Deportes colectivos origen y reglamento

Exequiel Riquelme González
DEPORTES COLECTIVOS :
ORIGEN Y REGLAMENTO
FÚTBOL;; BÁSQUETBOL;; HÁNDBOL y VÓLEIBOL

Exequiel Elidiano Riquelme González
Estudiante de Pedagogía en Educación Física
Facultad de Educación, Universidad Autónoma de Chile
exequielriquelme1992hotmail.com
Temuco, Diciembre 2014

FFÚÚTTBBOOLL
DEPORTES COLECTIVOS – ORÍGEN Y REGLAMENTO / EXEQUIEL RIQUELME GONZÁLEZ

ÍÍNNDDIICCEE

11.. OOrrííggeenneess ddeell ddeeppoorrttee
22.. OOrrííggeenneess ddeell ffúúttbbooll
33.. RReeggllaa 11: EEll tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo
44.. RReeggllaa 22: EEll bbaallóónn
55.. RReeggllaa 33: EEll nnúúmmeerroo ddee jjuuggaaddoorreess
6. RReeggllaa 44: El equipamiento de los jugadores
77.. RReeggllaa 55: EEll áárrbbiittrroo
88.. RReeggllaa 66: LLooss áárrbbiittrrooss aassiisstteenntteess
99.. RReeggllaa 77: LLaa dduurraacciióónn ddeell ppaarrttiiddoo
1100.. RReeggllaa 88: EEll iinniicciioo yy llaa rreeaannuuddaacciióónn ddeell jjuueeggoo
1111.. RReeggllaa 99: EEll bbaallóónn eenn jjuueeggoo oo ffuueerraa ddee jjuueeggoo
1122.. RReeggllaa 1100: EEll ggooll mmaarrccaaddoo
1133.. RReeggllaa 1111: EEll ffuueerraa ddee jjuueeggoo
1144.. RReeggllaa 1122: FFaallttaass ee iinnccoorrrreecccciioonneess
1155.. RReeggllaa 1133: TTiirrooss lliibbrreess
1166.. RReeggllaa 1144: EEll ttiirroo ppeennaall
1177.. RReeggllaa 1155: EEll ssaaqquuee ddee bbaannddaa
1188.. RReeggllaa 1166: EEll ssaaqquuee ddee mmeettaa
1199.. RReeggllaa 1177: EEll ssaaqquuee ddee eessqquuiinnaa

Exequiel Riquelme González
1.- ORÍGENES DEL DEPORTE
El Deporte nació con los primeros desafíos de los hombres prehistóricos, ya que, con los
elementos rudimentarios que utilizaban en la caza buscaban probarse y medirse unos con
otros. Paulatinamente se fueron gestando costumbres de vida, surgiendo la utilización de
elementos de sobrevivencia que de alguna manera, también usaban en la competencia que
se iban desarrollando de acuerdo a sus creaciones competitivas reglamentadas para el
momento y que naturalmente fueron cambiando a través del tiempo.
Las primeras competencias organizadas aparecieron alrededor del año 2700 a. De C. Todas
las competencias eran sobre la base de lucha sin armas, luego fueron incorporando
elementos de guerra (tiro con arco, carreras con carruajes, etc.), juegos de pelota, vencer
obstáculos (saltos, lanzamientos, etc.). Sabido es que la idea era prepararse y demostrar a
sus pueblos vecinos que se contaba con grandes atletas, situación que obedecía a
demostrar el poderío físico que se tenía en sus deportistas y que hacía entrever el poder y
la fuerza de defensa de su territorio porque eran ellos quienes defendían sus fronteras.
Según narra la leyenda, Ifítos, rey de Élide, para terminar con los conflictos entre las
antiguas ciudades griegas, organizó unos juegos en honor a Zeus, en los cuales podrían
participar hombres de todas las ciudades griegas. Se eligió la ciudad de Olimpia y los
primeros juegos tuvieron lugar en el año 776 a. De C. Los Juegos olímpicos de 1896 en
Atenas sirvieron para dar impulso muy importante, universalizando el deporte y
planteándolo como una necesidad socioeducativa de la comunidad que buscaba un sitio en
la Educación Física. Todo ello permitió que el deporte tomara dos caminos, el de la
competición – espectáculo y el educativo.
El primero se fue a canalizar a los clubes y el educativo a la Educación Física, naturalmente
con un tratamiento metodológico diferente. El Deporte de competencia – espectáculo en
su realidad de desarrollo, recibe estímulos y ayuda, mientras que el deporte educativo
carece absolutamente de ellos.
Esto determina que el deporte competencia – espectáculo haya progresado rápidamente,
aún más, después de la Segunda Guerra Mundial comenzó a desarrollarse este deporte con
ayuda de la ciencia, la cual investigaba un mayor desarrollo acudiendo a laboratorios e
investigaciones fundamentalmente. Todo fue como abrir la ventana y mirar afuera para
iniciar una etapa que no sabemos si fue para recuperación del tiempo perdido o una
inspiración científica para lograr mayor producto y resultados. El mundo se llenó de
inquietudes que irían en busca de un mejoramiento de lo que fue su desarrollo empírico y
no metodológico, donde siempre estuvo presente, más que un desarrollo científico y
objetivo, la inspiración personal y caprichosa de los entrenadores que paulatinamente se
dejo ver como un trabajo sin planificación ni desarrollo lógico, donde la ciencia sólo
verificaba, ratificaba y respaldaba lo que los entrenadores conocían por experiencias
propias, con resultados ganadores y posteriormente, sin explicación, algunos
comportamientos contradictorios en el mismo trabajo (no había ninguna base científica,
sólo se experimentaba con los deportistas). Nació aquella inquietud científica que en
principio no fue convincente para todos los entrenadores de esa época.
Los griegos daban al deporte un sitio preponderante, fueron los primeros en reconocer que
el hombre logra su plenitud al combinar los ejercicios físicos e intelectuales. Muy pronto el
deporte se concibió como un medio de educación, los estudiantes han sido pioneros en
muchos deportes. Los Países con grandes deportistas son aquellos que conceden un sitio
destacado al deporte en las escuelas. Los Países en su desarrollo educacional han
establecido horarios destinados a las clases de aula en las mañanas, para realizar las clases
de deporte en las tardes, mientras otros los organizan con días preferentes para las
actividades, otorgando gran importancia a la realización de las actividades deportivas. No
podemos entonces olvidar que el deporte es un fenómeno social que abarca al mundo
entero, ocupando un lugar importante en la vida cotidiana, como actividad recreativa y
como medio para un armonioso desarrollo físico. Todos buscamos en el deporte un escape
a nuestras tensiones, por variadas razones científicas, siempre favorables. He aquí el
concepto de salud, que está íntimamente ligado con el deporte.

Exequiel Riquelme González
2.- ORÍGENES DEL FÚTBOL
La historia del Fútbol presenta en principio, el problema de establecer su origen
cronológico y geográfico. Si atendemos un pasado relativamente reciente, considerando
este deporte tal y como lo conocemos hoy, nos encontramos con Gran Bretaña como
principal punto de origen. Sin embargo, no sería exacto concebir el pasado del fútbol
haciendo única referencia a su nacimiento inglés, sin tener en cuenta juegos prácticos en
otras culturas que han servido de precedente a este deporte. Los juegos de pelota se
practicaban desde la antigüedad. En Francia la “Soule”, fue popular en los siglos X al XVI, y
al implantarse en Inglaterra, dio origen al fútbol. En sus orígenes, se jugaba en un terreno
rectangular, el objetivo era enviar la pelota (harpasto, un odre de cuero lleno de arena),
con la mano o el pie, hasta una de las bases situada atrás de la línea de fondo, para detener
un adversario, se le podía sujetar, golpear o estrangular. En cualquier caso fueron los
británicos los creadores del fútbol actual, al regular, reglamentar y asentar las bases de
este deporte, exportándolo posteriormente a Europa y América, así como al resto del
mundo.
En Italia a partir del siglo XVI se jugaba al calcio y hasta hoy los italianos llaman calcio al
fútbol. Las reglas inglesas se admitieron en todo el mundo a partir de 1904, con la
fundación de la Federación Internacional de Fútbol Asociado (FIFA). La universalización del
fútbol se consagró al ser aceptado en los juegos Olímpicos de 1900, pero sobre todo al
iniciarse la Copa del Mundo en 1930. El fútbol se practica hoy entre equipos varoniles o
femeninos de 11 jugadores y el balón puede golpearse con cualquier parte del cuerpo,
excepto brazos y manos, sólo el portero puede tocarlo con los brazos o las manos. El
objetivo es meter el balón en la portería contraria y gana el partido el equipo que anote
más goles. En estos momentos la Copa que se disputa es la Copa del Mundo, ya que la
anterior denominada “Jules Rimet”, fue ganada por Brasil, al consagrarse cinco veces
campeón del mundo (Pentacampeón). La Copa de Fútbol se considera el acontecimiento
más grande a nivel mundial, ya que reúne en su difusión a todas las instancias estratégicas
y utiliza la tecnología más sofisticada para llegar a todos los rincones del orbe y que pueda
ser vista por todos los habitantes del mundo. Además mueve muchísimo dinero en las
finanzas de su desarrollo, tanto, que no existe consorcio que se acerque a los montos que s
e manejan en esta justa deportiva.
2.1.- Evolución en el plano Internacional
1857: Se crea el Sheffield, primer club de fútbol del mundo.
1863: Se crea la Football Association (Origen de la Federación Inglesa de Fútbol).
1871: Se crea la Copa de Inglaterra.
1872: Se enfrentan Escocia e Inglaterra (Primer partido internacional)
1904: Se funda la FIFA (Federación Internacional de Fútbol Asociación)
1908: Se incluye el Fútbol en las Olimpiadas (Londres), siendo reconocida la competición
olímpica por la FIFA, como campeonato del Mundo.
1930: Se celebra en Uruguay, el Primer Campeonato Mundial de Fútbol, desde esa fecha y
cada cuatro años (con la excepción del período correspondiente a la 2º guerra mundial),
han venido celebrándose las ediciones de este importante acontecimiento deportivo.
Actualmente los Campeonatos del Mundo sólo son superados en interés y repercusión
mundial por los juegos Olímpicos.
Equipos Destacados
Por los títulos obtenidos destacan selecciones nacionales como Brasil, Alemania, Italia,
Argentina, Uruguay e Inglaterra. Y por la belleza del juego desarrollado destacan: Hungría,
Suecia, Checoslovaquia, Portugal, Holanda, Francia, España, así como todas aquellas
selecciones consideradas tercermundistas en este juego y que nos sorprendieron a todos
durante los dos últimos Mundiales, es decir, Camerún, Marruecos, Corea, Arabia, Australia,
etc., señal inequívoca de la evolución e importancia de la práctica de este deporte en el

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ámbito mundial. Posteriormente se crearon Campeonatos Continentales de Selecciones
Nacionales o de Clubes, así como los Torneos Intercontinentales, difundiéndose el Fútbol a
todos los rincones del planeta.
2.2.- Evolución de las Reglas
1848: Se constituyen las 14 reglas de Cambridge, primer reglamento de juego.
1866: Se reglamente el offside y la altura de la portería en 5.50 mt.
1875: Se reduce la altura del travesaño a 2.44 mts. (la actual)
1882: Se crea la International Board, Organismo regulador del Reglamento.
Durante todo el pasado siglo van apareciendo y corrigiéndose reglas, tales como, terreno
de juego, portero, faltas, penalty, etc., que acercan a este deporte a lo que actualmente
conocemos. Sin embargo en las últimas décadas, con el auge de otros deportes más
espectaculares, la International Board, fue criticada por sus escasas modificaciones a un
reglamento caduco, favorecedor del fútbol defensivo. Siendo a partir del Mundial de Italia
de 1990 cuando mse empiezan a realizar algunos cambios importantes, con el objetivo de
ofrecer más espectáculo (cesión al portero sin que éste pueda jugarla con las manos, mayor
rigurosidad con las tarjetas, más flexibilidad con el fuera de juego, la muerte rápida en las
prorrogas, etc.
2.3.- Evolución del Juego
Como ocurre en otros deportes, es curioso comparar la similitud de la evolución histórica
del fútbol, desde su nacimiento hasta la actualidad con la que se produce en los niños
desde que se inician hasta que dominan este deporte. En ambos casos aparece en las fases
iniciales la aglomeración con poco éxito, la simplicidad en el juego, la inferior capacidad
física o la casi exclusiva atención en el ataque olvidándose de tareas defensivas. En las
primeras décadas, el gol era el protagonista y se jugaba con muy pocos defensas.
Los sistemas de juego han ido evolucionando buscando un equilibrio defensa-ataque,
aunque en los últimos años ha prevalecido una mayor atención sobre los sistemas
defensivos, respecto a los de ataque, tanto en número de jugadores como en variantes
tácticas.
2.4.- El Fútbol Contemporáneo
El fútbol es indiscutiblemente hoy en día el deporte rey, tanto por el número de seguidores
como de practicantes, aunque a veces priman más los intereses comerciales que los
deportivos, clubes convertidos en sociedades anónimas deportivas, que manejan
presupuestos superiores a las grandes empresas Nacionales y Multinacionales, ligas
profesionales con contratos multimillonarios, comercialización de los derechos de imagen y
de televisión, etc. La Liga de Fútbol de las Estrellas, como se le denomina, son posiblemente
las mejores pagadas de Europa o del mundo, existiendo un sinnúmero de jugadores
nacionales como extranjeros que son los más cotizados en todo el planeta y que reciben
cantidades económicas exuberantes.
El fútbol hoy día no es sólo parte de las actividades cotidianas del hombre, sino que ha
irrumpido en forma explosiva la mujer en este deporte, existiendo a la fecha importantes
eventos de fútbol competitivo femenino y donde muchas de estas jugadoras no tienen en
nada que envidiar las habilidades que antes eran solo el privilegio de observar en partidos
masculinos.
2.5.- El Fútbol en los Mundiales
Los Mundiales de fútbol sin duda que manifiestan la máxima expresión de este juego,
observando que los equipos participantes entregan todo lo que un grupo de seres humanos
puede rendir en este tipo de espectáculo deportivo, de acuerdo a sus condiciones
individuales y colectivas.
Los Entrenadores buscan la perfección y el equilibrio entre lo físico, lo técnico, lo táctico y
lo psicológico, por tanto cada seleccionador se transforma en un estratega que utiliza los

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medios más sofisticados para estudiar a sus pupilos, con el fin de conseguir sus más altos
rendimientos en beneficio obviamente del equipo, además de estudiar a los equipos
contrarios.
La tecnología y la ciencia se encuentran a disposición entonces de los entrenadores para
conseguir los máximos estándares de rendimiento de sus jugadores.
2.6.- El Fútbol y sus derivaciones
Las modificaciones del reglamento del fútbol, sobre todo en lo que se refiere a dimensiones
del terreno de juego, tamaño y peso del balón, número de jugadores y tiempo de juego,
posibilita una adaptación razonable de este deporte para jugadores que se inician en él,
creando y reglamentando dos deportes ideales para la iniciación deportiva al Fútbol: El
Fútbol Sala (Fútbol 5) y el Fútbol 7(Futbolito).
Tratando de evitar cualquier tipo de polémica al respecto, creemos que tanto el Fútbol 7
como el Fútbol Sala (Fútbol 5), son deportes reducidos o adaptados del Fútbol y que en las
etapas de Iniciación deberían utilizarse indistintamente con nuestros alumnos para
favorecer una mayor riqueza motriz. Sería en etapas superiores donde el alumno podría
optar por especializarse en Fútbol o Fútbol Sala, deportes con claras y notorias diferencias
en base a reglamentos de juego, situaciones tácticas y estratégicas, distinta utilización de
las superficies de contacto para ejecuciones técnicas aparentemente iguales.
También creemos que el Fútbol 7 como deporte de Iniciación y en el futuro como deporte
de ocio (alternativa reducida a la práctica de Fútbol), ya hoy en día y tras una breve
existencia, es practicado sin límites de edad, existiendo competiciones regularizadas a nivel
federativo y de ámbito local para múltiples categorías. Recordemos que algunos de los
problemas que plantea el Fútbol para su práctica, tienen más fácil solución practicando
estos deportes reducidos. Además de los elementos educativos que aporta la enseñanza
del fútbol como tal, a nuestros alumnos la práctica del fútbol sala y fútbol 7 en la iniciación
deportiva, aportan una serie de ventajas y posibilidades añadidas, gracias sobre todo a las
adaptaciones reglamentarias.
RREEGGLLAA 11 –– EELL TTEERRRREENNOO DDEE JJUUEEGGOO
 SSuuppeerrffiicciiee ddee jjuueeggoo
Los partidos podrán jugarse en superficies naturales o artificiales, de aaccuueerrddoo ccoonn eell
rreeggllaammeennttoo ddee llaa ccoommppeettiicciióónn..
EEll ccoolloorr ddee llaass ssuuppeerrffiicciieess aarrttiiffiicciiaalleess ddeebbeerráá sseerr vveerrddee..
CCuuaannddoo ssee uuttiilliicceenn ssuuppeerrffiicciieess aarrttiiffiicciiaalleess eenn ppaarrttiiddooss ddee ccoommppeettiicciióónn eennttrree eeqquuiippooss
rreepprreesseennttaattiivvooss ddee aassoocciiaacciioonneess mmiieemmbbrroo aaffiilliiaaddaass aa llaa FFIIFFAA oo eenn ppaarrttiiddooss iinntteerrnnaacciioonnaalleess
ddee ccoommppeettiicciióónn ddee cclluubbeess,, llaa ssuuppeerrffiicciiee ddeebbeerráá ccuummpplliirr llooss rreeqquuiissiittooss ddeell ccoonncceeppttoo ddee
ccaalliiddaadd ddee llaa FFIIFFAA ppaarraa ccééssppeedd aarrttiiffiicciiaall oo ddeell IInntteerrnnaattiioonnaall AArrttiiffiicciiaall TTuurrff SSttaannddaarrdd,, ssaallvvoo ssii llaa
FFIIFFAA oottoorrggaa uunnaa ddiissppeennssaacciióónn eessppeecciiaall..

 MMaarrccaacciióónn ddeell tteerrrreennoo
EEll tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo sseerráá rreeccttaanngguullaarr yy eessttaarráá mmaarrccaaddoo ccoonn llíínneeaass..
DDiicchhaass llíínneeaass ppeerrtteenneecceerráánn aa llaass zzoonnaass qquuee ddeemmaarrccaann..
Las dos líneas de marcación más largas se denominarán líneas de banda. Las dos más cortas
se llamarán líneas de meta.
EEll tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo eessttaarráá ddiivviiddiiddoo eenn ddooss mmiittaaddeess ppoorr uunnaa llíínneeaa mmeeddiiaa qquuee uunniirráá llooss ppuunnttooss
mmeeddiiooss ddee llaass ddooss llíínneeaass ddee bbaannddaa..
EEll cceennttrroo ddeell ccaammppoo eessttaarráá mmaarrccaaddoo ccoonn uunn ppuunnttoo eenn llaa mmiittaadd ddee llaa llíínneeaa mmeeddiiaa,, aallrreeddeeddoorr
ddeell ccuuaall ssee ttrraazzaarráá uunn ccíírrccuulloo ccoonn uunn rraaddiioo ddee 99..1155 mm..
SSee ppooddrráá hhaacceerr uunnaa mmaarrccaacciióónn ffuueerraa ddeell tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo,, aa 99..1155 mm ddeell ccuuaaddrraannttee ddee
eessqquuiinnaa yy ppeerrppeennddiiccuullaarr aa llaa llíínneeaa ddee mmeettaa,, ppaarraa sseeññaallaarr llaa ddiissttaanncciiaa qquuee ssee ddeebbeerráá oobbsseerrvvaarr
eenn llaa eejjeeccuucciióónn ddee uunn ssaaqquuee ddee eessqquuiinnaa..
 Dimensiones
LLaa lloonnggiittuudd ddee llaa llíínneeaa ddee bbaannddaa ddeebbeerráá sseerr ssuuppeerriioorr aa llaa lloonnggiittuudd ddee llaa llíínneeaa ddee mmeettaa..

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LLoonnggiittuudd ((llíínneeaa ddee bbaannddaa)):: mmíínniimmoo 9900 mm.. ;; mmááxxiimmoo 112200 mm AAnncchhuurraa ((llíínneeaa ddee mmeettaa)):: mmíínniimmoo
4455 mm.. ;; mmááxxiimmoo 9900 mm.. TTooddaass llaass llíínneeaass ddeebbeerráánn tteenneerr llaa mmiissmmaa aanncchhuurraa,, mmááxxiimmoo 1122 ccmm..

