DANZA NARRATIVA. El argumento en las danzas apuntes de analisis coreográfico.pdf

El argumento en la danza

1. LADANZANARRATIVA
Enelfascinantemundodeladanza,lanarrativajuegaunpapelesencialalpermitirquelosbailarines
expresanemociones,transmitenmensajesyconectenconelpúblicoatravésdelmovimientoyla
coreografía.Ladanzahasidounaformadeexpresiónartísticayculturaldesdetiemposinmemoriales,y
sucapacidadparacontarhistoriastrascendióépocasyfronteras.Enesteartículo,indagaremossobrela
importanciadelanarrativaenladanza,cómoloscoreógrafoscreanhistoriasatravésdelaejecucióny
algunosejemplosnotablesqueilustranestapoderosaconexiónentreelarteyelpúblico.
Elpoderdelanarrativaenladanza
Cuandolosbailarinessesumergenenunacoreografíaquetieneunanarrativabiendefinida,su
capacidadparacomunicaremocionesyconceptossemagnifica.Atravésdellenguajecorporal,la
expresiónfacialylainterpretación,losbailarinespuedenllevaralpúblicoenunviajeemocionalyhacer
queseidentifiquenconlashistoriasqueestáncontando.Estaconexiónhumanaesunadelasrazones
porlasqueladanzaconunanarrativasólidapuedesertancautivadora.
Cómoloscoreógrafoscreanhistorias
Loscoreógrafossonlosarquitectosdetrásdelanarrativaenladanza.Essucreatividadyhabilidad
paracombinarelmovimientoconunanarrativasignificativaloquedavidaaladanzaylepermite
resonarconelpúblico.Primero,elcoreógrafoseleccionaunahistoriaotemaquedeseeexpresar,
puedeserunaleyenda,unaexperienciapersonal,uneventohistóricooinclusounaemociónabstracta.
Acontinuación,identificanlospuntosclavedelahistoriaylostraducenenmovimientos,secuenciasy
gestosqueseconvertiránendanza.
Ejemplo1:ElLagodelosCisnes
Unejemploclásicodedanzanarrativaeselballet“ElLagodelosCisnes”.Estaobramaestracuentala
historiadeamorentreelpríncipeSiegfriedylaprincesaOdette,quienhasidoconvertidaenuncisnepor
elmalvadohechiceroVonRothbart.Enesteballet,losmovimientoselegantesyfluidosdelosbailarines
cisnescontrastanconlafuerzayladeterminacióndelospasosdelospersonajesmasculinos.Lamúsica,
compuestaporPiotrIlichChaikovski,acompañacadaescenayevocalasemocionesadecuadaspara
cadamomentocrucialdelahistoria.EstaobraeraunadelaspreferidasdeBeatrizStroman,quiendesde
pequeñapracticóyseperfeccionóenlasdanzasclásicas.
Ejemplo2:Danzacontemporáneaytemáticassociales
Ladanzacontemporáneatambiénhaencontradosuvozenlanarracióndehistoriascontemáticas
sociales.Coreógrafosmodernosabordantemascomolaigualdaddegénero,ladiscriminaciónracial,la
sostenibilidadambientalylasaludmentalatravésdelmovimientoylaexpresióncorporal.Estas
coreografíastienencomoobjetivosensibilizaralpúblicoyfomentarlareflexiónsobrecuestiones
importantesenlasociedadactual.
Ejemplo3:“BillyElliot”elmusical
Otroejemploimportantededanzanarrativaeselfamosomusical“BillyElliot”.Lahistoriasigueelsueño
deunniñoinglésllamadoBilly,quienviveenunacomunidadmineradurantelahuelgadelosminerosde
1984-1985.Apesardelasexpectativassocialesyfamiliaresqueloempujanhaciaelboxeo,Billy
descubresupasiónporelballet.Lacoreografía,acargodePeterDarling,esunapoderosaexpresiónde
laluchainternadeBillymientrasdesafíalasconvencionesparaperseguirsusueñodeconvertirseen
bailarín.Atravésdemovimientosexpresivosyemotivos,“BillyElliot”transmiteelpodertransformadordel
arteylavalentíadeseguirelpropiocamino,sinimportarlasdificultades.
Ejemplo4:“ElCascanueces”
Unodelosballetsmásqueridosyrepresentadosentodoelmundoes“ElCascanueces”.Estaobra
maestradeTchaikovskycuentalamágicahistoriadeClara,unaniñaquerecibeuncascanuecesde
regaloenNochebuenayseembarcaenunaaventuraextraordinariaenelReinodelosDulces.Através

2. LADANZANARRATIVA
deladanza,losespectadoressontransportadosaunmundodefantasíallenodepersonajes
encantadores,comoelReydelosRatones,elHadadeAzúcarylosdistintospersonajesdelReinodelos
Dulces.Cadaactodelballetestállenodemovimientosexquisitosquerepresentanlamagiayla
imaginación,ylamúsicadeTchaikovskyenriquecelanarrativa,sumergiendoalpúblicoenunmundode
sueñosyemociones.
Ejemplo5:“DonQuijote”
“DonQuijote”esotroballetclásicoquedestacaporsunarrativavívidayemocionante.Basadaenla
noveladeMigueldeCervantes,latramasiguelasaventurasdelcaballeroandanteDonQuijoteysufiel
escuderoSanchoPanza.Lospersonajessevenenvueltosenunaseriedeenredosyencuentroscómicos
mientrasbuscanlaaventurayelamor.Lacoreografíade“DonQuijote”incorporamovimientos
energéticosyvirtuososquereflejanlapersonalidadextravagantedelcaballero,asícomolabellezay
pasióndelospersonajesfemeninosprincipales.Atravésdeladanza,secapturantantolosmomentos
cómicoscomolosrománticosdeestaclásicahistoria.
Alolargodeesteartículo,hemosexploradocómoladanzanarrativaesunaformadeartepoderosaque
permitealosbailarinescontarhistoriasyconectarseconelpúblicoatravésdelmovimientoyla
coreografía.Loscoreógrafosdesempeñanunpapelfundamentalenestacreación,seleccionandotemas
significativosytraduciéndoseenmovimientosemocionantesyexpresivos.
Enconclusión,lanarrativaenladanzatieneelpoderdeemocionar,inspirarycambiarvidas.Esatravés
deestaformadeexpresiónartísticaquelosbailarinespuedentransmitiremocionesymensajes
profundos,creandoconexionesduraderasconelpúblico.Desdelosballetsclásicoshastaladanza
contemporáneaylosmusicales,ladanzanarrativasiguesiendounafuenteinagotabledecreatividady
significado.Cadaejemploresaltacómolosmovimientosylacoreografíasoncapacesdecontarhistorias
quetrasciendenlasbarrerasculturalesygeneracionales.