DIAPOSITIVA PRIMER AÑOS DE VIDA ( escolar).pdf.

Características del primer año de vida.

1. PRIMER AÑO DE VIDA
Presentado por Características con sus pautas Mileidis Mary Berrio Rivera
Zharick Del Carmen Contreras Aguilar
Edis Esther Martínez Contreras
Jesus David Oliva Atencia
Docente asesor Hilda Evelia Prias Vanegas
Salud Mental - 2025

2. Cálido: Muestras de afecto constantes, llenas de calidez y cercanía,
con tiempo y comunicación en la vida cotidiana.
Cercano: Muestras de afecto espontáneas y esporádicas, con
suficiente tiempo y comunicación.
Elemental: Mínimas muestras de afecto y tiempo compartido, con
escasa comunicación.
El niño o niña en su primer año es altamente impresionable y débil
psicológicamente. Su umbral perceptivo alto lo protege de los estímulos
ambientales. En esta época de transición, experimenta un crecimiento rápido,
siendo inseguro y sensible, con una comunicación expresiva no intencional.
GENERALIDADES
El vínculo de apego es fundamental, actuando como una base segura que permite
al niño explorar su entorno y desarrollar confianza. Este apego se clasifica en:
Necesitan un cuidador primario disponible para establecer vínculos afectivos

3. En los primeros meses, el niño o niña depende de su madre para sobrevivir,
desarrollando una relación de intimidad y confianza. La lactancia materna
es crucial por sus beneficios nutricionales y psicológicos, creando un vínculo
de seguridad. El contacto visual y físico fortalece el apego.
RELACIÓN DE DEPENDENCIA
Si la madre está angustiada, esto puede alterar el proceso de alimentación,
generando un círculo vicioso de ansiedad y rechazo tanto para el bebé
como para la madre. El adulto debe proporcionar un ambiente seguro y
afectuoso, facilitando el desarrollo desde una dependencia total hacia una
autonomía relativa.

4. Demuestre el amor que le tienen a su hijo a través de la satisfacción de sus
necesidades. Por ejemplo, no lo deje de esperar demasiado tiempo para
ofrecerle el alimento, cambie los pañales oportunamente y cárgalo con
suavidad, acaricielo, así lo tranquilizará y se sentirá seguro con usted
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PAUTAS DE CRIANZA
Ofrézcale el seno inmediatamente después del nacimiento, con ello se facilita
el desarrollo del vínculo afectivo entre madre e hijo o hija; le demuestra que
lo ama y le asegura una nutrición ajustada a las necesidades del niño o niña
La succión del niño es el único estímulo para que baje la leche. Aunque al
principio puede ser difícil, es importante tener paciencia y perseverar en los
primeros días.

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PAUTAS DE CRIANZA
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Alimente a su hijo o hija con leche materna de forma exclusiva en los
primeros seis meses de vida y no la suspenda cuando el niño o niña esté
enfermo. Así evitará consecuencias negativas para su salud
Al relacionarse con su bebe procure estar tranquila, evita cargarlo cuando
este enojada o furiosa, pues él o ella percibe su estado de ánimo y se tornara
ansioso, angustiado y se dificultará la satisfacción de sus necesidades
Al cargar a su hijo hágalo con ternura, evite hacerlo bruscamente, no lo
zarandee, su cerebro es frágil y se puede afectar, mantenga con su hijo o
hija unos movimientos suaves, armónicos y rítmicos en sentido horizontal, así
el niño o niña se sentirá seguro y confiado

6. INDIFERENCIA CON SU MEDIO Y EL MISMOINDIFERENCIA CON SU MEDIO Y EL MISMOINDIFERENCIA CON SU MEDIO Y EL MISMO
En los primeros tres meses de vida, el niño atraviesa una fase de indiferenciación,
donde no distingue entre sí mismo y el entorno. Carece de noción de su cuerpo e
imagen corporal, no diferencia el suyo del de la madre y aún no reconoce sensaciones
básicas ni la presencia de quienes lo cuidan(1).
El contacto físico, las caricias y las palabras
afectuosas durante el cuidado diario ayudan al
bebé a reconocerse y a identificar a quien lo
atiende. Estas primeras experiencias
fundamentan su autoestima, seguridad
emocional y la futura comunicación con los
demás y con el entorno

7. PAUTAS DE CRIANZAPAUTAS DE CRIANZA PAUTAS DE CRIANZA •Compruebe la temperatura
del agua y bríndele contacto
afectuoso con caricias,
abrazos y palabras tiernas
que fortalezcan su confianza. •evite cambios bruscos de
temperatura, ruidos fuertes
y descuidos al bañarlo o
cambiarlo para mantenerlo
seguro y tranquilo. •Reconozca señales de frío, calor o
hambre, expresadas solo con el
llanto, y atiéndalas con amor para
que el niño perciba cuidado y
afecto, grabándolo en su memoria.•Después del baño, al secarlo y
aplicarle crema, realice un suave
masaje recorriendo su cuerpo y
nombre con voz tranquila cada
parte que toca, fortaleciendo su
vínculo afectivo.

