo como se indica. Después encuentra
las partes del sistema en la sopa de letras.
Boca-rojo
Hígado-azul
Páncreas-rosa
Intestino delgado-amarillo
Esófago-verde
Estómago-naranja
Intestino grueso-morado
Ano-celeste
En la sopa de letras:
*Intestino delgado=delgado
*Intestino grueso=grueso

9. 3. Lee la noticia y contesta.
¿De qué habla la noticia? ___________________________________________
________________________________________________________________
¿Qué causan los desastres naturales en México?________________________
¿Cuántos desastres se han registrado entre 1900 y 2018?
________________________________________________________________
¿Qué desastre natural reciente se menciona en la noticia y qué puso en
evidencia? _______________________________________________________
________________________________________________________________
2. Contesta la pregunta.
¿Qué fenómenos naturales se han presentado
en el lugar donde vives?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
¿Cómo se preparan cuando se presenta un
fenómeno natural?
______________________________________
______________________________________
En México, como en muchos países de América y el mundo, el impacto de los desastres
desencadenados por amenazas de alta magnitud y baja frecuencia ha involucrado
cuantiosas pérdidas. De 1900 a 2018 se registraron 231 desastres en los que más de
20,000 persona perdieron la vida y aproximadamente 18 millones de habitantes fueron
afectados. Entre ellos el reciente sismo del 19 de septiembre de 2017 sacudió la estructura
institucional de la protección civil en México y puso en evidencia la necesidad urgente de
transformar el actual Sistema Nacional de Protección Civil.
LOS DESASTRES
NATURALES
En México causan pérdidas
materiales y de vida.
1. Escribe el nombre de cada fenómeno
natural.
______________________
______________________

10. Escritura
Números
-Escribe cuatro verbos en pasado.
________ _________ __________ __________
-Escribe una oración con cada uno de los cuatro
verbos anteriores.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
-Escribe palabras que rimen:
______ rima con _______ ______ rima con ______
-Escribe palabras que lleven la letra h:
_______ ________ ________ ________
+
767
420
-Cálculo mental
64+12=___
71+21=___
60+20=___
80+15=___
+
359
145
-
670
515
-
678
278
84-21=___
94-32=___
70-10=___
58-31=___
Escribe con letra 367: ________________________________
6x7=__ 9x2=__ 6x8=__
Lectura
La historia del papel
El papel se inventó en China hace más
de 2,000 años. Al principio, se hacía a
mano con fibras de plantas, como el
bambú. Hoy en día, el papel se fabrica
en fábricas grandes con maquinaria
moderna. El papel es esencial para
libros, cuadernos y muchos otros
objetos que usamos todos los días.

11. 1. Escribe la forma en que se soluciona el problema en cada
situación y si esta forma fue adecuada o no. Después colorea.
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_____________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_____________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_____________
2. Lee el siguiente caso y contesta.
Karla y sus amigos están jugando juegos de mesa. Carlos está
perdiendo y como siempre le gusta ganar se está comenzando a
enojar. Al final del juego, Carlos pierde, se enoja y tira todo al
suelo, les dice cosas malas a sus amigos y se va.
¿Cómo consideras que fue la reacción de Carlos? ¿Por qué?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Mediante el diálogo, ¿cómo debió haber resuelto Carlos el
problema?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
¿Alguna vez has estado en una situación parecida? ¿cómo lo
solucionaste?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
3. Escribe tres reglas que consideras debe haber al momento de emplear el diálogo para llegar a acuerdos.
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

12. 1. Lee la información de la página 69 del libro Nuestros
Saberes y contesta.
¿Cuáles son los principales órganos del sistema digestivo?
__________________________________________________
__________________________________________________
¿Cuáles son los órganos sólidos que se incluyen en el
sistema digestivo?
__________________________________________________
__________________________________________________
2. Relaciona correctamente. Apóyate de la información de
las páginas 69-71 del libro Nuestros Saberes.
1. Conecta la boca con el esófago.
( ) Estómago
2. Ahí llega el alimento triturado.
( ) Boca
3. Ahí comienza la digestión.
( ) I. delgado
4. Transporta el alimento masticado.
( ) Colon
5. Absorbe los nutrimentos.
( ) Faringe
6. Almacena agua y desechos.
( ) Esófago
3. Completa el siguiente texto con las palabras correctas:
El sistema digestivo es el conjunto de ________________
encargados de realizar el proceso de la ________________.
La digestión es el proceso de ________________ de los
alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las
células del organismo.
Las principales funciones del sistema digestivo son:
• Transportar los ________________.
• Segregar ________________digestivos.
• Absorber los ________________.
• Excretar lo que no necesita mediante la _______________ .
Para cuidar tu sistema digestivo es importante beber
________________, una dieta ________________ y deporte.
defecación
alimentos
órganos
agua
nutrientes transformación
saludable
jugos
digestión

