Desarrollo temático tecnología.pdf

trabajo de área de tecnología

1. DesarrolloTemáticoTecnología
AriadnaValencia
AlondraTorres
NathalyLopez
MariaObando
IsabelIsaza
Grado:9-7
Profesor
GuillermoMondragon
I.ELiceoDepartamental
AreadeTecnologiaeinformatica
Santiagodecali
2023

2. TabladeContenido
●Portada…………………………………………………………………1
●Tabladecontenido……………………………………………………2
●DesarrolloFicha1…………………………………………………….3
●DesarrolloFicha2…………………………………………………….4
●Enlacesdeblogs……………………………………………………..6
●Capturasdepantalla………………………………………………….7

3. DesarrolloTemático
Ficha1:AriadnaValencia
Algoritmo:secuencialógicadepasos.
Programa:esunasecuenciadeinstruccionesescritaspararealizaruna
tareaespecíficaenunprocesador.
Programador:personaqueescribeelprogramaparaunprocesador.
Procesador:dispositivoelectrónicoqueentiendeestasinstruccionesy
lasejecutaautomáticamente.
Microbit:tieneunprocesadorquedebeserprogramadoconunlenguaje
especialqueaprenderásautilizar.
MakeCode:utilizandouneditorespecialquefuncionaenuncomputador
oenuncelularllamadoMake-Code,elcualvasaaprenderautilizar.
EsteeditortieneunsimuladordelaMicro:bit,elcualpermitedepurary
validarelprograma.
Depurar:corregirloserroresquehacenquenofuncione.
Validar:verificarqueelprogramahaceloquedebehacer.
Variablebooleana:tomasolounodedosvalores,verdaderoofalso:
•ElbotónB,quetambiénesunaentrada,esunavariablebooleana.
•BotónnooprimidovaleFalso,Botónoprimidovaleverdadero
•CadaLEDesunasalidabooleana:encendidoesverdaderoyapagado
esfalso.

4. FICHA2:
Diagramadeflujo:esundiagramaquedescribeunproceso,sistemao
algoritmoinformático.Seusanampliamenteennumerososcampospara
documentar,estudiar,planificar,mejorarycomunicarprocesosque
suelensercomplejosendiagramasclarosyfácilesdecomprender.
Bucles:Losbuclesindefinidosoparasiemprequerepitenelconjuntode
instrucciones
indefinidamente,ohastaquesedetengaelprocesador.
•Buclesqueserepitenunnúmeroexactodeveces.
•Buclesqueserepitenmientrasunacondiciónseacierta,porejemplo
mientras
elbotónBestéoprimidoonosehayalogradounatemperatura.
•Recordemostambiénque,porejemplo,lacondicióndelbotónA
presionadoseráverdaderasiAestápresionado.
Condicionales:sonestructurasquepermitenelegirentrela
ejecucióndeunaacciónuotra.Sonunacondición,comobien
indicasunombre,asíquepodemospensarenelloscomosifueran
el“si”condicionalqueusamosdentrodeunafrase.
¿Queesunsensor?:esundispositivocapazdecaptaruna
variablefísicacomolatemperatura.Lamicro:bittieneunsensorde
temperaturaubicadoenelpequeñoprocesadorquetiene.Estaes
unavariabledeentradatambién.Esunavariablenumérica,lacual
asumevariosvalores.

5. Lamicro:bitysuspartes:Lamicro:bitesunamáquinapensadapara
quetúlapuedasusar.Conloaprendidoenlaactividaddesconectada
estáslistoparaprogramartumicro:bityprobartuprogramapara
encontrarposibleserrores.Enalgunoscasosempezarásdesdeun
ejemployenotrosserástúquiénharátodoelprograma;dependerádel
retoydetuniveldeaprendizaje.
partesdemicro:bit
●Botones.
●PantallaLEDysensordeluz.
●Pines-GPIO.
●Pin-3voltiosdepotencia.
●Pin-Tierra.
●Logotáctil-nuevo.
●MicrófonoLED-nuevo.
LarutadeAutonomíaConelfindeaprenderaserautónomotengolos
siguientesrecursosamialcance:
1.Revisóloquehice,comparóconlaficha.
2.Examinomisnotas.
3.Examinólascartelerascolectivassilashemoshecho.
4.Observóquehacenotraspersonasogrupos.
5.Pidoayudaauncompañeroocompañera.
6.Solosiaúnnohelogradoresolverelproblema:lepreguntoal
profesor.

6. Enlacesdeblogs
AriadnaValencia:
https://pixelartyarid3.blogspot.com/?zx=67638c128744ec28
Mariaobando:https://murovirtualo8.blogspot.com/(nohizo)
Isabelisaza:https://isabelisaza02.blogspot.com/(nohizo)
Alondratorres(monitora):???(nohizo)
Nathalylopez:???(nohizo)

7. Capturasdepantalla.