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Diario de doble entrada

1. GENERALIDADES
RESUMEN DEL DOCUMENTO TEMAS IMPACTANTES O
PROVOCATIVOS -La importancia de la pregunta para
usted
Esta pregunta es clave porque me
prepara para enfrentar la diversidad en
el aula y me recuerda que debo
equilibrar lo que dicta el plan oficial con
las necesidades reales de mis
estudiantes COMENTARIO ANALÍTICO DEL
DOCUMENTO RESUMEN:
El currículo es entendido como el conjunto
de experiencias de aprendizaje planificadas,
organizadas y orientadas hacia el logro de
objetivos educativos. A lo largo del tiempo,
ha sido concebido como plan de estudios,
programa de contenidos, experiencia de
aprendizaje, sistema y proceso en constante
construcción. TEMAS IMPACTANTES O PROVOCATIVOS
-El currículo como experiencia de
aprendizaje.
-El currículo como proceso en constante
cambio.
-La influencia del contexto social y cultural. ¿Cómo puedo, como futuro docente, adaptar
el currículo a las necesidades individuales de
mis estudiantes sin perder de vista los
lineamientos oficiales? Titulo: COMENTARIO ANALÍTICO DEL DOCUMENTO
Considero que el currículo no es solo una lista
de temas a enseñar, sino una propuesta
integral que guía la práctica educativa. Como
futuro docente, debo verlo como una
herramienta flexible que me permitirá
organizar experiencias significativas. Me
impacta cómo las concepciones cambian según
la sociedad, lo que me motiva a innovar y
mantenerme actualizado - ¿Por qué los temas seleccionados son
importantes?
Son importantes porque me recuerdan que
el currículo no es estático. Mi rol no será
solo de transmitir contenidos, sino crear
experiencias adaptadas a la realidad de los
niños, respetando la diversidad y
fomentando un aprendizaje crítico. Diario de doble
entrada Cedula: 9-769-2081
Participante: Maikol Mojica
Fecha: 11/09/2025Diario de Doble Entrada –
Unidad 1: Concepciones
sobre Currículo Bibliografia Díaz Barriga, A. (2003). El currículo escolar:
Una perspectiva crítica. Editorial Paidós.
-Casarini, M. (1999). Teoría y diseño
curricular. Trillas.
Ministerio de Educación de Panamá (2020).
Lineamientos Curriculares - Como futuro docente, debo concebir el currículo
como una guía flexible que me permita innovar.
- - Me será útil porque me enseña a contextualizar
el aprendizaje de mis estudiantes.
- - Aprendí que el currículo no es rígido, sino
dinámico y exige reflexión constante. PREGUNTA
¿Preguntas relacionadas al tema? APORTES PARA LA VIDA PROFESIONAL
- ¿Cómo futuro docente, que haría? - ¿Qué utilidad tiene el texto para el tema que se estudia? ¿Por qué?
Utilidad del texto:
El texto es muy útil porque me permite comprender que el currículo
no es solo un documento administrativo, sino la base que organiza
y da sentido a toda la práctica educativa.
¿Por qué?:
Porque al entender sus diferentes concepciones, puedo aplicarlo en
mi formación docente de manera crítica y reflexiva, reconociendo
que debo adaptarlo a las necesidades reales de mis estudiantes y al
contexto social en el que enseñaré OPINIÓN CRÍTICA PERSONAL
Se redacta con sus palabras después de haber leído el tema.
Después de leer la Unidad 1, he comprendido que el currículo es más que un plan de
estudios: es una construcción social y pedagógica que orienta todo el proceso
educativo. Muchas veces se ha visto como algo burocrático, pero en realidad debería
ser un puente entre las necesidades de los estudiantes y los objetivos de la
educación nacional. Como futura maestra, debo asumirlo con una postura crítica y
reflexiva para lograr un aprendizaje significativo.