8. SISTEMA NERVIOSO INMADUROSISTEMA NERVIOSO INMADUROSISTEMA NERVIOSO INMADURO Al nacer, el bebé es altamente
dependiente y expresa sus necesidades
mediante el llanto y reflejos, los cuales se
convierten en sus primeras formas de
comunicación. El contacto piel a piel
fortalece el vínculo afectivo, brindándole
bienestar físico y emocional(1).
La madre o cuidador cumplen un
rol esencial al satisfacer sus
necesidades y establecer un lazo
seguro que influirá en sus futuras
relaciones.

9. Mantenga calma al interactuar
para identificar y satisfacer
oportunamente sus necesidades
básicas(1).
Pase el mayor tiempo posible
con su bebé, bríndele cariño y
afecto mediante palabras,
caricias y juegos para fortalecer
el vínculo y su seguridad
personal(1).
Háblele durante las rutinas
diarias con distintos tonos de
voz y sonidos familiares,
favoreciendo su desarrollo
comunicativo(1)
Estimúlelo con juguetes
llamativos en la cuna, coche o al
sentarse, para motivar la
atención, el movimiento y la
coordinación(1).PAUTAS DE
CRIANZA
Un ambiente con estímulos y afecto favorece el desarrollo integral, mientras que la
falta de contacto y atención puede afectar su confianza y bienestar. Por ello, es vital
ofrecer amor y cuidado constante desde el nacimiento(1).

10. ADQUIERE LA
CONFIANZA BÁSICA
La confianza en el niño se caracteriza por
ser un sentimiento de seguridad que
resulta de la atención, afecto y cuidados
adecuados por parte de los padres. Una
crianza basada en apoyo, cariño y respeto
fortalece su autoestima y confianza.
La experiencia de confianza básica actúa
como un "escudo emocional" que le ayuda
a afrontar futuras angustias y conflictos.

11. Esté preparado para ofrecer alimento
en cuanto despierte y evite esperas
prolongadas.
Estimule el gateo con palabras,
sonrisas y abrazos en un ambiente
seguro y libre de obstáculos.
Permita que experimente por sí
mismo, evitando prohibiciones
excesivas y sobreprotección.
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PAUTAS DE
CRIANZA
Mírelo, cárguelo y acarícielo al
alimentarlo, transmitiéndole
seguridad.
No lo obligue a comer ni lo despierte
para alimentarlo; respete su ritmo y
señales de hambre.
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Atienda sus necesidades cuando
aparezcan, sin adelantarse demasiado,
para que aprenda a reconocer y
expresar sus señales.
Exprese cariño con respeto, atención y
compañía, más que con gestos
efusivos.
Brinde compañía, calma y ternura en
lugar de regaños o forzar conductas.
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12. PRIMERA RESPUESTA SOCIAL: LA
SONRISA.
La primera respuesta social del bebé, la sonrisa, surge en el primer
trimestre como reacción a la imagen de la madre, generando
confianza, aunque aún no reconozca totalmente a otros.
La sonrisa es un medio de comunicación y vínculo con su entorno,
reflejando su desarrollo emocional y social.

13. Coloque al niño frente a su
rostro, sonríale, arrúllelo,
mírelo a los ojos.
Durante la alimentación o
cuando esté despierto,
mírelo, acarícielo y realice
suaves masajes.
Coloque un espejo frente al
niño/a para que pueda
verse; hágale elogios y
disfrute sus balbuceos.
Estímule a su hijo/a a
sonreír con juegos, palabras
cariñosas y caricias.
Léale cuentos, animando la
historia con gestos y
nombrando objetos,
personas o partes del
cuerpo.
Gratifique con sonrisas o
gestos cuando emita
sonidos o balbuceos.PAUTAS DE
CRIANZA

14. APARECE LA ANGUSTIA
OCHOMESINA
El niño experimenta temor y angustia
ante la presencia de un extraño
cuando la madre no está.
Es importante practicar la separación
gradual, brindando seguridad y
paciencia.

