DIVERSIFIKASI KURIKULUM yukyuk 2021.pptx

kurikulum

1. Diversifikasi Kurikulum Oleh: YUKYUK RUKMANA, S.Pd ., MM. WORKSHOP PENGUATAN IMPLEMENTASI KURIKULUM DISNAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANDUNG BARAT

2. Tujuan Mengenali berbagai alternatif diversifikasi kurikulum dalam rangka mengembangkan potensi peserta didik Merumuskan ide-ide diversifikasi dalam kurikulum sesuai dengan potensi daerah, satuan pendidikan, dan karakteristik peserta didik

3. 2 JP: 90 menit Alur Kegiatan Pengantar awal dan apersepsi Pertanyaan pemantik Pendahuluan - 5' Paparan materi tentang Diversisifkasi Kurikulum Kegiatan Inti 1 - 15 ' Diskusi Analisis konteks dan perumusan ide-ide diversifikasi dalam KTSP (Pengisian LK) Kegiatan Inti 2 - 25 ' Presentasi LK peserta Diskusi kelas untuk memberikan feedback dan umpan balik hasil LK peserta Kegiatan Inti 3 - 30 ' Refleksi dan tindak lanjut, dengan swaasesmen dan pengumpulan hasil revisi LK Penutup - 15'

4. UU Sisdiknas No. 20 Tahun 2003 Pasal 36 Ayat 2 Kurikulum pada semua jenjang dan jenis pendidikan dikembangkan dengan prinsip diversifikasi sesuai dengan satuan pendidikan, potensi daerah, dan peserta didik

5. Diversifikasi Kurikulum Berdasarkan Karakteristik Satuan Pendidikan Diversifikasi Kurikulum Berdasarkan Karakteristik Peserta Didik Diversifikasi Kurikulum Berdasarkan Potensi Daerah

6. Bagaimana melayani keberagaman ini dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan? Bagaimana menjadikan keberagaman itu sebagai modal untuk mencapai tujuan pendidikan?

7. Sekilas tentang KTSP Kurikulum: seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu . Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) : kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan . KTSP dikembangkan, ditetapkan, dan dilaksanakan oleh setiap satuan pendidikan, mengacu pada SNP dan peraturan tentang kurikulum

8. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Berisi (setidaknya): visi, misi, tujuan, muatan, pengaturan beban belajar, dan kalender pendidikan. Berisi silabus Berisi rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang disusun sesuai potensi, minat, bakat, dan kemampuan peserta didik di lingkungan belajar.

9. PP SNP Nomor 57 Tahun 2021 Pasal 38 Ayat 2 Pengembangan kurikulum Satuan Pendidikan dilakukan dengan prinsip diversifikasi sesuai dengan Satuan Pendidikan, potensi daerah, dan Peserta Didik Prinsip diversifikasi dalam pengembangan kurikulum dimaksudkan untuk memungkinkan penyesuaian program pendidikan pada Satuan Pendidikan dengan kondisi dan kekhasan potensi yang ada di daerah

10. WORKSHOP PENGUATAN IMPLEMENTASI Bu d a y a Sekolah Iklim sekolah, kebijakan, pola interaksi dan komunikasi, serta norma yang berlaku di sekolah Intrakurikuler Muatan Pelajaran Kegiatan/ pengalaman belajar Kokurikule r Pembelajaran yang kontekstual dan interaksi dengan lingkungan sekitar Ekstrakurikuler Kegiatan untuk mengemban gkan minat dan bakat Diversifikasi Kurikulum K URI K ULUM DIREKTORAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Bentuk Diversifikasi Kurikulum

11. WORKSHOP PENGUATAN IMPLEMENTASI Keterangan: : proses Alternatif Langkah dalam Mengintegrasikan Muatan Kurikulum yang Berdiversifikasi Analisis konteks V i s i -M i s i - T uj uan Nilai-nilai yang dikembangkan Asesmen diagnostik dan analisis peserta didik Analisis KD dengan memperhatikan konteks dan peserta didik Menyusun indikator KD Menyusun Silabus Sumber belajar, media Menyusun RPP Pembelajaran dan Asesmen yang memperhatikan diversifikasi Perancangan Kokurikuler Perancangan E ks t r a k ur i k uler K URI K ULUM DIREKTORAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA : hasil

12. Paktik : Ide-ide untuk Pengembangan KTSP yang Berdiversifikasi

13. Apa yang dilakukan? (25 menit) Lakukan analisis konteks terhadap satuan pendidikan tempat tugas Bapak/Ibu terkait dengan potensi daerah , satuan pendidikan , dan karakteristik peserta didik ( Tabel 1)! Berdasarkan hasil analisis konteks , rumuskan ide-ide agar KTSP lebih sesuai dengan potensi daerah , satuan pendidikan , dan peserta didik ( Tabel 2)! Sajikan hasil kerja Anda kepada kelas !

14. Hasil Analisis Konteks ! No Komponen Konteks Hasil analisis 1 Potensi Daerah 2 Karakteristik Satuan Pendidikan 3 Karakteristik Peserta Didik 4 Budaya Sekolah yang dikembangkan

15. Rumuskan Ide-ide Bapak-Ibu! No Komponen Diversifikasi Kurikulum Ide-ide agar KTSP lebih sesuai dengan dengan potensi daerah, karakteristik satuan pendidikan, dan karakteristik peserta didik 1 Intrakurikuler 2 Kokurikuler 3 Ekstrakurikuler 4 Pembiasaan Budaya Sekolah WORKSHOP PENGUATAN IMPLEMENTASI

16. Refleksi dan Tindak Lanjut Apa kendala yang mungkin muncul dalam implementasi ide-ide tersebut? Apa yang seharusnya dilakukan untuk mengatasi kendala itu? Hal apakah yang berbeda dari hasil kerja Anda dengan masukan kelompok lain dan/atau umpan balik dari narasumber? Bagaimana Anda mengokomodasi hasil masukan tersebut?

17. Referensi

18. Syair dua bait Berburu di padang datar mengejar babi berputar-putar guru insan pembelajar yang tak pernah berhenti belajar Lomba karapan sapi terus digelar lintasannya dibatasi kayu bakar diversifikasi kurikulum kelar oleh wakasek kurikulum yang pintar

19. Terimakasih