TUJUAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN
KEPEMIMPINANKEPEMIMPINAN
•Mampu mendefinisikan Mampu mendefinisikan
kepemimpinan dan kepemimpinan dan
menjelaskan persamaan menjelaskan persamaan
kepemimpinan dari kepemimpinan dari
manajemenmanajemen
•Memahami model atau Memahami model atau
gaya kepemimpinangaya kepemimpinan
•Mendefinisikan Mendefinisikan
kepemimpinan dalam kepemimpinan dalam
suatu kelompoksuatu kelompok
•Memahami Memahami
Kepemimpinan yang Kepemimpinan yang
kharismatik dan yang kharismatik dan yang
menjadi panutanmenjadi panutan
FUNGSI KEPEMIMPINAN FUNGSI KEPEMIMPINAN
DALAM PENCAPAIAN TUJUANDALAM PENCAPAIAN TUJUAN
Kepemimpinan dalam Kepemimpinan dalam
organisasi terdapat organisasi terdapat
dua kepentingan yang dua kepentingan yang
orientasinya sama orientasinya sama
secara mendasar:secara mendasar:
1.1.Kepentingan Tujuan Kepentingan Tujuan
OrganisasiOrganisasi
2.2.Kepentingan Tujuan Kepentingan Tujuan
Orang didalam Orang didalam
organisasiorganisasi
KEPEMIMPINAN & KEPEMIMPINAN &
MANAJEMENMANAJEMEN
Definisi KepemimpinanDefinisi Kepemimpinan
Kepemimpinan adalah subyek Kepemimpinan adalah subyek
yang paling penting untuk yang paling penting untuk
manager, karena peran kritis manager, karena peran kritis
yang dimainkan oleh yang dimainkan oleh
pemimpin adalah efektifitas pemimpin adalah efektifitas
kelompok dalam organisasi. kelompok dalam organisasi.
Kepemimpinan dapat Kepemimpinan dapat
didefinisikan sebagai proses didefinisikan sebagai proses
mempengaruhi dan mempengaruhi dan
mengarahkan aktifitas yang mengarahkan aktifitas yang
berkaitan dengan tugas, berkaitan dengan tugas,
seperti; seperti; Menegakan disiplin, Menegakan disiplin,
Melaksanakan tugas dengan Melaksanakan tugas dengan
benar, Mengarahkan benar, Mengarahkan
kelompok dan Memberikan kelompok dan Memberikan
motivasimotivasi
Definisi ManajemenDefinisi Manajemen
Manajemen adalah seni Manajemen adalah seni
dan ilmu perencanaan, dan ilmu perencanaan,
pengorganisasian, pengorganisasian,
penyusunan, pengarahan, penyusunan, pengarahan,
dan pengawasan sumber dan pengawasan sumber
daya untuk mencapai daya untuk mencapai
tujuan yang sudah tujuan yang sudah
ditetapkan.ditetapkan.
Seorang pemimpin biasanya seorang Seorang pemimpin biasanya seorang
manager, dan seorang manager bekum manager, dan seorang manager bekum
tentu seorang pemimpintentu seorang pemimpin
PERBEDAAN PEMIMPIN DAN MANAJERPERBEDAAN PEMIMPIN DAN MANAJER
PEMIMPINPEMIMPIN
1.1.Pokok pekerjaan mempengaruhi orangPokok pekerjaan mempengaruhi orang
2.2.Perencanaan berdasarkan visiPerencanaan berdasarkan visi
3.3.Daya pengaruh pada personal powerDaya pengaruh pada personal power
4.4.Bawahan mengolah sendiriBawahan mengolah sendiri
5.5.Pengarahan dan pengendalian menggunakan Pengarahan dan pengendalian menggunakan
inspirasiinspirasi
6.6.Berurusan dengan inovasi / perubahanBerurusan dengan inovasi / perubahan
7.7.Berusaha melakukan Berusaha melakukan
peningkatan/pengembanganpeningkatan/pengembangan
8.8.Berorientasi pada manusianyaBerorientasi pada manusianya
9.9.Berkaitan dengan tugas jk.panjang dan strategisBerkaitan dengan tugas jk.panjang dan strategis
10.10.What and why ?What and why ?