 PPaarrttiiddooss iinntteerrnnaacciioonnaalleess
LLoonnggiittuudd ((llíínneeaa ddee bbaannddaa)):: mmíínniimmoo 110000 mm.. ;; mmááxxiimmoo 111100 mm AAnncchhuurraa ((llíínneeaa ddee mmeettaa))::
mmíínniimmoo 6644 mm.. ;; mmááxxiimmoo 7755 mm..
 ÁÁrreeaa ddee mmeettaa
SSee ttrraazzaarráánn ddooss llíínneeaass ppeerrppeennddiiccuullaarreess aa llaa llíínneeaa ddee mmeettaa,, aa 55..55 mm ddee llaa ppaarrttee iinntteerriioorr ddee
ccaaddaa ppoossttee ddee mmeettaa.. DDiicchhaass llíínneeaass ssee aaddeennttrraarráánn 55..55 mm eenn eell tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo yy ssee uunniirráánn
ccoonn uunnaa llíínneeaa ppaarraalleellaa aa llaa llíínneeaa ddee mmeettaa.. EEll áárreeaa ddeelliimmiittaaddaa ppoorr ddiicchhaass llíínneeaass yy llaa llíínneeaa ddee
mmeettaa sseerráá eell áárreeaa ddee mmeettaa..
 Área penal
SSee ttrraazzaarráánn ddooss llíínneeaass ppeerrppeennddiiccuullaarreess aa llaa llíínneeaa ddee mmeettaa,, aa 1166..55 mm ddee llaa ppaarrttee iinntteerriioorr ddee
ccaaddaa ppoossttee ddee mmeettaa.. DDiicchhaass llíínneeaass ssee aaddeennttrraarráánn 1166..55 mm eenn eell tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo yy ssee uunniirráánn
ccoonn uunnaa llíínneeaa ppaarraalleellaa aa llaa llíínneeaa ddee mmeettaa.. EEll áárreeaa ddeelliimmiittaaddaa ppoorr ddiicchhaass llíínneeaass yy llaa llíínneeaa ddee
mmeettaa sseerráá eell áárreeaa ppeennaall.. EEnn ccaaddaa áárreeaa ppeennaall ssee mmaarrccaarráá uunn ppuunnttoo ppeennaall aa 1111 mm ddee ddiissttaanncciiaa
ddeell ppuunnttoo mmeeddiioo ddee llaa llíínneeaa eennttrree llooss ppoosstteess ddee mmeettaa yy eeqquuiiddiissttaannttee aa eessttooss.. AAll eexxtteerriioorr ddee
ccaaddaa áárreeaa ppeennaall ssee ttrraazzaarráá uunn sseemmiiccíírrccuulloo ccoonn uunn rraaddiioo ddee 99..1155 mm ddeessddee eell ppuunnttoo ppeennaall..
 BBaannddeerriinneess
EEnn ccaaddaa eessqquuiinnaa ssee ccoollooccaarráá uunn ppoossttee nnoo ppuunnttiiaagguuddoo ccoonn uunn bbaannddeerríínn,, ccuuyyaa aallttuurraa mmíínniimmaa
sseerráá ddee 11..55 mm..
AAssiimmiissmmoo,, ssee ppooddrráánn ccoollooccaarr bbaannddeerriinneess eenn ccaaddaa eexxttrreemmoo ddee llaa llíínneeaa ddee mmeeddiiaa,, aa uunnaa
ddiissttaanncciiaa mmíínniimmaa ddee 11 mm aall eexxtteerriioorr ddee llaa llíínneeaa ddee bbaannddaa..
 ÁÁrreeaa ddee eessqquuiinnaa
SSee ttrraazzaarráá uunn ccuuaaddrraannttee ccoonn uunn rraaddiioo ddee 11 mm ddeessddee ccaaddaa bbaannddeerríínn ddee eessqquuiinnaa eenn eell iinntteerriioorr
ddeell tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo..
 MMeettaass ((AARRCCOOSS))
LLaass mmeettaass ((aarrccooss)) ssee ccoollooccaarráánn eenn eell cceennttrroo ddee ccaaddaa llíínneeaa ddee mmeettaa..
CCoonnssiissttiirráánn eenn ddooss ppoosstteess vveerrttiiccaalleess,, eeqquuiiddiissttaanntteess ddee llooss bbaannddeerriinneess ddee eessqquuiinnaa yy uunniiddooss
eenn llaa ppaarrttee ssuuppeerriioorr ppoorr uunnaa bbaarrrraa hhoorriizzoonnttaall ((ttrraavveessaaññoo)).. LLooss ppoosstteess yy eell ttrraavveessaaññoo ddeebbeerráánn
sseerr ddee mmaaddeerraa,, mmeettaall uu oottrroo mmaatteerriiaall aapprroobbaaddoo.. PPooddrráánn tteenneerr ffoorrmmaa ccuuaaddrraaddaa,, rreeccttaanngguullaarr,,
rreeddoonnddaa oo eellííppttiiccaa yy nnoo ddeebbeerráánn ccoonnssttiittuuiirr nniinnggúúnn ppeelliiggrroo ppaarraa llooss jjuuggaaddoorreess..
LLaa ddiissttaanncciiaa eennttrree llooss ppoosstteess sseerráá ddee 77..3322 mm yy llaa ddiissttaanncciiaa ddeell bboorrddee iinnffeerriioorr ddeell ttrraavveessaaññoo aall
ssuueelloo sseerráá ddee 22..4444 mm..
LLooss ppoosstteess yy eell ttrraavveessaaññoo tteennddrráánn llaa mmiissmmaa aanncchhuurraa yy eessppeessoorr,, ccoommoo mmááxxiimmoo 1122 ccmm.. LLaass
llíínneeaass ddee mmeettaa tteennddrráánn llaa mmiissmmaa aanncchhuurraa qquuee llooss ppoosstteess yy eell ttrraavveessaaññoo.. SSee ppooddrráá ccoollggaarr
rreeddeess eennggaanncchhaaddaass eenn llaass mmeettaass yy eell ssuueelloo ddeettrrááss ddee llaa mmeettaa,, ccoonn llaa ccoonnddiicciióónn ddee qquuee eessttéénn
ssuujjeettaass ddee ffoorrmmaa ccoonnvveenniieennttee yy nnoo eessttoorrbbeenn aall gguuaarrddaammeettaa.. LLooss ppoosstteess yy llooss ttrraavveessaaññooss
ddeebbeerráánn sseerr ddee ccoolloorr bbllaannccoo..
 SSeegguurriiddaadd
LLooss ppoosstteess ddeebbeerráánn eessttaarr aannccllaaddooss ffiirrmmeemmeennttee eenn eell ssuueelloo.. SSee ppooddrráánn uuttiilliizzaarr mmeettaass ((aarrccooss))
ppoorrttááttiilleess ssóólloo eenn ccaassoo ddee qquuee ssee ccuummppllaa eessttaa ccoonnddiicciióónn..

RREEGGLLAA 22 –– EELL BBAALLÓÓNN
 CCaarraacctteerrííssttiiccaass yy mmeeddiiddaass

Exequiel Riquelme González
EEll bbaallóónn::
•• SSeerráá eessfféérriiccoo
•• SSeerráá ddee ccuueerroo oo ccuuaallqquuiieerr oottrroo mmaatteerriiaall aaddeeccuuaaddoo
•• TTeennddrráá uunnaa cciirrccuunnffeerreenncciiaa nnoo ssuuppeerriioorr aa 7700 ccmm yy nnoo iinnffeerriioorr aa 6688 ccmm
•• TTeennddrráá uunn ppeessoo nnoo ssuuppeerriioorr aa 445500 gg yy nnoo iinnffeerriioorr aa 441100 gg aall ccoommiieennzzoo ddeell ppaarrttiiddoo
•• TTeennddrráá uunnaa pprreessiióónn eeqquuiivvaalleennttee aa 00,,66––11,,11 aattmmóóssffeerraass ((660000–– 11110000 gg//ccmm22)) aall nniivveell ddeell mmaarr
 RReeeemmppllaazzoo ddee uunn bbaallóónn ddeeffeeccttuuoossoo
SSii eell bbaallóónn eexxpplloottaa oo ssee ddaaññaa dduurraannttee uunn ppaarrttiiddoo::
•• SSee iinntteerrrruummppiirráá eell jjuueeggoo
•• EEll ppaarrttiiddoo ssee rreeaannuuddaarráá ddeejjaannddoo ccaaeerr eell bbaallóónn ddee rreesseerrvvaa aa ttiieerrrraa eenn eell ssiittiioo ddoonnddee ssee ddaaññóó
eell bbaallóónn oorriiggiinnaall,, aa mmeennooss qquuee ssee hhaayyaa iinntteerrrruummppiiddoo eell jjuueeggoo ddeennttrroo ddeell áárreeaa ddee mmeettaa,, eenn
ccuuyyoo ccaassoo eell áárrbbiittrroo ddeejjaarráá ccaaeerr eell bbaallóónn ddee rreesseerrvvaa aa ttiieerrrraa eenn llaa llíínneeaa ddeell áárreeaa ddee mmeettaa
ppaarraalleellaa aa llaa llíínneeaa ddee mmeettaa,, eenn eell ppuunnttoo mmááss cceerrccaannoo aall ssiittiioo ddoonnddee eell bbaallóónn oorriiggiinnaall ssee
eennccoonnttrraabbaa ccuuaannddoo eell jjuueeggoo ffuuee iinntteerrrruummppiiddoo SSii eell bbaallóónn eexxpplloottaa oo ssee ddaaññaa eenn uunn mmoommeennttoo
eenn qquuee nnoo ssee hhaallllaa eenn jjuueeggoo ((ssaaqquuee iinniicciiaall,, ssaaqquuee ddee mmeettaa,, ssaaqquuee ddee eessqquuiinnaa,, ttiirroo lliibbrree,, ttiirroo
ppeennaall oo ssaaqquuee ddee bbaannddaa))::
•• EEll ppaarrttiiddoo ssee rreeaannuuddaarráá ccoonnffoorrmmee aa llaass RReeggllaass
EEll bbaallóónn nnoo ppooddrráá sseerr ccaammbbiiaaddoo dduurraannttee eell ppaarrttiiddoo ssiinn llaa aauuttoorriizzaacciióónn ddeell áárrbbiittrroo..

RREEGGLLAA 33 –– EELL NNÚÚMMEERROO DDEE JJUUGGAADDOORREESS
 JJuuggaaddoorreess
EEll ppaarrttiiddoo sseerráá jjuuggaaddoo ppoorr ddooss eeqquuiippooss ffoorrmmaaddooss ppoorr uunn mmááxxiimmoo ddee oonnccee jjuuggaaddoorreess ccaaddaa
uunnoo,, ddee llooss ccuuaalleess uunnoo jjuuggaarráá ccoommoo gguuaarrddaammeettaa..
EEll ppaarrttiiddoo nnoo ccoommeennzzaarráá ssii uunnoo ddee llooss eeqquuiippooss ttiieennee mmeennooss ddee ssiieettee jjuuggaaddoorreess..
 CCoommppeettiicciioonneess ooffiicciiaalleess
SSee ppooddrráánn uuttiilliizzaarr ccoommoo mmááxxiimmoo ttrreess ssuussttiittuuttooss eenn ccuuaallqquuiieerr ppaarrttiiddoo ddee uunnaa ccoommppeettiicciióónn
ooffiicciiaall bbaajjoo llooss aauussppiicciiooss ddee llaa FFIIFFAA,, llaass ccoonnffeeddeerraacciioonneess oo llaass aassoocciiaacciioonneess mmiieemmbbrroo..
EEll rreeggllaammeennttoo ddee llaa ccoommppeettiicciióónn ddeebbeerráá eessttiippuullaarr ccuuáánnttooss ssuussttiittuuttooss ppooddrráánn sseerr
nnoommbbrraaddooss,, ddee ttrreess hhaassttaa uunn mmááxxiimmoo ddee ssiieettee..
 TTooddooss llooss ppaarrttiiddooss
EEnn ttooddooss llooss ppaarrttiiddooss,, llooss nnoommbbrreess ddee llooss ssuussttiittuuttooss ddeebbeerráánn eennttrreeggaarrssee aall áárrbbiittrroo aanntteess ddeell
ccoommiieennzzoo ddeell eennccuueennttrroo.. TTooddoo ssuussttiittuuttoo ccuuyyoo nnoommbbrree nnoo ssee hhaayyaa eennttrreeggaaddoo aall áárrbbiittrroo eenn
ddiicchhoo mmoommeennttoo nnoo ppooddrráá ppaarrttiicciippaarr eenn eell ppaarrttiiddoo..
 PPrroocceeddiimmiieennttoo ddee ssuussttiittuucciióónn
PPaarraa rreeeemmppllaazzaarr aa uunn jjuuggaaddoorr ppoorr uunn ssuussttiittuuttoo ssee ddeebbeerráánn oobbsseerrvvaarr llaass ssiigguuiieenntteess
ccoonnddiicciioonneess::
•• SSee ddeebbeerráá iinnffoorrmmaarr aall áárrbbiittrroo aanntteess ddee eeffeeccttuuaarr llaa ssuussttiittuucciióónn pprrooppuueessttaa
•• EEll ssuussttiittuuttoo nnoo ppooddrráá eennttrraarr eenn eell tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo hhaassttaa qquuee eell jjuuggaaddoorr aall qquuee ddeebbee
rreeeemmppllaazzaarr hhaayyaa aabbaannddoonnaaddoo eell tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo yy ttrraass rreecciibbiirr llaa sseeññaall ddeell áárrbbiittrroo..
•• EEll ssuussttiittuuttoo eennttrraarráá eenn eell tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo úúnniiccaammeennttee ppoorr llaa llíínneeaa mmeeddiiaa yy dduurraannttee uunnaa
iinntteerrrruuppcciióónn ddeell jjuueeggoo..

Exequiel Riquelme González
•• UUnnaa ssuussttiittuucciióónn tteerrmmiinnaarráá ccuuaannddoo eell ssuussttiittuuttoo eennttrree eenn eell tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo..
•• DDeessddee eessee mmoommeennttoo,, eell ssuussttiittuuttoo ssee ccoonnvviieerrttee eenn jjuuggaaddoorr,, yy eell jjuuggaaddoorr aall qquuee ssuussttiittuuyyee ssee
ccoonnvviieerrttee eenn jjuuggaaddoorr ssuussttiittuuiiddoo..
•• UUnn jjuuggaaddoorr ssuussttiittuuiiddoo nnoo vvoollvveerráá aa ppaarrttiicciippaarr eenn eell ppaarrttiiddoo
•• TTooddooss llooss ssuussttiittuuttooss eessttáánn ssoommeettiiddooss aa llaa aauuttoorriiddaadd yy jjuurriissddiicccciióónn ddeell áárrbbiittrroo,, sseeaann
llllaammaaddooss oo nnoo aa ppaarrttiicciippaarr eenn eell ppaarrttiiddoo..
 CCaammbbiioo ddee gguuaarrddaammeettaa
CCuuaallqquuiieerraa ddee llooss jjuuggaaddoorreess ppooddrráá ccaammbbiiaarr ssuu ppuueessttoo ccoonn eell gguuaarrddaammeettaa,, ssiieemmpprree qquuee::
•• SSee hhaayyaa iinnffoorrmmaaddoo pprreevviiaammeennttee aall áárrbbiittrroo
•• EEll ccaammbbiioo ssee eeffeeccttúúee dduurraannttee uunnaa iinntteerrrruuppcciióónn ddeell jjuueeggoo..
 JJuuggaaddoorreess yy ssuussttiittuuttooss eexxppuullssaaddooss
UUnn jjuuggaaddoorr eexxppuullssaaddoo aanntteess ddeell ssaaqquuee ddee ssaalliiddaa ssóólloo ppooddrráá sseerr rreeeemmppllaazzaaddoo ppoorr uunnoo ddee llooss
ssuussttiittuuttooss ddeessiiggnnaaddooss..
UUnn ssuussttiittuuttoo ddeessiiggnnaaddoo,, eexxppuullssaaddoo aanntteess ddeell ssaaqquuee ddee ssaalliiddaa oo ddeessppuuééss ddeell ccoommiieennzzoo ddeell
ppaarrttiiddoo,, nnoo ppooddrráá sseerr ssuussttiittuuiiddoo..

RREEGGLLAA 44 –– EELL EEQQUUIIPPAAMMIIEENNTTOO DDEE LLOOSS JJUUGGAADDOORREESS
 SSeegguurriiddaadd
LLooss jjuuggaaddoorreess nnoo uuttiilliizzaarráánn nniinnggúúnn eeqquuiippaammiieennttoo nnii lllleevvaarráánn nniinnggúúnn oobbjjeettoo qquuee sseeaa
ppeelliiggrroossoo ppaarraa eellllooss mmiissmmooss oo ppaarraa llooss ddeemmááss jjuuggaaddoorreess ((iinncclluuiiddoo ccuuaallqquuiieerr ttiippoo ddee jjooyyaass))..
 EEqquuiippaammiieennttoo bbáássiiccoo
EEll eeqquuiippaammiieennttoo bbáássiiccoo oobblliiggaattoorriioo ddee uunn jjuuggaaddoorr ssee ccoommppoonnee ddee llaass ssiigguuiieenntteess ppiieezzaass::
•• UUnn jjeerrsseeyy oo ccaammiisseettaa ––ssii ssee uussaa rrooppaa iinntteerriioorr,, llaass mmaannggaass ddee eessttaa rrooppaa ddeebbeerráánn tteenneerr eell
ccoolloorr pprriinncciippaall ddee llaass mmaannggaass ddeell jjeerrsseeyy oo ccaammiisseettaa
•• PPaannttaalloonneess ccoorrttooss –– ssii ssee uussaann ppaannttaalloonneess ccoorrttooss iinntteerriioorreess,, eessttooss ddeebbeerráánn tteenneerr eell ccoolloorr
pprriinncciippaall ddee llooss ppaannttaalloonneess ccoorrttooss
•• MMeeddiiaass
•• CCaanniilllleerraass // eessppiinniilllleerraass
•• CCaallzzaaddoo
 CCaanniilllleerraass // eessppiinniilllleerraass
•• DDeebbeerráánn eessttaarr ccuubbiieerrttaass ccoommpplleettaammeennttee ppoorr llaass mmeeddiiaass
•• DDeebbeerráánn sseerr ddee ccaauucchhoo,, pplláássttiiccoo oo ddee uunn mmaatteerriiaall ssiimmiillaarr aapprrooppiiaaddoo
•• DDeebbeerráánn ooffrreecceerr uunnaa pprrootteecccciióónn aaddeeccuuaaddaa..
 CCoolloorreess
•• LLooss ddooss eeqquuiippooss vveessttiirráánn ccoolloorreess qquuee llooss ddiiffeerreenncciieenn eennttrree ssíí yy ttaammbbiiéénn ddeell áárrbbiittrroo yy llooss
áárrbbiittrrooss aassiisstteenntteess..
•• CCaaddaa gguuaarrddaammeettaa vveessttiirráá ccoolloorreess qquuee lloo ddiiffeerreenncciiee ddee llooss ddeemmááss jjuuggaaddoorreess,, eell áárrbbiittrroo yy llooss
áárrbbiittrrooss aassiisstteenntteess..

Exequiel Riquelme González
RREEGGLLAA 55 -- EELL ÁÁRRBBIITTRROO
 LLaa aauuttoorriiddaadd ddeell áárrbbiittrroo
UUnn ppaarrttiiddoo sseerráá ccoonnttrroollaaddoo ppoorr uunn áárrbbiittrroo,, qquuiieenn tteennddrráá llaa aauuttoorriiddaadd ttoottaall ppaarraa hhaacceerr
ccuummpplliirr llaass RReeggllaass ddee JJuueeggoo eenn ddiicchhoo eennccuueennttrroo..
 PPooddeerreess yy ddeebbeerreess
EEll áárrbbiittrroo::
•• HHaarráá ccuummpplliirr llaass RReeggllaass ddee JJuueeggoo
•• CCoonnttrroollaarráá eell ppaarrttiiddoo eenn ccooooppeerraacciióónn ccoonn llooss áárrbbiittrrooss aassiisstteenntteess yy,, ssiieemmpprree qquuee eell ccaassoo lloo
rreeqquuiieerraa,, ccoonn eell ccuuaarrttoo áárrbbiittrroo..
•• SSee aasseegguurraarráá ddee qquuee llooss bbaalloonneess uuttiilliizzaaddooss ccoorrrreessppoonnddaann aa llaass eexxiiggeenncciiaass ddee llaa RReeggllaa 22..
•• IInntteerrrruummppiirráá,, ssuussppeennddeerráá oo ffiinnaalliizzaarráá eell ppaarrttiiddoo ccuuaannddoo lloo jjuuzzgguuee ooppoorrttuunnoo,, eenn ccaassoo ddee
qquuee ssee ccoonnttrraavveennggaann llaass RReeggllaass ddee JJuueeggoo..
•• IInntteerrrruummppiirráá,, ssuussppeennddeerráá oo ffiinnaalliizzaarráá eell ppaarrttiiddoo ppoorr ccuuaallqquuiieerr ttiippoo ddee iinntteerrffeerreenncciiaa
eexxtteerrnnaa..
 DDeecciissiioonneess ddeell áárrbbiittrroo
LLaass ddeecciissiioonneess ddeell áárrbbiittrroo ssoobbrree hheecchhooss rreellaacciioonnaaddooss ccoonn eell jjuueeggoo,, iinncclluuiiddooss eell hheecchhoo ddee ssii
uunn ggooll ffuuee mmaarrccaaddoo oo nnoo yy eell rreessuullttaaddoo ddeell ppaarrttiiddoo,, ssoonn ddeeffiinniittiivvaass..
EEll áárrbbiittrroo ppooddrráá mmooddiiffiiccaarr ssuu ddeecciissiióónn úúnniiccaammeennttee ssii ssee ddaa ccuueennttaa ddee qquuee eess iinnccoorrrreeccttaa oo,, ssii
lloo jjuuzzggaa nneecceessaarriioo,, ccoonnffoorrmmee aa uunnaa iinnddiiccaacciióónn ppoorr ppaarrttee ddee uunn áárrbbiittrroo aassiisstteennttee oo ddeell ccuuaarrttoo
áárrbbiittrroo,, ssiieemmpprree qquuee nnoo hhaayyaa rreeaannuuddaaddoo eell jjuueeggoo oo ffiinnaalliizzaaddoo eell ppaarrttiiddoo..
 DDeecciissiioonneess ddeell IInntteerrnnaattiioonnaall FF..AA.. BBooaarrdd
 DDeecciissiióónn 11
UUnn áárrbbiittrroo ((oo,, eenn eell ccaassoo qquuee pprroocceeddaa,, uunn áárrbbiittrroo aassiisstteennttee oo uunn ccuuaarrttoo áárrbbiittrroo)) nnoo sseerráá
rreessppoonnssaabbllee ddee:: ccuuaallqquuiieerr ttiippoo ddee lleessiióónn qquuee ssuuffrraa uunn jjuuggaaddoorr,, ffuunncciioonnaarriioo ooffiicciiaall oo
eessppeeccttaaddoorr ccuuaallqquuiieerr ddaaññoo aa ttooddoo ttiippoo ddee pprrooppiieeddaadd.. CCuuaallqquuiieerr oottrraa ppéérrddiiddaa ssuuffrriiddaa ppoorr uunnaa
ppeerrssoonnaa,, cclluubb,, ccoommppaaññííaa,, aassoocciiaacciióónn oo eennttiiddaadd ssiimmiillaarr,, llaa ccuuaall ssee ddeebbaa oo ppuueeddaa ddeebbeerrssee aa
aallgguunnaa ddeecciissiióónn qquuee hhaayyaa ppooddiiddoo ttoommaarr ccoonnffoorrmmee aa llaass RReeggllaass ddee JJuueeggoo oo ccoonn rreessppeeccttoo aall
pprroocceeddiimmiieennttoo nnoorrmmaall rreeqquueerriiddoo ppaarraa cceelleebbrraarr,, jjuuggaarr yy ccoonnttrroollaarr uunn ppaarrttiiddoo..
EEnnttrree ttaalleess ssiittuuaacciioonneess ppuueeddeenn ffiigguurraarr::
•• UUnnaa ddeecciissiióónn ppoorr llaa ccuuaall llaass ccoonnddiicciioonneess ddeell tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo,, ssuuss aallrreeddeeddoorreess oo
mmeetteeoorroollóóggiiccaass sseeaann ttaalleess qquuee nnoo ppeerrmmiittaann ddiissppuuttaarr eell eennccuueennttrroo
•• UUnnaa ddeecciissiióónn ((ccuuaannddoo ppoosseeaa llaa aauuttoorriiddaadd)) ddee ppeerrmmiittiirr oo nnoo aa ttooddaa ppeerrssoonnaa ((iinncclluuiiddooss llooss
ffuunncciioonnaarriiooss ddee llooss eeqquuiippooss yy ddeell eessttaaddiioo,, ppeerrssoonnaall ddee sseegguurriiddaadd,, ffoottóóggrraaffooss uu oottrrooss
rreepprreesseennttaanntteess ddee llooss mmeeddiiooss ddee iinnffoorrmmaacciióónn)) eessttaarr pprreesseennttee eenn llooss aallrreeddeeddoorreess ddeell
tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo..
•• CCuuaallqquuiieerr oottrraa ddeecciissiióónn qquuee ppuueeddaa ttoommaarr ccoonnffoorrmmee aa llaass RReeggllaass ddee JJuueeggoo oo ddee aaccuueerrddoo
ccoonn ssuuss ddeebbeerreess yy lloo eessttiippuullaaddoo ppoorr llaass nnoorrmmaass oo rreeggllaammeennttooss ddee llaa FFIIFFAA,, ccoonnffeeddeerraacciióónn,,
aassoocciiaacciióónn mmiieemmbbrroo oo lliiggaa bbaajjoo ccuuyyaa jjuurriissddiicccciióónn ssee ddiissppuuttee eell ppaarrttiiddoo..
 DDeecciissiióónn 22
EEnn ttoorrnneeooss oo ccoommppeettiicciioonneess eenn llooss qquuee ssee ddeessiiggnnee uunn ccuuaarrttoo áárrbbiittrroo,, llaass ttaarreeaass yy llooss ddeebbeerreess
ddee ééssttee ddeebbeerráánn hhaallllaarrssee eenn ccoonnffoorrmmiiddaadd ccoonn llaass ddiirreeccttrriicceess aapprroobbaaddaass ppoorr eell IInntteerrnnaacciioonnaall
FF..AA.. BBooaarrdd ddeessccrriittaass eenn eessttaa ppuubblliiccaacciióónn..

