Diferentes herramientas para el aprendizaje.pdf

Conoce algunas de las herramientas para el aprendizaje

1. DIFERENTES
HERRAMIENTAS DE
APRENDIZAJE
Tecnologías de
información y
comunicación

2. Videos interactivos

3. EL VIDEO
•Enlosúltimosañoselvalordel
videocomomediocomunicativo,se
hacolocadocomounadelas
mejoresopcionesparael
aprendizaje.
•Entreotrascosashaheredado
variascaracterísticasprovenientes
delcineylatelevisión,loque
usualmentehacequeseconfunda
conestosmedios.

4. Elvídeoesunmediomuyimportante
paralaenseñanzaporquecombina
tantolasimágenes,fotografías,texto
ysonidoloquefavoreceelprocesode
enseñanzaaprendizaje.
Almismotiempoelvídeodidácticose
havueltounafuentedeinformación
científicamuyútilparaprofesoresy
estudiantes.

5. Función informativa.
•Cuando se describir una
realidad de manera
objetiva.
Función motivadora.
•Para influir positivamente
Función expresiva.
•Para expresar las
emociones.
Función evaluativa.
•Para valorar una conducta
determinada.
Función investigativa.
•Para realizar trabajos de
investigación.
Función lúdica.
•Como parte de un juego.
Interacción de
funciones.
•Cuando varias de estas
funciones interactúan
entre sí.
FUNCIONES DEL VIDEO

6. VIDEO NO
INTERACTIVO
•Aunennuestrosdíaelvideono
interactivo,perocon diseño
instruccional,siguesiendouna
herramientaútilparaelaprendizaje.
•Puedenserusadoscomovideo
lección,cuandoseempleasinla
presenciadelprofesoryesmuy
utilizadoenlaeducaciónadistancia.

7. Tienetambiénusocomovideode
apoyo,dondepuedeserusado
comounmediodeenseñanzamás,
aldesarrollarunaconferencia,una
claseteórico-práctica,clasepráctica
ounaprácticadelaboratorio.

8. VIDEO INTERACTIVO
Puedeserentendidocomoelusode
videocombinadoconelhipertexto
quepermitealusuariointeractuarcon
otroselementosdigitales.
Lousaunprofesor-facilitador,desdeuna
nuevaperspectiva,conunametodología
activayparticipativaenelproceso
docente.

9. ElVIesunvídeoenformatodigitalque
requierequeelusuariolleveacabouna
acción.
Estainteracciónpuedeserdedistintos
tipos,desde:
Llenar formatos, contestar
cuestionarios,comprar,hacergestos,
usarlavozosimplementeresponder
conclics.

10. Atrae a tu audiencia
Involucra al usuario
Vídeos interactivos para mejorar engagement
Permite conocer a tu audiencia y recabar datos
ParaelsitioCOOBISalgunasdelasprincipalesventajasdeestetipode
videoson:

11. Algunas aplicaciones pare crear videos interactivos son:
stornaway

12. Portales educativos

13. PORTALES EDUCATIVOS
ParaAscarza(2004):
“SonespaciosWebqueofrecenmúltiples
serviciosalosmiembrosdelacomunidad
educativa(profesores,alumnos,gestoresde
centrosyfamilias),talescomoinformación,
instrumentosparalabúsquedadedatos,
recursosdidácticos,herramientasparala
comunicación interpersonal,formación,
asesoramiento,entretenimiento,etc.”

14. AquilesBedriñanaconsideraquelosportales
educativosson:
"espacioswebqueofrecenmúltiplesservicios
alosmiembrosdelacomunidadeducativa",
talescomo:información,instrumentosparala
búsquedadedatos,recursosdidácticos,
herramientaspara lacomunicación
interpersonal,formación,asesoramiento,
entretenimiento,etc.”

15. Proporcionan información de todo tipo a profesores, estudiantes y padres,
Proporcionan recursos didácticos de todo tipo, gratuitos y utilizables
directamente desde Internet desde el portal.
Contribuyen a la formación del profesorado mediante informaciones
diversas y cursos de actualización de conocimientos.
Asesoran a los profesores.
Abren canales de comunicación (foros, chats, listas...) entre profesores,
estudiantes, instituciones y empresas de todo el mundo.
Proporcionan instrumentos para la comunicación: correo electrónico, chats,
espacios para alojar páginas Web.

16. Diseño agradable e
interfaz de fácil
uso.
Mecanismo de
organización y
búsqueda de
información.
Provee
mecanismos de
gestión y seguridad
adecuados.
Permite el acceso a
una variedad de
recursos en línea.
Permite
personalizar la
información que se
visualiza.
Características de un portal educativo, según Carrión (2007).