11.11.Membangun komitmenMembangun komitmen
12.12.Mengurusi perubahanMengurusi perubahan
13.13.Menetapkan arah tujuanMenetapkan arah tujuan
14.14.Melakukan persamaan pandangan dr orang Melakukan persamaan pandangan dr orang
lain.lain.
MANAJERMANAJER
1.1.Pokok pekerjaan mengola sumber dayaPokok pekerjaan mengola sumber daya
2.2.Perencanaan berdasar usahaPerencanaan berdasar usaha
3.3.Daya pengaruh mengandalkan position powerDaya pengaruh mengandalkan position power
4.4.Bawahan dikendalikanBawahan dikendalikan
5.5.Pengarahan dan pengendalian menggunakan Pengarahan dan pengendalian menggunakan
standarstandar
6.6.Berurusan dengan ketatalaksanaan/ketertibanBerurusan dengan ketatalaksanaan/ketertiban
7.7.Menjaga/meningkatkan yang ada dengan baikMenjaga/meningkatkan yang ada dengan baik
8.8.Berorientasi pada sistem/peraturanBerorientasi pada sistem/peraturan
9.9.Berkaitan dengan tugas jk.pendek dan operasionalBerkaitan dengan tugas jk.pendek dan operasional
10.10.Bagaimana ?Bagaimana ?
11.11.Menegakan aturanMenegakan aturan
12.12.Mengurusi kompleksitasMengurusi kompleksitas
13.13.Menyusun anggaranMenyusun anggaran
14.14.Mengembangkan kapasitas untuk merealisasikan Mengembangkan kapasitas untuk merealisasikan
rencanarencana
HAL-HAL YANG HARUS DIMILIKI HAL-HAL YANG HARUS DIMILIKI
SEORANG PEMIMPINSEORANG PEMIMPIN
1.1.MEMOTIVASI DIRIMEMOTIVASI DIRI
2.2.KEMAMPUAN BERBICARA DIMUKA UMUMKEMAMPUAN BERBICARA DIMUKA UMUM
3.3.PEMAHAMAN TEKNIK/ALAT KENDALI MUTUPEMAHAMAN TEKNIK/ALAT KENDALI MUTU
4.4.KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH DENGAN SYSTEMKEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH DENGAN SYSTEM
5.5.TRANSFER PENGETAHUAN KEPADA BAWAHANTRANSFER PENGETAHUAN KEPADA BAWAHAN
6.6.MEMOTIVASI BAWAHANMEMOTIVASI BAWAHAN
7.7.MENGENALI KARAKTERISTIK BAWAHANMENGENALI KARAKTERISTIK BAWAHAN
8.8.KEINGINAN MENGETAHUI PERKEMBANGANKEINGINAN MENGETAHUI PERKEMBANGAN
9.9.KEINGINAN MELAKUKAN PERUBAHAN/PERBAIKANKEINGINAN MELAKUKAN PERUBAHAN/PERBAIKAN
10.10.SIKAP MENTALSIKAP MENTAL
11.11.CITRA DIRICITRA DIRI
KEPEMIMPINAN YANG EFEKTIFKEPEMIMPINAN YANG EFEKTIF
1.1.MAMPU MEMUTUSKAN/MEMECAHKAN MASALAHMAMPU MEMUTUSKAN/MEMECAHKAN MASALAH
2.2.MAMPU MERENCANAKAN/MENETAPKAN PRIORITASMAMPU MERENCANAKAN/MENETAPKAN PRIORITAS
3.3.MAMPU MEMOTIVASIMAMPU MEMOTIVASI
4.4.MAMPU BERKOMUNIKASIMAMPU BERKOMUNIKASI
5.5.MAMPU MELAKUKAN PRESENTASI/PIDATOMAMPU MELAKUKAN PRESENTASI/PIDATO
6.6.MAMPU MENGAJAR/MENTRANSFER PENGETAHUANMAMPU MENGAJAR/MENTRANSFER PENGETAHUAN