Exequiel Riquelme González
RREEGGLLAA 66 –– LLOOSS ÁÁRRBBIITTRROOSS AASSIISSTTEENNTTEESS
 DDeebbeerreess
SSee ppooddrráá ddeessiiggnnaarr aa ddooss áárrbbiittrrooss aassiisstteenntteess qquuee tteennddrráánn,, bbaajjoo rreesseerrvvaa ddee lloo qquuee ddeecciiddaa eell
áárrbbiittrroo,, llaa ttaarreeaa ddee iinnddiiccaarr::
•• SSii eell bbaallóónn hhaa ssaalliiddoo ccoommpplleettaammeennttee ddeell tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo
•• AA qquuéé eeqquuiippoo ccoorrrreessppoonnddee eeffeeccttuuaarr eell ssaaqquuee ddee eessqquuiinnaa,, ddee mmeettaa oo ddee bbaannddaa
•• CCuuaannddoo ssee ddeebbeerráá ssaanncciioonnaarr aa uunn jjuuggaaddoorr ppoorr eessttaarr eenn ppoossiicciióónn ddee ffuueerraa ddee jjuueeggoo
•• CCuuaannddoo ssee ssoolliicciittaa uunnaa ssuussttiittuucciióónn
•• CCuuaannddoo ooccuurrrree aallgguunnaa iinnffrraacccciióónn uu oottrroo iinncciiddeennttee ffuueerraa ddeell ccaammppoo vviissuuaall ddeell áárrbbiittrroo
•• CCuuaannddoo ssee ccoommeetteenn iinnffrraacccciioonneess qquuee ppuueeddaann vveerr mmeejjoorr llooss áárrbbiittrrooss aassiisstteenntteess qquuee eell
áárrbbiittrroo ((qquueeddaann ccoommpprreennddiiddaass,, eenn ddeetteerrmmiinnaaddaass cciirrccuunnssttaanncciiaass,, iinnffrraacccciioonneess qquuee ssee
ccoommeetteenn eenn eell áárreeaa ppeennaall))
•• SSii,, eenn llooss ttiirrooss ppeennaalleess,, eell gguuaarrddaammeettaa ssee aappaarrttaa ddee llaa llíínneeaa ddee mmeettaa aanntteess ddee qquuee ssee ppaatteeee
eell bbaallóónn yy ssii eell bbaallóónn hhaa ccrruuzzaaddoo llaa llíínneeaa ddee mmeettaa..
 AAssiisstteenncciiaa
LLooss áárrbbiittrrooss aassiisstteenntteess aayyuuddaarráánn iigguuaallmmeennttee aall áárrbbiittrroo aa ddiirriiggiirr eell jjuueeggoo ccoonnffoorrmmee aa llaass
RReeggllaass.. EEnn ppaarrttiiccuullaarr,, ppooddrráánn eennttrraarr eenn eell tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo ppaarraa aayyuuddaarr aa ccoonnttrroollaarr qquuee ssee
rreessppeettee llaa ddiissttaanncciiaa ddee 99..1155 mmeettrrooss..
EEnn ccaassoo ddee iinntteerrvveenncciióónn iinnddeebbiiddaa oo ccoonndduuccttaa iinnccoorrrreeccttaa ddee uunn áárrbbiittrroo aassiisstteennttee,, eell áárrbbiittrroo
pprreesscciinnddiirráá ddee ssuuss sseerrvviicciiooss yy eellaabboorraarráá uunn iinnffoorrmmee ppaarraa llaass aauuttoorriiddaaddeess ppeerrttiinneenntteess..
 PPeerriiooddooss ddee jjuueeggoo
EEll ppaarrttiiddoo dduurraarráá ddooss ttiieemmppooss iigguuaalleess ddee 4455 mmiinnuuttooss ccaaddaa uunnoo,, ssaallvvoo qquuee ppoorr mmuuttuuoo
aaccuueerrddoo eennttrree eell áárrbbiittrroo yy llooss ddooss eeqquuiippooss ppaarrttiicciippaanntteess ssee ccoonnvveennggaa oottrraa ccoossaa.. TTooddoo
aaccuueerrddoo ddee aalltteerraarr llooss ppeerriiooddooss ddee jjuueeggoo ((ppoorr eejjeemmpplloo,, rreedduucciirr ccaaddaa mmiittaadd aa 4400 mmiinnuuttooss
ddeebbiiddoo aa qquuee llaa lluuzz sseeaa iinnssuuffiicciieennttee)) ddeebbeerráá ttoommaarrssee aanntteess ddeell iinniicciioo ddeell ppaarrttiiddoo yy ccoonnffoorrmmee
aall rreeggllaammeennttoo ddee llaa ccoommppeettiicciióónn..
 IInntteerrvvaalloo ddeell mmeeddiioo ttiieemmppoo
LLooss jjuuggaaddoorreess ttiieenneenn ddeerreecchhoo aa uunn ddeessccaannssoo eenn eell mmeeddiioo ttiieemmppoo..
EEll ddeessccaannssoo ddeell mmeeddiioo ttiieemmppoo nnoo ddeebbeerráá dduurraarr mmááss ddee qquuiinnccee mmiinnuuttooss..
EEll rreeggllaammeennttoo ddee llaa ccoommppeettiicciióónn ddeebbeerráá eessttiippuullaarr ccllaarraammeennttee llaa dduurraacciióónn ddeell ddeessccaannssoo ddeell
mmeeddiioo ttiieemmppoo..
LLaa dduurraacciióónn ddeell ddeessccaannssoo ddeell mmeeddiioo ttiieemmppoo ppooddrráá aalltteerraarrssee úúnniiccaammeennttee ccoonn eell
ccoonnsseennttiimmiieennttoo ddeell áárrbbiittrroo..

RREEGGLLAA 77 –– LLAA DDUURRAACCIIÓÓNN DDEELL PPAARRTTIIDDOO
 PPeerriiooddooss ddee jjuueeggoo
EEll ppaarrttiiddoo dduurraarráá ddooss ttiieemmppooss iigguuaalleess ddee 4455 mmiinnuuttooss ccaaddaa uunnoo,, ssaallvvoo qquuee ppoorr mmuuttuuoo
aaccuueerrddoo eennttrree eell áárrbbiittrroo yy llooss ddooss eeqquuiippooss ppaarrttiicciippaanntteess ssee ccoonnvveennggaa oottrraa ccoossaa.. TTooddoo
aaccuueerrddoo ddee aalltteerraarr llooss ppeerriiooddooss ddee jjuueeggoo ((ppoorr eejjeemmpplloo,, rreedduucciirr ccaaddaa mmiittaadd aa 4400 mmiinnuuttooss
ddeebbiiddoo aa qquuee llaa lluuzz sseeaa iinnssuuffiicciieennttee)) ddeebbeerráá ttoommaarrssee aanntteess ddeell iinniicciioo ddeell ppaarrttiiddoo yy ccoonnffoorrmmee
aall rreeggllaammeennttoo ddee llaa ccoommppeettiicciióónn..
 IInntteerrvvaalloo ddeell mmeeddiioo ttiieemmppoo
LLooss jjuuggaaddoorreess ttiieenneenn ddeerreecchhoo aa uunn ddeessccaannssoo eenn eell mmeeddiioo ttiieemmppoo..

Exequiel Riquelme González
EEll ddeessccaannssoo ddeell mmeeddiioo ttiieemmppoo nnoo ddeebbeerráá dduurraarr mmááss ddee qquuiinnccee mmiinnuuttooss..
EEll rreeggllaammeennttoo ddee llaa ccoommppeettiicciióónn ddeebbeerráá eessttiippuullaarr ccllaarraammeennttee llaa dduurraacciióónn ddeell ddeessccaannssoo ddeell
mmeeddiioo ttiieemmppoo..
LLaa dduurraacciióónn ddeell ddeessccaannssoo ddeell mmeeddiioo ttiieemmppoo ppooddrráá aalltteerraarrssee úúnniiccaammeennttee ccoonn eell
ccoonnsseennttiimmiieennttoo ddeell áárrbbiittrroo..
 TTiirroo ppeennaall
EEnn ccaassoo ddee qquuee ssee ddeebbaa eejjeeccuuttaarr oo rreeppeettiirr uunn ttiirroo ppeennaall,, ssee pprroolloonnggaarráá eell ppeerriiooddoo eenn
ccuueessttiióónn hhaassttaa qquuee ssee hhaayyaa eejjeeccuuttaaddoo eell ttiirroo ppeennaall..
 PPaarrttiiddoo ssuussppeennddiiddoo
SSee vvoollvveerráá aa jjuuggaarr uunn ppaarrttiiddoo ssuussppeennddiiddoo,, aa mmeennooss qquuee eell rreeggllaammeennttoo ddee llaa ccoommppeettiicciióónn
eessttiippuullee oottrroo pprroocceeddiimmiieennttoo..

RREEGGLLAA 88 –– EELL IINNIICCIIOO YY LLAA RREEAANNUUDDAACCIIÓÓNN DDEELL JJUUEEGGOO
 IInnttrroodduucccciióónn
SSee llaannzzaarráá uunnaa mmoonneeddaa aall aaiirree yy eell eeqquuiippoo ffaavvoorreecciiddoo ddeecciiddiirráá llaa ddiirreecccciióónn eenn llaa qquuee aattaaccaarráá
eenn eell pprriimmeerr ttiieemmppoo ddeell ppaarrttiiddoo..
EEll oottrroo eeqquuiippoo eeffeeccttuuaarráá eell ssaaqquuee ddee ssaalliiddaa ppaarraa iinniicciiaarr eell ppaarrttiiddoo..
EEll eeqquuiippoo ffaavvoorreecciiddoo ttrraass llaannzzaarr llaa mmoonneeddaa aall aaiirree eejjeeccuuttaarráá eell ssaaqquuee ddee ssaalliiddaa ppaarraa iinniicciiaarr eell
sseegguunnddoo ttiieemmppoo..
EEnn eell sseegguunnddoo ttiieemmppoo ddeell ppaarrttiiddoo,, llooss eeqquuiippooss ccaammbbiiaarráánn ddee mmiittaadd ddee ccaammppoo yy aattaaccaarráánn eenn
llaa ddiirreecccciióónn ooppuueessttaa..
 SSaaqquuee ddee ssaalliiddaa
EEll ssaaqquuee ddee ssaalliiddaa eess uunnaa ffoorrmmaa ddee iinniicciiaarr oo rreeaannuuddaarr eell jjuueeggoo::
•• AAll ccoommiieennzzoo ddeell ppaarrttiiddoo
•• TTrraass hhaabbeerr mmaarrccaaddoo uunn ggooll
•• AAll ccoommiieennzzoo ddeell sseegguunnddoo ttiieemmppoo ddeell ppaarrttiiddoo
•• AAll ccoommiieennzzoo ddee ccaaddaa ttiieemmppoo ssuupplleemmeennttaarriioo,, ddaaddoo eell ccaassoo
SSee ppooddrráá aannoottaarr uunn ggooll ddiirreeccttaammeennttee ddee uunn ssaaqquuee ddee ssaalliiddaa..
 PPrroocceeddiimmiieennttoo
•• TTooddooss llooss jjuuggaaddoorreess ddeebbeerráánn eennccoonnttrraarrssee eenn ssuu pprrooppiiaa mmiittaadd ddeell ccaammppoo
•• LLooss aaddvveerrssaarriiooss ddeell eeqquuiippoo qquuee eeffeeccttuuaarráá eell ssaaqquuee ddee ssaalliiddaa ddeebbeerráánn eennccoonnttrraarrssee ccoommoo
mmíínniimmoo aa 99..1155 mm ddeell bbaallóónn hhaassttaa qquuee sseeaa jjuuggaaddoo
•• EEll bbaallóónn ssee hhaallllaarráá iinnmmóóvviill eenn eell ppuunnttoo cceennttrraall
•• EEll áárrbbiittrroo ddaarráá llaa sseeññaall
•• EEll bbaallóónn eessttaarráá eenn jjuueeggoo eenn eell mmoommeennttoo eenn qquuee sseeaa ppaatteeaaddoo yy ssee mmuueevvaa hhaacciiaa aaddeellaannttee
•• EEll eejjeeccuuttoorr ddeell ssaaqquuee nnoo ddeebbeerráá jjuuggaarr eell bbaallóónn ppoorr sseegguunnddaa vveezz hhaassttaa qquuee ééssttee qquuee hhaayyaa
ttooccaaddoo aa oottrroo jjuuggaaddoorr
DDeessppuuééss ddee qquuee uunn eeqquuiippoo mmaarrqquuee uunn ggooll,, eell eeqquuiippoo ccoonnttrraarriioo pprroocceeddeerráá aall ssaaqquuee ddee ssaalliiddaa..
 BBaallóónn aa ttiieerrrraa

Exequiel Riquelme González
SSii eell bbaallóónn eessttáá eenn jjuueeggoo yy eell áárrbbiittrroo ddeebbee iinntteerrrruummppiirr eell jjuueeggoo ppoorr ccuuaallqquuiieerr mmoottiivvoo nnoo
iinnddiiccaaddoo eenn llaass RReeggllaass ddee JJuueeggoo,, eell ppaarrttiiddoo ssee rreeaannuuddaarráá ccoonn uunn bbaallóónn aa ttiieerrrraa..
 PPrroocceeddiimmiieennttoo
EEll áárrbbiittrroo ddeejjaarráá ccaaeerr eell bbaallóónn eenn eell lluuggaarr ddoonnddee ssee hhaallllaabbaa ccuuaannddoo eell jjuueeggoo ffuuee
iinntteerrrruummppiiddoo,, aa mmeennooss qquuee ssee iinntteerrrruummppaa eenn eell áárreeaa ddee mmeettaa,, eenn ccuuyyoo ccaassoo eell áárrbbiittrroo
ddeejjaarráá ccaaeerr eell bbaallóónn eenn llaa llíínneeaa ddeell áárreeaa ddee mmeettaa ppaarraalleellaa aa llaa llíínneeaa ddee mmeettaa,, eenn eell ppuunnttoo
mmááss cceerrccaannoo aall ssiittiioo ddoonnddee eell bbaallóónn ssee eennccoonnttrraabbaa ccuuaannddoo eell jjuueeggoo ffuuee iinntteerrrruummppiiddoo..
EEll jjuueeggoo ssee ccoonnssiiddeerraarráá rreeaannuuddaaddoo ccuuaannddoo eell bbaallóónn ttooqquuee eell ssuueelloo..
 IInnffrraacccciioonneess yy ssaanncciioonneess
SSee vvoollvveerráá aa ddeejjaarr ccaaeerr eell bbaallóónn::
•• SSii eess jjuuggaaddoo ppoorr uunn jjuuggaaddoorr aanntteess ddee ttooccaarr eell ssuueelloo
•• SSii eell bbaallóónn ssaallee ddeell tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo ddeessppuuééss ddee ttooccaarr eell ssuueelloo,, ssiinn hhaabbeerr ssiiddoo jjuuggaaddoo ppoorr
uunn jjuuggaaddoorr..

RREEGGLLAA 99 –– EELL BBAALLÓÓNN EENN JJUUEEGGOO OO FFUUEERRAA DDEE JJUUEEGGOO
 BBaallóónn ffuueerraa ddee jjuueeggoo
EEll bbaallóónn eessttaarráá ffuueerraa ddee jjuueeggoo ccuuaannddoo::
•• HHaayyaa ccrruuzzaaddoo ccoommpplleettaammeennttee uunnaa llíínneeaa ddee bbaannddaa oo ddee mmeettaa,, yyaa sseeaa ppoorr ttiieerrrraa oo ppoorr aaiirree
•• EEll jjuueeggoo hhaayyaa ssiiddoo iinntteerrrruummppiiddoo ppoorr eell áárrbbiittrroo..
 BBaallóónn eenn jjuueeggoo
EEll bbaallóónn eessttaarráá eenn jjuueeggoo eenn ccuuaallqquuiieerr oottrroo mmoommeennttoo,, iinncclluussoo ccuuaannddoo::
•• RReebboottee ddee llooss ppoosstteess,, ttrraavveessaaññoo oo ppoossttee ddee eessqquuiinnaa yy ppeerrmmaanneezzccaa eenn eell tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo
•• RReebboottee ddeell áárrbbiittrroo oo ddee uunn áárrbbiittrroo aassiisstteennttee uubbiiccaaddoo eenn eell iinntteerriioorr ddeell tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo..

RREEGGLLAA 1100 –– EELL GGOOLL MMAARRCCAADDOO
 GGooll mmaarrccaaddoo
SSee hhaabbrráá mmaarrccaaddoo uunn ggooll ccuuaannddoo eell bbaallóónn hhaayyaa aattrraavveessaaddoo ccoommpplleettaammeennttee llaa llíínneeaa ddee mmeettaa
eennttrree llooss ppoosstteess yy ppoorr ddeebbaajjoo ddeell ttrraavveessaaññoo,, ssiieemmpprree qquuee eell eeqquuiippoo aannoottaaddoorr nnoo hhaayyaa
ccoommeettiiddoo pprreevviiaammeennttee uunnaa iinnffrraacccciióónn aa llaass RReeggllaass ddee JJuueeggoo..
 EEqquuiippoo ggaannaaddoorr
EEll eeqquuiippoo qquuee hhaayyaa mmaarrccaaddoo eell mmaayyoorr nnúúmmeerroo ddee ggoolleess dduurraannttee uunn ppaarrttiiddoo sseerráá eell ggaannaaddoorr..
SSii aammbbooss eeqquuiippooss mmaarrccaarroonn eell mmiissmmoo nnúúmmeerroo ddee ggoolleess oo nnoo mmaarrccaarroonn nniinnggúúnn ggooll,, eell
ppaarrttiiddoo tteerrmmiinnaarráá eenn eemmppaattee..
 RReeggllaammeennttooss ddee ccoommppeettiicciióónn
SSii eell rreeggllaammeennttoo ddee llaa ccoommppeettiicciióónn eessttaabblleeccee qquuee ddeebbeerráá hhaabbeerr uunn eeqquuiippoo ggaannaaddoorr ddeessppuuééss
ddee uunn ppaarrttiiddoo oo uunnaa eelliimmiinnaattoorriiaa qquuee ffiinnaalliizzaa eenn eemmppaattee,, ssee ppeerrmmiittiirráánn ssoollaammeennttee llooss
ssiigguuiieenntteess pprroocceeddiimmiieennttooss aapprroobbaaddooss ppoorr eell IInntteerrnnaattiioonnaall FF..AA.. BBooaarrdd::
•• RReeggllaa ddee ggoolleess mmaarrccaaddooss ffuueerraa ddee ccaassaa
•• TTiieemmppoo ssuupplleemmeennttaarriioo
•• TTiirrooss ddeessddee eell ppuunnttoo ppeennaall..