13. 1. Describe cada desastre natural. 2. Lee el texto y responde las preguntas.
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
¿Qué causa a veces un terremoto?
______________________________________________
¿Qué se usa para medir el tamaño de un terremoto?
______________________________________________
¿Qué están buscando los ingenieros?
______________________________________________
Los terremotos
Al igual que los volcanes, los terremotos ocurren en
ciertas regiones del mundo. Un terremoto es una
sacudida repentina y violenta del suelo que a veces
causa una gran destrucción.
Un sismógrafo mide el tamaño de un terremoto. Los
terremotos tienden a formarse a lo largo de los límites
de las placas, al igual que los volcanes, pero también
pueden ocurrir en otros lugares. Cuando la superficie
de la Tierra a lo largo de un límite de placas se mueve
repentinamente, hace que el suelo tiemble. ¡Los
terremotos pueden destruir edificios!
Muchos edificios están hechos para resistir pequeños
terremotos. Los ingenieros siempre están buscando
formas de construir estructuras más fuertes y seguras
en áreas que tienen terremotos frecuentes.

14. Escritura
Números
-Escribe cuatro verbos en futuro.
________ _________ __________ __________
-Escribe una oración con cada uno de los cuatro
verbos anteriores.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
-Escribe “s” o “c” donde corresponda.
can_iónme_a _irco_illa e_calera
-Escribe palabras que lleven la letra d:
_______ ________ ________ ________
+
754
243
-Cálculo mental
63+11=___
45+45=___
31+41=___
98+10=___
+
259
239
-
437
285
-
708
007
64-12=___
95-14=___
73-42=___
88-45=___
Escribe con letra 105: ________________________________
3x7=__ 5x2=__ 6x6=__
Lectura
La biblioteca de los libros vivientes
En una biblioteca mágica, los libros no
solo se leían, ¡también hablaban! Cada
vez que un niño abría un libro, los
personajes salían y contaban sus
propias historias. Un día, un libro muy
antiguo pidió ayuda para encontrar sus
páginas perdidas. Los niños buscaron
por toda la biblioteca y, juntos, lo
reconstruyeron.

15. 1. Contesta.
¿Cómo te ha ayudado el diálogo en la resolución de problemas?
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3.Escribe una situación en donde hayas
resuelto un problema por medio del diálogo.
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
____________________
4.Colorea.
2. En cada espacio, escribe una ventaja de emplear el diálogo para resolver
problemas.
5. Lee lo siguiente y contesta.
"Dos amigos están enojados porque uno no ayudó en un proyecto grupal
y el otro se siente que hizo todo el trabajo. Los mediadores deben ayudar
a resolver la situación mediante el diálogo“.
¿Cómo puede ayudar el diálogo a solucionar la situación?
_____________________________________________
_____________________________________________

16. 1. Lee la información de la página 72 del
libro Nuestros Saberes y contesta.
¿Cómo debe estar cualquier alimento o
sustancia que entre por la boca al sistema
digestivo? ______________________
_____________________________
¿Cómo debe ser el agua y los alimentos
que consumimos?
_____________________________
_____________________________
¿Cuándo debemos lavarnos las manos?
_____________________________
_____________________________
¿Por qué se ocasionan las enfermedades
que atacan al estómago y a los intestinos?
__________________________________
________________________________
¿Cuáles son algunos trastornos del
sistema digestivo?
__________________________________
__________________________________
2. Colorea las acciones que ayudan a tener un sistema digestivo sano.
3. Una manera de fortalecer el sistema digestivo es alimentarnos sanamente. Resuelve
los siguientes problemas.
Actividad física
Lavado de manos
Comida rápida
Lavado de
alimentos
Consumo
de dulces
Alimento Precio
Papa $20
Tomate $40
Elote $25
Zanahoria $12
Si se compran 3 kilos de zanahoria, ¿cuánto pagarías en total?
_____________
Si compras 5 kilos de elote, ¿cuánto pagarías en total?
____________________
Si compras 4 kilos de papa, ¿cuánto pagarías en total?
____________________
Tomar agua

17. 1. Analiza cada fenómeno natural y con ayuda de tu maestro contesta.
¿Cuál es la población más
vulnerable?
______________________
______________________
¿Qué deberían hacer las
personas en riesgo?
______________________
______________________
Erupción Deslave
Huracán
Sismo
¿Cuál es la población más
vulnerable?
______________________
______________________
¿Qué deberían hacer las
personas en riesgo?
______________________
______________________
¿Cuál es la población más
vulnerable?
______________________
______________________
¿Qué deberían hacer las
personas en riesgo?
______________________
______________________
¿Cuál es la población más
vulnerable?
______________________
______________________
¿Qué deberían hacer las
personas en riesgo?
______________________
______________________
2. Ordena el número de incendios del mayor al menor completando la tabla.
Año N°Incendios
1
2
3
4
5
Año N°Incendios
6
7
8
9
10