Desenvolvimento humano e ciclo vital

2. Plano de Ensino
Conteúdo Programático
Adolescente
-conceito
-concepções teóricas
-mudanças físicas e cognitivas
-estágios de Erik Erikson
-identidade e autoestima
-relacionamento com pais e colegas
-desenvolvimento moral
-questões educacionais e vocacionais
-identificação profissional e ingresso no mercado de trabalho
-atitudes e comportamentos sexuais
-questões de saúde: uso de drogas, transtornos alimentares, doenças sexualmente transmissíveis.
-distúrbios do comportamento
Jovem Adulto
-mudanças físicas e cognitivas
-mudanças da personalidade
-desenvolvimento moral e social
-relacionamentos íntimos
-vida familiar e estrutura familiar
-mundo do trabalho
-transformação e exercício de papéis (indivíduo, grupo e família)

3. Plano de Ensino
Avaliação
A avaliação da aprendizagem será processual. Esse processo de avaliação terá como eixo norteador a
lógica problematizadorautilizada nas provas do ENADE, em dois momentos com diferentes
instrumentos:
Datas previstas para a realização das avaliações:
PROVA 1: 18/04/2013
PROVA 2: 20/06/2013
APS:
Entrega do termo de compromisso escaneadopelo portal até 22/03/2013 (de 18/03 a 22/03).
Entrega do projeto ou proposta de pesquisa -12/04/2013
Entrega da APS (relatório de pesquisa ou artigo científico) de 13/04/2013 a 31/05/2013.
Obs. Relatório de pesquisa -para quem tiver até 40 créditos aprovados do curso.
Artigo Científico -para quem tiver mais de 40 créditos aprovados do curso.
Ambos devem ser redigidos segundo o Manual de Normas Técnicas da Faculdade.
Exame: Data 04/07/2013

4. Plano de Ensino
Provas
0Prova 1 –18/04 (8,0)
0Atividades extras (2,0)
0Prova 2 –20/06 (7,0)
0Seminário (3,0)
Atividades
realizadas em sala
de aula ou em casa
Data
Tema

5. O Antes do Depois
1.O que é adolescência?
2.Quando começa e termina?
3.Como é o desenvolvimento cerebral
durante a adolescência?
4.Cite alguns problemas de saúde nessa
fase?
5.Fale sobre as diferença do pensamento
e da linguagem na infância e na
adolescência.
6.Fale sobre os estágios de Erik Erikson.
7.Como se dá o desenvolvimento moral
na adolescência?
8.Quais são as mudanças no jovem
adulto?
9.Como se dá o desenvolvimento social e
moral no jovem adulto?
10.Cite alguns distúrbios do
comportamento na adolescência.
Aquisições no decorrer do semestre...

7. “O que eu gosto nos meus adolescentes é que eles ainda
não endureceram. Todos nós confundimos
endurecimento com força. Devemos buscar a força, mas
não a insensibilidade”.
Anais Nin, The DiariesofAnais Nin, Vol. IV

8. Adolescência
http://www.youtube.com/watch?v=kBAL2BcOX1c

9. Adolescência
http://www.youtube.com/watch?v=MGw5UMj3tUQ

10. Adolescência
0transição do desenvolvimento que começa por volta
dos 10 ou 12 anos e vai até 18, 19 ou 21 anos.

11. Adolescência e Puberdade
Adolescência Puberdade
0transição no
desenvolvimento
entre a infância e a
vida adulta que
impõe grandes
mudanças físicas,
cognitivas e
psicossociais
0Processo pelo qual
o indivíduo atinge a
maturidade sexual
e a capacidade de
reprodução.

12. Adolescentes que marcaram a história...

13. Joana D’arc
Heroína fancesa

14. Anne Frank
Cronista do Holocausto

15. Pelé
Jogador de Futebol

16. Mark Zuckerberg
Criador do Facebook

17. Isadora Faber
Criadora de Diário de Classe

18. E na sua opinião?

19. Rituais de Passagem
0Tribo Kota, no Congo –o rosto dos meninos é pintado
de azul para que eles pareçam fantasmas,
simbolizando o fantasma da partida da própria
adolescência. (Bee, 1997)
0Atividade: buscar um exemplo de ritual de passagem