Exequiel Riquelme González
RREEGGLLAA 1111 –– EELL FFUUEERRAA DDEE JJUUEEGGOO
 PPoossiicciióónn ddee ffuueerraa ddee jjuueeggoo
EEll hheecchhoo ddee eessttaarr eenn uunnaa ppoossiicciióónn ddee ffuueerraa ddee jjuueeggoo nnoo ccoonnssttiittuuyyee uunnaa iinnffrraacccciióónn eenn ssíí..
UUnn jjuuggaaddoorr eessttaarráá eenn ppoossiicciióónn ddee ffuueerraa ddee jjuueeggoo ssii::
•• SSee eennccuueennttrraa mmááss cceerrccaa ddee llaa llíínneeaa ddee mmeettaa ccoonnttrraarriiaa qquuee eell bbaallóónn yy eell ppeennúúllttiimmoo
aaddvveerrssaarriioo
UUnn jjuuggaaddoorr nnoo eessttaarráá eenn ppoossiicciióónn ddee ffuueerraa ddee jjuueeggoo ssii::
•• SSee eennccuueennttrraa eenn ssuu pprrooppiiaa mmiittaadd ddee ccaammppoo oo
•• EEssttáá aa llaa mmiissmmaa aallttuurraa qquuee eell ppeennúúllttiimmoo aaddvveerrssaarriioo oo
•• EEssttáá aa llaa mmiissmmaa aallttuurraa qquuee llooss ddooss úúllttiimmooss aaddvveerrssaarriiooss..
 IInnffrraacccciióónn
UUnn jjuuggaaddoorr eenn ppoossiicciióónn ddee ffuueerraa ddee jjuueeggoo sseerráá ssaanncciioonnaaddoo ssoollaammeennttee ssii eenn eell mmoommeennttoo eenn
qquuee eell bbaallóónn ttooccaa oo eess jjuuggaaddoo ppoorr uunnoo ddee ssuuss ccoommppaaññeerrooss,, ssee eennccuueennttrraa,, aa jjuuiicciioo ddeell áárrbbiittrroo,,
iimmpplliiccaaddoo eenn eell jjuueeggoo aaccttiivvoo::
•• IInntteerrffiirriieennddoo eenn eell jjuueeggoo oo
•• IInntteerrffiirriieennddoo aa uunn aaddvveerrssaarriioo oo
•• GGaannaannddoo vveennttaajjaa ddee ddiicchhaa ppoossiicciióónn..
 NNoo eess iinnffrraacccciióónn
NNoo eexxiissttiirráá iinnffrraacccciióónn ddee ffuueerraa ddee jjuueeggoo ssii eell jjuuggaaddoorr rreecciibbee eell bbaallóónn ddiirreeccttaammeennttee ddee::
•• UUnn ssaaqquuee ddee mmeettaa oo
•• UUnn ssaaqquuee ddee bbaannddaa oo uunn ssaaqquuee ddee eessqquuiinnaa
 IInnffrraacccciioonneess yy ssaanncciioonneess
PPaarraa ccuuaallqquuiieerr iinnffrraacccciióónn ddee ffuueerraa ddee jjuueeggoo,, eell áárrbbiittrroo ddeebbeerráá oottoorrggaarr uunn ttiirroo lliibbrree iinnddiirreeccttoo
aall eeqquuiippoo aaddvveerrssaarriioo,, qquuee sseerráá llaannzzaaddoo ddeessddee eell lluuggaarr ddoonnddee ssee ccoommeettiióó llaa iinnffrraacccciióónn..

RREEGGLLAA 1122 –– FFAALLTTAASS EE IINNCCOORRRREECCCCIIOONNEESS
LLaass ffaallttaass ee iinnccoorrrreecccciioonneess ssee ssaanncciioonnaarráánn ddee llaa ssiigguuiieennttee mmaanneerraa::
 TTiirroo lliibbrree ddiirreeccttoo
SSee ccoonncceeddeerráá uunn ttiirroo lliibbrree ddiirreeccttoo aall eeqquuiippoo aaddvveerrssaarriioo ssii uunn jjuuggaaddoorr ccoommeettee uunnaa ddee llaass
ssiigguuiieenntteess ssiieettee iinnffrraacccciioonneess ddee uunnaa mmaanneerraa qquuee eell áárrbbiittrroo ccoonnssiiddeerree iimmpprruuddeennttee,, tteemmeerraarriiaa
oo ccoonn eell uussoo ddee ffuueerrzzaa eexxcceessiivvaa::
•• DDaarr oo iinntteennttaarr ddaarr uunnaa ppaattaaddaa aa uunn aaddvveerrssaarriioo
•• PPoonneerr oo iinntteennttaarr ppoonneerr uunnaa zzaannccaaddiillllaa aa uunn aaddvveerrssaarriioo
•• SSaallttaarr ssoobbrree uunn aaddvveerrssaarriioo
•• CCaarrggaarr ssoobbrree uunn aaddvveerrssaarriioo
•• GGoollppeeaarr oo iinntteennttaarr ggoollppeeaarr aa uunn aaddvveerrssaarriioo
•• EEmmppuujjaarr aa uunn aaddvveerrssaarriioo
•• RReeaalliizzaarr uunnaa eennttrraaddaa ccoonnttrraa uunn aaddvveerrssaarriioo..
SSee ccoonncceeddeerráá aassiimmiissmmoo uunn ttiirroo lliibbrree ddiirreeccttoo aall eeqquuiippoo aaddvveerrssaarriioo ssii uunn jjuuggaaddoorr ccoommeettee uunnaa
ddee llaass ssiigguuiieenntteess ttrreess iinnffrraacccciioonneess::

Exequiel Riquelme González
•• SSuujjeettaarr aa uunn aaddvveerrssaarriioo
•• EEssccuuppiirr aa uunn aaddvveerrssaarriioo
•• TTooccaarr eell bbaallóónn ddeelliibbeerraaddaammeennttee ccoonn llaass mmaannooss ((ssee eexxcceeppttúúaa aall gguuaarrddaammeettaa ddeennttrroo ddee ssuu
pprrooppiiaa áárreeaa ppeennaall))
EEll ttiirroo lliibbrree ddiirreeccttoo ssee llaannzzaarráá ddeessddee eell lluuggaarr ddoonnddee ssee ccoommeettiióó llaa iinnffrraacccciióónn ((vveerr RReeggllaa 1133 ––
PPoossiicciióónn eenn ttiirrooss lliibbrreess))..
 TTiirroo ppeennaall
SSee ccoonncceeddeerráá uunn ttiirroo ppeennaall ssii uunn jjuuggaaddoorr ccoommeettee uunnaa ddee llaass ddiieezz iinnffrraacccciioonneess aanntteess
mmeenncciioonnaaddaass ddeennttrroo ddee ssuu pprrooppiiaa áárreeaa ppeennaall,, iinnddeeppeennddiieenntteemmeennttee ddee llaa ppoossiicciióónn ddeell bbaallóónn,,
ssiieemmpprree qquuee eessttee úúllttiimmoo eessttéé eenn jjuueeggoo..
 TTiirroo lliibbrree iinnddiirreeccttoo
SSee ccoonncceeddeerráá uunn ttiirroo lliibbrree iinnddiirreeccttoo aall eeqquuiippoo aaddvveerrssaarriioo ssii uunn gguuaarrddaammeettaa ccoommeettee uunnaa ddee
llaass ssiigguuiieenntteess ccuuaattrroo iinnffrraacccciioonneess ddeennttrroo ddee ssuu pprrooppiiaa áárreeaa ppeennaall::
•• TTaarrddaa mmááss ddee sseeiiss sseegguunnddooss eenn ppoonneerr eell bbaallóónn eenn jjuueeggoo ddeessppuuééss ddee hhaabbeerrlloo ccoonnttrroollaaddoo
ccoonn ssuuss mmaannooss
•• VVuueellvvee aa ttooccaarr eell bbaallóónn ccoonn llaass mmaannooss ddeessppuuééss ddee hhaabbeerrlloo ppuueessttoo eenn jjuueeggoo yy ssiinn qquuee
ccuuaallqquuiieerr oottrroo jjuuggaaddoorr lloo hhaayyaa ttooccaaddoo
•• TTooccaa eell bbaallóónn ccoonn llaass mmaannooss ddeessppuuééss ddee qquuee uunn jjuuggaaddoorr ddee ssuu eeqquuiippoo ssee lloo hhaayyaa cceeddiiddoo
ccoonn eell ppiiee..
•• TTooccaa eell bbaallóónn ccoonn llaass mmaannooss ddeessppuuééss ddee hhaabbeerrlloo rreecciibbiiddoo ddiirreeccttaammeennttee ddee uunn ssaaqquuee ddee
bbaannddaa llaannzzaaddoo ppoorr uunn ccoommppaaññeerroo..
SSee ccoonncceeddeerráá aassiimmiissmmoo uunn ttiirroo lliibbrree iinnddiirreeccttoo aall eeqquuiippoo aaddvveerrssaarriioo ssii uunn jjuuggaaddoorr,, eenn
ooppiinniióónn ddeell áárrbbiittrroo::
•• JJuueeggaa ddee ffoorrmmaa ppeelliiggrroossaa
•• OObbssttaaccuulliizzaa eell aavvaannccee ddee uunn aaddvveerrssaarriioo
•• IImmppiiddee qquuee eell gguuaarrddaammeettaa ppuueeddaa ssaaccaarr eell bbaallóónn ccoonn llaass mmaannooss
•• CCoommeettee ccuuaallqquuiieerr oottrraa iinnffrraacccciióónn qquuee nnoo hhaayyaa ssiiddoo aanntteerriioorrmmeennttee mmeenncciioonnaaddaa eenn llaa RReeggllaa
1122,, ppoorr llaa ccuuaall eell jjuueeggoo sseeaa iinntteerrrruummppiiddoo ppaarraa aammoonneessttaarr oo eexxppuullssaarr aa uunn jjuuggaaddoorr..
UUnn ttiirroo lliibbrree ddiirreeccttoo ssee llaannzzaarráá ddeessddee eell lluuggaarr ddoonnddee ssee ccoommeettiióó llaa iinnffrraacccciióónn ((vveerr RReeggllaa 1133 ––
PPoossiicciióónn eenn ttiirrooss lliibbrreess))..
 SSaanncciioonneess ddiisscciipplliinnaarriiaass
LLaa ttaarrjjeettaa aammaarriillllaa ssee uuttiilliizzaa ppaarraa ccoommuunniiccaarr aall jjuuggaaddoorr,, aall ssuussttiittuuttoo oo aall jjuuggaaddoorr ssuussttiittuuiiddoo
qquuee hhaa ssiiddoo aammoonneessttaaddoo..
LLaa ttaarrjjeettaa rroojjaa ssee uuttiilliizzaa ppaarraa ccoommuunniiccaarr aall jjuuggaaddoorr,, aall ssuussttiittuuttoo oo aall jjuuggaaddoorr ssuussttiittuuiiddoo qquuee
hhaa ssiiddoo eexxppuullssaaddoo..
SSóólloo ssee ppooddrráánn mmoossttrraarr ttaarrjjeettaass aammaarriillllaass oo rroojjaass aa llooss jjuuggaaddoorreess,, aa llooss ssuussttiittuuttooss oo aa llooss
jjuuggaaddoorreess ssuussttiittuuiiddooss..
EEll áárrbbiittrroo ppoosseeee llaa aauuttoorriiddaadd ppaarraa ttoommaarr mmeeddiiddaass ddiisscciipplliinnaarriiaass ddeessddee eell mmoommeennttoo eenn qquuee
iinnggrreessaa eenn eell tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo hhaassttaa qquuee lloo aabbaannddoonnaa ddeessppuuééss ddeell ppiittiiddoo ffiinnaall..
SSii uunn jjuuggaaddoorr ccoommeettee uunnaa iinnffrraacccciióónn ssaanncciioonnaabbllee ccoonn aammoonneessttaacciióónn oo uunnaa eexxppuullssiióónn,, yyaa sseeaa
ddeennttrroo oo ffuueerraa ddeell tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo,, ccoonnttrraa uunn aaddvveerrssaarriioo,, uunn ccoommppaaññeerroo,, eell áárrbbiittrroo,, uunn
áárrbbiittrroo aassiisstteennttee oo ccoonnttrraa ccuuaallqquuiieerr oottrraa ppeerrssoonnaa,, sseerráá ccaassttiiggaaddoo ccoonnffoorrmmee aa llaa nnaattuurraalleezzaa
ddee llaa iinnffrraacccciióónn ccoommeettiiddaa..

Exequiel Riquelme González
 IInnffrraacccciioonneess ssaanncciioonnaabblleess ccoonn uunnaa aammoonneessttaacciióónn
UUnn jjuuggaaddoorr sseerráá aammoonneessttaaddoo yy ssee llee mmoossttrraarráá llaa ttaarrjjeettaa aammaarriillllaa ssii ccoommeettee uunnaa ddee llaass
ssiigguuiieenntteess ssiieettee iinnffrraacccciioonneess::
•• SSeerr ccuullppaabbllee ddee ccoonndduuccttaa aannttiiddeeppoorrttiivvaa
•• DDeessaapprroobbaarr ccoonn ppaallaabbrraass oo aacccciioonneess
•• IInnffrriinnggiirr ppeerrssiisstteenntteemmeennttee llaass RReeggllaass ddee JJuueeggoo
•• RReettaarrddaarr llaa rreeaannuuddaacciióónn ddeell jjuueeggoo
•• NNoo rreessppeettaarr llaa ddiissttaanncciiaa rreeggllaammeennttaarriiaa eenn uunn ssaaqquuee ddee eessqquuiinnaa,, ttiirroo lliibbrree oo ssaaqquuee ddee
bbaannddaa..
•• EEnnttrraarr oo vvoollvveerr aa eennttrraarr eenn eell tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo ssiinn eell ppeerrmmiissoo ddeell áárrbbiittrroo
•• AAbbaannddoonnaarr ddeelliibbeerraaddaammeennttee eell tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo ssiinn eell ppeerrmmiissoo ddeell ÁÁrrbbiittrroo..
UUnn ssuussttiittuuttoo oo uunn jjuuggaaddoorr ssuussttiittuuiiddoo sseerráá aammoonneessttaaddoo ssii ccoommeettee uunnaa ddee llaass ssiigguuiieenntteess ttrreess
iinnffrraacccciioonneess::
•• SSeerr ccuullppaabbllee ddee ccoonndduuccttaa aannttiiddeeppoorrttiivvaa
•• DDeessaapprroobbaarr ccoonn ppaallaabbrraass oo aacccciioonneess
•• RReettaarrddaarr llaa rreeaannuuddaacciióónn ddeell jjuueeggoo..
 IInnffrraacccciioonneess ssaanncciioonnaabblleess ccoonn uunnaa eexxppuullssiióónn
UUnn ssuussttiittuuttoo oo uunn jjuuggaaddoorr ssuussttiittuuiiddoo sseerráá eexxppuullssaaddoo ssii ccoommeettee uunnaa ddee llaass ssiigguuiieenntteess ssiieettee
iinnffrraacccciioonneess::
•• SSeerr ccuullppaabbllee ddee jjuueeggoo bbrruussccoo ggrraavvee
•• SSeerr ccuullppaabbllee ddee ccoonndduuccttaa vviioolleennttaa
•• EEssccuuppiirr aa uunn aaddvveerrssaarriioo oo aa ccuuaallqquuiieerr oottrraa ppeerrssoonnaa
•• IImmppeeddiirr ccoonn mmaannoo iinntteenncciioonnaaddaa uunn ggooll oo mmaallooggrraarr uunnaa ooppoorrttuunniiddaadd mmaanniiffiieessttaa ddee ggooll
((eessttoo nnoo vvaallee ppaarraa eell gguuaarrddaammeettaa ddeennttrroo ddee ssuu pprrooppiiaa áárreeaa ppeennaall))
•• MMaallooggrraarr llaa ooppoorrttuunniiddaadd mmaanniiffiieessttaa ddee ggooll ddee uunn aaddvveerrssaarriioo qquuee ssee ddiirriiggee hhaacciiaa llaa mmeettaa
ddeell jjuuggaaddoorr mmeeddiiaannttee uunnaa iinnffrraacccciióónn ssaanncciioonnaabbllee ccoonn uunn ttiirroo lliibbrree oo ppeennaall
•• EEmmpplleeaarr lleenngguuaajjee ooffeennssiivvoo,, ggrroosseerroo uu oobbsscceennoo yy//oo ggeessttooss ddee llaa mmiissmmaa nnaattuurraalleezzaa
•• RReecciibbiirr uunnaa sseegguunnddaa aammoonneessttaacciióónn eenn eell mmiissmmoo ppaarrttiiddoo..
UUnn ssuussttiittuuttoo oo uunn jjuuggaaddoorr ssuussttiittuuiiddoo eexxppuullssaaddoo ddeebbeerráánn aabbaannddoonnaarr llooss aallrreeddeeddoorreess ddeell
tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo yy eell áárreeaa ttééccnniiccaa..

RREEGGLLAA 1133 –– TTIIRROOSS LLIIBBRREESS
 TTiippooss ddee ttiirrooss lliibbrreess
LLooss ttiirrooss lliibbrreess ssoonn ddiirreeccttooss oo iinnddiirreeccttooss..
 TTiirroo lliibbrree ddiirreeccttoo
EEll bbaallóónn eennttrraa eenn llaa mmeettaa ((aarrccoo))
•• SSii uunn ttiirroo lliibbrree ddiirreeccttoo eennttrraa ddiirreeccttaammeennttee eenn llaa mmeettaa ccoonnttrraarriiaa,, ssee ccoonncceeddeerráá uunn ggooll..
•• SSii uunn ttiirroo lliibbrree ddiirreeccttoo eennttrraa ddiirreeccttaammeennttee eenn llaa pprrooppiiaa mmeettaa,, ssee ccoonncceeddeerráá uunn ssaaqquuee ddee
eessqquuiinnaa aall eeqquuiippoo ccoonnttrraarriioo..
 TTiirroo lliibbrree iinnddiirreeccttoo

Exequiel Riquelme González
SSeeññaall
EEll áárrbbiittrroo iinnddiiccaarráá uunn ttiirroo lliibbrree iinnddiirreeccttoo lleevvaannttaannddoo eell bbrraazzoo eenn aallttoo ppoorr eenncciimmaa ddee ssuu
ccaabbeezzaa.. MMaanntteennddrráá ssuu bbrraazzoo eenn ddiicchhaa ppoossiicciióónn hhaassttaa qquuee eell ttiirroo hhaayyaa ssiiddoo eejjeeccuuttaaddoo yy hhaassttaa
qquuee eell bbaallóónn hhaayyaa ttooccaaddoo aa oottrroo jjuuggaaddoorr oo eessttéé ffuueerraa ddee jjuueeggoo..
EEll bbaallóónn eennttrraa eenn llaa mmeettaa ((aarrccoo))
UUnn ggooll sseerráá vváálliiddoo ssoollaammeennttee ssii eell bbaallóónn ttooccaa aa oottrroo jjuuggaaddoorr aanntteess ddee eennttrraarr eenn llaa mmeettaa..
•• SSii uunn ttiirroo lliibbrree iinnddiirreeccttoo eennttrraa ddiirreeccttaammeennttee eenn llaa mmeettaa ccoonnttrraarriiaa,, ssee ccoonncceeddeerráá ssaaqquuee ddee
mmeettaa
•• SSii uunn ttiirroo lliibbrree iinnddiirreeccttoo jjuuggaaddoo eennttrraa ddiirreeccttaammeennttee eenn llaa pprrooppiiaa mmeettaa,, ssee ccoonncceeddeerráá uunn
ssaaqquuee ddee eessqquuiinnaa aall eeqquuiippoo ccoonnttrraarriioo..
 PPrroocceeddiimmiieennttoo
TTaannttoo ppaarraa llooss ttiirrooss lliibbrreess ddiirreeccttooss ccoommoo llooss iinnddiirreeccttooss,, eell bbaallóónn ddeebbeerráá eessttaarr iinnmmóóvviill
ccuuaannddoo ssee llaannzzaa eell ttiirroo yy eell eejjeeccuuttoorr nnoo ppooddrráá vvoollvveerr aa jjuuggaarr eell bbaallóónn aanntteess ddee qquuee ééssttee hhaayyaa
ttooccaaddoo aa oottrroo jjuuggaaddoorr..
 PPoossiicciióónn eenn ttiirrooss lliibbrreess
TTiirroo lliibbrree ddeennttrroo ddeell áárreeaa ppeennaall
TTiirroo lliibbrree ddiirreeccttoo oo iinnddiirreeccttoo aa ffaavvoorr ddeell eeqquuiippoo ddeeffeennssoorr::
•• TTooddooss llooss aaddvveerrssaarriiooss ddeebbeerráánn eennccoonnttrraarrssee ccoommoo mmíínniimmoo aa 99..1155 mm ddeell bbaallóónn
•• TTooddooss llooss aaddvveerrssaarriiooss ddeebbeerráánn ppeerrmmaanneecceerr ffuueerraa ddeell áárreeaa ppeennaall hhaassttaa qquuee eell bbaallóónn eessttéé
eenn jjuueeggoo
•• EEll bbaallóónn eessttaarráá eenn jjuueeggoo aappeennaass hhaayyaa ssiiddoo ppaatteeaaddoo ddiirreeccttaammeennttee ffuueerraa ddeell áárreeaa ppeennaall
•• UUnn ttiirroo lliibbrree ccoonncceeddiiddoo eenn eell áárreeaa ddee mmeettaa ppooddrráá sseerr llaannzzaaddoo ddeessddee ccuuaallqquuiieerr ppuunnttoo ddee
ddiicchhaa áárreeaa
TTiirroo lliibbrree iinnddiirreeccttoo aa ffaavvoorr ddeell eeqquuiippoo aattaaccaannttee::
•• TTooddooss llooss aaddvveerrssaarriiooss ddeebbeerráánn eennccoonnttrraarrssee ccoommoo mmíínniimmoo aa 99..1155 mm ddeell bbaallóónn hhaassttaa qquuee
eessttéé eenn jjuueeggoo,, ssaallvvoo ssii ssee hhaallllaann ssoobbrree ssuu pprrooppiiaa llíínneeaa ddee mmeettaa eennttrree llooss ppoosstteess ddee mmeettaa..
•• EEll bbaallóónn eessttaarráá eenn jjuueeggoo eenn eell mmoommeennttoo eenn qquuee eess ppaatteeaaddoo yy ssee ppoonnee eenn mmoovviimmiieennttoo..
•• UUnn ttiirroo lliibbrree iinnddiirreeccttoo ccoonncceeddiiddoo eenn eell áárreeaa ddee mmeettaa ssee llaannzzaarráá ddeessddee llaa ppaarrttee ddee llaa llíínneeaa
ddeell áárreeaa ddee mmeettaa,, ppaarraalleellaa aa llaa llíínneeaa ddee mmeettaa,, eenn eell ppuunnttoo mmááss cceerrccaannoo aall lluuggaarr ddoonnddee ssee
ccoommeettiióó llaa iinnffrraacccciióónn..
TTiirroo lliibbrree ffuueerraa ddeell áárreeaa ppeennaall
•• TTooddooss llooss aaddvveerrssaarriiooss ddeebbeerráánn eennccoonnttrraarrssee ccoommoo mmíínniimmoo aa 99..1155 mm ddeell bbaallóónn hhaassttaa qquuee
eessttéé eenn jjuueeggoo
•• EEll bbaallóónn eessttaarráá eenn jjuueeggoo eenn eell mmoommeennttoo eenn qquuee eess ppaatteeaaddoo yy eennttrraa eenn mmoovviimmiieennttoo
•• EEll ttiirroo lliibbrree ssee llaannzzaarráá ddeessddee eell lluuggaarr ddoonnddee ssee ccoommeettiióó llaa iinnffrraacccciióónn oo ddeessddee eell lluuggaarr
ddoonnddee ssee hhaallllaabbaa eell bbaallóónn ccuuaannddoo ssee ccoommeettiióó llaa iinnffrraacccciióónn,, sseeggúúnn eell ttiippoo ddee iinnffrraacccciióónn..
 IInnffrraacccciioonneess yy ssaanncciioonneess
SSii aall eejjeeccuuttaarr uunn ttiirroo lliibbrree uunn aaddvveerrssaarriioo ssee eennccuueennttrraa mmááss cceerrccaa ddeell bbaallóónn qquuee llaa ddiissttaanncciiaa
rreeggllaammeennttaarriiaa::
•• SSee rreeppeettiirráá eell ttiirroo
SSii eell eeqquuiippoo ddeeffeennssoorr eejjeeccuuttaa uunn ttiirroo lliibbrree ddeessddee ssuu pprrooppiiaa áárreeaa ppeennaall ssiinn qquuee eell bbaallóónn ssaallggaa
ddeell áárreeaa ppeennaall::

