Disertación Descartes 2bach

Disertación de Descartes útil para todos los posibles temas de selectividad

1. DISERTACIÓNDESCARTES
BIOGRAFÍA
RenéDescartesfueunfilósofo,matemáticoycientíficofrancésdelsigloXVII,
conocidocomoelpadredelracionalismo(elconocimientoverdaderosebasa
enlarazón)
NacióenFrancia,enunafamilianoble.
DescartesasistióalaescuelajesuitadeLaFlèche,dondeaprendió
matemáticas.
AñosdespuésviajóporEuropayparticipóenlaGuerradelosTreintaAños
enAlemania,comooficialdecaballería.Duranteestetiempo,seinteresópor
lafilosofíaylacienciaycomenzóadesarrollarsuspropiasteorías.
Suprincipalobraes:“DiscursodelMétodo":Formadopor6partes,presenta
suteoríadelconocimientoysumétododerazonamiento.
Lacuartaparteeslamásreconocida.Cuestionaladudaescéptica(1ªduda,
imposibilitalaposibilidaddeconocerelconocimientodelarealidad)yladuda
metódica(1ªevidenciaquenosepuedenegar→criteriodelaverdad
absoluta→cogito)sonlabasedelateoríaquecreóDescartes.Sinohubiera
llegadoaladudaescéptica,nohabríapodidocrearsuobra.Tambiénexplica
losmotivosdeduda,eldualismoantropológico,lostrestiposdesustancias:
resinfinita(Dios),resextensa(materiaextensa)yrescogitans(alma,mente).
Ademásdelateoríamecanicista,lateoríadelasideas,lamoralprovisionaly
lalibertad.
Suobjetivoesconstruireledificiodelconocimiento(mediantelarazónbasada
enlaintuiciónydeducción),enelcualnadaseaaceptadocomoverdaderosi
noesevidenteyportantoindudable.
TODOSLOSTEMASDEDISERTACIÓN:
Descartesextraerádelescepticismoladudametódicayelprimercriteriode
realidad.Teoríaescéptica:elconocimientonoesposible,laverdadnoexistey
que,encasodequeexista,elserhumanoesincapazdeconocerla.Acabó
concluyendoladudametódica.Sedacuentadequenopuedenegardeque
estádudandoopensando,ladudanopuedeserescépticadeltodo.Hayuna
primeraverdad→puntodepartida,primerapiedradeledificio.“Pienso,luego
existo”.Creóunmétodoquemediantelarazóncreabaconocimientos.
ParaDescarteselconocimientoverdaderoesaquelquevamásalláde
cualquierdudaposible.Laverdadalaquesequierallegartienequeserclara
ydistinta.Larazónsebasaenlaintuiciónydeducciónparaaprender

2. (elaborarelmétodoyponerloenpráctica).Laintuicióneslaformaenlaque
captamosideassimples,verdaderasyevidentes,sinnecesidadde
demostración.Ladeduccióneslaconclusióndeunconocimientoatravésde
lasideasdeintuición(encadenamientodeevidencias).Paralabúsquedade
laverdadintervienelaprevención,noaceptarloclaroydistintoporla
desconfianza,mientrasquelaprecipitacióneslaaceptacióndeloconfusoy
oscuropornotenerunaideaclara.
Lasmatemáticaseslaúnicaenseñanzaqueseconsideracomoconocimiento
verdadero.
Fasesdelmétodoquepuedenaplicarseacualquiercienciaparallegaral
conocimientoúnicoyuniversal:
-Evidencia:evitarprecipitaciónyprevención.Busquedaideasclarasy
distintas
-Análisis:dividirlasideasdelaevidenciaenpartespequeñaspara
analizarlasyresolverlasmejor
-Síntesis:conocerlospensamientosmássimpleseirascendiendopocoa
pocohastallegaralosmáscomplejos.Intervieneladeducciónporqueesuna
cadenaderazonamientos
-Enumeración:Revisióndetodoslosargumentosparapoderpasardela
intuiciónaladeducción
Ladudametódica:
seconsideraalasfasesquenoshacendudarparasabersieseconocimiento
esverdadero.Esuncaminoparaobtenerlaverdadabsolutaynouncamino
haciaelescepticismo.Elprimerpasodeestemétodoconsisteendudarde
todoyrechazaraquelloqueseaposiblededudar.Nosepuededudarde:
cogitoergosum.(Soloconunaposibilidaddedudar→motivoderechazar
aquellacreenciaqueconsideramosverdadera).
MotivosdudasegúnDescartes:
-Dudadelafiabilidaddelossentidos:Lossentidosestánencontactocon
elmundomaterialypuedenllegaraengañar.Noshacenpercibirunarealidad
quenoloes.Noengañansiempre,peroexistelaposibilidad→loprobableNO
esabsolutamenteverdadero.Conladudajamássepodráiniciarla1ªpiedra
delaconstruccióndeledificiodelconocimiento.
-Dificultaddedistinguirlavigiliadelsueño:Lossueñospuedenaparentar
realesysepuededescubriraldespertarse.Sereplanteanlassiguientes
preguntas:¿Cómoséqueestoydespiertoynoestoysoñando?Losdemás
mepuedenobservaryafirmarqueestoydespierto,pero,¿ysiestoysoñando
esacircunstancia?Aquínosolosedudadeloquesepercibesinodela
existenciadelaspropiascosasdelmundomaterialydenuestropropiocuerpo

