Cultura_Moral_Estetica_Nietzsche_Freud_Piaget.pptx

Cultura

1. CULTURA, MORAL E ESTÉTICA Reflexões com Nietzsche, Freud e Piaget

2. Friedrich Nietzsche (1844–1900) – Vida e Obra - Filósofo alemão, crítico da moral tradicional e da cultura ocidental. - Nasceu em Röcken (Alemanha); foi professor de filologia. - Adoeceu mentalmente e passou seus últimos anos recluso. - Estilo aforismático, provocador e literário. - Principais obras: O Nascimento da Tragédia, Assim Falou Zaratustra, Genealogia da Moral.

3. Nietzsche – Cultura, Moral e Estética Cultura: - Diagnóstico do niilismo: perda de sentido com a 'morte de Deus'. - Cultura ocidental = decadente, repressiva. - Propõe criação de novos valores com o 'além-do-homem'. Moral: - Moral dos Senhores: afirma a vida, espontânea. - Moral dos Escravos: ressentida, nega a vida. - Crítica à moral cristã. Estética: - Arte como afirmação da existência. - União entre Apolíneo e Dionisíaco. - A arte nos salva da verdade crua da realidade.

4. Sigmund Freud (1856–1939) – Vida e Obra - Médico austríaco, criador da psicanálise. - Nasceu em Freiberg, viveu em Viena. - Estudou medicina, neurologia e histeria. - Fugiu do nazismo para Londres, morreu em 1939. - Obras: A Interpretação dos Sonhos, Totem e Tabu, O Ego e o Id, O Mal-Estar na Civilização.

5. Freud – Estrutura da Mente (Conceitos-chave) Id: impulsos primitivos (princípio do prazer). Ego: mediador entre Id, Superego e realidade (princípio da realidade). Superego: normas sociais e consciência moral. Níveis da mente: - Inconsciente: desejos reprimidos. - Pré-consciente: conteúdos acessíveis com esforço. - Consciente: percepção imediata.

6. Freud – Cultura, Moral e Estética Cultura: - Resultado da repressão das pulsões. - Causa mal-estar. Moral: - Formação do Superego. - Origem no complexo de Édipo. - Repressão e culpa. Estética: - Arte como sublimação do inconsciente. - Expressão simbólica dos desejos. - Artista como tradutor do inconsciente.

7. Jean Piaget (1896–1980) – Vida e Obra - Psicólogo e epistemólogo suíço. - Nasceu em Neuchâtel, doutor em Biologia. - Fundador da epistemologia genética. - Estudou o desenvolvimento da inteligência, moral e linguagem. - Obras: O Juízo Moral na Criança, A Formação do Símbolo, A Epistemologia Genética.

8. Piaget – Estágios do Desenvolvimento Cognitivo 1. Sensório-motor (0–2 anos): ações físicas. 2. Pré-operatório (2–7 anos): linguagem e simbolismo. 3. Operações concretas (7–11 anos): lógica concreta. 4. Operações formais (12+): pensamento abstrato. Estágios influenciam cultura, moral e sensibilidade estética.

9. Piaget – Cultura, Moral e Estética Cultura: - Construção simbólica progressiva. - Através do jogo, linguagem e imitação. Moral: - Heteronomia: regras externas. - Autonomia: reciprocidade e cooperação. Estética: - Jogo simbólico: desenhos, histórias, brincadeiras. - Imaginação como estruturação do mundo.

10. Comparação entre os Pensadores Nietzsche: - Cultura: niilismo. - Moral: senhores/escravos. - Estética: afirmação da vida. Freud: - Cultura: repressiva. - Moral: Superego e culpa. - Estética: sublimação. Piaget: - Cultura: simbólica. - Moral: construção por estágios. - Estética: lúdica e simbólica.

11. Perguntas para Discussão - A moral é cultural ou psíquica? - A cultura molda o certo e o errado? - A arte revela ou mascara a verdade? - A infância origina ou reproduz a cultura?

12. Conclusão - Nietzsche: arte como superação da moral decadente. - Freud: arte e cultura como repressão e sublimação. - Piaget: cultura, moral e estética como construções cognitivas. Três formas de pensar o sujeito: moral, cultural e criativo.