17. Según López (2007) se dividen en:
Portales educativos
Informativos:
Institucionales o de
grupos educativos.
De recursos
educativos.
Formativos:
Entornos de tele
formación e
intranets educativas.
Material didáctico

18. EJEMPLOS DE PORTALES EDUCATIVOS
Nombre LINK Características
KHAN ACADEMY es.khanacademy.org/Esteportalconocidoporlagrancantidaddecontenidos
matemáticosqueofrece,estáampliandosusmateriasaotras
asignaturascientíficasorganizadasdeexcelentemanera.
RELPE, Red
Latinoamericana de
Portales Educativos
relpe.org RELPEnoesunportaleducativoensímismo,sinoqueesuna
redqueintegralosportaleseducativosdemásde14países
dehablahispana.
Didactalia didactalia.net/ Disponedemásde100.000recursoseducativoslistospara
serutilizadosporprofesores.Permitearmarunabiblioteca
propiaderecursosaquienessesuscribencomousuarios.
Aprender a Aprender
con TIC
Guíaalosdiferentesactoresdelacomunidadeducativaenel
usodelasTecnologíasdelaInformaciónylaComunicación
(TIC),parapromoverelaprendizajepermanente.

19. Google Edu https://edu.google.com/Losprofesorestienenlaoportunidaddeencontrareneste
portalherramientasquefacilitensudesarrolloprofesional.
Además,losestudiantespuedenencontrarunsinfínde
oportunidadesenestamismaplataforma.
Educared https://educared.fundaci
ontelefonica.com.pe/
EsteportalcreadoporlaFundaciónTelefónicaofrece
noticias,formación,asícomootraseriederecursos.
Además,enestaplataformaesposibleencontraruna
secciónparaprofesoresinnovadores.
Nombre LINK Características

20. Software especializado

21. SOFTWARE ESPECIALIZADO
Elsoftwareespecializadoestodoaquel
programadiseñadoespecíficamente
comomediodidáctico,parafacilitarel
procesodeenseñanzaaprendizaje.
Estetipodesoftwareeducativoes
desarrolladodeformamultidisciplinaria
por programadores, analistas,
diseñadoresypedagogos.

22. Englobaatodoelsoftware,desde
lossistemasmastradicionales,
losprogramasdeenseñanza
asistidaporelordenador,hasta
losmasmodernossistemasde
enseñanzausandointeligencia
artificial.

23. Tambiénsedebeseñalarqueenestetipodeclasificaciónnose
incluyeaelsoftwaredesoportecomoprocesadoresdetexto,
hojasdecálculo,presentadores,etc.

24. Programas de práctica y ejercicios
•Enlamayoríadeloscasosprimerosepresentauncontenidoy
despuéssiguenejerciciosprácticosodecomprensiónparaevaluar
elgradodeentendimientoycaptacióndeltemapresentado.
Programas de simulación
•Permitenlarecreacióndeambientesosituacionesenlasqueel
usuariopuedeinteractuaratravésdelarealidadvirtualola
realidadaumentada.
CLASIFICACION DEL SOFTWARE ESPECIALIZADO

25. Programas de resolución de problemas
•Estossoftwaretienencomoobjetivoprincipal,desarrollarla
capacidadanalíticadelalumno.
Enciclopedias virtuales
•Lasenciclopediasvirtualespermitenunamayoragilidadenla
búsquedadelainformación.

26. Tutoriales
•Esunaherramientaquetransmiteconocimientos
funcionandocomouneducador.
Juegos
•Losjuegossonlaformamásdidácticadeaprenderdiversos
conceptos

27. VENTAJAS DEL SOFTWARE ESPECIALIZADO
Promueve el
auto estudio
Permite una
evaluación
inmediata
Variedad de las
formas de
aprendizaje
Acceso en
cualquier
momento
Aumenta la
motivación por
el aprendizaje

28. Amazon Web Services

29. REFERENCIAS
•MonteagudoP(2007).Elvideocomomediodeenseñanza:UniversidadBarrioAdentro.Recuperadode:
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-
21412007000200006#:~:text=Resumen,evolucionar%20hacia%20formas%20m%C3%A1s%20interactivas.
•COOBIS(2021).Laimportanciadeutilizarvideosinteractivosparamejorartuengagement.Recuperadode:
https://coobis.com/es/cooblog/utilizar-videos-interactivos-para-mejorar-engagement/
•Muente,G.(2019).Softwareeducativo:unpilardelaenseñanzadigital.Recuperadode:
https://rockcontent.com/es/blog/software-educativo/