Dermatología Veterinaria

Lesiones primarias y secundarias.

1. Examen Examen
Dermatológico Dermatológico
Prof. Ciro AlvaradoProf. Ciro Alvarado
UNEFM VeterinariaUNEFM Veterinaria

2. CONOCER LA CLASIFICACIONCONOCER LA CLASIFICACION
DESCRIPCION Y DESCRIPCION Y
DISTRIBUCION DE LAS DISTRIBUCION DE LAS
LESIONES DERMATOLOGICASLESIONES DERMATOLOGICAS

4. FUNCIONES GENERALES DE LA PIEL
* Barrera circundante.
* Protección Ambiental.
* Movimiento y Forma.
* Producción de anexos.
* Regulación de la temperatura:
* Almacenamiento:
* Indicador.
* Inmunoregulacion.
* Pigmentación.
* Acción antibacteriana.
* Percepción sensitiva.
* Secreción.
* Excreción.
* Producción de vitamina D.

5. HISTORIA CLINICA HISTORIA CLINICA
DERMATOLOGICADERMATOLOGICA
Historia Clínica Completa.Historia Clínica Completa.
Historia Dermatológica.Historia Dermatológica.
Examen de la Piel:Examen de la Piel:
1.- Exploración Sistemática.1.- Exploración Sistemática.
2.- Examinar Detenidamente la Piel.2.- Examinar Detenidamente la Piel.
3.- Identificar Lesiones Primarias y Secundarias.3.- Identificar Lesiones Primarias y Secundarias.
4.- Caracterizar el Tipo de Problema.4.- Caracterizar el Tipo de Problema.

5.- Analizar las Pruebas Diagnosticas.5.- Analizar las Pruebas Diagnosticas.

6. Exploración Exploración
sistemáticasistemática
Observar el Animal a Distancia.Observar el Animal a Distancia.
Observar Estado General.Observar Estado General.
Patrón de Distribución de las Lesiones.Patrón de Distribución de las Lesiones.

8. Examinar Detenidamente Examinar Detenidamente
La PielLa Piel
 Palpar Piel y Pelo, Palpar Piel y Pelo,
 Evaluar la Textura, Elasticidad y Grosor Evaluar la Textura, Elasticidad y Grosor
de la Piel.de la Piel.
 Examinar Cada Centímetro de la Piel y Examinar Cada Centímetro de la Piel y
Membranas MucosasMembranas Mucosas

9. Examen de Examen de
PeloPelo
Examen de PielExamen de Piel
AlopeciaAlopecia AtrofiaAtrofia Lesiones Lesiones
primariasprimarias
Lesiones Lesiones
secundariassecundarias
HipotricosisHipotricosis MelanodermiaMelanodermia MáculaMácula
ComedónComedón
PápulaPápula
HabónHabón
Nódulo-Nódulo-
tumortumor
VesículaVesícula
PústulaPústula
EscamaEscama
CollareteCollarete
EscaraEscara
CostraCostra
ErosiónErosión
ÚlceraÚlcera
FisuraFisura
CicatrizCicatriz
Hiperqueratosis, Hiperqueratosis,
LiquenificaciónLiquenificación
QuisteQuiste
MelanotriquiaMelanotriquia LeucodermiaLeucodermia
LeucotriquiaLeucotriquia

10. Lesiones primarias y Lesiones primarias y
secundariassecundarias
Lesiones PrimariasLesiones Primarias::
Mácula, Mancha.Mácula, Mancha.
Papula, Placas.Papula, Placas.
Pústulas.Pústulas.
Nódulos.Nódulos.
Tumor, Neoplasias.Tumor, Neoplasias.
Vesículas, Ampollas.Vesículas, Ampollas.
Ronchas.Ronchas.
Lesiones Secundarias:Lesiones Secundarias:
Escamas, Collarete Epidérmico.Escamas, Collarete Epidérmico.
Costra.Costra.
Cicatriz.Cicatriz.
Erosión, Ulcera.Erosión, Ulcera.