Exequiel Riquelme González
•• SSee rreeppeettiirráá eell ttiirroo..
TTiirroo lliibbrree llaannzzaaddoo ppoorr ccuuaallqquuiieerr jjuuggaaddoorr eexxcceeppttoo eell gguuaarrddaammeettaa
SSii eell bbaallóónn eessttáá eenn jjuueeggoo yy eell eejjeeccuuttoorr ddeell ttiirroo ttooccaa eell bbaallóónn ppoorr sseegguunnddaa vveezz ((eexxcceeppttoo ccoonn
llaass mmaannooss)) aanntteess ddee qquuee ééssttee hhaayyaa ttooccaaddoo aa oottrroo jjuuggaaddoorr::
•• SSee ccoonncceeddeerráá uunn ttiirroo lliibbrree iinnddiirreeccttoo aall eeqquuiippoo aaddvveerrssaarriioo,, qquuee ssee eejjeeccuuttaarráá ddeessddee eell lluuggaarr
ddoonnddee ssee ccoommeettiióó llaa iinnffrraacccciióónn ((vveerr RReeggllaa 1133 –– PPoossiicciióónn eenn ttiirrooss lliibbrreess))
SSii eell bbaallóónn eessttáá eenn jjuueeggoo yy eell eejjeeccuuttoorr ddeell ttiirroo ttooccaa iinntteenncciioonnaaddaammeennttee eell bbaallóónn ccoonn llaass
mmaannooss aanntteess ddee qquuee eell bbaallóónn hhaayyaa ttooccaaddoo aa oottrroo jjuuggaaddoorr::
•• SSee ccoonncceeddeerráá uunn ttiirroo lliibbrree ddiirreeccttoo aall eeqquuiippoo ccoonnttrraarriioo,, qquuee ssee eejjeeccuuttaarráá ddeessddee eell lluuggaarr
ddoonnddee ssee ccoommeettiióó llaa iinnffrraacccciióónn ((vveerr RReeggllaa 1133 –– PPoossiicciióónn eenn ttiirrooss lliibbrreess))
•• SSee ccoonncceeddeerráá uunn ttiirroo ppeennaall ssii llaa iinnffrraacccciióónn ssee ccoommeettiióó ddeennttrroo ddeell áárreeaa ppeennaall ddeell eejjeeccuuttoorr..
TTiirroo lliibbrree llaannzzaaddoo ppoorr eell gguuaarrddaammeettaa
SSii eell bbaallóónn eessttáá eenn jjuueeggoo yy eell gguuaarrddaammeettaa lloo ttooccaa ppoorr sseegguunnddaa vveezz ((eexxcceeppttoo ccoonn ssuuss mmaannooss))
aanntteess ddee qquuee eell eessfféérriiccoo hhaayyaa ttooccaaddoo aa oottrroo jjuuggaaddoorr::
•• SSee ccoonncceeddeerráá uunn ttiirroo lliibbrree iinnddiirreeccttoo aall eeqquuiippoo aaddvveerrssaarriioo,, qquuee ssee eejjeeccuuttaarráá ddeessddee eell lluuggaarr
ddoonnddee ssee ccoommeettiióó llaa iinnffrraacccciióónn ((vveerr RReeggllaa 1133 –– PPoossiicciióónn eenn ttiirrooss lliibbrreess))
SSii eell bbaallóónn eessttáá eenn jjuueeggoo yy eell gguuaarrddaammeettaa lloo ttooccaa iinntteenncciioonnaaddaammeennttee ccoonn llaa mmaannoo aanntteess ddee
qquuee eell eessfféérriiccoo hhaayyaa ttooccaaddoo aa oottrroo jjuuggaaddoorr::
•• SSii llaa iinnffrraacccciióónn ooccuurrrriióó ffuueerraa ddeell áárreeaa ppeennaall ddeell gguuaarrddaammeettaa,, ssee ccoonncceeddeerráá uunn ttiirroo lliibbrree
ddiirreeccttoo aall eeqquuiippoo ccoonnttrraarriioo,, qquuee ssee llaannzzaarráá ddeessddee eell lluuggaarr ddoonnddee ssee ccoommeettiióó llaa iinnffrraacccciióónn
((vveerr RReeggllaa 1133 –– PPoossiicciióónn eenn ttiirrooss lliibbrreess))
•• SSii llaa iinnffrraacccciióónn ooccuurrrriióó ddeennttrroo ddeell áárreeaa ppeennaall ddeell gguuaarrddaammeettaa,, ssee ccoonncceeddeerráá uunn ttiirroo lliibbrree
iinnddiirreeccttoo aall eeqquuiippoo ccoonnttrraarriioo,, qquuee ssee llaannzzaarráá ddeessddee eell lluuggaarr ddoonnddee ssee ccoommeettiióó llaa iinnffrraacccciióónn
((vveerr RReeggllaa 1133 –– PPoossiicciióónn eenn ttiirrooss lliibbrreess))..

RREEGGLLAA 1144 –– EELL TTIIRROO PPEENNAALL
SSee ccoonncceeddeerráá uunn ttiirroo ppeennaall ccoonnttrraa eell eeqquuiippoo qquuee ccoommeettaa uunnaa ddee llaass ddiieezz iinnffrraacccciioonneess qquuee
eennttrraaññaann uunn ttiirroo lliibbrree ddiirreeccttoo,, ddeennttrroo ddee ssuu pprrooppiiaa áárreeaa ppeennaall yy mmiieennttrraass eell bbaallóónn eessttéé eenn
jjuueeggoo..
SSee ppooddrráá mmaarrccaarr uunn ggooll ddiirreeccttaammeennttee ddee uunn ttiirroo ppeennaall..
SSee ccoonncceeddeerráá ttiieemmppoo aaddiicciioonnaall ppaarraa ppooddeerr eejjeeccuuttaarr uunn ttiirroo ppeennaall aall ffiinnaall ddee ccaaddaa ttiieemmppoo oo
aall ffiinnaall ddee llooss ppeerriiooddooss ddeell ttiieemmppoo ssuupplleemmeennttaarriioo..
 PPoossiicciióónn ddeell bbaallóónn yy ddee llooss jjuuggaaddoorreess
EEll bbaallóónn::
•• DDeebbeerráá ccoollooccaarrssee eenn eell ppuunnttoo ppeennaall
EEll eejjeeccuuttoorr ddeell ttiirroo ppeennaall::
•• DDeebbeerráá sseerr ddeebbiiddaammeennttee iiddeennttiiffiiccaaddoo
EEll gguuaarrddaammeettaa ddeeffeennssoorr::
•• DDeebbeerráá ppeerrmmaanneecceerr ssoobbrree ssuu pprrooppiiaa llíínneeaa ddee mmeettaa,, ffrreennttee aall eejjeeccuuttoorr ddeell ttiirroo yy eennttrree llooss
ppoosstteess ddee llaa mmeettaa hhaassttaa qquuee eell bbaallóónn eessttéé eenn jjuueeggoo
LLooss jjuuggaaddoorreess,, eexxcceeppttoo eell eejjeeccuuttoorr ddeell ttiirroo,, ddeebbeerráánn eessttaarr::

Exequiel Riquelme González
•• EEnn eell tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo
•• FFuueerraa ddeell áárreeaa ppeennaall
•• DDeettrrááss ddeell ppuunnttoo ppeennaall
•• AA uunn mmíínniimmoo ddee 99..1155 mm ddeell ppuunnttoo ppeennaall..
 PPrroocceeddiimmiieennttoo
•• DDeessppuuééss ddee qquuee ccaaddaa jjuuggaaddoorr hhaayyaa ooccuuppaaddoo ssuu ppoossiicciióónn ccoonnffoorrmmee aa eessttaa rreeggllaa,, eell áárrbbiittrroo
ddaarráá llaa sseeññaall ppaarraa qquuee ssee eejjeeccuuttee eell ttiirroo ppeennaall
•• EEll eejjeeccuuttoorr ddeell ttiirroo ppeennaall ppaatteeaarráá eell bbaallóónn hhaacciiaa ddeellaannttee
•• EEll eejjeeccuuttoorr ddeell ssaaqquuee nnoo ddeebbeerráá jjuuggaarr eell bbaallóónn ppoorr sseegguunnddaa vveezz hhaassttaa qquuee ééssttee hhaayyaa
ttooccaaddoo aa oottrroo jjuuggaaddoorr
•• EEll bbaallóónn eessttaarráá eenn jjuueeggoo eenn eell mmoommeennttoo eenn qquuee sseeaa ppaatteeaaddoo yy ssee mmuueevvaa hhaacciiaa ddeellaannttee..
CCuuaannddoo ssee eejjeeccuuttaa uunn ttiirroo ppeennaall dduurraannttee eell ccuurrssoo nnoorrmmaall ddee uunn ppaarrttiiddoo oo ccuuaannddoo eell ppeerriiooddoo
ddee jjuueeggoo ssee hhaa pprroolloonnggaaddoo eenn eell pprriimmeerr ttiieemmppoo oo aall ffiinnaall ddeell ttiieemmppoo rreeggllaammeennttaarriioo ppaarraa
eejjeeccuuttaarr oo vvoollvveerr aa eejjeeccuuttaarr uunn ttiirroo ppeennaall,, ssee ccoonncceeddeerráá uunn ggooll ssii,, aanntteess ddee ppaassaarr eennttrree llooss
ppoosstteess yy bbaajjoo eell ttrraavveessaaññoo::
•• EEll bbaallóónn ttooccaa uunnoo oo aammbbooss ppoosstteess yy//oo eell ttrraavveessaaññoo yy//oo aall gguuaarrddaammeettaa EEll áárrbbiittrroo ddeecciiddiirráá
ccuuáánnddoo ssee hhaa ccoommpplleettaaddoo uunn ttiirroo ppeennaall..
 IInnffrraacccciioonneess yy ssaanncciioonneess
SSii eell áárrbbiittrroo ddaa llaa sseeññaall ddee eejjeeccuuttaarr eell ttiirroo ppeennaall yy,, aanntteess ddee qquuee eell bbaallóónn eessttéé eenn jjuueeggoo,,
ooccuurrrree uunnaa ddee llaass ssiigguuiieenntteess ssiittuuaacciioonneess::
EEll eejjeeccuuttoorr ddeell ttiirroo ppeennaall iinnffrriinnggee llaass RReeggllaass ddee JJuueeggoo::
•• EEll áárrbbiittrroo ppeerrmmiittiirráá qquuee ssee eejjeeccuuttee eell ttiirroo
•• SSii eell bbaallóónn eennttrraa eenn llaa mmeettaa,, ssee rreeppeettiirráá eell ttiirroo
•• SSii eell bbaallóónn nnoo eennttrraa eenn llaa mmeettaa,, eell áárrbbiittrroo iinntteerrrruummppiirráá eell jjuueeggoo yy rreeaannuuddaarráá eell ppaarrttiiddoo ccoonn
uunn ttiirroo lliibbrree iinnddiirreeccttoo aa ffaavvoorr ddeell eeqquuiippoo ddeeffeennssoorr,, aa eejjeeccuuttaarrssee ddeessddee eell lluuggaarr eenn ddoonnddee ssee
ccoommeettiióó llaa iinnffrraacccciióónn..
EEll gguuaarrddaammeettaa iinnffrriinnggee llaass RReeggllaass ddee JJuueeggoo::
•• EEll áárrbbiittrroo ppeerrmmiittiirráá qquuee ssee eejjeeccuuttee eell ttiirroo
•• SSii eell bbaallóónn eennttrraa eenn llaa mmeettaa,, ssee ccoonncceeddeerráá uunn ggooll
•• SSii eell bbaallóónn nnoo eennttrraa eenn llaa mmeettaa,, ssee rreeppeettiirráá eell ttiirroo..
UUnn ccoommppaaññeerroo ddeell eejjeeccuuttoorr ddeell ttiirroo iinnffrriinnggee llaass RReeggllaass ddee JJuueeggoo::
•• EEll áárrbbiittrroo ppeerrmmiittiirráá qquuee ssee eejjeeccuuttee eell ttiirroo
•• SSii eell bbaallóónn eennttrraa eenn llaa mmeettaa,, ssee rreeppeettiirráá eell ttiirroo
•• SSii eell bbaallóónn nnoo eennttrraa eenn llaa mmeettaa,, eell áárrbbiittrroo iinntteerrrruummppiirráá eell jjuueeggoo yy rreeaannuuddaarráá eell ppaarrttiiddoo ccoonn
uunn ttiirroo lliibbrree iinnddiirreeccttoo aa ffaavvoorr ddeell eeqquuiippoo ddeeffeennssoorr,, aa eejjeeccuuttaarrssee ddeessddee eell lluuggaarr eenn ddoonnddee ssee
ccoommeettiióó llaa iinnffrraacccciióónn..
UUnn ccoommppaaññeerroo ddeell gguuaarrddaammeettaa iinnffrriinnggee llaass RReeggllaass ddee JJuueeggoo::
•• EEll áárrbbiittrroo ppeerrmmiittiirráá qquuee ssee eejjeeccuuttee eell ttiirroo
•• SSii eell bbaallóónn eennttrraa eenn llaa mmeettaa,, ssee ccoonncceeddeerráá uunn ggooll
•• SSii eell bbaallóónn nnoo eennttrraa eenn llaa mmeettaa,, ssee rreeppeettiirráá eell ttiirroo..
UUnn jjuuggaaddoorr ddeell eeqquuiippoo ddeeffeennssoorr yy oottrroo ddeell eeqquuiippoo aattaaccaannttee iinnffrriinnggeenn llaass RReeggllaass ddee JJuueeggoo::

Exequiel Riquelme González
•• SSee rreeppeettiirráá eell ttiirroo..
SSii,, ddeessppuuééss ddee qquuee ssee hhaayyaa llaannzzaaddoo uunn ttiirroo ppeennaall::
EEll eejjeeccuuttoorr ddeell ttiirroo ttooccaa ppoorr sseegguunnddaa vveezz eell bbaallóónn ((eexxcceeppttoo ccoonn ssuuss mmaannooss)) aanntteess ddee qquuee eell
eessfféérriiccoo hhaayyaa ttooccaaddoo aa oottrroo jjuuggaaddoorr::
•• SSee ccoonncceeddeerráá uunn ttiirroo lliibbrree iinnddiirreeccttoo aall eeqquuiippoo aaddvveerrssaarriioo,, qquuee ssee eejjeeccuuttaarráá ddeessddee eell lluuggaarr
ddoonnddee ssee ccoommeettiióó llaa iinnffrraacccciióónn ((vveerr RReeggllaa 1133 –– PPoossiicciióónn eenn ttiirrooss lliibbrreess))
EEll eejjeeccuuttoorr ttooccaa iinntteenncciioonnaaddaammeennttee eell bbaallóónn ccoonn llaass mmaannooss aanntteess ddee qquuee eell eessfféérriiccoo hhaayyaa
ttooccaaddoo aa oottrroo jjuuggaaddoorr::
•• SSee ccoonncceeddeerráá uunn ttiirroo lliibbrree ddiirreeccttoo aall eeqquuiippoo ccoonnttrraarriioo,, qquuee ssee eejjeeccuuttaarráá ddeessddee eell lluuggaarr
ddoonnddee ssee ccoommeettiióó llaa iinnffrraacccciióónn ((vveerr RReeggllaa 1133 –– PPoossiicciióónn eenn ttiirrooss lliibbrreess))
EEll bbaallóónn ttooccaa ccuuaallqquuiieerr oottrroo oobbjjeettoo eenn eell mmoommeennttoo eenn qquuee ssee mmuueevvee hhaacciiaa ddeellaannttee::
•• SSee rreeppeettiirráá eell ttiirroo
EEll bbaallóónn rreebboottaa hhaacciiaa eell tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo ddeell gguuaarrddaammeettaa,, eell ttrraavveessaaññoo oo llooss ppoosstteess,, yy
ttooccaa lluueeggoo ccuuaallqquuiieerr oottrroo oobbjjeettoo::
•• EEll áárrbbiittrroo iinntteerrrruummppiirráá eell jjuueeggoo
•• EEll jjuueeggoo ssee rreeaannuuddaarráá ccoonn uunn bbaallóónn aa ttiieerrrraa eenn eell ssiittiioo ddoonnddee eell bbaallóónn ttooccóó eell oobbjjeettoo,, aa
mmeennooss qquuee lloo hhuubbiieessee ttooccaaddoo eenn eell áárreeaa ddee mmeettaa,, eenn ccuuyyoo ccaassoo eell áárrbbiittrroo ddeejjaarráá ccaaeerr eell
bbaallóónn eenn llaa llíínneeaa ddeell áárreeaa ddee mmeettaa ppaarraalleellaa aa llaa llíínneeaa ddee mmeettaa,, eenn eell ppuunnttoo mmááss cceerrccaannoo aall
ssiittiioo ddoonnddee eell bbaallóónn ssee eennccoonnttrraabbaa ccuuaannddoo eell jjuueeggoo ffuuee iinntteerrrruummppiiddoo..

RREEGGLLAA 1155 –– EELL SSAAQQUUEE DDEE BBAANNDDAA
EEll ssaaqquuee ddee bbaannddaa eess uunnaa ffoorrmmaa ddee rreeaannuuddaarr eell jjuueeggoo..
EEll ssaaqquuee ddee bbaannddaa ssee ccoonncceeddee aa llooss aaddvveerrssaarriiooss ddeell úúllttiimmoo jjuuggaaddoorr qquuee ttooccóó eell bbaallóónn aanntteess
ddee aattrraavveessaarr llaa llíínneeaa ddee bbaannddaa ppoorr ttiieerrrraa oo ppoorr aaiirree..
NNoo ssee ppooddrráá aannoottaarr uunn ggooll ddiirreeccttaammeennttee ddee uunn ssaaqquuee ddee bbaannddaa..
 PPrroocceeddiimmiieennttoo
EEnn eell mmoommeennttoo ddee llaannzzaarr eell bbaallóónn,, eell eejjeeccuuttoorr ddeebbeerráá::
•• EEssttaarr ddee ffrreennttee aall tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo
•• TTeenneerr uunnaa ppaarrttee ddee aammbbooss ppiieess ssoobbrree llaa llíínneeaa ddee bbaannddaa oo eenn eell eexxtteerriioorr ddee llaa mmiissmmaa..
•• SSeerrvviirrssee ddee aammbbaass mmaannooss
•• LLaannzzaarr eell bbaallóónn ddeessddee aattrrááss yy ppoorr eenncciimmaa ddee llaa ccaabbeezzaa
•• LLaannzzaarr eell bbaallóónn ddeessddee eell ssiittiioo ddoonnddee ssaalliióó ddeell tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo
TTooddooss llooss aaddvveerrssaarriiooss ddeebbeerráánn ppeerrmmaanneecceerr aa uunnaa ddiissttaanncciiaa qquuee nnoo sseeaa iinnffeerriioorr aa 22 mmeettrrooss
ddeell lluuggaarr eenn qquuee ssee eejjeeccuuttaa eell ssaaqquuee ddee bbaannddaa..
EEll bbaallóónn eessttaarráá eenn jjuueeggoo ttaann pprroonnttoo hhaayyaa eennttrraaddoo eenn eell tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo..
EEll eejjeeccuuttoorr ddeell ssaaqquuee nnoo ddeebbeerráá vvoollvveerr aa jjuuggaarr eell bbaallóónn hhaassttaa qquuee ééssttee hhaayyaa ttooccaaddoo aa oottrroo
jjuuggaaddoorr..
 IInnffrraacccciioonneess yy ssaanncciioonneess
SSaaqquuee ddee bbaannddaa eejjeeccuuttaaddoo ppoorr ccuuaallqquuiieerr jjuuggaaddoorr,, eexxcceeppttoo eell GGuuaarrddaammeettaa
SSii eell bbaallóónn eessttáá eenn jjuueeggoo yy eell eejjeeccuuttoorr ddeell ssaaqquuee ttooccaa eell bbaallóónn ppoorr sseegguunnddaa vveezz ((eexxcceeppttoo ccoonn
llaass mmaannooss)) aanntteess ddee qquuee ééssttee hhaayyaa ttooccaaddoo aa oottrroo jjuuggaaddoorr::

