Desarrollo motor del niño de 0 a 5 años

Como se desarrolla motrizmente el niño

1. DESARROLLO MOTOR DEL NIÑO DE 0 A 5 AÑOS Estudiantes: Bravo Inga Lucero Fasabi Avalos Erika Mendoza Figueroa Gresia Palacios Blas Nathaly

2. Características : Secuencial Progresivo Coordinado La dirección que sigue el desarrollo motor es de arriba hacia abajo, primero controla la cabeza, después el tronco . Va apareciendo del centro del cuerpo hacia afuera, pues primero controla los hombros y al final la función de los dedos de la mano.

3. Desarrollo motor: Motor Grueso El área motora gruesa tiene que ver con los cambios de posición del cuerpo y la capacidad de mantener el equilibrio. Motor fino La motora fina se relaciona con los movimientos finos coordinados entre ojos y manos.

4. Desarrollo motor de 0 a 5 años: Motricidad Fina Motor Grueso 0 a 1 mes -Los puños se mantienen cerrados -S i se acaricia la mano solo las cierra con 4 dedos. -Postura fetal -apenas levanta su cabeza -f lexiona brazos y piernas 1-2 meses -Sus manos están cerradas. -Inicia el descubrimiento de sus manos jugando a unirlas y a separarlas -Agita pies y manos -Capaz de levantar su cabeza unos segundos 2-3 meses -Intenta tomar con su mano abierta un objeto cercano -Gira en posición dorsal -Gira su cabeza hasta 180 grados 3-4 meses -Extiende las manos abiertas -Mas movilidad de brazos y manos -Gira de posición dorsal a posición central -Permanece sentado con ayuda -Se tonifico los músculos del cuello 4-5 meses -Demuestra que es ambidiestro -Traslada objetos de una mano a otra -Se apoya de los antebrazos, levanta el torax y la cabeza. -Se incorpora agarrándose de brazos 5-6 meses - Todavía presenta dificultad para soltar un objeto si lo hace es por desviación de la atención. -Intenta arrastrarse al apoyarse en sus mano. -Es posible que empiece a gatear 6-7 meses Se ayuda de sus manos para llevarse los pies a la boca Ha desarrollado su tonicidad muscular, lo que le da control sobres sus movimientos y se inclina hacia a delante y se antepone a sus manos.

5. Motricidad Fina Motricidad Gruesa 7 a 8 meses -Golpea, sacude y cambia los objetos de una manos a la otra. -Las destrezas de sus manos son similares, no tiene preferencia por una o por la otra. -Va dominando la postura erguida sosteniéndose de pie agarrado de un mueble. -Sus movimientos son mas seguros 8 a 9 meses -Señala con su dedo índice un objeto deseado o lugar donde quiere ir. -Utiliza índice y pulgar para tomar objetos pequeños. -Rota con facilidad sobre si mismo. -Perfecciona sus destrezas de gateo, se pone en pie sin ayuda, permanece en esta posición agarrado de un mueble y da pasos hacia los lados. 9-10 meses -Empieza a mostrar una preferencia de las manos -El dedo índice es su mejor objeto para explorar todo lo que le interese. Puede llegar a ponerse en pie sin ayuda El gateo se sigue perfeccionando Estando de pie es capaz de sentarse. 10- 11 meses - Garabatea una hoja de papel, su trazo es muy débil -Coge con su mano el biberón. - El peso corporal 100% sostenido por las piernas. -Da sus primeros pasos apoyado a una pared -Intenta subirse a una silla u sofá solo. 11-12 meses - Prensión tipo pinza(juntar el pulgar y el índice). -Mete, saca e inserta objetos pequeños con mayor precisión - Domina el gateo y las posiciones sentado y erguido es probable que ya camine. -Si lo hace lo hará son su cabeza hacia adelante para buscar la gravedad

6. 0-1 año: Se trabaja por fortalecer los músculos del cuerpo del bebé. Agarre, apoyo , confianza, balanceo del cuerpo, dominar posturas como sentarse y pararse. 0-2 años: A los 16 meses abotonara botones grandes, A los 20 hará trazos horizontales, verticales y en vaivén Come solo empuñando la cuchara . Camina sin salirse sobre una línea ancha . Salta con los pies juntos en el mismo lugar.

7. 2-3 años Fortalecer el tono muscular del brazo y mano para el garabateo . Al correr regula con mayor facilidad su velocidad Manejo de lápiz, plastilina, rasgo y corte de papeles , pintura que interactúen con distintas texturas.

8. PROGRAMA DE ESTIMULACION EN NIÑOS DE 2-3 AÑOS

9. AREA MOTORA GRUESA Objetivo: Mejorar el equilibrio y destrezas motores. ESCALERAS Subir y bajar escaleras colocando los dos pies en cada escalón. Caminar por una escalera de bloques. SALTOS Hacer circuitos de saltos dentro de aros, luego saltos con obstáculos. CAMINAR HACIA ATRAS Caminar hacia atrás por una línea recta, llevando aros, bloques, etc. PATEAR PELOTAS Patear pelotas de diversos tamaños.

10. AREA MOTORA FINA Objetivo: Mejorar la coordinación óculo manual. CONSTRUIR Construir torres en vertical y en horizontal. 10 cubos. ENHEBRAR Ensartar bolitas, cuentas, aros, etc. MANIPULAR Plastilinas, frejoles, lápiz, diversas texturas.

11. 3-4 años Coordinación dinámica general en las distintas maneras de desplazamiento . Equilibrio del cuerpo en posición estática y en movimiento Afinar el tono muscular y la prensión del crayón en diversos tipo de trazos . Desarrolla expresión corporal y el contacto interior. (dramatización de cuentos )

12. 4-5 años: Desarrolla la coordinación dinámica general en movimientos laterales y oblicuos . Desarrollar el equilibrio y control de cuerpo : tensión y relajación . En su marcha combina la coordinación de las puntas y talones del pie . Salta en un mismo pie 5 veces seguidas, perfecciona pedaleo de triciclo.

13. AREAS A DESARROLLAR EN NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS

14. Coordinación motriz gruesa OBJETIVOS:

15. Coordinación motriz fina OBJETIVOS:

16. Algunos elementos que complementan el desarrollo motor ESQUEMA CORPORAL OBJETIVOS:

17. LATERALIDAD OBJETIVOS:

18. equilibrio OBJETIVOS :

19. Témporo ESPACIAL

20. GRACIAS