Cultura escolar

Explicación de lo que es cultura, dándole el enfoque de cultura escolar, indicando cuales son sus componentes

1. Administración Escolar Cultura Escolar

2. Administración Escolar josema Cultura (en latín: cultura, cultivo ). En el uso cotidiano, la palabra «cultura» se emplea para dos conceptos diferentes: Excelencia en el gusto por las bellas artes y las humanidades, también conocida como alta cultura. Los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social, incluyendo los medios materiales que usan sus miembros para comunicarse entre sí y resolver sus necesidades de todo tipo .

3. En lo esencial el concepto de cultura organizacional es aplicable al contexto escolar. Si bien es preciso hacer un esfuerzo de ajuste que capte la sensibilidad de los centros educativos , sustancialmente distinta a la de otras entidades.

4. Cultura organizacional , cultura institucional , cultura administrativa , cultura corporativa , cultura empresarial , o cultura de negocios , son expresiones utilizadas para designar un determinado concepto de cultura (el que la entiende como el conjunto de experiencias, costumbres, creencias y valores, que caracteriza a un grupo humano) aplicado al ámbito restringido de una organización, institución, administración, corporación, empresa o negocio ( cuando habitualmente el concepto "cultura" se aplica al ámbito extenso de una sociedad o una civilización.

5. Administración Escolar josema H a definido las culturas organizacionales como « un patrón de creencias básicas compartidas que un grupo ha aprendido acerca de cómo resolver sus problemas de adaptación externa e integración interna, y que ha funcionado lo bastante bien como para ser considerado válido y, por tanto, es enseñado a los nuevos miembros como el modo correcto de percibir, pensar  y sentir en relación con esos problemas ».

6. Administración Escolar josema Cuando hablamos de cultura escolar puede parecernos un término un tanto esquivo y vago. Constituye un amplio campo de investigación educativa y puede ser un ámbito de reflexiones que nos ayude a comprender mejor por qué hacemos lo que hacemos y a develar el origen de nuestras actuales prácticas. Cultura escolar

7. Entre cultura y escuela hay íntima relación. La cultura escolar es educativa en el sentido de que cala en la personalidad. Por otro lado, cada miembro de la comunidad contribuye con su sello a generar esa cultura.

8. La cultura escolar depende estrechamente de las personas que constituyen la comunidad educativa, pero también de la sociedad en que se encuentra la institución .

9. Cada comunidad educativa posee su propia cultura escolar. Por más que haya ciertos “universales culturales”, cada institución escolar tiene su idiosincrasia, es decir , su “singularidad cultural”.

10. Componentes d e la c ultura escolar

11. Explicar cada uno de los Componentes de la cultura escolar

12. Administración Escolar josema P uede considerarse parte de la cultura. Se refiere principalmente a las percepciones de los miembros de la comunidad educativa, alumnos y profesores. Clima

13. Administración Escolar josema S istema organizativo, procesos de toma de decisiones, formas de participación y roles  oficiales de los actores educativos. Estructura :

14. Administración Escolar josema S upuestos y forma de hacer las cosas compartidos por una comunidad docente Contenido y F orma El contenido de la cultura estaría definido por las: Actitudes V alores C reencias habilidades

15. Administración Escolar josema Individualismo Colaboración Colegialidad artificial B alcanización M osaico móvil. La forma, en cambio, puede ser comprendida como el modo de trabajar de los docentes entre sí En este sentido hablaríamos de:

16. Administración Escolar josema Así , una primera forma de cultura escolar profesional puede ser

17. Administración Escolar josema   d onde predominan aulas segregadas que separan a los profesores entre sí, de modo que no pueden ver ni comprender lo que hacen sus colegas Individualista   expresada en metáforas del aula

18. Administración Escolar josema A lgunos autores, se refieren a un enfoque burocrático de la organización escolar, caracterizado por la estandarización de los procesos educativos y la especialización a la hora de asignar responsabilidades.

19. Administración Escolar josema Estos grupos muestran una reducida permeabilidad, alta permanencia en el tiempo y un carácter político de lucha de poder   Pseudo colaboración . Por ejemplo, en la cultura balcanizada, puede darse la colaboración, pero ésta se limita al ámbito de grupos cerrados y altamente delimitados dentro del centro escolar.

20. Administración Escolar josema Una tercera forma de cultura, más ajustada a un contexto de atención a la diversidad, sería el enfoque 

21. Administración Escolar josema A dhocrático   Éste se caracteriza por una división flexible del trabajo basada en la colaboración y la coordinación, orientada a la resolución de problemas

22. Administración Escolar josema La organización se concibe como abierta al entorno y adaptable, lo que la impulsa a una necesaria coordinación con los entornos educativos de las familias y la comunidad. Esta perspectiva valora la colaboración como forma habitual de resolución de problemas en una organización compuesta por equipos multidisciplinarios entre los cuales rige la interdependencia positiva 

23. Administración Escolar josema Estas culturas de colaboración  operaran desde una serie de principios, como el apoyo moral, el aumento de la eficiencia y la eficacia, la certeza situada (no absoluta) y la capacidad de reflexión 

24. Administración Escolar josema  En un mismo centro escolar, coexisten diferentes formas de ver y actuar, y que por ende, no es posible hablar de una sola cultura escolar, sino más bien de varias subculturas

25. Administración Escolar josema  diferentes autores coinciden en que la cultura de la escuela, como organización, puede entenderse desde  tres niveles

26. Administración Escolar josema Artefactos y patrones de conducta Valores declarados Creencias y supuestos implícitos

27. Administración Escolar josema  existe una  relación sistémica entre las culturas, las políticas y las prácticas  de la escuela.

28. Administración Escolar josema Normas que apuntan al éxito en la mejora de la cultura escolar

29. Administración Escolar josema O bjetivos comunes: «sabemos hacia dónde vamos». La responsabilidad del éxito: «hay que conseguirlo». Trabajamos juntos en esto . Mejora continua: «podemos hacerlo mejor». Aprendizaje que se prolonga para toda la vida: «el aprendizaje es para todos». Correr riesgos: «aprendemos al poner en práctica algo nuevo». Apoyo : «siempre hay alguien allí para ayudar ». Respeto mutuo: «todos tenemos algo que ofrecer ». Franqueza : «podemos discutir nuestras diferencias». C elebración y buen humor: «nos sentimos bien connosotros mismos».

30. Administración Escolar josema Profesr y compañeros

31. Administración Escolar josema