D0217061_MENINGKATKAN KETERAMPILAN PASSING BAWAH.pptx

materi tentang meningkatkan ketrampilan anak

1. ASSALAMUALAIKUM. WR.WB

2. PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS MENINGKATKAN KETERAMPILAN PASSING BAWAH BOLAVOLI MENGGUNAKAN PERMAINAN 4-4 UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 KOTA MUNGKID KABUPATEN MAGELANG TAHUN AJARAN 2016 OLEH: MUHAMAD ARIF PRASETYO (DO217061) SURAKARTA 2019

3. PROPOSAL SKRIPSI

4. A. C. B. BAB I PENDAHULUAN

5. A. LATAR BELAKANG PERMASALAHAN Rendahnya k eterampilan passing bawah bolavoli siswa kelas XI SMA N egeri 1 kota M ungkid K abupaten M agelang BUKTI Hasil wawancara guru kelas XI dan peserta didik kelas XI Hasil observasi peserta didik kelas XI Hasil pra tindakan PENYEBAB Pemmasih berpusat pada guru Pembelajaran kurang inovatif Peserta didik kurang aktif dalam pembelajaran SOLUSI: Penggunaan metode permainan 4 on 4 pada pembelajaran passing bawah bola voli d apat meningkatkan motivasi atau minat siswa dalam mengikuti pembelajaran penjasorkes disekolah, yang pada akhirnya dengan adanya minat siswa tersebut diharapkan dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam melakukan passing bawah bolavoli.

6. DEFINISI OPERASIONAL VARIABEL 1. Penerapan permainan 4 on 4 2. Hasil belajar permaninan passing bawah bola voli B. RUMUSAN MASALAH Bagaimanakah penerapan permainan 4 on 4 untuk meningkatkan keterampilan passing bawah Bola voli pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kota Mungkid Kabupaten Magelang Tahun Ajaran 2016 ?

7. 1. TUJUAN PENELITIAN Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan passing bawah bolavoli menggunakan permainan 4 on 4 pada siswa kelas XI IS 5 SMA Negeri 1 Kota Mungkid di Kabupaten Magelang. 2. MANFAAT PENELITIAN a. Manfaat Teoretis : hasil dari penelitian ini diharapkan menjadi refrensi atau masukan bagi siswa di SMA Negeri 1 Kota Mungkid untuk meningkatkan keterampilan passing bawah bolavoli menggunakan permainan 4 on 4 untuk siswa kelas XI IS 5 SMA Negeri 1 Kota Mungkid Kabupaten Magelang. b. Manfaat Praktis : hasil penelitian ini diharapkan menjadi masukan bagi pihak-pihak yang mengajar siswa di SMA Negeri 1 Kota Mungkid dalam pelaksanaan pembelajaran. Dan bagi pihak lain penelitian ini juga diharapkan dapat membantu pihak lain dalam mengambil penelitian yang serupa. C. TUJUAN DAN MANFAAT PENELITIAN

8. A. C. B. BAB II KAJIAN PUSTAKA

9. A. KAJIAN TEORI Passing bawah adalah teknik memainkan bola dengan sisi lengan bawah bagian dalam baik dengan menggunakan satu atau dua lengan secara bersamaan. Kegunaan dari passing bawah bolavoli antara lain adalah untuk menerima bola servis , menerima bola smash atau serangan dari lawan, untuk mengambil bola setelah terjadi blok atau bola pantul dari net, untuk menyelamatkan bola yang terpantul keluar menjauhi lapangan permainan dan untuk mengambil bola rendah yang datang secara tiba-tiba. 1. PENGERTIAN PASSING BAWAH Nurul Ahmadi (2007: 23) Herry Koesyanto (2003: 26) Barbara L. Viera (2004: 19)

