DISGRAFiA_DIAPOSITIVA problema de escritura

Diapositivas

1. DISGRAFIA DISGRAFIA Salud mental II Docente: Dra. Nathalie Labrador . Laura Stephany Urey Meneses.

2. DEFINICIÓN Es un retraso en el desarrollo y aprendizaje de la escritura, concretamente en la recuperación de la forma de las letras y las palabras.

3. TIPOS DE DISGRAFIA

4. DISGRAFIA CENTRAL DISGRAFÍA SEMÁNTICA Escribe tanto palabras irregulares como pseudopalabras . DISGRAFÍA FONOLÓGICA Dificultad para escribir pseudopalabras ; errores derivados, lexicalizaciones. DISGRAFÍA SUPERFICIAL Dificultad para escribir palabras irregulares, errores ortográficos, buena escritura de pseudopalabras . DISGRAFÍA PROFUNDA Incapacidad para escribir pseudopalabras , errores semánticas, mas dificultad con las palabras funcionales, mayor problema con las abstractas que con las concretas.

5. DISGRAFIA PERIFERICA A NIVEL DE ALÓGRAFOS Dificultad para seleccionar el tipo de letra que se quiere utilizar. AGRAFÍA APRÁXICA Pérdida de los patrones motores que controlan la formación de letras. DISGRAFÍÁ AFERENTE Dificultades perceptivas, pérdida de la información kinestésica y visual de los movimientos que se ejecutan al escribir. DISORTOGRAFÍA Alteración en la ortografía que afecta a la palabra.

6. ETIOPATOGENIA FACTORES MADURATIVOS

7. FACTORES DEL CARACTER O PERSONALIDAD Disgrafía caracterial pura. Disgrafía caracterial mixta. Disgrafía caracterial reactivas.

8. FACTORES DE TIPO PEDAGÓGICO

9. CAUSAS MIXTA

10. MANIFESTACIONES CLINICAS Mala letra acompañado de rechazo a la escritura. Dolor y cansancio en los músculos de la mano. Toma dictado o copia los textos con lentitud. Se le complica escribir sobre una línea y dentro de los márgenes.

11. Tiene problemas para leer mapas, dibujar o reproducir formas. Se le dificulta sostener un lápiz correctamente, hacer trazos, cortar la comida, atarse los cordones de los zapatos, armar rompecabezas. Le cuesta cortar papel con tijeras .

12. Caligrafía con escasa consistencia y extraña, por lo que es difícil de leer. Problemas con las reglas ortográficas. Errores gramaticales. Sustitución y confusión entre diferentes letras. Unión extraña de palabras .

13. DIAGNÓSTICO Las pruebas para la disgrafía consisten en realizar una evaluación previa de todos los procesos, conductuales y cognitivos, implicados en la lectoescritura , con respecto a su edad de desarrollo. El evaluador revisará los resultados y podrá llegar a una conclusión.

14. Ausencia de daño sensorial grave. Adecuada estimulación cultu- ral y pedagógica. N iño mayor de los 7 años. Calidad del trazo: muy fuerte o muy débil. Letras desorganizadas. Letras invertidas e incompletas. Letras muy pequeñas y temblorosas. Letras o muy pegadas o muy separadas. Agarre inadecuado del lápiz.

15. Capacidades psicomotoras generales Coordinación funcional de la mano Hábitos neuromotrices

16. 1 2 3 Psicomotricidad  global y fina. Percepción. Visomotrocidad.

17. 4 6 5 Grafomotricidad . Grafoescritura . Perfeccionamiento escritor.

18. GRACIAS!

19. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Llort , S. B. (2021). Trastorno de la expresión escrita. psicodiagnosis , 1-3 . Peces, M. L. (2016). Dificultades de escritura: disgrafía y disortografía . 38 . Rodríguez ., N. B. (2019). Disgrafía: definición, tipos, causas, tratamiento y ejemplos. Psicología-Online, 1-2. Psicopedagogia . (s.f.). http://www.psicopedagogia.com/disgrafia.