Diccion y oratoria

1. DICCION y ORATORIADICCION y ORATORIA
Abog. Enrique Font MussaAbog. Enrique Font Mussa

2. “ “Continuamente nos encontramos con Continuamente nos encontramos con
grandes oportunidades, bajo el grandes oportunidades, bajo el
magistral disfraz de un problema sin magistral disfraz de un problema sin
solución.”solución.”
AnónimoAnónimo

3. Proceso de relación humana, Proceso de relación humana,
mediante el cual expresamos y mediante el cual expresamos y
compartimos nuestra visión de la compartimos nuestra visión de la
realidad, con la intención, consciente realidad, con la intención, consciente
o no, de influir en los pensamientos, o no, de influir en los pensamientos,
actitudes y comportamientos de actitudes y comportamientos de
quienes nos rodean.quienes nos rodean.
¿Qué es la comunicación?

4. Es una forma de comunicación
interpersonal, a través del cual una
persona (orador) se sirve de una serie
de actitudes, así como de técnicas
verbales y no verbales, para influir
sobre un determinado grupo de
personas (público), con la intención de
que piensen, sientan y actúen de una
manera previamente establecida.
¿Qué es la
oratoria?

5. Objetivos de la oratoria
Relacionarse Expresarse
Influenciar

6. Beneficios de la oratoria
Autoconfianza
Relaciones
Prestigio
Dinero
Estatus
Liderazgo

7. Bases de la oratoria eficaz
Claridad mental y en las ideas
Sencillez en el lenguaje
Concisión para expresar lo prioritario
Coherencia: iniciar, continuar y terminar
Fluidez al emitir las palabras
Naturalidad
Elegancia
Impacto

8. ¿Qué distingue al buen orador?¿Qué distingue al buen orador?
No es la potencia de su voz, ni la talla, ni la perfección
del gesto, ni la agudeza de la mirada, ni el tema que
trata, ni el dominio de las técnicas de expresión y
comunicación, ni siquiera la brillantez de la oratoria.
El secreto es comunicarse con el auditorio, sacando de
su propia vida aquello que dice, hablar como vive y
como piensa.
Quien no está convencido de lo que dice, quien no vive
lo que expresa, nunca será un autentico orador.

9. CUALIDADES DEL ORADORCUALIDADES DEL ORADOR
Sinceridad: Consiste en el
acuerdo lo más total
posible entre el
pensamiento y la palabra, y
entre las palabras y los
actos.
Humildad: Los oradores que se
escuchan no hablan bien.
Coraje: El orador ha de decir verdades que a veces pueden
ocasionarle molestias y riesgos.

10. EJERCICIOS PARA ADQUIRIR UNA BUENA EJERCICIOS PARA ADQUIRIR UNA BUENA
DICCION A TRAVES DE LA LECTURA EN VOZ ALTADICCION A TRAVES DE LA LECTURA EN VOZ ALTA
Lectura Fonética: Lectura Fonética:
-Leer en voz alta, hacer una buena articulación y vocalización de las palabras y
procurar combinar la técnica de la respiración y de la fonación.
-Hacer ejercicios de articulación: hablar sin atropellar las palabras, abriendo
bien la boca, separando cuidadosamente todas y cada una de las sílabas, y
recalcando exageradamente la emisión de éstas.
-Tener cuidado de no dejar morir los finales de las frases en un descrescendo
que las haga inintelegibles.
-Respirar antes de cada frase o párrafo, de modo que no haya que detenerse
en la mitad del período para recuperar el aliento.

11. Lectura sintáctica:Lectura sintáctica:
No sólo hay que atender a la parte mecánica, sino también a la
comprensión; una vez conseguida una más clara vocalización, hay que
apuntar a otro objetivo: la buena entonación.
Lectura con vida y colorido:
Dar vida propia a cada palabra, mediante la intensidad o la inflexión de la
voz.
Variar la rapidez de la exposición de acuerdo con el sentimiento o el
pensamiento que se desea trasmitir: que sea lento cuando se razona y
rápido cuando se exhorta.

12. RECURSOS FONETICOSRECURSOS FONETICOS
Se puede variar la voz de tres formas diferentes:Se puede variar la voz de tres formas diferentes:
Cambiando el volumen: aumentándolo para destacar Cambiando el volumen: aumentándolo para destacar
aspectos importantes del discurso o disminuyéndolo aspectos importantes del discurso o disminuyéndolo
para crear un clima más íntimo.para crear un clima más íntimo.
Variando el tono de la voz, según los sentimientos que Variando el tono de la voz, según los sentimientos que
se expresan.se expresan.
Aumentando o disminuyendo la velocidad con que se Aumentando o disminuyendo la velocidad con que se
habla; en el primer caso para incitar/excitar al auditorio; habla; en el primer caso para incitar/excitar al auditorio;
en el segundo, para destacar una idea o una palabra a en el segundo, para destacar una idea o una palabra a
la que se pretende dar más importancia.la que se pretende dar más importancia.