3. queformapartedeeste.Tampocoesposiblefiarsedeestemétodoyaque
hayposibilidaddeerror.
-Lahipótesisdelgeniomaligno:(dudahiperbólica).¿Porquéactuamosmal
siestamoscreadosporigual?.Lautilizacomounmedioparallevarsududa
metódicaalextremo.Este,seríacapazdedistorsionarlarealidaddetal
maneraqueloquepercibimoscomoverdaderoenrealidadnoloes.Nadale
impidepensarquecuandopiensaquetienelaabsolutarazón,puedeestar
equivocado.
Aestaalturadesuconclusión,sólopuedeafirmarqueesunacosaconla
capacidaddepensar→verdadindudable,claraydistinta.
-Claridad:laideadeobjetoesclaracuandosedistinguedeotro.Percepción
presente→clara.Recuerdo→oscuro
-Distinción:seobtienellevandolaclaridadhastaellímitemáximo,eliminando
laoscuridad.Unaideapuedeserclarasienesemomentoestádeforma
presenteperopuedeexistirtambiéndeformaoscuracomorecuerdo.Porlo
tantoesclaraperonodistinta.Unaideadistintasiempreesclara,perouna
claranosiempreesdistinta.
¿Cómosepuededemostrarlaexistenciarealdelarealidadextramentalsolo
conociéndolaconlacertezadelpensamiento?Nosepuedecomprobarquelo
queestamosviendoesreal→Teoríadelasideas.
-Enformadepensamientounaideasiempreesmental
-Ideatieneunaimagenasociadaenlarealidadextramental,porlotantose
distinguen→análisisdeideasqueformancosasmateriales:
●Ideasadventicias:ideasqueseadquierenconlaexperienciadela
percepciónsensible(calor,suavidad)
●Ideasfacticias:ideascreadasapartirdelaimaginación(sirena)
AmbasideasanuladasporDescartesparalabaseinicialdeledificiodel
conocimiento.
●Ideasinnatas:Ideasquenosepuedennegarysurgennaturalmente
ennuestropensamiento(perfección,infinito)→Perfección-Infinito
(Dios).SipuedopensarqueDiosexisteesporqueexiste.Nuestra
razónnoestaninteligentecomoparaalcanzareseconocimientotan
perfecto.

4. ArgumentosporlosqueDiosexiste:
-LacausalidadaplicadaalSerInfinito
-Dioseslaperfeccióndemirealidad:Siyofueralaideaperfectademi
realidad,mirealidadseríaproporcionalaesaidea.Comonolosoy,debe
haberunaideaperfectaquetengacaracterísticaseternas,perfectas,
inmutables→Dios
-Argumentoontológico:existeenlarealidadypensamiento.Sinoexisteen
larealidad,habríacontradicciónyaquehabríaunsermayoraél.
ParaDescartes,Diosgarantizalaverdadabsoluta:lasideasinnatasylas
matemáticas.Eselcreadordenuestrarealidad,nopuedecometererroresni
engañarnos.→infinito,eterno.Loserroressoloprovienendelosseres
imperfectos,nosotros.
Teoríadelassustancias:
Unasustanciasolosenecesitaasímismaparaexistir.¿Sinopodemos
percibirlasustancia,comolaconocemos?Tienenasignadasunatributoque
sepercibeclaraydistintamente,enlascosasmaterialeseslaextensión.
-Resinfinita→Dios+(causasdesuexistenciayverdadabsoluta)
-Rescogitans→Alma+(teoríaideas,moralprovisionalylibertad)
-Resextensa→Cuerpo
Resextensa:
●Cualidadesprimarias:realidadobjetivaeselverdaderoconocimiento
ysepercibenconclaridadydistinción
●Cualidadessecundarias:subjetivocomoelolor,calor…enseñanlo
queconvieneoperjudica,nolaverdad,→estolohacelarazón
Explicación/teoríamecanicista:Todoeluniversoesunamáquinade
engranajes,cadaelementoqueformaparteesnecesario.
Laresextensa→Sedirigealsitiodondequeremosllegar.
Larescogitans→razona.

5. Dualismoantropológico:
Elserhumanoestácompuestopordossustancias:pensamientoymateria
extensa.
-Alma(r.c.)ycuerpo(r.e.)estánunidos→Glándulapineal
-Almaesindependientealcuerpo,puedeexistirsinél
Pasionesdelalma:afectanaellaperonoseencuentrandentrodeella:
Involuntariasoracionales.
Rescogitans:
-teoríaideas
-Libertad:Capacidaddeelección.Laindiferenciaparaelegirentredos
opciones,expresaignorancia.Sólopuedeestarenelalmaporquenotiene
quecumplirlasleyesdemecánica.
Funcionesalma:-entendimiento:pensar
-voluntad:afirmaronegar=libertad
Lavoluntadpuedeocasionarerror→precipitación:afirmaporconfusión
→prevención:niegapordesconfianza
-Moralprovisional:Esunabrújulaquenosayudaatomardecisiones.Dudar
detodoloquecreesaberparaencontrarunaideaclaraydistintasindudas.
●Obedecerleyesycostumbres.
●Firmeyconstanteenmisdecisiones.
●Vencermeamímismoantesquealafortuna.
●Cultivarlarazónybuscarlaverdad.