11. Examen de peloExamen de pelo
Alopecia:Alopecia:Falta Falta
completa de pelo completa de pelo
en los lugares en los lugares
donde existe donde existe
normalmente.normalmente.

12. HipotricosisHipotricosis: :
Alopecia parcial Alopecia parcial
( distrofias ( distrofias
foliculares, foliculares,
alopecia alopecia
endocrina)endocrina)

13. Melanotriquia:Melanotriquia:
Aumento de la Aumento de la
pigmentación del pigmentación del
pelo ( exceso de pelo ( exceso de
lamido)lamido)

14. Leucotriquia:Leucotriquia:
Disminución de la Disminución de la
pigmentación del pigmentación del
pelo.pelo.

15. Examen de PielExamen de Piel
Atrofia:Atrofia:
Disminución del Disminución del
grosor de la piel, grosor de la piel,
observándose observándose
vasos sanguíneos vasos sanguíneos
(Inyección de (Inyección de
corticosteroides, corticosteroides,
hiperadrenocorticishiperadrenocorticis
mo)mo)

16. Melanodermia o Melanodermia o
hiperpigmentación:hiperpigmentación:
Aumento de la Aumento de la
pigmentación pigmentación
melánicamelánica
( Inflamación crónica, ( Inflamación crónica,
alopecia endocrina)alopecia endocrina)

17. Leucodermia o Leucodermia o
despigmentación:despigmentación:
Disminución de la Disminución de la
pigmentaciónpigmentación
( Vitiligo – albinismo)( Vitiligo – albinismo)

18. Lesiones primariasLesiones primarias
Mácula:Mácula: Lesión Lesión
circunscrita, circunscrita,
plana, mayor de 1 plana, mayor de 1
cm de diámetro cm de diámetro
con cambio de con cambio de
color de la piel.color de la piel.

19. Comedón: Comedón: Folículo Folículo
piloso dilatado, lleno de piloso dilatado, lleno de
queratinocitos, queratinocitos,
seborrea o gérmenes seborrea o gérmenes
con apariencia de con apariencia de
puntos negros(acné, puntos negros(acné,
alopecias endocrinas)alopecias endocrinas)

20. Pápula: Pápula:
Pequeña lesión Pequeña lesión
circunscrita, circunscrita,
sólida a la sólida a la
palpación, plana palpación, plana
o con elevación. o con elevación.
Placa si es de Placa si es de
mayor tamaña mayor tamaña
( Foliculitis)( Foliculitis)

21. Habón o roncha: Habón o roncha:
Lesión plana o Lesión plana o
elevada, elevada,
pruriginosa, blanco pruriginosa, blanco
rosácea, resultado rosácea, resultado
del edema. Siendo del edema. Siendo
característica la característica la
elevación de los elevación de los
pelos que lo pelos que lo
rodean.(Urticaria)rodean.(Urticaria)

22. Nódulo o Nódulo o
tumor:tumor:Infiltrado Infiltrado
de células de células
inflamatorias o inflamatorias o
neoplásicas. neoplásicas.
Palpable dentro Palpable dentro
de la piel.de la piel.

23. Lesiones secundariasLesiones secundarias
EscamaEscama

24. CollareteCollarete

25. EscaraEscara

26. CostraCostra

27. ErosiónErosión

28. ÚlceraÚlcera

29. Fisura o grietaFisura o grieta

30. CicatrizCicatriz

31. HiperqueratosisHiperqueratosis

32. Liquenificación:Liquenificación: Engrosamiento u Engrosamiento u
endurecimiento de la piel caracterizada por una endurecimiento de la piel caracterizada por una
acentuación de las líneas, similar a una calle con acentuación de las líneas, similar a una calle con
adoquines.adoquines.