Exequiel Riquelme González
•• SSee ccoonncceeddeerráá uunn ttiirroo lliibbrree iinnddiirreeccttoo aall eeqquuiippoo aaddvveerrssaarriioo,, qquuee ssee eejjeeccuuttaarráá ddeessddee eell lluuggaarr
ddoonnddee ssee ccoommeettiióó llaa iinnffrraacccciióónn ((vveerr RReeggllaa 1133 –– PPoossiicciióónn eenn ttiirrooss lliibbrreess))
SSii eell bbaallóónn eessttáá eenn jjuueeggoo yy eell eejjeeccuuttoorr ddeell ssaaqquuee ttooccaa iinntteenncciioonnaaddaammeennttee eell bbaallóónn ccoonn llaass
mmaannooss aanntteess ddee qquuee ééssttee hhaayyaa ttooccaaddoo aa oottrroo jjuuggaaddoorr::
•• SSee ccoonncceeddeerráá uunn ttiirroo lliibbrree ddiirreeccttoo aall eeqquuiippoo ccoonnttrraarriioo,, qquuee ssee eejjeeccuuttaarráá ddeessddee eell lluuggaarr
ddoonnddee ssee ccoommeettiióó llaa iinnffrraacccciióónn ((vveerr RReeggllaa 1133 –– PPoossiicciióónn eenn ttiirrooss lliibbrreess))
•• SSee ccoonncceeddeerráá uunn ttiirroo ppeennaall ssii llaa iinnffrraacccciióónn ssee ccoommeettiióó ddeennttrroo ddeell áárreeaa ppeennaall ddeell eejjeeccuuttoorr
ddeell ssaaqquuee..
SSaaqquuee ddee bbaannddaa eejjeeccuuttaaddoo ppoorr eell gguuaarrddaammeettaa
SSii eell bbaallóónn eessttáá eenn jjuueeggoo yy eell gguuaarrddaammeettaa ttooccaa eell bbaallóónn ppoorr sseegguunnddaa vveezz ((eexxcceeppttoo ccoonn ssuuss
mmaannooss)) aanntteess ddee qquuee ééssttee hhaayyaa ttooccaaddoo aa oottrroo jjuuggaaddoorr::
•• SSee ccoonncceeddeerráá uunn ttiirroo lliibbrree iinnddiirreeccttoo aall eeqquuiippoo aaddvveerrssaarriioo,, qquuee ssee eejjeeccuuttaarráá ddeessddee eell lluuggaarr
ddoonnddee ssee ccoommeettiióó llaa iinnffrraacccciióónn ((vveerr RReeggllaa 1133 –– PPoossiicciióónn eenn ttiirrooss lliibbrreess))
SSii eell bbaallóónn eessttáá eenn jjuueeggoo yy eell gguuaarrddaammeettaa ttooccaa iinntteenncciioonnaaddaammeennttee eell bbaallóónn ccoonn llaa mmaannoo
aanntteess ddee qquuee ééssttee hhaayyaa ttooccaaddoo aa oottrroo jjuuggaaddoorr::
•• SSii llaa iinnffrraacccciióónn ooccuurrrriióó ffuueerraa ddeell áárreeaa ppeennaall ddeell gguuaarrddaammeettaa,, ssee ccoonncceeddeerráá uunn ttiirroo lliibbrree
ddiirreeccttoo aall eeqquuiippoo ccoonnttrraarriioo,, qquuee ssee llaannzzaarráá ddeessddee eell lluuggaarr ddoonnddee ssee ccoommeettiióó llaa iinnffrraacccciióónn
((vveerr RReeggllaa 1133 –– PPoossiicciióónn eenn ttiirrooss lliibbrreess))..
•• SSii llaa iinnffrraacccciióónn ooccuurrrriióó ddeennttrroo ddeell áárreeaa ppeennaall ddeell gguuaarrddaammeettaa,, ssee ccoonncceeddeerráá uunn ttiirroo lliibbrree
iinnddiirreeccttoo aall eeqquuiippoo ccoonnttrraarriioo,, qquuee ssee llaannzzaarráá ddeessddee eell lluuggaarr ddoonnddee ssee ccoommeettiióó llaa iinnffrraacccciióónn
((vveerr RReeggllaa 1133 –– PPoossiicciióónn eenn ttiirrooss lliibbrreess))..
SSii uunn aaddvveerrssaarriioo ddiissttrraaee oo eessttoorrbbaa ddee ffoorrmmaa iinnccoorrrreeccttaa aall eejjeeccuuttoorr ddeell ssaaqquuee::
•• SSeerráá aammoonneessttaaddoo ppoorr ccoonndduuccttaa aannttiiddeeppoorrttiivvaa..
PPaarraa ccuuaallqquuiieerr oottrraa iinnffrraacccciióónn ddee llaa RReeggllaa::
•• EEll ssaaqquuee sseerráá eejjeeccuuttaaddoo ppoorr uunn jjuuggaaddoorr ddeell eeqquuiippoo ccoonnttrraarriioo..

RREEGGLLAA 1166 –– EELL SSAAQQUUEE DDEE MMEETTAA
EEll ssaaqquuee ddee mmeettaa eess uunnaa ffoorrmmaa ddee rreeaannuuddaarr eell jjuueeggoo..
SSee ccoonncceeddeerráá uunn ssaaqquuee ddee mmeettaa ccuuaannddoo eell bbaallóónn hhaayyaa aattrraavveessaaddoo ccoommpplleettaammeennttee llaa llíínneeaa
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eeqquuiippoo aattaaccaannttee,, yy nnoo ssee hhaayyaa mmaarrccaaddoo uunn ggooll ccoonnffoorrmmee aa llaa RReeggllaa 1100..
SSee ppooddrráá aannoottaarr uunn ggooll ddiirreeccttaammeennttee ddee uunn ssaaqquuee ddee mmeettaa,, ppeerroo ssoollaammeennttee ccoonnttrraa eell
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 PPrroocceeddiimmiieennttoo
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jjuueeggoo
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 IInnffrraacccciioonneess yy ssaanncciioonneess
SSii eell bbaallóónn nnoo eess ppaatteeaaddoo ddiirreeccttaammeennttee ffuueerraa ddeell áárreeaa ppeennaall eenn uunn ssaaqquuee ddee mmeettaa::

Exequiel Riquelme González
•• SSee rreeppeettiirráá eell ssaaqquuee..
SSaaqquuee ddee mmeettaa eejjeeccuuttaaddoo ppoorr ccuuaallqquuiieerr jjuuggaaddoorr,, eexxcceeppttoo eell GGuuaarrddaammeettaa..
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mmaannooss aanntteess ddee qquuee eell bbaallóónn hhaayyaa ttooccaaddoo aa oottrroo jjuuggaaddoorr::
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((vveerr RReeggllaa 1133 –– PPoossiicciióónn eenn ttiirrooss lliibbrreess))
PPaarraa ccuuaallqquuiieerr oottrraa iinnffrraacccciióónn ddee eessttaa rreeggllaa::
•• SSee rreeppeettiirráá eell ssaaqquuee

RREEGGLLAA 1177 –– EELL SSAAQQUUEE DDEE EESSQQUUIINNAA
EEll ssaaqquuee ddee eessqquuiinnaa eess uunnaa ffoorrmmaa ddee rreeaannuuddaarr eell jjuueeggoo..
SSee ccoonncceeddeerráá uunn ssaaqquuee ddee eessqquuiinnaa ccuuaannddoo eell bbaallóónn hhaayyaa aattrraavveessaaddoo llaa llíínneeaa ddee mmeettaa,, yyaa
sseeaa ppoorr ttiieerrrraa oo ppoorr aaiirree,, ddeessppuuééss ddee hhaabbeerr ttooccaaddoo ppoorr úúllttiimmoo aa uunn jjuuggaaddoorr ddeell eeqquuiippoo
ddeeffeennssoorr,, yy uunn ggooll nnoo ssee hhaayyaa mmaarrccaaddoo ccoonnffoorrmmee aa llaa RReeggllaa 1100..
SSee ppooddrráá aannoottaarr uunn ggooll ddiirreeccttaammeennttee ddee uunn ssaaqquuee ddee eessqquuiinnaa,, ppeerroo ssoollaammeennttee ccoonnttrraa eell
eeqquuiippoo ccoonnttrraarriioo..
 PPrroocceeddiimmiieennttoo
•• EEll bbaallóónn ssee ccoollooccaarráá eenn eell iinntteerriioorr ddeell ccuuaaddrraannttee ddeell bbaannddeerríínn ddee eessqquuiinnaa mmááss cceerrccaannoo aall
ppuunnttoo eenn qquuee eell bbaallóónn aattrraavveessóó llaa llíínneeaa ddee mmeettaa
•• NNoo ssee ddeebbeerráá qquuiittaarr eell ppoossttee ddeell bbaannddeerríínn
•• LLooss aaddvveerrssaarriiooss ddeebbeerráánn ppeerrmmaanneecceerr aa uunn mmíínniimmoo ddee 99..1155 mm ddeell áárreeaa ddee eessqquuiinnaa hhaassttaa
qquuee eell bbaallóónn eessttéé eenn jjuueeggoo
•• EEll bbaallóónn ddeebbeerráá sseerr ppaatteeaaddoo ppoorr uunn jjuuggaaddoorr ddeell eeqquuiippoo aattaaccaannttee
•• EEll bbaallóónn eessttaarráá eenn jjuueeggoo eenn eell mmoommeennttoo eenn qquuee eess ppaatteeaaddoo yy eennttrraa eenn mmoovviimmiieennttoo

Exequiel Riquelme González
•• EEll eejjeeccuuttoorr ddeell ssaaqquuee nnoo ddeebbeerráá jjuuggaarr eell bbaallóónn ppoorr sseegguunnddaa vveezz hhaassttaa qquuee ééssttee hhaayyaa
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SSii eell bbaallóónn eessttáá eenn jjuueeggoo yy eell gguuaarrddaammeettaa ttooccaa iinntteenncciioonnaaddaammeennttee eell bbaallóónn ccoonn llaa mmaannoo
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•• SSii llaa iinnffrraacccciióónn ooccuurrrriióó ffuueerraa ddeell áárreeaa ppeennaall ddeell gguuaarrddaammeettaa,, ssee ccoonncceeddeerráá uunn ttiirroo lliibbrree
ddiirreeccttoo aall eeqquuiippoo ccoonnttrraarriioo,, qquuee ssee llaannzzaarráá ddeessddee eell lluuggaarr ddoonnddee ssee ccoommeettiióó llaa iinnffrraacccciióónn
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iinnddiirreeccttoo aall eeqquuiippoo ccoonnttrraarriioo,, qquuee ssee llaannzzaarráá ddeessddee eell lluuggaarr ddoonnddee ssee ccoommeettiióó llaa iinnffrraacccciióónn
((vveerr RReeggllaa 1133 –– PPoossiicciióónn eenn ttiirrooss lliibbrreess))..
PPaarraa ccuuaallqquuiieerr oottrraa iinnffrraacccciióónn ddee eessttaa rreeggllaa::
•• SSee rreeppeettiirráá eell ssaaqquuee..

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
 Federation International Football Association Board ((FIFA))..
 PPuubblliiccaaddaass ppoorr llaa FFeeddeerraattiioonn IInntteerrnnaattiioonnaall ddee FFoooottbbaallll AAssssoocciiaattiioonn FFIIFFAA--SSttrraassssee 2200,,
88004444 ZZúúrriicchh,, SSuuiizzaa..
 www.fifa.com
BÁSQUETBOL
DEPORTES COLECTIVOS – ORÍGEN Y REGLAMENTO / EXEQUIEL RIQUELME GONZÁLEZ

ÍÍNNDDIICCEE

11.. AAnntteecceeddeenntteess hhiissttóórriiccooss
22.. OOrrííggeenneess ddeell bbáássqquueettbbooll
33.. LLaa FFIIBBAA
44.. RReeggllaa 11: EEll jjuueeggoo
55.. RReeggllaa 22: EEll tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo
66.. RReeggllaa 33: UUnniiffoorrmmeess
77.. RReeggllaa 44: NNúúmmeerroo ddee jjuuggaaddoorreess
88.. RReeggllaa 55: EEll bbaallóónn
99.. RReeggllaa 66: LLaa ccaannaassttaa
1100.. RReeggllaa 77: Árbitros, oficiales de mesa y comisario
1111.. RReeggllaa 88: Tiempo de juego, empates y periodos extra
1122.. RReeggllaa 99: Inicio del partido
1133.. RReeggllaa 1100: PPuunnttuuaacciióónn –– cceessttoo

Exequiel Riquelme González
11..-- AANNTTEECCEEDDEENNTTEESS HHIISSTTÓÓRRIICCOOSS
Sobre los orígenes ancestrales del baloncesto hay muchas teorías que citan muchos
deportes o actividades que practicaban nuestros antepasados en diversas partes. Estas
teorías sostienen que en épocas remotas, alrededor de todo el mundo existía gran cantidad
de juegos de pelota que bien pueden predecir la génesis de este deporte, en ellos
predominaba el elemento lúdico, íntimamente relacionado con los aspectos religiosos y los
preceptos morales establecidos en cada una de las culturas.
Los juegos realizados por cada una de estas civilizaciones ancestrales, en el contexto de su
cultura, no representaban únicamente el descanso, el esparcimiento y la recreación;
tampoco se trataba de una simple competición atlética, sino que se trataba más bien de un
ritual inscrito en un escenario mágico, que pretendía rendir homenaje a sus divinidades. Así
pues, el juego de pelota, simbolizó uno de sus ritos principales, nacido de la imaginación y
la espiritualidad y provisto de una religiosidad especial. Igualmente cabe resaltar, los
conocimientos de arquitectura deportiva, aplicados con perfección geométrica y provistos
de un arte escultórico impresionante; además que las reglamentaciones internas de los
juegos indican claramente la capacidad de estas sociedades para fijar normas.
Así pues, podemos encontrar entre los orígenes ancestrales de nuestro deporte muchas
teorías, que citan diferentes deportes que practicaban nuestros antepasados desde hace
más de 3000 años. Algunos ejemplos lo constituyen: las culturas de Meso América, que
realizaban juegos de pelota; la Roma antigua con sus juegos de balón; los juegos populares
de pelota de la edad media, etc.
2.- ORÍGENES DEL BÁSQUETBOL
El baloncesto nació como una respuesta a la necesidad de realizar alguna actividad
deportiva durante el invierno, en la escuela de YMCA en Massachusetts.
Al profesor de la Universidad de Illinois (Massachusetts) James Naismith, (un profesor de
educación física) le fue encargada la misión, en 1891, de idear un deporte que se pudiera
jugar bajo techo, pues los inviernos en esa zona dificultaban la realización de alguna
actividad al aire libre.
Naismith analizó las actividades deportivas que se practicaban en la época, cuya
característica predominante era la fuerza o el contacto físico, y pensó en algo
suficientemente activo, que requiriese más destreza que fuerza y que no tuviese mucho
contacto físico

3.- FIBA
La Federación Internacional de Baloncesto se formó en 1932 por ocho países fundadores:
Argentina, Checoslovaquia, Grecia, Italia, Lituania, Portugal, Rumania y Suiza. En aquella
época, la FIBA se ocupaba de jugadores aficionados. En sus siglas en francés, la "A" quiere
decir "amateur", aficionado..
El baloncesto se incluyó por primera vez en los Juegos Olímpicos en 1936, aunque se
celebró un torneo de demostración ya en 1904. Esta competición ha sido históricamente
dominada por los Estados Unidos, cuyo equipo ha ganado todos los títulos excepto en
cuatro ocasiones. La primera vez que un equipo de Estados Unidos fue derrotado en una
final fue en la polémica final en los Juegos Olímpicos de Múnich 1972 contra la Unión
Soviética, que se proclamó campeona.
El baloncesto femenino se añadió a los Juegos Olímpicos en 1976, con equipos como Brasil
y Australia rivalizando con el equipo estadounidense.
La FIBA eliminó la diferenciación entre jugadores aficionados (amateurs) y profesionales en
1989, y en 1992, jugadores profesionales jugaron en los Juegos Olímpicos por primera vez.
El dominio histórico de los Estados Unidos reverdeció con este "Dream Team". Sin
embargo, otros países han demostrado niveles similares al de los Estados Unidos. El equipo

Exequiel Riquelme González
estadounidense compuesto íntegramente por jugadores de la NBA acabó sexto en los
Campeonatos Mundiales de 2002 en Indianápolis, por detrás de Yugoslavia, Argentina,
Alemania, Nueva Zelanda y España. En los Juegos Olímpicos de 2004, el campeón fue
Argentina y segunda Italia, quedando los Estados Unidos en tercer lugar. También en los
Campeonatos Mundiales de Japón 2006, España quedó como campeona y Grecia como
subcampeona, quedando así los EE. UU. en tercer lugar.
Las principales competiciones de baloncesto en silla de ruedas para selecciones nacionales
son los Juegos Paralímpicos y los Campeonatos Mundiales, que se celebran bajo los
auspicios de la Federación Internacional de Baloncesto en Silla de Ruedas (IWBF), que
también es la responsable de las reglas de juego y de la organización de campeonatos
continentales.

44..-- RReeggllaa 11: EEll jjuueeggoo

4.1. Juego del Baloncesto
El baloncesto lo juegan dos (2) equipos de cinco (5) jugadores cada uno. El objetivo de cada
equipo es introducir el balón dentro de la canasta del equipo adversario e impedir que el
adversario se apodere del balón o enceste.

4.2. Cesto: propio / oponente
La canasta en la que ataca un equipo es la canasta del adversario y la que defiende es su
canasta.
4.3. Movimiento del balón
El balón puede ser pasado, lanzado, palmeado, rodado o botado en cualquier dirección
dentro de las restricciones de los artículos pertinentes Reglas.
4.4. Ganador de un partido
El equipo que ha marcado el mayor número de puntos al final del tiempo de juego del
cuarto periodo o, si fuera necesario, de un o más períodos ex ganador del partido

55..-- RReeggllaa 22: Terreno de juego

El terreno de juego debe ser una superficie rectangular, plana y dura, libre de obstáculos.
Este terreno debe tener 26m de largo por 14m de ancho, aunque las nuevas dimensiones
son 28x15mdividido en dos mitades por una línea central.

La línea de tiros libres se encuentra a 5.80m. de la canasta (desde ella se lanzan los tiros
libres).

La línea de triples (semicircular): a 6.25 m. de la canasta, los tiros anotados desde esta
distancia valen 3 puntos.
La altura de la canasta se ubica a 3.05m del suelo.

66..-- RReeggllaa 33: Uniformes

El uniforme de los miembros del equipo se compone de:
a.- Calcetines del mismo color dominante para todos los jugadores del equipo.
b.- Calentadores que sobresalgan por debajo del pantalón del mismo color dominante que
este.

c.- Medias de compresión (anti embolicas) del mismo color que los pantalones.
Si se emplean para la parte superior de la pierna deben acabar por encima de la rodilla; si
se emplean para la parte inferior de la pierna, deben acabar por debajo de la rodilla.

Exequiel Riquelme González
d.- Mangas de compresión (anti embolicas) del mismo color dominante que las camisetas.
e.- Protectores bucales transparentes incoloros.
f.- Esparadrapo incoloro transparente en los brazos, hombros, piernas, etc.
g.- Durante el partido, un jugador no podrá exhibir ningún nombre, marca, logotipo o
cualquier otra identificación comercial, promocional o benéfica en su cuerpo, pelo o
cualquier otra parte.

7.- Regla 4: Número de jugadores
CCaaddaa eeqquuiippoo ssee ccoommppoonnee ddee::
aa..-- NNoo mmááss ddee ddiieezz ((1100)) mmiieemmbbrrooss ddeell eeqquuiippoo,, ffaaccuullttaaddooss ppaarraa jjuuggaarr..
bb..-- NNoo mmááss ddee ddooccee ((1122)) mmiieemmbbrrooss ddeell eeqquuiippoo,, ffaaccuullttaaddooss ppaarraa jjuuggaarr,, eenn ttoorrnneeooss eenn llooss qquuee
eell eeqquuiippoo ddeebbaa jjuuggaarr mmááss ddee ttrreess ((33)) ppaarrttiiddooss..
cc..-- UUnn eennttrreennaaddoorr yy,, ssii eell eeqquuiippoo lloo ddeesseeaa,, uunn aayyuuddaannttee ddeell eennttrreennaaddoorr..
dd..-- UUnn ccaappiittáánn,, qquuee ddeebbee sseerr uunnoo ddee llooss mmiieemmbbrrooss ddeell eeqquuiippoo ffaaccuullttaaddooss ppaarraa jjuuggaarr..
ee..-- UUnn mmááxxiimmoo ddee cciinnccoo ((55)) aaccoommppaaññaanntteess ddee eeqquuiippoo ccoonn ccoommeettiiddooss eessppeeccííffiiccooss..
ff..-- UUnn nnúúmmeerroo ddee ((55)) jjuuggaaddoorreess ppoorr ccaaddaa eeqquuiippoo ddeebbeenn pprreesseennttaarrssee aa jjuuggaarr eenn eell tteerrrreennoo ddee
jjuueeggoo..

88..-- RReeggllaa 55: El balón
El balón de baloncesto debe ser, evidentemente, esférico, de cuero o piel rugosa,
o material sintético, que facilite el agarre de los jugadores aún con las manos sudadas (los
balones tienen una superficie con 9.366 puntos). Tradicionalmente es de color naranja, con
líneas negras, pero hay muchas variantes. Las pelotas de indoor (pabellón cubierto) y
de outdoor (exterior) difieren en el material del cual están recubiertas.
8.1. La pelota clásica.
A partir de la temporada 2004-05 la FIBA ha adoptado para sus competiciones una pelota
con bandas claras amarillas sobre el clásico color de fondo naranja, para mejorar la
visibilidad de la pelota tanto por parte de los jugadores como por el público.
Desde el año 2007 en España se utiliza un balón con franjas negras, sobre el que se discute
su duración ya que resbala en exceso.

8.2. El nuevo diseño FIBA.
 Circunferencia: 68-73 cm.
 Diámetro: 23-24 cm.
 Peso: 600-800 gr. Se utilizan pelotas de tres denominaciones diferentes
correspondientes a tres tamaños y pesos diferentes según las categorías: el número "7",
utilizado para baloncesto masculino, el "6" para baloncesto femenino, y el "5" para
minibasket y pre-infantiles (niños de 8 a 12 años generalmente). Además, se estipula que el
balón ha de tener una presión tal que soltado desde 1,80 m de altura, bote entre 1,40 y
1,60 m de altura.

9..-- RReeggllaa 66: La canasta
El poste y la canasta con medidas oficiales.
El tablero de la canasta, es un rectángulo de 1.05 x 1.80 m, de al menos 30 mm de grosor y
con los bordes inferiores acolchados. En la parte central inferior, se encuentra un
rectángulo pintado de 0.59 m x 0.45 m y que está elevado del tablero por la parte baja
0.15 m, en el interior del rectángulo se encuentra un basculante homologado que sostiene
a la canasta que mide 0.45 m, la canasta se agarra del rectángulo interior en su centro. El
aro de la canasta debe tener un diámetro de 45,7 cm, el rectángulo interior se utiliza para

Exequiel Riquelme González
calcular el tiro, y que al chocar con él la pelota se introduzca en la canasta. El aro está
situado a una altura de 3,05 m y está provisto de unas redes homologadas.

