Desenvolvimento Humano: Adulto e Idoso

Desenvolvimento do ser humano na fase adulta.

1. Desenvolvimento humano: adulto e idoso

2. FASES DA VIDA ADULTA Considerada como fase de estabilidade, maturidade, marcada por várias transições, transformações e perspectivas de desenvolvimento profissional, pessoal e também social . Tendência a haver mudanças em alguns aspectos como na maneira de pensar e agir distinguindo-se de comportamentos infantis pelas atitudes que envolvem compromissos e responsabilidades a serem cumpridas, sem que outros respondam por seus atos diretamente, como no caso dos pais para com os filhos . Porém, podemos dizer que o indivíduo nunca está pronto, acabado ou estático, ele está sempre num processo pelo qual cria e recria a si mesmo e a sua espécie. O desenvolvimento humano na fase adulta varia de acordo com a faixa etária e também com sexo e condição social e o meio em que vive

3. A vida adulta pode ser dividida em 3 fases: ADULTO JOVEM dos 18 anos aos 30 anos; ADULTO MÉDIO dos 30 anos aos 40 anos; ADULTO MADURO dos 40 anos aos 60 anos.

4. ADULTO JOVEM DOS 18 AOS 30 ANOS   Esta fase é cheia de energia, transição da adolescência para a vida adulta.  DESENVOLVIMENTO FÍSICO E MOTOR Auge do desenvolvimento cardiovascular. O corpo está maduro fisicamente e sexualmente. Auge da atividade reprodutora e sexual. Normalmente o corpo feminino sofre mudanças pela gravidez . Nesta fase há mais tecido muscular, um máximo de cálcio nos ossos, mais massa cerebral, melhor visão, melhor audição e olfato, há ainda uma maior capacidade de oxigenação e o sistema imunológico é mais eficiente.

5. DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E COGNITIVO Uma das tarefas do adulto é superar o egocentrismo do pensamento experimentado na adolescência. Há um desenvolvimento no lidar com mais objetos no nível operatório formal (raciocínio lógico ), desenvolve-se, por exemplo, a habilidades de fala e escrita para situações formais .

6. DESENVOLVIMENTO AFETIVO E SOCIAL Ocorre a formalização dos valores pessoais e objetivos de um modelo de vida em relação a trabalho, casamento e família. Há uma busca por níveis educacionais mais avançados, luta pela carreira e objetivos de trabalho, independência, estabilidade, sabedoria, autonomia na tomada de decisões. Compromisso com outra pessoa pelo casamento e movimento em direção aos papéis parentais. Raio de Relações Significantes: Companheiros na amizade e no sexo.

7. ADULTO MÉDIO DOS 30 AOS 40 ANOS Para muitos adultos esta fase da vida é de grande preocupação, pois é nela que surge aos poucos o peso da responsabilidade. O indivíduo se vê formado, trabalhando e com outra pessoa ao seu lado. Mas nem sempre é assim, para muitos a idade aumentou, mas ainda permanecem na casa dos pais, sem ter a total certeza do que fazer da vida. O que é bem comum nos dias atuais.

8.  DESENVOLVIMENTO FÍSICO E MOTOR Uma série de mudanças pode preocupar o adulto nessa fase, é o período de alterações corporais: Diminuição da densidade óssea; Regeneração limitada da cartilagem em articulações levando ao aumento de queixas relativas à artrite; Ganho de peso natural independente do aumento do consumo calórico; Aumento em 35% na gordura corporal e diminuição em 17% da massa corporal magra e teor de água; Decréscimo linear no funcionamento dos órgãos; Presbiopia (dificuldade de distinguir com nitidez os objetos próximos ); A prática de exercícios físicos e o metabolismo diminuem; A partir dos 40 anos as doenças passam a ser a causa mais comum de morte . É evidente também a influência do estilo de vida sobre as condições de saúde, como por exemplo, nas doenças cardiovasculares, hipertensão, depressão, etc. Nesta fase também são estabelecidos alicerces do funcionamento físico para a vida inteira.

9. DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E COGNITIVO Não há grandes alterações frente ao período anterior. Podemos considerar que esta fase tende a ser auge da habilidade intelectual.

10. DESENVOLVIMENTO AFETIVO E SOCIAL Ocorre o reajustamento de vínculos com crianças em crescimento e os pais idosos. Há a definição maior de papéis no trabalho, na manutenção da casa, luta quanto ao reconhecimento do trabalho e promoções. Estabilização da identidade pessoal. Há também a preocupação em estabelecer e guiar a próxima geração, tanto em termos da própria família quanto de jovens da cultura em geral . É a fase de maior produtividade e criatividade, possibilidade de mudar escolhas feitas anteriormente, vida mais racional e menos provisória. Raio de relações significantes: Trabalho e lar.