10. 2. PENGERTIAN 4 ON 4 Horst Baacke dalam Coaches Manual I, (1980: 90) permainan bola voli 4-4 merupakan permainan bolavoli yang dimodifikasi sedemikian rupa dari jumlah pemain, ukuran lapangan, dan tinggi net, dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam melakukan passing bawah boalvoli. Selain itu juga agar siswa lebih aktif bergerak sehingga anak merasa gembira dan tertarik untuk melakukan teknik yang paling mendasar dalam permainan bolavoli ini. Sesuai dengan karakteristik umur siswa SMA kelas XI yang rata- rata berkisar antara 14-17 tahun, pedoman ukuran lapangan dan ketinggian net yang digunakan untuk permainan 4-4 pada bolavoli. Panjang lapangan : 9 m Lebar lapangan : 6 m Tinggi net putri : 210 cm = 2,10 m Tinggi net putra : 215 cm = 2,15 m Tabel Klasifikasi Tingkat Umur Umur 10-13 tahun 14-16 tahun 15-17 tahun Regu 2 vs 2 3 vs 3 4 vs 4 Lapangan 3 x 9 meter 4,5 x 9 meter 6 x 9 meter 6 x 12 meter 8 x 12 meter 9 x 12 meter Net 210 ± 5 cm 210 ± 5 cm 220 ± 5 cm

11. 3. PERATURAN PERMAINAN BOLA VOLI 4-4 1. Angka, set dan memenangkan pertandingan a. Mendapatkan angka : Perhitungan angka dengan sistem rally point. b. Memenangkan satu set : S alah satu tim mencapai angka 25 . D alam kedudukan 24-24, permainan dilanjutkan sampai tercapai selisih 2 angka (26-24, 27- 25, dst). 2. Memainkan bola a. Setiap regu diperkenankan terlebih dahulu memantulkan bola maksimal 5x sebelum mengembalikan bola melewti atas net. b. Pemain dapat melakukan sentuhan bola hanya dengan menggunakan passing bawah. 3. Servis Dalam permainan ini menggunakan servis bawah. 4. Pukulan / serangan Dalam permainan ini hanya diperbolehkan menggunakan passing bawah dalam mengumpan/ mengoper bola. Apabila salah satu dari anggota tim menggunakan teknik selain passing bawah maka bola dinyatakan “mati’ ’ dan poin di dapatkan tim lawan.

12. B. PENELITIAN YANG RELEVAN Berdasarkan data kuantitatif yang diperoleh dari tes hasil belajar passing bawah, pada siklus 1 diperoleh presentase ketuntasan siswa sebesar 89,36 %, kemudian meningkat menjadi 100 % pada siklus II. Dengan nilai rata-rata 77 pada siklus 1 dan meningkat menjadi 92 pada siklus II.

13. Kondisi awal Tindakan Kondisi P embelajaran passing bawah tidak diimbangi dengan permainan yang inovatif Siklus I Perencanaa Pelaksanaan Pengamatan Refleksi M otivasi belajar passing bawah peserta didik menjadi rendah sehingga peserta didik kurang aktif Menerapkan permainan 4-4 pada passing bawah bola voli Penerapan permainan 4-4 dapat meningkatkan keterampilan pasing bawah bola voli karena siswa menjadi lebih termotivasi dan aktif dalam pembelajaran Siklus II Perencanaa Pelaksanaan Pengamatan Refleksi   C. KERANGKA BERPIKIR

14. A. TEMPAT DAN WAKTU PENELITIAN 1. Tempat : SMA Negeri 1 Mungkid Kota Magelang 2. Waktu: November 201 6 sampai April 201 7 B. PENDEKATAN DAN JENIS PENELITIAN Penelitian Tindakan Kelas (PTK) C. SUBJEK PENELITIAN Peserta didik kelas IX dan Guru Penjasorkes SMA Negeri 1 Mungkid Kota Magelang . D. DATA DAN SUMBER DATA Data: hasil wancara , hasil observasi , hasil tes ketrampilan passing bawah Bolavoli . Sumber Data: Peserta didik kelas IX , Guru Penjasorkse , dan Dokumen pembelajaran E . METODE PENGUMPULAN DATA Observasi Wawancara Tes Dokumentasi F . METODE ANALISIS DATA Pengumpulan Data Reduksi data ( data reduction ) Penyajian data ( data display ) Verifikasi / Conclusion BAB III METODOLOGI PENELITIAN BAB III

15. TERIMAKASIH