7.7.MAMPU MENANGANI KOMFLIKMAMPU MENANGANI KOMFLIK
8.8.MAMPU MEMBIMBINGMAMPU MEMBIMBING
CIRI-CIRI PEMIMPIN YANG EFEKTIFCIRI-CIRI PEMIMPIN YANG EFEKTIF
BERDASAR KAN TEORI SIFATBERDASAR KAN TEORI SIFAT
1.1.PENGETAHUAN LUASPENGETAHUAN LUAS
2.2.SEHAT JASMANI DAN ROHANI SEHAT JASMANI DAN ROHANI
3.3.ENERGIKENERGIK
4.4.KEMAMPUAN MENGENDALIKAN EMOSIKEMAMPUAN MENGENDALIKAN EMOSI
5.5.KEMAMPUAN ANALISA YANG TINGGIKEMAMPUAN ANALISA YANG TINGGI
6.6.MEMILIKI ANTUSIASME YANG TINGGIMEMILIKI ANTUSIASME YANG TINGGI
7.7.OBYEKTIVITAS MEMPERLAKUKAN BAWAHANOBYEKTIVITAS MEMPERLAKUKAN BAWAHAN
8.8.PERSEASIF DAN EDUKATIFPERSEASIF DAN EDUKATIF
9.9.KEMAMPUAN BERKOMUNIKASIKEMAMPUAN BERKOMUNIKASI
10.10.KEMAMPUAN MENYATAKAN PENDAPATKEMAMPUAN MENYATAKAN PENDAPAT
11.11.TIDAK CEPAT PUTUS ASATIDAK CEPAT PUTUS ASA
12.12.BERANI MENGAMBIL KEPUTUSANBERANI MENGAMBIL KEPUTUSAN
13.13.MEMILIKI RASA PERCAYA DIRIMEMILIKI RASA PERCAYA DIRI
14.14.LAYAK MENJADI TAULADANLAYAK MENJADI TAULADAN
15.15.MAMPU BERPERAN SEBAGAI ATASAN, GURU,MAMPU BERPERAN SEBAGAI ATASAN, GURU,
BAPAK DAN PENASEHAT BAGI BAWAHANNYA.BAPAK DAN PENASEHAT BAGI BAWAHANNYA.
CIRI-CIRI PEMIMPINCIRI-CIRI PEMIMPIN
CIRI-CIRI PEMIMPIN YANG EFEKTIFCIRI-CIRI PEMIMPIN YANG EFEKTIF
BERDASAR KAN TEORI SIFATBERDASAR KAN TEORI SIFAT
1.1.PENGETAHUAN LUASPENGETAHUAN LUAS
2.2.SEHAT JASMANI DAN ROHANI SEHAT JASMANI DAN ROHANI
3.3.ENERGIKENERGIK
4.4.KEMAMPUAN MENGENDALIKAN EMOSIKEMAMPUAN MENGENDALIKAN EMOSI
5.5.KEMAMPUAN ANALISA YANG TINGGIKEMAMPUAN ANALISA YANG TINGGI
6.6.MEMILIKI ANTUSIASME YANG TINGGIMEMILIKI ANTUSIASME YANG TINGGI
7.7.OBYEKTIVITAS MEMPERLAKUKAN BAWAHANOBYEKTIVITAS MEMPERLAKUKAN BAWAHAN
8.8.PERSEASIF DAN EDUKATIFPERSEASIF DAN EDUKATIF
9.9.KEMAMPUAN BERKOMUNIKASIKEMAMPUAN BERKOMUNIKASI
10.10.KEMAMPUAN MENYATAKAN PENDAPATKEMAMPUAN MENYATAKAN PENDAPAT
11.11.TIDAK CEPAT PUTUS ASATIDAK CEPAT PUTUS ASA
12.12.BERANI MENGAMBIL KEPUTUSANBERANI MENGAMBIL KEPUTUSAN
13.13.MEMILIKI RASA PERCAYA DIRIMEMILIKI RASA PERCAYA DIRI
14.14.LAYAK MENJADI TAULADANLAYAK MENJADI TAULADAN
15.15.MAMPU BERPERAN SEBAGAI ATASAN, GURU, BAPAK DAN MAMPU BERPERAN SEBAGAI ATASAN, GURU, BAPAK DAN
PENASEHAT BAGI BAWAHANNYAPENASEHAT BAGI BAWAHANNYA
MODEL ATAU GAYA MODEL ATAU GAYA
KEPEMIMPINANKEPEMIMPINAN
OTORITEROTORITER
Adalah gaya Adalah gaya
pemimpin yang pemimpin yang
“otokritik” “otokritik”
artinya sangat artinya sangat
memaksakan memaksakan
dan mendesak dan mendesak
kekuasaannya kekuasaannya
kepada kepada
bawahan.bawahan.
