DLP LS1 Filipino - Iba't Ibang Uri ng Bantas.docx

FwegfSEGFW

1. DETAILED LESSON PLAN
School Uplift Cares Grade Level JHS ALS
Teacher
Jerome A. Tabjan
Learning Area
Filipino (Kasanayang
Pangkomunikasyon)
Teaching Date
I. LEARNING
COMPETENCY
OBJECTIVES
Matukoy, maunawaan, at magamit nang wasto ang iba't ibang uri ng bantas sa
pagsulat.
II. CONTENT Iba't ibang uri ng bantas: tuldok, tandang pananong, tandang padamdam,
kuwit, kudlit, panipi, tutuldok, tuldok-kuwit, panaklong, tutuldok-tuldok, at
gitling.
III LEARNING
RESOURCES
PowerPoint: "Iba't Ibang Uri ng Bantas"
ALS Modules
IV. Materials UNESCO ALS Module
Laptop/projector (kung mayroon)
Writing materials
V. DAILY ROUTINE 1.Prayer
2.Greetings
3.Checking of Attendance
4.Setting of Objectives
VI. MOTIVATION Magpakita ng isang pangungusap na walang bantas. Hayaang hulaan ng mga
mag-aaral kung ano ang tamang damdamin o konteksto ng pahayag batay
lamang sa nilalaman.
VII. Pre-Test Panuto: Piliin ang tamang sagot sa mga sumusunod na tanong.
Aling bantas ang ginagamit sa hulihan ng pangungusap na nagsasaad ng utos?
a) Tuldok (.) b) Kuwit (,) c) Tandang pananong (?) d) Tandang padamdam (!)
Anong bantas ang ginagamit sa listahan?
a) Kuwit b) Gitling c) Panipi d) Tuldok 3-5. (Karagdagang tanong mula sa
PowerPoint pre-test slide)
VIII. LESSON
Talakayin ang kahulugan ng bantas at ang papel nito sa epektibong

2. PROPER
komunikasyon.
Isa-isang ipaliwanag ang gamit ng bawat bantas batay sa PowerPoint.
Magbigay ng halimbawa ng bawat uri.
Magpaturok ng maikling pagsasanay pagkatapos ng bawat bantas.
VIII. TASK/S  Magsagawa ng pagsasanay kung saan pipiliin o ilalagay ng mag-aaral
ang tamang bantas sa mga pangungusap.
Magbuo ng pangungusap gamit ang tiyak na bantas.
IX. WRAP-UP  Balik-aral sa mga bantas.
Magtanong ng 2-3 halimbawa mula sa mga mag-aaral kung saan sila
gumamit ng tiyak na bantas.
X. VALUING Talakayin kung paano nakatutulong ang wastong paggamit ng bantas sa
mabisang komunikasyon.
XI. PLATFORM In Person Class session
PREPARED BY:
Jerome A. Tabjan