DSM-V y CIE11.pptx

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1. DSM-V y CIE11 Edgar Francisco Zúñiga Delgado

2. ¿Qué es diagnosticar? “Los diagnósticos son construcciones que nos permiten caracterizar ciertas problemáticas humanas, los mismos se realizan mediante la observación, la recolección y el análisis de ciertos datos .” (Camacho, 2006)

3. Características del diagnóstico Los diagnósticos no son la realidad, son meras construcciones que tienen alguna utilidad. Si son mal usados, pueden cosificar y tomarse como verdades inamovibles. Los mismos pierden su funcionalidad original y comienzan a tener otros usos cuestionables como la rotulación.

4. Características del diagnóstico Son aproximaciones, más o menos precisas, pero siempre son construcciones que deben ser revisadas . Deben ser correctamente utilizados, ya que como cualquier herramienta, puede tener buenos o malos usos.

5. Elementos del diagnóstico: Signos, Síntomas, Síndromes y Trastornos Los diagnósticos psiquiátricos y psicológicos se establecen a partir de: Signos: aquellos observables clínicos que no necesitan del relato de la persona y pueden ser percibidos directamente. Síntomas : aquellos datos que las personas refieren y no pueden ser observados directamente por el clínico. Síndromes: son un grupo de signos y síntomas que suelen aparecer juntos y son identificables.

6. Elementos del diagnóstico: Signos, Síntomas, Síndromes y Trastornos Trastorno: como un síndrome o un patrón comportamental o psicológico de significación clínica, que aparece asociado a un malestar (p. ej., dolor), a una discapacidad (p. ej., deterioro en una o más áreas de funcionamiento) o a un riesgo significativamente aumentado de morir o de sufrir dolor, discapacidad o pérdida de libertad

7. ¿Para qué de un diagnóstico?

8. El DSM y CIE

9. Los sistemas clasificatorios: El DSM y la CIE

10. El DSM Surgió de la necesidad de contar con un sistema de clasificación de los trastornos mentales consensuado y aceptado ampliamente Se trabaja permanentemente, a partir de las investigaciones, avances y nuevos descubrimientos en el ámbito de la psicopatología en todo el mundo

11. El DSM Es una guía para organizar la información, facilitar la comunicación y los registros epidemiológicos. Mejora la confiabilidad del diagnóstico y ayuda a planificar el tratamiento . Es esencial en la educación de los estudiantes en formación que requieren una estructura para entender como diagnosticar los trastornos mentales al igual para clínicos experimentados que detectan un diagnóstico raro

12. El DSM Es una referencia en la investigación. Su organización es compatible con el Sistema de Clasificación de la Organización mundial de la Salud (CIE-9) y CIE-10. Sistemas oficiales en E.U, México y el resto del mundo. Su organización es compatible con el Sistema de Clasificación de la Organización mundial de la Salud (CIE-9) y CIE-10. Sistemas oficiales en E.U, México y el resto del mundo

13. Características del DSM

14. Evaluación multiaxial del DSM

15. Uso del DSM Definición de trastorno mental: “ un síndrome o un patrón de comportamental o psicológico, que se asocia a un malestar, una discapacidad, un riesgo de morir, al sufrimiento, al dolor o a la pérdida de libertad. ” (DSM-V). E l trastorno mental debe considerarse como una manifestación individual de una disfunción, ya sea psicológica, comportamental o biológica.

16. Uso del DSM Diagnósticos múltiples, diagnóstico principal y motivo de consulta: Si se presentan dos diagnósticos, deben codificarse ambos y el diagnóstico principal se indica ubicándolo en primer lugar o aclarando a continuación del mismo la expresión “diagnóstico principal ”. La expresión “motivo de consulta”, para destacar aquel trastorno que fue el que motivó la consulta inicial.

17. Uso del DSM Diagnósticos provisional: La especificación de provisional se utiliza cuando existe una presunción clara de que todos los criterios de un trastorno se cumplirán, aunque todavía no se cuente con los datos suficientes para corroborarlo o establecer un diagnóstico firme. Formato no axial: los clínicos deben simplemente enumerar los trastornos que el paciente padezca . Historia Anterior: El clínico puede considerar necesario establecer la historia anterior de un trastorno, aunque en el momento actual el paciente no lo padezca, en esos casos se aclara con la expresión “historia anterior”.