10.- Regla 7: Árbitros, Oficiales de Mesa y Comisario
10.1. Los árbitros son: Un árbitro principal y un árbitro auxiliar. Ellos serán asistidos por los
oficiales de mesa, y por un comisario.
Además la entidad apropiada de FIBA, tal como la Comisión de Zona o la Federación
Nacional, tienen la autoridad para aplicar el Sistema de tres, es decir, un árbitro principal y
dos árbitros auxiliares.
10.2. Los oficiales de mesa serán: el anotador, el ayudante de anotador, el cronometrador y
el operador de 24 segundos.
10.3. Puede estar presente un comisario. Se sentará entre el anotador y el cronometrador.
Su obligación durante el partido consistirá principalmente en supervisar la labor de los
oficiales de mesa y en ayudar al árbitro principal y al árbitro auxiliar para conseguir un
desarrollo del partido sin inconvenientes.
10.4. No se podrá insistir suficientemente en que los árbitros del partido no deban tener
relación con ninguna de las organizaciones o entidades representadas en el terreno de
juego.
10.5. Los árbitros, los oficiales de mesa y el comisario conducirán el juego de acuerdo con
estas reglas y no tendrán autoridad para modificarlas.
10.6. El uniforme de los árbitros, consistirá en una camiseta gris, pantalón largo negro,
calcetines negros y zapatillas de baloncesto negras.
10.7. En las principales competiciones oficiales de FIBA los oficiales de mesa estarán
uniformados.

11.- Regla 8: Tiempo de juego, empates y periodos extra
11.1. El partido se compone de cuatro (4) periodos de diez (10) minutos.
11.2. Habrá intervalos de dos (2) minutos entre el primer y segundo periodo, entre el tercer
y cuarto periodo y antes de cada período extra.
11.3. Habrá un intervalo en la mitad del partido de quince (15) minutos.
11.4. Si el tanteo acaba en empate, al final del tiempo de juego del cuarto periodo, el
partido continuará con un periodo extra de cinco (5) minutos y cuántos periodos de (5)
minutos sean necesarios para romper el empate.
11.5. En todos los periodos extra los equipos seguirán jugando hacia las mismas canastas
que en el tercer y cuarto periodo.

12.- Regla 9: Inicio del partido
12.1. Para todos los partidos, el equipo nombrado en primer lugar en los programas
(equipo local) tendrá la opción de elegir la canasta y el banco del equipo. Esta elección se
comunicará al árbitro principal al menos veinte (20) minutos antes de la hora del inicio del
encuentro.
12.2. Antes del primer y tercer periodo, los equipos tendrán derecho a calentar en la mitad
del terreno de juego en que estén situadas las canas de cada equipo.

Exequiel Riquelme González
12.3. Los equipos intercambiarán las canastas en el tercer periodo.
12.4. El partido no podrá comenzar si uno de los equipos no está en el terreno de juego con
cinco (5) jugadores preparados para jugar.
12.5. El partido comienza oficialmente con un salto entre dos, en el círculo central, cuándo
el balón es palmeado legalmente por un saltador

13.- Regla 10: Puntuación - Cesto
13.1. Se convierte un cesto cuando un balón vivo entra en la canasta por arriba y
permanece en ella o la atraviesa.
13.2. El balón se considera dentro de la canasta, incluso cuando la parte más insignificante
del balón está dentro del aro y por debajo de la parte superior del aro.
13.3. El cesto se concede al equipo que ataca la canasta a la que se lanza el balón de la
manera siguiente.
• Un cesto desde el tiro libre vale un (1) punto.
• Un cesto desde la zona de tiro de dos puntos del terreno de juego vale dos (2) puntos.
• Un cesto desde la zona de tiro de tres puntos del terreno de juego vale tres (3) puntos.
13.4. Si un jugador accidentalmente convierte un lanzamiento en su propia canasta, los
puntos se anotarán como si los hubiera convertido el capitán del equipo adversario.
13.5. Si un jugador deliberadamente convierte un lanzamiento en su propia canasta, se
produce una violación y el cesto no es válido.
13.6. Si un jugador hace que el balón se introduzca en la canasta por debajo se produce una
violación.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
 FEDERATION INTERNATIONAL DE BASKETBALL ((FIBA))..
 Las reglas internacionales de baloncesto son elaboradas por el comité central de
FIBA. Son revisadas cada cuatro años para el cumplimiento de éstas en cualquier
competición mundial de baloncesto.
 www.fiba.com

Exequiel Riquelme González
HÁNDBOL
DEPORTES COLECTIVOS – ORÍGEN Y REGLAMENTO / EXEQUIEL RIQUELME GONZÁLEZ

ÍÍNNDDIICCEE

11.. OOrrííggeenneess ddeell hháánnddbbooll
22.. AAnntteecceeddeenntteess mmááss aaccttuuaalleess
33.. OOrrggaanniizzaacciióónn mmuunnddiiaall
44.. RReeggllaa 11: EEll tteerrrreennoo ddee jjuueeggoo
55.. RReeggllaa 22: LLaass ppoorrtteerrííaass
66.. RReeggllaa 33: EEll bbaallóónn
77.. RReeggllaa 44: EEll eeqquuiippoo
88.. RReeggllaa 55: EEll jjuueeggoo
99.. RReeggllaa 66: Duración de juego y resultado
1100.. RReeggllaa 77: Ejecución de los saques y lanzamientos
1111.. RReeggllaa 88: Equipación - uniformes

1.- Orígenes del hándbol

El Balonmano o hándbol es un deporte de reciente creación, aunque hay expertos que
señalan que sus orígenes se remontan a la antigüedad. Así, en la antigua Grecia ya se
practicaba un juego de pelota con la mano, conocido como el "Juego de Urania", en el que
se utilizaba una pelota del tamaño de una manzana y los participantes debían procurar que
no tocara el suelo. Este juego lo llegó a describir Homero en la "Odisea".

En la época romana, un médico llamado Claudio Galeno recomendaba a sus enfermos que
jugaran al “Hapaston”, que se practicaba con un balón.
Durante la Edad media, los juegos de pelota con la mano eran practicados principalmente
en la Corte. Fueron bautizados por los trovadores como los "Primeros Juegos de Verano".
En todo caso, eran juegos y prácticas deportivas no estructuradas, sin ningún tipo de
reglamento ni de normas.
Sin embargo, los orígenes modernos del balonmano datan de finales del siglo XIX, cuando
se utilizaba como complemento para entrenar y preparar a los gimnastas. En 1892, un
profesor de Gimnástica, Konrad Koch, creó el "Raffballspied", con características muy
parecidas al actual balonmano. En ese tiempo, en Checoslovaquia se practicaba en las
escuelas un juego en el que cada equipo estaba formado por siete jugadores. Se
denominaba "Hazena" y su primer reglamento apareció en 1905.

En un Instituto de Enseñanza Media de Dinamarca, un profesor de Gimnasia, Holger
Nielsen, en 1898 introducía un juego nuevo con un balón pequeño, al que se llamó
"Haandbol". Se trataba de meter goles en una portería, de una manera semejante al fútbol,
pero manejando el balón con las manos.
Pero los pocos historiadores que se han atrevido a profundizar en los orígenes del actual
balonmano apuntan a un profesor de Educación Física, afincado en Berlín, llamado Max
Heiser, como el verdadero y legítimo "padre" de esta modalidad deportiva. Jugaba con sus

Exequiel Riquelme González
alumnas en una de las principales avenidas de Berlín, en 1907. El juego que creó se
denominó "Torball", basado en otros juegos parecidos.
Dos años más tarde, un compatriota de Heiser, Carl Schelen, "inventa" un nuevo juego, al
que se puso el nombre de "Hanball", inspirado principalmente en el fútbol. Las reglas eran
idénticas, con la diferencia de que se jugaba con la mano. Cada equipo estaba compuesto
por 11 jugadores y se practicaba sobre un terreno de fútbol.

Después de la Primera Guerra Mundial se asienta definitivamente este juego. En Alemania,
prácticamente, se convierte en el deporte oficial.
Sin embargo, Uruguay reivindica la paternidad de este deporte, donde comenzó a ser muy
conocido en 1916 un juego muy parecido al actual. Dos años más tarde se disputaba un
encuentro oficial en el estadio de Montevideo.
En 1926 se estableció el Reglamento Internacional de Balonmano. En 1928 se fundó la
Federación Internacional Amateur de Balonmano por 11 países durante los Juegos
Olímpicos de Verano. Este organismo más tarde se convirtió en la actual Federación
Internacional de Balonmano (IHF).

2.- Antecedentes más actuales
El balonmano se desarrolló a partir de una serie de juegos similares, que estuvieron en
vigor al comienzo del siglo XX, practicados en el centro y norte de Europa. En 1926 se
estableció el Reglamento Internacional de Balonmano; en 1928 se fundó la Federación
Internacional Amateur de Balonmano por once países durante los IX Juegos Olímpicos de
Verano. Este organismo más tarde se convirtió en la actual Federación Internacional de
Balonmano (IHF).
En la primera parte del siglo XX, el balonmano fue jugado en el estilo de once contra once,
que se practicaba al aire libre en campos de fútbol y, de hecho, esta versión del juego sigue
siendo practicada por personas en países como Austria y Alemania.
A medida que la popularidad del balonmano comienza a aumentar en toda Europa,
empiezan a estudiarse nuevas modificaciones en el norte de Europa, debido a su clima más
frío. La necesidad de practicar el balonmano en interior se hizo evidente. En su modalidad
de interior, este deporte se transformó en un juego más rápido y vistoso, que ayudó a que
el resto de Europa empezara a practicarlo.
En 1954 la IHF organiza el primer Campeonato del Mundo Masculino ,
convirtiéndose Suecia en campeona. Tres años más tarde Checoslovaquia ganó el
primer Mundial de Balonmano Femenino. Los países escandinavos, junto con Alemania y
la antigua Unión Soviética, fueron las potencias en el mundo del balonmano. Esto ha ido
cambiando durante las últimas décadas, debido a que la popularidad de este deporte ha
aumentado en el resto de países europeos (con las excepciones de Italia y el Reino Unido),
así como en el Norte de África, principalmente por la influencia francesa.
El balonmano de interior y al aire libre gozaron de la misma popularidad hasta finales de la
década de 1960. En 1965 el Comité Olímpico Internacional aprobó la modalidad de interior
para que se practicara en los Juegos Olímpicos y con el nombre de 'balonmano', el cual
ahora se refiere exclusivamente al balonmano a siete. Siendo su primera participación en
categoría masculina en los Juegos Olímpicos de Múnich 1972 y en categoría femenina en
los Juegos Olímpicos de Montreal 1976.
El balonmano es ampliamente practicado en Europa, pero aún no ha conseguido ganar
popularidad en el resto del mundo: aún cuenta como un deporte minoritario y de escasa
relevancia en los países de habla inglesa, en América (donde últimamente países
como Brasil y Argentina han mejorado su nivel competitivo), África y Asia (continentes
donde solamente es practicado profesionalmente en algunos países árabes, y en el caso del
balonmano femenino por Corea del Sur y Angola). Los equipos de estos países compiten
regularmente en los campeonatos mundiales y en los torneos Olímpicos, pero sin entrar en
el ranking de las mejores naciones del mundo.

Exequiel Riquelme González
3.-Organización mundial
El ente rector del balonmano a nivel internacional es la Federación Internacional de
Balonmano (más conocida por sus siglas en inglés IHF), con sede en Basilea, Suiza.
Debido al constante crecimiento de la IHF, se han creado a lo largo de la historia
cinco federaciones regionales, cuyos objetivos son similares a los de la IHF. Las mismas
están encargadas de coordinar todos los aspectos del deporte en cada región.
3.1. Las cinco Federaciones:
Federación Asiática de balonmano (AHF), en Asica.
Confederación Africana de Balonmano (CAHB), en África.
Federación Panamericana de Balonmano (PATHF), en América.
Federación de Balonmano de Oceanía (OHF), en Oceanía.
Federación Europea de Balonmano (EHF), en Europa.
3.2. Competiciones Internacionales:
 Balonmano en los Juegos Olímpicos (Masculino y Femenino)
 Campeonato Mundial de Balonmano (Masculino y Femenino)
 Campeonato Europeo de Balonmano (Masculino y Femenino)
 Campeonato Africano de Balonmano (Masculino y Femenino)

3.3. Competiciones a nivel de clubes
 Liga de Campeones de la EHF
 Copa EHF
 Recopa de Europa de Balonmano
 EHF Challenge Cup
 Liga de Campeones de la EHF femenina
 Supercopa de Europa

4.- Regla 1: Terreno de juego

4.1. El terreno de juego es un rectángulo de 40 m. de largo y 20 m. de ancho, que está
formado por dos áreas de portería y un área de juego.

4.2. Las líneas exteriores más largas se llaman líneas de banda y las más cortas líneas de
portería (entre los postes de la portería) o "líneas exteriores de portería" (a cada lado de la
portería), como se indica en el dibujo.

4.3. La línea central divide el campo de juego en 2 partes en los que se distinguen las
siguientes áreas.

4.4. El área de portería; queda limitada por una línea paralela de 3 m cuyos extremos van
unidos a la línea de fondo por un cuarto de círculo cuyo centro es el de la misma portería.
Esta zona de los 6 m no puede ser pisada o atravesada por ningún jugador, tanto de uno
como de otro equipo, a excepción del portero. Éste puede emplear cualquier parte del
cuerpo para parar el balón.

4.5. Línea del portero; a 4 m de la línea de portería.

4.6. El área o línea de golpe franco; está formada por una línea discontinua, situada a 9m
de la portería y paralela a la de gol.

4.7. Línea de penalti; se encuentra a 7m de la línea de portería.

Exequiel Riquelme González
4.8. Líneas de entrada y salida de suplencias; determina el área de entrada y salida del
campo de los jugadores y están situadas a 4.5m de la línea central en cada campo.
Debería rodear el terreno de juego una zona de seguridad de 1 m. de ancho por el exterior
de las líneas de banda y de 2 m. detrás de las líneas de portería.

5.- Regla 2: Las porterías
Las porterías se sitúan en el centro de cada línea de portería. Deben estar firmemente fijas
al suelo. Sus medidas interiores son de 2 m. de alto y 3 m. de ancho (excepto en mini-
balonmano, donde la portería tiene unas medidas de 1,60 m. de alto y 3 m. de ancho).

6.- Regla 3: El balón
El juego consta de un balón de cuero o de material sintético. Se utilizan 3 tamaños:
El tamaño y peso de las pelotas para "mini-balonmano" (para niños menores de 8 años) no
se encuentran fijadas en las reglas de la IHF.
El tamaño no oficial de la pelota de mini-balonmano es de 48 cm.
A partir de la categoría juvenil, se permite el uso de resina. La resina se utiliza debido al
tamaño y al peso que el balón adquiere a partir de esta categoría, puesto que se hace
realmente complicado sostener el balón a las grandes velocidades y fuerzas con las que se
mueve.

7.- Regla 4: El equipo
7.1. Composición del equipo:
a.- Un equipo se compone de de hasta 14 jugadores.
b.- Juegan 7 jugadores por cada equipo (6 y 1 portero).
c.- 5 reservas.
d.- Cada equipo debe tener mínimo 5 jugadores en la cancha al inicio del juego

7.2. Cada jugador de campo tiene un lugar específico entre los siguientes:
a.- Portero: Jugador que defiende la portería.
b.- Extremos: Son los jugadores que actúan más cerca de la línea de banda. Sus
características principales son la velocidad y la habilidad en el lanzamiento desde
posiciones difíciles
c.- Laterales: Destacan por su altura y potencia de lanzamiento.
d.- Pivote: Juega en el centro del ataque. Es un jugador fuerte que lucha contra los defensas
para conseguir abrir espacios para sus compañeros.
e.- Central: Es el jugador que organiza el ataque del equipo.

8.- Regla 5: El juego
8.1. Inicio del juego
Antes de iniciarse el juego, los 2 equipos deben firmar la plantilla de jugadores, declarando
así estar en condiciones legales de poder jugar el partido. Se hace una entrada al unísono,
desde mitad de cancha hacia el centro, cada equipo a un costado de la línea central. Se
saludan los jugadores, a los árbitros y se hace el sorteo, el cual generalmente consiste en
elegir al azar una mano del árbitro donde hay una moneda o el silbato del mismo. El
ganador puede elegir entre sacar de mitad de cancha o pedir que arco desee defender en
el primer tiempo. Los jugadores se posicionan, el árbitro hace una seña a la mesa de
control para centrar la atención y así se puede dar la orden de iniciar el juego.
8.2. El gol
El gol se consigue cuando el balón traspasa completamente la línea de portería

Exequiel Riquelme González

8.3. Conductas de juego con posesión de balón
8.3.1 Está permitido:
a.- Lanzar, coger, parar, empujar y golpear el balón utilizando las manos (abiertas o
cerradas), brazos, cabeza, tronco, muslos y rodillas.
b.- Retener el balón durante un máximo de 3 segundos, tanto en las manos como si se
encuentra en el suelo.
c.- Dar 3 pasos como máximo con el balón.
d.- Pasar el balón de una mano a otra sin perder el contacto con él.
e.- Jugar el balón cuando se está de rodillas, sentado o tumbado en el suelo.

8.3.2. No está permitido:
a.- Después de que el balón haya sido controlado, tocarlo más de una vez sin que éste haya
tocado mientras tanto el suelo, a otro jugador o la portería.
b.- Tocar el balón con un pie o pierna por debajo de la rodilla, excepto cuando el balón ha
sido lanzado al jugador por un contrario.
c.- Conservar el balón sin que exista acción de ataque.
8.3.3. ¿Cómo puede jugarse el balón? :
a.- Con todas las partes del cuerpo, excepto de rodillas hacia abajo; principalmente se juega
con las manos.
b.- Se pueden dar 3 pasos como máximo con el balón adaptado.
c.- No se puede pasar el balón al portero si está dentro del área de portería
d.- No se puede retener el balón más de 3 segundos sin jugarlo (botar, pasar o tirar).
e.- No está permitido lanzarse sobre un balón que esté en contacto con el suelo excepto el
portero dentro de su área de portería.
f.- No está permitido lanzarse sobre un balón que esté en contacto con el suelo excepto el
portero dentro de su área de portería.
g.- No se puede coger un balón que esté parado o rodando dentro del área de portería,
excepto el portero.
h.- No se puede lanzar intencionadamente el balón contra el contrario

9.- Regla 6: Duración de juego y resultado
La duración del partido es de 60 min, divididos en 2 periodos de 30 min cada uno. El
resultado puede ser de victoria para cada uno de los equipos, o empate. Para los equipos
de jóvenes entre 12 y 16 años es de dos tiempos de 25 min, y para la edad comprendida
entre los 8 y los 12 años de dos tiempos 20 min; en ambos casos el descanso será de 10
minutos.
Si el partido está empatado al final de la duración normal del encuentro, se juega una
prórroga tras 5 min de descanso para determinar un ganador. El periodo de prórroga
consiste en dos tiempos de 5 minutos cada uno con un minuto de descanso entre ambos.
Si tras el primer periodo de la prórroga continúa el empate se disputa un segundo periodo
de prórroga después de 5 minutos de descanso. Ésta segunda prórroga también consiste en
dos tiempos de 5 minutos con un minuto de descanso.
Si aun así el partido continúa empatado, el ganador se determinará según las reglas de esa
competición en particular. En el caso de que se decida por lanzamientos de 7 metros, se
disputaría al mejor de 5 lanzamientos de 7 metros; de persistir el empate se seguiría
lanzando hasta proclamar al ganador.

10.- Regla 7: Ejecución de los saques y lanzamientos
Se ejecutan desde el lugar en que se cometieron, con algunas excepciones como el
lanzamiento de 7 metros. Un pie debe permanecer, durante la ejecución, en contacto con
el suelo.

Exequiel Riquelme González

10.1. El saque de centro: Es el saque con el que se inicia el partido, tanto en el primer como
en el segundo tiempo. Los jugadores deben estar en su propio campo. Después de cada gol
sacará de centro el equipo que haya recibido el gol, sin esperar a que los defensores estén
en su propio campo.

10.2. El saque de banda: Sacará de banda cualquier jugador del equipo contrario al que lo
envió fuera, pisando con un pie la línea de banda por donde salió el balón, pudiendo
incluso lanzar desde ahí directamente a portería.

10.3. El saque de portería: Sacará el portero desde dentro de su área de portería cuando el
balón salga, enviado por un contrario o por él mismo, por fuera de la línea de portería.

10.4. El golpe franco: Se llama así a la falta cometida sobre un contrario por defenderle
antirreglamentariamente o por jugar los atacantes mal el balón cometiendo infracciones al
reglamento (pasos, dobles...).

10.5. El lanzamiento de 7 metros: Se señala cuando se comete una falta a un contrario en
clara ocasión de gol, por defenderle antirreglamentariamente.
Se ejecuta desde detrás de la línea de 7 metros. y todos los jugadores deben estar detrás
de la línea de golpe franco, a excepción del portero que debe encontrarse como máximo a
cuatro metros de la línea de portería.

11.- Regla 8: Equipación - uniformes
a.- Todos los jugadores de un mismo equipo deben vestir uniformes idénticos.
b.- El uniforme del portero de cada equipo debe diferenciarse de sus compañeros de
equipo, del equipo adversario y del portero del mismo.
c.- Los jugadores deben llevar números visibles en la parte posterior de sus camisetas con al
menos 20 cm. de altura y 10 cm. en la parte delantera.
d.- Los números utilizados para la identificación de cada jugador será del 1 al 99.
e.- Los jugadores deben llevar zapatillas deportivas.
f.- Esta prohibido llevar objetos que puedan ser peligrosos para los jugadores.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
 Federación Internacional de Hándbol. Reglas de juego, edición 2005.
 La Federación Internacional de Balonmano, International Handball Federation (IHF)
 http://www.ihf.com

Exequiel Riquelme González
VÓLEIBOL
DEPORTES COLECTIVOS – ORÍGEN Y REGLAMENTO / EXEQUIEL RIQUELME GONZÁLEZ

ÍÍNNDDIICCEE

11.. AAnntteecceeddeenntteess ddeell ddeeppoorrttee
22.. OOrrííggeenneess ddeell vvóólleeiibbooll
33.. RReeggllaa 11: TTeerrrreennoo ddee jjuueeggoo
44.. RReeggllaa 22: RReedd yy ppoosstteess
55.. RReeggllaa 33: EEll bbaallóónn
66.. RReeggllaa 44: EEqquuiippooss
77.. RReeggllaa 55: IInndduummeennttaarriiaa
88.. RReeggllaa 66: EEll jjuueeggoo
99.. RReeggllaa 77: Situaciones de juego
1100.. RReeggllaa 88: Tiempo de juego
1111.. RReeggllaa 99: Árbitros

1.- Antecedentes del deporte
Desde sus orígenes el hombre siempre ha creado juegos con los que divertirse y realizar
una actividad física. En el mundo azteca llegó a ser muy conocido el "juego de la pelota",
juego ritual relacionado con la fertilidad del agua, que se practicaba en pistas provistas de
taludes, aros y marcadores. Se usaba una bola de caucho de varios kilos de peso, que sólo
podía golpearse con los hombros, los antebrazos, los codos, las rodillas y las caderas. El
objetivo era pasar la pelota por unos aros de piedra fijados en los muros, después de ser
golpeada. Se piensa que el perdedor pagaba con su propia vida.