33. QuisteQuiste

34. Caracterizar el Tipo de Caracterizar el Tipo de
ProblemaProblema
Configuración de las LesionesConfiguración de las Lesiones: :
Simples Múltiples, Circunscritas, Difusas, Simples Múltiples, Circunscritas, Difusas,
Agrupadas, etc..Agrupadas, etc..
Delimitar Profundidad y ConsistenciaDelimitar Profundidad y Consistencia
Condiciones Superficial Húmeda, Seca, Condiciones Superficial Húmeda, Seca,
Oleosa, Sangrante.Oleosa, Sangrante.
ColorColor: Eritematosa, Violácea, Marrón.: Eritematosa, Violácea, Marrón.

35. Pruebas Diagnosticas y De Pruebas Diagnosticas y De
LaboratorioLaboratorio
Correlacionar la Historia Clínica.Correlacionar la Historia Clínica.
 El Examen Físico El Examen Físico
Resultados de LaboratorioResultados de Laboratorio
Llegar a un Diagnostico.Llegar a un Diagnostico.

37. Asignación Asignación
15-11-201515-11-2015
Exposición PowerPoint.Exposición PowerPoint.
Piodermas superficiales.Piodermas superficiales.
Impétigo.Impétigo.
Piodermia mucocutaneo.Piodermia mucocutaneo.
Foliculitis bacteriana superficial. Foliculitis bacteriana superficial.
Dermatitis de los pliegos cutáneos DermatofitosisDermatitis de los pliegos cutáneos Dermatofitosis
Piodermas Profundas:Piodermas Profundas:
Foliculitis profunda.Foliculitis profunda.
Foliculitis piotraumatica.Foliculitis piotraumatica.
Foliculitis y forunculosis nasal y podal. Foliculitis y forunculosis nasal y podal.
Furunculosis acral por lamidoFurunculosis acral por lamido

38. Para la presentación deben Para la presentación deben
estrictamente describir:estrictamente describir:
Anamnesis.Anamnesis.
Semiotecnia.Semiotecnia.
Evaluación clínica realizada.Evaluación clínica realizada.
Exámenes realizados.Exámenes realizados.
Métodos Diagnósticos.Métodos Diagnósticos.
Pronóstico de cada patología.Pronóstico de cada patología.
Tratamiento de cada una.Tratamiento de cada una.

39. Un maestro quería enseñarle una Un maestro quería enseñarle una
lección especial a sus alumnos, y lección especial a sus alumnos, y
para ellos le dio la oportunidad de para ellos le dio la oportunidad de
escoger entre tres exámenes: escoger entre tres exámenes:
uno de 50 preguntas, uno de 50 preguntas,
uno de 40 y uno de 40 y
otro de 30.otro de 30.
Fijar metas altasFijar metas altas

40. A los que escogieron entre 30 les puso A los que escogieron entre 30 les puso
una “C”, sin importar que hubieran una “C”, sin importar que hubieran
costestado correctamente todas las costestado correctamente todas las
preguntas.preguntas.
 A los que escogieron los de 40 le puso A los que escogieron los de 40 le puso
una “B”, aun cuando más de la mitad de una “B”, aun cuando más de la mitad de
las respuesta estuvieran mal. las respuesta estuvieran mal.
Y a los que escogieron los de 50 les Y a los que escogieron los de 50 les
puso una “A”, auque se hubieran puso una “A”, auque se hubieran
equivocado en casi toda.equivocado en casi toda.

41. Como los estudiantes no entendía nada, Como los estudiantes no entendía nada,
el maestro les explico: el maestro les explico:
““Queridos alumnos: Queridos alumnos:
Permitamen decirle que yo no estaba Permitamen decirle que yo no estaba
examinando sus conocimiento, sino su examinando sus conocimiento, sino su
voluntad de apuntar a lo alto”voluntad de apuntar a lo alto”
Cuando le apuntamos a lo alto, Cuando le apuntamos a lo alto,
estamos más cerca de nuestro estamos más cerca de nuestro
sueños que si nos conformamos con sueños que si nos conformamos con
pequeños objetivos. pequeños objetivos.
La culpa es de la vaca “ J.Lopera, M.Bernal”La culpa es de la vaca “ J.Lopera, M.Bernal”

42. GraciasGracias