LAISSEZ FAIRELAISSEZ FAIRE
Adalah Adalah
pemimpin pemimpin
pepmimpin pepmimpin
yang bersikap yang bersikap
tengah antara tengah antara
memaksakan memaksakan
kehendak dan kehendak dan
memberi memberi
kelonggaran kelonggaran
kepada kepada
bawahanbawahan
DEMOKRATIS
Adalah
pemimpin
yang
memberikan
kebebasan
kepada
bawahan.
SITUASIONAL
Adalah
pemimpin yang
bersikap lebih
melihat pada
situasinya.
Kapan harus
bersikap
memaksa dan
kapan harus
moderat, serta
pada situasi apa
pemimpin harus
memberi
kebebasan
kepada bawahan
CIRI-CIRI GAYA KEPEMIMPINAN CIRI-CIRI GAYA KEPEMIMPINAN
OTORITEROTORITER
•Tanpa musyawarahTanpa musyawarah
•Tidak mau menerima saran dari Tidak mau menerima saran dari
bawahanbawahan
•Mementingkan diri sendiri dan Mementingkan diri sendiri dan
kelompokkelompok
•Selalu memerintahSelalu memerintah
•Memberikan tugas mendadakMemberikan tugas mendadak
•Cenderung menyukai bawahan “ABS”Cenderung menyukai bawahan “ABS”
•Memaksakan kehendakMemaksakan kehendak
•Setiap keputusan tidak dapat Setiap keputusan tidak dapat
dibantahdibantah
•Kekuasaan mutlak ada pada pimpinanKekuasaan mutlak ada pada pimpinan
•Hubungan dengan bawahan kurang Hubungan dengan bawahan kurang
harmonisharmonis
•Tanpa kenal ampun atas Tanpa kenal ampun atas
kesalahan bawahankesalahan bawahan
•Kurang percaya pada anak buahKurang percaya pada anak buah
•Kurang memberi dorongan Kurang memberi dorongan
semangat kerja bawahansemangat kerja bawahan
•Kurang mawas diriKurang mawas diri
•Selalu tertutupSelalu tertutup
•Suka mengancamSuka mengancam
•Kurang menghiraukan usulan Kurang menghiraukan usulan
bawahanbawahan
•Ada rasa bangga bila bawahannya Ada rasa bangga bila bawahannya
takuttakut
•Tidak suka bawahannya maju dan Tidak suka bawahannya maju dan
berkembangberkembang
•Kurang adanya rasa kekeluargaanKurang adanya rasa kekeluargaan
•Senang sanjunganSenang sanjungan
CIRI-CIRI KEPEMIMPINANCIRI-CIRI KEPEMIMPINAN
SITUASIONALSITUASIONAL
•Supel / luwesSupel / luwes
•Berwawasan luasBerwawasan luas
•Mudah menyesuaikan dengan Mudah menyesuaikan dengan
lingkunganlingkungan
•Mampu menggerakan bawahanMampu menggerakan bawahan
•Bersikap keras pada saat tertentuBersikap keras pada saat tertentu
•Berprinsip dan konsisten terhadap Berprinsip dan konsisten terhadap
suatu masalahsuatu masalah
•Mempunyai tujuan yang jelasMempunyai tujuan yang jelas
•Bersikap terbuka Bersikap terbuka
•Mau membantu memecahkan Mau membantu memecahkan
permasalahan bawahanpermasalahan bawahan
•Mengutamakan suatu kekeluargaanMengutamakan suatu kekeluargaan
•Ada komunikasi baik satu arah/dua Ada komunikasi baik satu arah/dua
araharah
•Mengutakan produktifitas kerjaMengutakan produktifitas kerja
•Bertanggungjawab terhadap Bertanggungjawab terhadap
masalah yang dihadapinyamasalah yang dihadapinya
•Bawahan diberi kesempatan untuk Bawahan diberi kesempatan untuk
mengutarakan pendapatmengutarakan pendapat
•Mengutamakan kontrolMengutamakan kontrol
• mengetahui kelebihan dan mengetahui kelebihan dan
kekurangan bawahankekurangan bawahan
• mengutamakan kepentingan mengutamakan kepentingan
bersamabersama
•Mempunyai ketegasan dalam situasi Mempunyai ketegasan dalam situasi