En relación con nuestro deporte, existen historiadores que hablan de la existencia de un
juego similar al voleibol actual en la Roma del 200 a.C., y de un "juego de balón" en la Edad
Media, que pasaría a llamarse "Faustball" en Alemania, y en el que se permitía que el balón
rebotase dos veces en el suelo.

2.- Orígenes del vóleibol
El voleibol (inicialmente bajo el nombre de mintonette) nació el 9 de
febrero de 1895 en Estados Unidos, en Holyoke, Massachusetts. Su inventor fue William
George Morgan, un profesor de educación física de la YMCA.
Pasó a la historia como el inventor del actual juego del Voleibol, a quien llamó inicialmente
"Mintonette". Morgan nació en el estado de Nueva York (EE.UU.), realizando sus estudios
de pregrado en el colegio de la YMCA (Asociación de jóvenes católicos) de Sprinfield, donde
conoció a James Naismith (con quien llegó a colaborar y que a su vez fue inventor del
baloncesto en 1891). Una vez graduado, Morgan pasó su primer año en la YMCA de Auburn
(Maine), pasando en el verano de 1895 al YMCA de Holyoke (Massachussets), colegio del
que se convirtió en Director de

Exequiel Riquelme González
Educación Física. Aquí tuvo la oportunidad de poner en práctica su variado y completo
programa de ejercicios y clases deportivas para adultos (hombres).

Su liderazgo fue aceptado de forma entusiasta y sus clases incrementaron rápidamente el
número de alumnos. Tras estos buenos inicios, llegó a la conclusión de que necesitaba un
tipo de juego recreativo que le permitiera hacer sus clases más dinámicas. El baloncesto
(deporte que se introdujo en primer lugar), se dirigía a gente joven bien preparada
físicamente, siendo necesario un juego menos violento e intenso, de forma que pudiesen
jugar alumnos de mayor edad y menor preparación física.

En aquella época no existían juegos de similares características al voleibol, por lo que
Morgan debió tomar como base sus propios métodos de entrenamiento y experiencias en
el gimnasio del YMCA.

2.1. La expansión

En 1907, el voleibol era ya uno de los deportes más populares en los Estados Unidos,
debido entre otras cosas a que los directores de Educación Física de los YMCA (sobre todo
los del colegio de Sprinfield - Massachussets- y el George Williams College en Chicago),
consiguieron introducirlo en todas sus sociedades de Norteamérica.

Así, Canadá fue el primer país que adoptó el juego fuera de USA en 1900, haciendo lo
mismo otros países como Japón (1908 con Franklin H. Brown), Filipinas (en 1910, Elwood S.
Brown consiguió que en poco tiempo se lograsen tener 5.000 campos de voleibol entre
públicos y privados), China (MaxExner y J. Howard Crocker), Birmania y la India (J.H.Gray).
La introducción fue también rápida en Méjico y el resto de América (Cuba lo introdujo en
1906 gracias a un funcionario del ejército americano, August York, quien participó en la
segunda intervención militar de la isla, Puerto Rico en 1909 y Uruguay en 1912), Europa y
los países africanos.
2.2. Las primeras competiciones y federaciones

De la popularidad que hemos comentado es buena muestra el intento de introducirlo en
1919 en los Juegos Inter-aliados de París, aunque la propuesta fracasó al no ser todavía
conocido por los 18 países contendientes.

En 1920 el voleibol apareció de forma oficial en Rusia, en ciudades del Volga como Gorky y
Kazan, al mismo tiempo que en zonas tan lejanas como Khabarovsk y Vladivostok.

En 1922 la YMCA crea los campeonatos nacionales en Brooklyn, participando 27 equipos de
11 estados, lo que puede considerarse como el primer campeonato nacional
estadounidense. Este año ve también como se funda la primera Federación Nacional, la de
Checoslovaquia, seguida rápidamente por la de Bulgaria.

Aunque todavía no se había ni llegado a plantear la entrada en los Juegos Olímpicos, la cita
de París en 1924 tuvo en su programa una demostración de "deportes americanos",
encontrándose el voleibol entre ellos.

En 1927 nace la Federación de Japón y se organizaron competiciones de 9 jugadores,
dándose también el primer "cisma" internacional, ya que la YMCA tuvo que abandonar
Rusia, al ser tildada de organización "capitalista, burguesa y religiosa".

En 1928 surge la USVBA, quien organizó el primer Open de EE.UU., abierto a equipos que
no pertenecían a la YMCA.

En 1929 Cuba organiza los primeros Juegos Caribeños y Centroamericanos con las reglas
americanas. La utilización de distintas reglas en diferentes partes del mundo es un hecho,
lo que lleva a que ciertos grupos empiecen a madurar una idea de integración que poco a
poco pasará a ser un hecho.

Exequiel Riquelme González
2.3. El primer reglamento (1897)

Será la Liga Atlética de las YMCA de Norteamérica quien en su "Libro oficial" publique en
1897 el que va a ser el primer reglamento del Voleibol. Como es lógico estas reglas sólo
adaptan las mencionadas con anterioridad, con el objetivo de organizar un juego que se
intentaba introducir en las diferentes YMCA de EE.UU.

2.4. Se crea la Federación Internacional de Voleibol FIVB (1947)

Entre el 18 y el 20 de abril de 1947, catorce Federaciones se reunieron en París y fundaron
la Federación Internacional de Voleibol (FIVB), quedando fijada la sede oficial en la propia
ciudad.
El primer objetivo fue "desarrollar, dar a conocer y mejorar las normas del voleibol por
todo el mundo". El primer presidente fue el francés Paul Libaud, quien logró que se
estableciesen los reglamentos y estatutos y se uniesen las reglas europeas y americanas.

2.5. Se crea el primer reglamento oficial de la FIVB (1947)

En el año 1947, la creación de la FIVB posibilitó que surgiera un reglamento que unificaba
las diferentes reglamentaciones que había en el mundo. Por tanto, va a estar caracterizado
por una actitud de consenso que beneficiará su expansión y globalización.

3.- Regla 1: Terreno de juego
3.1. Área de juego
El área de juego incluye el campo de juego y la zona libre. Debe ser rectangular y simétrica.
3.2. Dimensiones
El campo de juego es un rectángulo de 18 x 9 m, rodeado por una zona libre de un mínimo
de 3 m de ancho en todos sus lados.
El espacio de juego libre es el espacio sobre el área de juego, libre de todo obstáculo. El
espacio de juego libre debe medir un mínimo de 7 m de altura a partir de la superficie de
juego.

Para las Competencias Mundiales y oficiales de la FIVB, la zona libre debe medir un mínimo
de 5 m desde las líneas laterales y 8 m desde las líneas de fondo. El espacio de juego libre
debe medir un mínimo de 12.5 m de altura a partir de la superficie de juego.

3.3. Superficie de juego
La superficie debe ser plana, horizontal y uniforme. No debe presentar ningún peligro de
lesión para los jugadores. Se prohíbe jugar en superficies rugosas o resbaladizas.

Para las Competencias Mundiales y Oficiales de la FIVB, solo se autoriza una superficie de
madera o sintética. Toda superficie debe ser previamente homologada por la FIVB.

3.4. Líneas de la cancha
Todas las líneas tienen 5 cm. de ancho. Deben ser de un color claro y que sea diferente al
color del piso y al de cualquier otra línea.

3.4.1. Líneas de delimitación
Dos líneas laterales y dos líneas finales marcan la cancha de juego.
Tanto las líneas laterales como las de fondo se trazan en el interior de las dimensiones del
campo de juego.
3.4.2. Línea Central

Exequiel Riquelme González
El eje de la línea central divide la cancha de juego en dos campos iguales de 9x9m cada
uno. Sin embargo, se considera que el ancho total de la línea pertenece a ambos campos
por igual. Esta línea se extiende debajo de la red de línea lateral a línea lateral.

3.4.3. Línea de Ataque
En cada campo, una línea de ataque, cuyo borde exterior se traza a 3 m del eje de la línea
central, marca la zona de frente.

4.- Regla 2: Red y postes
4.1. Altura de la red
Ubicada verticalmente sobre la línea central hay una red, cuyo borde superior se coloca a
una altura de 2.43 m para los hombres y 2.24 m para las mujeres.

La altura de la red se mide desde el centro de la cancha. La altura de la red (sobre las dos
líneas laterales) debe ser exactamente la misma y no debe exceder en más de 2 cm. la
altura oficial.

4.2. Estructura
La red mide 1m de ancho y 9.50m a 10m de largo (con 25cm a 50cm a partir de cada banda
lateral), y está hecha de malla negra a cuadros de 10cm por lado.

A lo largo de su borde superior hay una banda horizontal de 7 cm. de ancho, hecha de lona
blanca doblada y cosida en toda su extensión. En cada extremo la banda tiene una
perforación por la que pasa una cuerda para sujetarla a los postes y mantener su parte
superior tensa.
Por el interior de esta banda pasa un cable flexible que ajusta la red a los postes y mantiene
tensada la parte superior.
A lo largo de la parte inferior de la red hay otra banda horizontal, de 5 cm de ancho, de
características similares a la banda superior, por cuyo interior se entrelaza una cuerda. Esta
cuerda ajusta la red a los postes y mantiene tensada su parte inferior.

4.3. Postes
Los postes que sostienen la red se ubican a una distancia de 0.50 a 1m hacia afuera de las
líneas laterales. Tienen una altura de 2.55 m y deben ser preferiblemente ajustables
Para todas las Competencias Mundiales y Oficiales de la FIVB, los postes que sostienen la
red se ubican a una distancia de 1m hacia afuera de las líneas laterales.

5.- Regla 3: El Balón
Características
El balón debe ser esférico, hecho con una cubierta de cuero flexible o cuero sintético, con
una cámara de caucho o material similar en su interior.
Su color puede ser uniforme y claro, o una combinación de colores.
El material de cuero sintético y la combinación de colores de los balones usados en
Competencias Oficiales Internacionales, deben cumplir con los requisitos de la FIVB.
Su circunferencia es de 65 – 67 cm. y su peso es de 260 – 280 g.
Su presión interior debe ser de 0.30 – 0.325 Kg. /cm2.

6.- Regla 4: Equipos
6.1. Composición de los equipos
a.- Para el partido, un equipo puede componerse de un máximo de 12 jugadores, más:
Staff Técnico: un entrenador, un máximo de dos entrenadores asistentes,
Staff Médico: un terapista del equipo y un médico.

Exequiel Riquelme González
b.- Solo aquellos registrados en la hoja del encuentro pueden entrar normalmente al área
de competencia / área de control y pueden participar del calentamiento oficial y del
partido.

Para Competencias Mundiales y Oficiales de la FIVB, el médico y el terapista del equipo
deben estar acreditados previamente por la FIVB.

c.- Uno de los jugadores, con excepción del Líbero, es el Capitán del equipo, quien debe
estar indicado en la hoja del encuentro.

d.- Solo los jugadores registrados en la hoja del encuentro pueden entrar al campo y
participar del partido. Una vez que el entrenador y el capitán del equipo han firmado la
hoja del encuentro, (lista del equipo para la hoja del encuentro electrónica) los jugadores
registrados no pueden ser cambiados.

6.2. Ubicación de los equipos
a.- Los jugadores que no estén jugando, deben sentarse en la banca de su equipo o estar en
su área de calentamiento. El entrenador y los otros miembros del equipo deben sentarse
en la banca, pero pueden abandonarla temporalmente.

b.- Las bancas para los equipos se ubican a los lados de la mesa del anotador, fuera de la
zona libre.

c.- Solo los miembros del equipo tienen permitido sentarse en la banca durante el partido y
participar en la sesión de calentamiento oficial.

d.- Los jugadores que no estén jugando pueden calentar sin balones, de acuerdo a lo
siguiente:
d.1. Durante el juego: en las zonas de calentamiento.
d.2. Durante los tiempos de descanso y tiempos técnicos: en la zona libre detrás de sus
campos de juego.
d.3. Durante los intervalos entre sets, los jugadores pueden calentar utilizando balones
dentro de sus propias zonas libres.

6.3. Las rotaciones de los jugadores del equipo
Cuando un equipo anota un punto, será el encargado de poner en juego el balón. Cuando
se arrebata el saque al contrario, los seis jugadores tienen que rotar su posición en el
campo en el sentido de las agujas del reloj. Esto hace que todos los jugadores se vayan
alternando en las posiciones de delanteros y zagueros.
Para que la disposición sea correcta, no es necesaria una determinada geometría, sino
simplemente que al iniciar cada punto, en el golpe de saque, cada delantero tenga al
menos un pie más adelantado que el zaguero correspondiente, y dentro de la misma línea
los laterales al menos un pie más exterior que el jugador en posición central. A partir de ese
momento cada jugador puede moverse libremente siguiendo el juego. Con estas reglas, las
disposiciones iniciales pueden ser muy variopintas y las consiguientes estrategias
suficientemente abiertas.
Antes de empezar cada set el entrenador entrega a los árbitros la lista de los jugadores que
van a jugar el set.
Por analogía, los números del uno al seis se emplean para designar las
correspondientes zonas del campo (i.e.: zona dos, zona cuatro).

7.- Regla 5: Indumentaria
a.- La indumentaria de los jugadores consiste en camiseta, pantalón corto y medias (el
uniforme de juego) y zapatos deportivos.

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b.- El diseño y color de las camisetas, pantalones cortos y medias deben ser uniformes para
todo el equipo (excepto para el Líbero). Los uniformes deben estar limpios.
c.- Los zapatos deben ser livianos y flexibles, con suela de goma o caucho sin tacón.
d.- Las camisetas de los jugadores deben estar numeradas del 1 al 20. 4.3.3.2
e.- Los números deben estar ubicados en las camisetas en el centro, tanto en el pecho
como en la espalda. El color y brillo de los números debe contrastar con el color y brillo de
las camisetas.
f.- Los números deben tener un mínimo de 15 cm. de altura en el pecho y un mínimo de 20
cm. de altura en la espalda. La cinta que forma los números debe tener un mínimo de 2 cm.
de ancho.
g.- El capitán del equipo debe tener en su camiseta una cinta de 8 X 2 cm. subrayando el
número del pecho.
h.- Está prohibido usar uniformes de un color diferente al de los otros jugadores (excepto
para los Líberos) y/o sin numeración oficial.

8.- Regla 6: El juego
8.1.1. Para anotar un punto
Un equipo anota un punto:
a.- Por enviar exitosamente el balón al piso del campo de juego adversario.
b.- Cuando el equipo adversario comete una falta.
c.- Cuando e equipo adversario recibe un castigo.

8.1.2. Falta
a.- Un equipo comete una falta cuando realiza una acción de juego contraria a las reglas (o
las viola de alguna otra manera). Los árbitros juzgan las faltas y determinan las
consecuencias de acuerdo con las reglas.
b.- Si dos o más faltas son cometidas sucesivamente, sólo la primera de ellas es tenida en
cuenta.
c.- Si dos o más faltas son cometidas simultáneamente por jugadores adversarios, se
sanciona DOBLE FALTA y se repite la jugada.

8.1.3. Jugada y jugada completada
a.- Una jugada es una secuencia de acciones de juego, desde el momento del golpe de
saque por el sacador hasta que el balón queda fuera de juego. Una jugada completada es
la secuencia de acciones de juego cuyo resultado es la obtención de un punto.
b.- Si el equipo que está sacando gana una jugada, anota un punto y continúa sacando;
c.- Si el equipo que está recibiendo gana una jugada, anota un punto y debe realizar el
próximo servicio.

8.2. Para ganar un set
a.- Un set (excepto el decisivo – 5to set) es ganado por el equipo que primero anota 25
puntos, con una ventaja mínima de 2 puntos.
b.- En caso de un empate 24 – 24, el juego continúa hasta conseguir una ventaja de 2
puntos (26 – 24, 27 – 25).

8.3. Para ganar el partido
a.- El partido es ganado por el equipo que gana tres sets. 6.2
b.- En el caso de empate 2 – 2, el decisivo 5to. set se juega a 15 puntos con una diferencia
mínima de 2 puntos.

8.4. No presentación y equipo completo
a.- Si un equipo se niega a jugar después de haber sido convocado para ello, éste es
declarado ausente y pierde el partido con un resultado de 0 – 3 para el partido y 0 – 25
para cada set.

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b.- Un equipo que, sin causa justificada, no se presenta a tiempo en la cancha, es declarado
ausente con los mismos resultados de la Regla.
c.- Un equipo que es declarado INCOMPLETO para el set o para el partido, pierde el set o el
partido. Al equipo adversario se le otorgan los puntos, o los puntos y set necesarios para
ganar el set o el partido. El equipo incompleto mantiene sus puntos y sus sets.

9.- Regla 7: Situaciones de juego
9.1. Balón en juego
El balón está en juego desde el momento del golpe de saque autorizado por el primer
árbitro.

9.2. Balón fuera de juego
El balón está fuera de juego en el momento en que se comete una falta pitada por uno de
los árbitros; en ausencia de una falta, está fuera de juego al momento del pitido.

9.3. Balón "dentro"
El balón está “dentro” cuando toca el piso del campo de juego incluyendo las líneas de
delimitación.

9.4. Balón "fuera"
El balón está “fuera” cuando:
a.- La parte del balón que toca el suelo está completamente fuera de las líneas que
delimitan la cancha.
b.- Toca un objeto fuera de la cancha, el techo o una persona que no está en juego.
c.- Toca las antenas, cuerdas, postes, o la propia red fuera de las bandas laterales.
d.- Atraviesa el plano vertical de la red completa o parcialmente por fuera del espacio de
paso.
e.- Cruza completamente el espacio inferior por debajo de la red.

10.- Regla 8: Tiempo de juego
10.1. Tiempo de partido
Un partido está formado por tres, cuatro o cinco sets ("parciales" en español).
Los partidos de voleibol se disputan al mejor de cinco tandas o bloques que reciben, igual
que en tenis, la denominación anglosajona de sets. En el momento en que uno de los dos
equipos acumula tres sets ganados, gana el partido y se da por concluido el
enfrentamiento. Un equipo gana un set cuando alcanza o supera los 25 puntos con una
ventaja de dos (i.e.: con 25-23 se gana, pero con 25-24 habría que esperar al 26-24 y así
sucesivamente mientras ninguno de los dos equipos no consiga los dos puntos de ventaja).
De ser necesario el quinto tiempo, set de desempate, se baja la meta a 15 puntos pero
también con dos de ventaja. Este set tiene así una duración más reducida, pero de todas
formas, la duración de los encuentros de voleibol es muy variable, pudiendo extenderse
desde alrededor de una hora hasta incluso más de dos horas y media.
Los campos se sortean antes del partido, así como el saque inicial. En cada set se produce
un cambio de campo y se va alternando el primer saque. En caso de ser necesario el quinto
set, set decisivo, se procede a un nuevo sorteo y además se realiza un cambio de campo al
alcanzarse el punto 8 por el primero de los equipos.
10.2. Tiempos para descanso o Tiempos muertos
Cada equipo puede solicitar hasta dos tiempos de descanso de 30 segundos en cada set. Los
tiempos para descanso sólo los puede pedir el entrenador, y si no estuviera, podrían ser
solicitados por el capitán del equipo o el capitán en juego. En campeonatos oficiales se
establecen además, de oficio, dos tiempos técnicos de 60 segundos cuando se alcanza por

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el primero de los equipos los puntos 8 y 16 respectivamente de cada set, salvo en el quinto
set definitivo.
Durante los tiempos para descanso, los jugadores en juego acuden a la zona libre próxima a
los respectivos banquillos, donde pueden recibir instrucciones del entrenador. El resto de
jugadores pueden calentar sin balones en la zona libre detrás de la línea de saque.

11.- Regla 9: Árbitros
Cuerpo arbitral y procedimientos
El cuerpo arbitral para un partido se compone de los siguientes oficiales:

11.1. El 1er. Árbitro.
El 1er. árbitro dirige el encuentro de principio a fin. Tiene autoridad sobre todos los
miembros del cuerpo arbitral y miembros de los equipos.
Durante el partido sus decisiones son finales. Tiene autoridad para revocar las decisiones
de los demás miembros del cuerpo arbitral si estima que son equivocadas.
Puede incluso sustituir a un miembro del cuerpo arbitral si considera que no está
desempeñando correctamente sus funciones.

11.2. El 2do. Árbitro.
El 2do. árbitro es el asistente del 1er. árbitro, pero también posee su propio ámbito de
jurisdicción. Si el 1er. árbitro no puede continuar con su trabajo, el 2do. árbitro puede
reemplazarlo.

11.3. El anotador
Lleva la hoja del encuentro de acuerdo con las Reglas, cooperando con el 2do. árbitro.
Utiliza un timbre u otro elemento sonoro para notificar irregularidades o llamar la atención
de los árbitros cuando lo requieran sus responsabilidades.
11.4. Cuatro (dos) jueces de línea.
Si intervienen solamente dos jueces de línea, se ubican en las esquinas del campo de juego,
del lado más cercano de la mano derecha de cada árbitro, diagonalmente a 1 ó 2m de la
esquina.
Cada uno de ellos controla la línea final y la línea lateral de su sector.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

 FEDERATION INTERNATIONAL DE VOLLEYBALL (FIVB). REGLAS OFICIALES DEL
VOLEIBOL 2013-2016. Aprobadas por el 33er. Congreso FIVB 2012.
 www.fivb.org

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