11. ADULTO MADURO DOS 40 AOS 60 ANOS Quando se chega aos 40 anos, o juízo sobre si e os outros ficou mais objetivo. É o momento de aprofundar e refletir sobre a vida. Nesta fase há a preocupação com o cuidado dos filhos e educação isto é transmitir a eles o legado da cultura, conhecimentos gerais. Preocupação relativa a firmar e guiar a nova geração. Abrange também a ideia de produtividade e criatividade (não ter filhos, mas realizar a capacidade de gerar através de sua criatividade na produção artística, literária ou científica). Quando falha essa capacidade, há o sentimento de estagnação e de infecundidade pessoal. É o período mais longo da vida.

12. DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E COGNITIVO Não há alterações significativas em relação ao período anterior em relação ao desenvolvimento da linguagem. Quanto ao desenvolvimento cognitivo é lento o declínio na perspicácia intelectual, mais suscetíveis de interferência pelo processo de envelhecimento normal (diminuição da visão, tempo menor de reflexo).

13. DESENVOLVIMENTO AFETIVO E SOCIAL Ajustamento ao crescimento dos filhos como adultos: reação frente à síndrome do “ninho vazio” (saída dos filhos de casa). Neste período, a ajuda dos filhos é de extrema importância, sendo que deve haver uma inversão de papéis, com os filhos passando a “consolar” os pais, especialmente a mãe. A morte do cônjuge ou de parentes leva a enfrentar a morte de modo mais direto. Fica evidente a necessidade de rever todas as condutas sociais e buscar modos significativos de viver pessoalmente. Os motivos internos de tornar-se útil aos demais, talvez pela disponibilidade de tempo, ou por motivações externas de sentir-se bem, assim como a busca por uma qualidade de vida não descoberta, podem ser alguns dos aspetos que possibilitem novas vivências nesta idade.

14. Desenvolvimento do Idoso

15. O envelhecimento é definido como um conjunto de transformações que ocorrem com o avançar da idade. É um processo inverso no desenvolvimento humano. Enquanto que na infância é evolução, na senescência é involução. Senescência O envelhecimento pode ser compreendido como um processo natural, de diminuição progressiva da reserva funcional dos indivíduos o que, em condições normais, não costuma provocar qualquer problema. Senilidade No entanto, em condições de sobrecarga como, por exemplo, doenças, acidentes e estresse emocional, pode ocasionar uma condição patológica que requeira assistência.

16. O envelhecimento se caracteriza por algumas perdas das capacidades fisiológicas dos órgãos, dos sistemas e de adaptação a certas situações de estresse. Tal fenômeno é universal, progressivo, na maioria das vezes irreversível e resultará num aumento exponencial da mortalidade com a idade, bem como mais probabilidade de doenças.

17. O maior desafio na atenção à pessoa idosa é conseguir contribuir para que, apesar das progressivas limitações que possam ocorrer, elas possam redescobrir possibilidades de viver sua própria vida com a máxima qualidade possível.

18. Longevidade e envelhecimento A expectativa de vida aumentou pragmaticamente desde 1900. Pessoas brancas tendem a ter mais longevidade de que pessoas negras, e as mulheres mais que os homens; por isso, o número de mulheres mais velhas ultrapassa o de homens mais velhos em uma proporção de três para dois. As taxas de mortalidade têm diminuído , doenças cardíacas, câncer e derrame são as três principais causas de morte para pessoas com mais de 65 anos .

19. Mudanças Físicas As mudanças no sistema e nos órgãos corporais com a idade são altamente variáveis e podem ser resultado de doenças, o que, por sua vez, é influenciado pelo estilo de vida . As mudanças físicas comuns incluem perda de coloração, de textura e de elasticidade da pele, o branqueamento dos cabelos diminuição da estatura, comprometimento ósseo, tendência a dormir menos. Problemas visuais e auditivos pode prejudicar a vida cotidiana, mas, muitas vezes podem ser corrigidos. Transtornos visuais comuns são: catarata, e degeneração relacionada a idade, perdas no paladar e no olfato podem causar má nutrição.

20. Saúde Física e Mental Existem transtornos mentais reversíveis e irreversíveis que acometem os idosos T ranstornos reversíveis Depressão , alcoolismo entre outras doenças incluindo algumas formas de demência, e são reversíveis porque podem ser curadas através de um tratamento adequado. D oenças irreversíveis M al de Alzheimer, mal de Parkinson ou demência de infarto múltiplo podem apenas serem amenizadas através de medicação adequada mas não há cura .

21. Quando a velhice chegar, aceita-a, ama-a . Ela é abundante em prazeres se souberes amá-la. Os anos que vão gradualmente declinando estão entre os mais doces da vida de um homem, Mesmo quando tenhas alcançado o limite extremo dos anos , estes ainda reservam prazeres. Sêneca

22. Faculdade do Belo Jardim – FBJ Professora: Mônica Lyra Psicologia da Educação– 6º Período Alunos: Renata Inácio, José Adriano, Vicente Napoleão e Alexsandro Vieira