Cultura internacional

DIAPOS ASCI

1. 1
MODULO V
CULTURA INTERNACIONAL
Mg. Adm. José Gonzalo Carhuajulca

2. Mg. José Gonzalo Carhuajulca 2
CULTURA INTERNACIONAL
LENGUA
RELIGION
CULTURA MATERIAL
ESTETICA
Las empresas multinacionales estudian la cultura de cada país para colocar sus
bienes y servicios de acuerdo a su idiosincrasia.

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Es el conocimiento
adquirido que sirve para
interpretar la experiencia y
producir el compromiso
social.
Los dos grandes
problemas que la cultura
crea los que realiza
negocios a escala
mundial: “Conocer las
culturas de esos países y
aprender adaptarse a
ellas”.
1. CONCEPTO DE CULTURA
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EDUCACION
ESTETICAC
C
CULTURA
MATERIAL !T
"T C
COSTUMBRES
Y MODALES#C
"T$
VALORES
Y APTITUDES
2. ELEMENTOS CULTURA INTERNACIONAL
Estos elementos a
conjuntarse pueden
dar origen a un
ambiente complejo y
multidimensional
donde las personas
ajenas a el, les
resulta comprender
como y por que la
gente observa
determinado
comportamiento.
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5. “La conducta se aprende por medio de la educación y experiencia, se
transmite de una generación a otra de modo que se perpetúa a través de
generaciones”.
La cultura pasan por cambios a medidas que las personas se adaptan a
nuevos cambios:
Ejemplo:
“La generalidad de los países, la cultura del 2,000 al 2010 no es
la misma que los años (décadas) 1960, 1970 ,1980 y 1990.
Una multinacional aplica en el extranjero las mismas estrategias
que en su país de origen:
- No adaptar un producto a las necesidades de un mercado particular.
- Enviar utilidades al país de origen, sin reinvertir nada en el mercado
internacional.
- Colocar puestos de gerentes del mismo país, pero no en otros”
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VALORES:
Son convicciones básicas que se
tienen respecto a lo que es bueno o
malo, correcto e incorrecto,
importante e intrascendente.
APTITUD:
Es una tendencia persistente a
determinados sentimientos y
actitudes.
Ejemplo:
“El valor que los norteamericanos
atribuyen actualmente a la igualdad en
el trabajo y que dan origen a las leyes
e iniciativas en contra de toda la
discriminación”.
2.1. VALORES Y APTITUDES
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COSTUMBRES:
Son prácticas comunes o
establecidas. Indican como debe
hacerse las cosas.
Ejemplo:
“En EE.UU. se acostumbra a comer
platillo principal, antes del postre, al
cumplir con esta costumbre, la gente
usa cuchillo y tenedor, termina la
comida del plato y no habla mucho
cuando tiene la comida en la boca”.
2.2. COSTUMBRES Y MODALES
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MODALES:
Son comportamientos que juzgan en
forma correctas a una sociedad
particular. Son forma de realizar.
Ejemplo:
“En los Países Árabes, se considera
una falta de urbanidad al tratar de
saludar de mano a una persona de
mayor autoridad, al menos que sea el
quien primero te de la mano”.
Ejemplo:
“En América Latina, es aceptable llegar
tarde a una fiesta, mientras que la
puntualidad se aprecia mucho en
Francia e Inglaterra”.
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Ejemplo:
“En muchas naciones occidentales, se
acostumbra hablar de negocios
mientras se juega Golf, en cambio en
Japón nunca se habla de negocio
cuando se juega Golf”
.
Ejemplo:
“En EE.UU. es común que el jefe le
obsequie rosas a su secretaria para
expresarle su agradecimiento por
haberle ayudado hacer un buen trabajo,
en Alemania y en América Latina, ese
gesto se vería con una expresión de
atracción”.
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Esta constituida por los
objetos que la persona
produce, se examina
como las personas hacen
cosas (tecnología que
utilizan) quienes las
hacen y por que (la
economía de la situación)
Se considera: La
infraestructura
económica básica,
infraestructura social e
infraestructura financiera.
2.3. CULTURA MATERIAL
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a) INFRAESTRUCTURA ECONOMICA BASICA
Como el transporte,
las comunicaciones y
las capacidades de
producción en
energía del país en
cuestión.
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b) INFRAESTRUCTURA SOCIAL
Constituido por
los sistemas
médicos,
educativos y
de vivienda.
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c) INFRAESTRUCTURA FINANCIERA
Ofrecen
servicios de
banca,
seguros y
financieras.
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Se refiere a las justas
culturales de una cultura.
Ejemplo:
“La opera es mucho mas
popular en Europa que en
los EE.UU. Y algunos
cantantes norteamericanos
triunfaron en Europa, así
como también en la
cinematografía”.

2.4. ESTETICA
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Incluye en muchos
aspectos de la cultura.
Las personas que saben
leer y leen mucho y
entienden mucho.
Ejemplo:
“En Japón y Corea del Sur,
se da prioridad a la
ingeniería y las ciencias
en la universidad”.
2.5. EDUCACION
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Ejemplo:
“En Europa a aumentado de manera
considerable el numero de
estudiantes que han obtenido su
MBA”.
Ejemplo:
“En los países industrializados como
Inglaterra, Francia y Alemania son
mercados para las computadoras y
equipos de alta tecnología que los
países menos ricos como Polonia,
República Checa y Rumania”.
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