“Bien”, dijeron papa y mama.
“Nos parece que ya es hora
de que os expliquemos
cómo se hacen los niños.”
“Vale”, dijimos nosotros.
“Las niñas estan hechas de azúcar, vainilla
y cosas bonitas”, dijo mamá.
E
“Los niños están hechos de caracoles, babosas
y rabos de cachorros”,
dijo papá.
“A algunos nifios los traen los
dinosaurios.”
» “Pueden hacerse
\ de mazapän”,
dijo mama.
“A veces, simplemente te los encuentras debajo
de las piedras”, dijo papa.
“Pueden conseguirse plantando semillas en macetas en el invernadero”, dijo mamá.
“O salen exprimiendo
tubos de pasta.”
ES CR .:
“Mamá puso un huevo en el sofá”, dijo papa.
“El huevo
explotó
y vosotros salisteis disparados.”
“Ji, ji, ji! Ja, jaja! Ju, ju, ju! ¡Cuántas tonterías!”,
nos reimos nosotros. “Pero casi
acertasteis con lo de las SEMILLAS,
el TUBO y el HUEVO.”
“Nos parece que no tenéis ni idea
de cómo se hacen realmente los niños.
Así que os haremos unos dibujos
para que lo entendáis.”
“Mama tiene huevos.
Los tiene dentro de su barriga.” ia 5, E, er E
‘g “Papá también tiene un tubo, “El tubo entra en la barriga
Las semillas salen de las de mamá por un agujerito.
bolsas por este tubo”. Entonces las semillas suben
nadando moviendo sus colas.”
se juntan los papás
y las mamás.”
“Aquí tenéis algunos
ejemplos de cómo >
“El vencedor atrapa el huevo y éste empieza
a transformarse en un bebé muy, pero que
muy pequeño” x £
“Cuando las semillas están dentro
de la barriga de mamá
empiezan La Gran Carrera del Huevo.”