dan kondisi tertentudan kondisi tertentu
•Mau menerima saran dan kritik dari Mau menerima saran dan kritik dari
bawahanbawahan
CIRI-CIRI CIRI-CIRI GAYAGAYA KEPEMIMPINAN KEPEMIMPINAN
LAISSEZ FAIRELAISSEZ FAIRE
•Pemimpin bersikap pasifPemimpin bersikap pasif
•Semua target diberikan Semua target diberikan
kepada bawahankepada bawahan
•Tidak tegasTidak tegas
•Kurang memperhatikan Kurang memperhatikan
kekurangan dan kelebihan kekurangan dan kelebihan
bawahanbawahan
•Percaya kepada bawahanPercaya kepada bawahan
•Pelaksanaan pekerjaan tidak Pelaksanaan pekerjaan tidak
terkendaliterkendali
•Mudah dibohongi bawahanMudah dibohongi bawahan
•Pemimpin kurang kreatifPemimpin kurang kreatif
•Kurang mawas diriKurang mawas diri
•Perencanaan dan tujuan kurang Perencanaan dan tujuan kurang
jelasjelas
•Bawahan merasa sebagai orang Bawahan merasa sebagai orang
yang berkuasayang berkuasa
•Kurang memberikan dorongan Kurang memberikan dorongan
pada bawahanpada bawahan
•Rasa tanggungjawab kurangRasa tanggungjawab kurang
•Kurang berwibawaKurang berwibawa
•Menjungjung tinggi hak asasiMenjungjung tinggi hak asasi
•Menghargai pendapat bawahanMenghargai pendapat bawahan
•Kurang bermusyawarahKurang bermusyawarah
CIRI-CIRI GAYA KEPEMIMPINAN DEMOKRATISCIRI-CIRI GAYA KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS
•Pendapat terfokus pada hasil Pendapat terfokus pada hasil
musyawarahmusyawarah
•Tenggang rasaTenggang rasa
•Memberi kesempatan Memberi kesempatan
mengembangkan karir bawahanmengembangkan karir bawahan
•Selalu menerima kritik dari bawahanSelalu menerima kritik dari bawahan
•Menciptakan suasana kekeluargaanMenciptakan suasana kekeluargaan
•Mengetahui kekurangan dan Mengetahui kekurangan dan
kelebihan bawahankelebihan bawahan
•Komunikatif dengan bawahanKomunikatif dengan bawahan
•Partisipatif dengan bawahanPartisipatif dengan bawahan
•Tanggap terhadap situasiTanggap terhadap situasi
•Tidak mementingkan diri sendiriTidak mementingkan diri sendiri
•Selalu mawas diriSelalu mawas diri
•Senang kepada bawahan yang kreatif dan Senang kepada bawahan yang kreatif dan
inovatifinovatif
•Mau menerima usulan atau pendapat Mau menerima usulan atau pendapat
bawahanbawahan
•Lapang dada dan terbukaLapang dada dan terbuka
•Mendorong bawahan untuk mencapai hasil Mendorong bawahan untuk mencapai hasil
baikbaik
•Tidak sombongTidak sombong
•Menghargai pendapat bawahanMenghargai pendapat bawahan
•Mau membimbing bawahanMau membimbing bawahan
•Tidak mudah putus asaTidak mudah putus asa
•Percaya pada bawahanPercaya pada bawahan
•Tidak ada jarak dengan bawahanTidak ada jarak dengan bawahan
•Adil dan bijaksanaAdil dan bijaksana
•Suka bermusyawarahSuka bermusyawarah
•Mau mendelegasikan tugas kepada bawahan Mau mendelegasikan tugas kepada bawahan
selalu mendahulukan hal-hal yang lebih selalu mendahulukan hal-hal yang lebih
pentingpenting
SUMBER DAYA KEKUATAN KEPEMIMPINANSUMBER DAYA KEKUATAN KEPEMIMPINAN
SKEMA SIKAP PEMIMPIN TERHADAP SKEMA SIKAP PEMIMPIN TERHADAP
BAWAHANBAWAHAN
MAMPU DAN
MAU
MAMPU TETAPI
TIDAK MAU
TIDAK MAU
MAMPU
MAU TETAPI
TIDAK MAMPU
TIDAK
MAMPU
MAU
TIDAK MAU DAN
TIDAK MAMPU