El bebé aún no logra retener la
imagen mental de la madre, por lo que
necesita tiempo y estímulos
adecuados para adaptarse y confiar en
su entorno.

15. Cuando el bebé llore
frente a personas
desconocidas, tómelo
en brazos, abrácelo y
transmítale calma.
Invite al padre o madre a
interactuar con el bebé
de manera cariñosa
(cargarlo, hablarle,
cambiarle el pañal).
Juegue, háblele y
llévelo a distintos
ambientes (parques,
almacenes, visitas
familiares) para
ofrecerle estímulos.
Avísele con palabras
sencillas que se
ausentará y despídase
con seguridad,
dejándolo con una
persona conocida.
Al dejarlo al cuidado de
alguien más, hágalo con
serenidad y seguridad,
evitando mostrar dudas o
inseguridad.
PAUTAS DE CRIANZA

16. INICIA LA SEPARACIÓN DE LA
MADRE
El niño comienza a reconocerse
como independiente.
Se da el inicio de la autonomía y la
exploración del entorno.
Puede presentarse ansiedad por la
ausencia materna.
Una separación gradual y afectiva
fortalece seguridad y confianza.
La separación de la madre es un proceso
progresivo en el que el niño comienza a
reconocerse como independiente,
desarrolla autonomía y confianza,
siempre que esté acompañado de afecto
y seguridad.ASPECTOS GENERALES

17. Promover la
confianza en
otras figuras
cuidadoras. PAUTAS DE CRIANZA Favorecer una
separación gradual,
sin rupturas
bruscas. Validar las
emociones frente
a la ausencia
materna. Promover la
confianza en
otras figuras
cuidadoras. Anticipar con
rutinas y
explicaciones
antes de
ausentarse.

18. PERIODO SENSORIO
MOTRIZ (PIAGET) Etapa inicial del desarrollo
intelectual del niño.
El conocimiento surge de la acción
directa sobre el entorno.
El juego es la base de la
experimentación y el aprendizaje.
Se construyen las primeras formas
de comunicación intencional.
El vínculo afectivo da confianza para
explorar sin miedo. En esta etapa, desde el nacimiento
hasta los 2 años, el niño aprende
mediante los sentidos y el movimiento,
construyendo nociones básicas de
permanencia, causalidad e interacción
con el entorno. ASPECTOS GENERALES

19. PAUTAS DE CRIANZA
Ofrecer un entorno
seguro para explorar
libremente y
estimular con juegos,
sonidos, texturas y
colores
Reforzar con
afecto y palabras
sus conductas
exploratorias
Favorecer el
movimiento
(gateo, caminar)
como
aprendizaje.
Promover la
interacción
mediante
gestos y
sonrisas.
Reforzar con
afecto y palabras
sus conductas
exploratorias

20. CONSECUENCIAS NEGATIVAS DEL CUIDADO
INSUFICIENTE
El niño crece con una base emocional
frágil.
Mayor riesgo de problemas de conducta
y desconfianza hacia los demás y
limitaciones en el desarrollo de la
resiliencia.
Se generan patrones de apego inseguros
que afectan las relaciones futuras.
El impacto puede perdurar en la
adolescencia y adultez si no hay
intervención temprana.
Un cuidado deficiente en los
primeros años puede afectar la
salud mental del niño, generando
inseguridad, baja autoestima y
dificultades en sus vínculos
sociales a lo largo de la vida.
ASPECTOS GENERALES

21. Brindar un cuidado
estable, coherente y
afectuoso.
Evitar prácticas de
negligencia o
violencia.
Atender la salud
emocional del
cuidador buscando
apoyo.
Responder de manera
sensible y constante al
niño y mantener rutinas
claras y vínculos
familiares positivos.PAUTAS DE
CRIANZA

22. CONCLUSIÓN El primer año de vida es decisivo para el desarrollo integral del niño, ya
que la dependencia del cuidador principal garantiza vínculos afectivos
que brindan seguridad y confianza. La calidad de la crianza, basada en
atención, cariño y comunicación, influye en la autoestima y en la forma
de relacionarse con el entorno. Un apego seguro impulsa la
exploración y el desarrollo saludable, mientras que la falta de cuidado
adecuado genera inseguridad y problemas emocionales a futuro. El
contacto físico, la respuesta a las necesidades y un entorno estable,
junto con la estimulación en el período sensorio-motriz, son claves
para el bienestar y el crecimiento cognitivo.