13. EMISION DE LA VOZEMISION DE LA VOZ
El tono: Es el modo de expresar sentimientos, El tono: Es el modo de expresar sentimientos,
emociones y estados de ánimo.emociones y estados de ánimo.
La intensidad: Es la capacidad de inspiración de aire en La intensidad: Es la capacidad de inspiración de aire en
la caja torácica, la presión del aire que emitimos y el la caja torácica, la presión del aire que emitimos y el
número de vibraciones locales.número de vibraciones locales.
El timbre: Cada persona tiene un timbre particular, cuyas El timbre: Cada persona tiene un timbre particular, cuyas
características dependen casi exclusivamente del grado características dependen casi exclusivamente del grado
de aproximación de las cuerdas vocales.de aproximación de las cuerdas vocales.

14. El volumen: contempla la potencia y el tono en el cual se
expresa. Es importante tener presente el sitio donde se
desarrollará la intervención para adaptarse a sus
características.
El ritmo: Hay que pronunciar las frases completas, no
cortadas en forma telegráfica.
La modulación y la entonación: Consiste en usar el tono
adecuado y articular por medio de flexiones diversas de
la voz.
La dicción correcta: Utilice solo palabras cuyo significada
conoce y pronúncielas de manera que sean
perfectamente entendidas.

15. Expresiones erróneas que Expresiones erróneas que
descalifican al expositordescalifican al expositor
Antes que nadaAntes que nada
Más nadaMás nada
NadienNadien
HabemosHabemos
Detrás mioDetrás mio
A la finalA la final
QuerramosQuerramos
PicsinaPicsina
FuertísimoFuertísimo
HaigaHaiga
Desen las manosDesen las manos
DentrarDentrar
ÍbanosÍbanos
FritarFritar
Cuando vayeCuando vaye
TendienteTendiente
EstábanosEstábanos
FuisteFuiste
ApretaApreta

16. Recursos visualesRecursos visuales
El gesto o movimiento del cuerpo y del rostro: las manos en El gesto o movimiento del cuerpo y del rostro: las manos en
particular, que se realiza según lo que se está diciendo y de manera particular, que se realiza según lo que se está diciendo y de manera
simultánea o alternada con la palabra.simultánea o alternada con la palabra.
La mímica: en cuanto al movimiento de los músculos faciales. El La mímica: en cuanto al movimiento de los músculos faciales. El
rostro como espejo del pensamiento también es parte del lenguaje rostro como espejo del pensamiento también es parte del lenguaje
somático.somático.
Las posturas: como posición significativa del cuerpo en general, Las posturas: como posición significativa del cuerpo en general,
que se conserva durante un cierto tiempo (es la dimensión estática que se conserva durante un cierto tiempo (es la dimensión estática
del gesto).del gesto).
La fisonomía o expresión de la cara: esta posición marcada, fija y La fisonomía o expresión de la cara: esta posición marcada, fija y
significativa de los músculos faciales es la dimensión estática de la significativa de los músculos faciales es la dimensión estática de la
mímica.mímica.

17. Fórmulas para preparar un discurso o una Fórmulas para preparar un discurso o una
conferencia.conferencia.
Tema o mensaje: interés, necesidades o problemas del público.
Qué voy a comunicar
A quién voy a comunicárselo
Público destinatario: edad, sexo, condición social, profesión u
ocupación de la mayoría, aficiones, religión, costumbres, intereses y
conocimientos.
Cómo lo voy a comunicar
Seleccionar los medios y los procedimientos: El medio
principal es la palabra, pero también hay apoyos visuales.
Para qué voy a comunicarlo
Determinar los objetivos o propósitos: informar, motivar,
sensibilizar, promocionar, enseñar.

18. MIEDO ESCENICO
Es una forma de timidez que
surge en presencia de grupos, o
como consecuencia de
pensamientos limitadores acerca
de nuestra actuación frente a
grupos.
Es una respuesta defensiva del
organismo, caracterizada por
distintas formas de alteración de
la normalidad en el
funcionamiento mental, emocional
y motriz del individuo que lo
padece.

19. Las creencias
No ve van a entender
Notarán que tengo miedo
Nunca debí haber venido
Se me va a olvidar todo
Me voy a desmayar
Ojalá que Dios no me abandone

20. La entonación
Yo no le dije a Juan que tú eras estúpido
Mensaje
Otro lo hizo
Frase
Yo no le dije a Juan que tú eras estúpido
Yo no le dije a Juan que tú eras estúpido
Yo no le dije a Juan que tú eras estúpido
Yo no le dije a Juan que tú eras estúpido
Yo no le dije a Juan que tú eras estúpido
Yo no le dije a Juan que tú eras estúpido
Me lo reservo
Sólo lo sugerí
Fue a otro
Que otro lo era
Que parecías
Fue otra cosa