(eBook PDF) Business-Driven Information Systems 3rd Edition

(eBook PDF) Business-Driven Information Systems 3rd Edition
(eBook PDF) Business-Driven Information Systems 3rd Edition
(eBook PDF) Business-Driven Information Systems 3rd Edition

1. Read Anytime Anywhere Easy Ebook Downloads at ebookluna.com
(eBook PDF) Business-Driven Information Systems
3rd Edition
https://ebookluna.com/product/ebook-pdf-business-driven-
information-systems-3rd-edition/
OR CLICK HERE
DOWLOAD EBOOK
Visit and Get More Ebook Downloads Instantly at https://ebookluna.com

2. Instant digital products (PDF, ePub, MOBI) available
Download now and explore formats that suit you...
(eBook PDF) Business Driven Information Systems 4th
Canadian Edition
https://ebookluna.com/product/ebook-pdf-business-driven-information-
systems-4th-canadian-edition/
ebookluna.com
Business driven information systems Fifth Edition. Edition
Baltzan - eBook PDF
https://ebookluna.com/download/business-driven-information-systems-
ebook-pdf/
ebookluna.com
BUSINESS DRIVEN INFORMATION SYSTEMS 7th Edition Paige
Baltzan - eBook PDF
https://ebookluna.com/download/business-driven-information-systems-
ebook-pdf-2/
ebookluna.com
(eBook PDF) Business Driven Information Systems 3e by
Kathy Lynch
https://ebookluna.com/product/ebook-pdf-business-driven-information-
systems-3e-by-kathy-lynch/
ebookluna.com

3. (eBook PDF) Business Driven Information Systems 5th by
Paige Baltzan
https://ebookluna.com/product/ebook-pdf-business-driven-information-
systems-5th-by-paige-baltzan/
ebookluna.com
(eBook PDF) Business Driven Information Systems 7th
Edition By Paige Baltzan
https://ebookluna.com/product/ebook-pdf-business-driven-information-
systems-7th-edition-by-paige-baltzan/
ebookluna.com
(eBook PDF) Business Driven Information Systems 6 Edition
by Paige Baltzan
https://ebookluna.com/product/ebook-pdf-business-driven-information-
systems-6-edition-by-paige-baltzan/
ebookluna.com
(eBook PDF) Information Systems for Business: An
Experiential Approach 3rd Edition
https://ebookluna.com/product/ebook-pdf-information-systems-for-
business-an-experiential-approach-3rd-edition/
ebookluna.com
Principles of Business Information Systems - eBook PDF
https://ebookluna.com/download/principles-of-business-information-
systems-ebook-pdf/
ebookluna.com

5. 7607417817439
 
ISBN 9781743760741
www.mhhe.com/au/baltzan3e
3e
Connect is proven to deliver better results. Content integrates seamlessly with enhanced digital tools to
create a personalised learning experience that provides precisely what you need, when you need it.
Maximise your learning with SmartBook, the first and only adaptive reading experience designed to
change the way you read and learn. It creates a personalised reading experience by highlighting the most
impactful concepts you need to learn at that moment in time. 
To learn more about McGraw-Hill SmartBook® visit
www.mheducation.com.au/student-smartbook
3e
business-driven
information
systems
business-driven information systems
baltzan lynch fisher
baltzan lynch fisher
BUSINESS-DRIVEN INFORMA TION SYSTEMS 3e continues the excellent work
undertaken in the second edition to revise and update the developing area
of Information Systems. With a completely revised design that allows for easy
navigation and close correlation to key topics in many tertiary courses, it is
a must-have for students studying Business-Driven Information Systems.
The approach provides both theoretical and practical discussion on
concepts that await today’s graduates, including mobile technologies,
cloud computing, privacy, security and social networking.
Key features include:
• Case studies and industry examples: new and revised opening and closing case studies
that contain a balance between local and international examples, enabling students to
better understand concepts and theories.
• Graduate spotlights: recent graduates share their unique career paths, demonstrating the
opportunities available to graduates in the area of Information Systems.
• Market-leading digital package: contains LearnSmart and SmartBook, and is the first MIS
title in Australia to offer such adaptive technology to maximise student productivity and
efficiency in learning.
• Expand your knowledge modules: a great feature that offers integration with the core
chapters and provides critical knowledge, using essential business applications such as
Microsoft
®
Excel, Microsoft
®
Access and Adobe Dreamweaver
®
.

6. baL60744_fm_i-1.indd vi 08/20/15 05:55 PM baL60744_fm_i-1.indd vii 08/20/15 05:55 PM
CONTENTS IN FULL
Authors xv
Preface xvi
Acknowledgements xviii
Highlights of this edition xix
Text at a glance xxiii
Digital resources xxv
PART 1 INFORMATION SYSTEMS ARE BUSINESS 2
CHAPTER 1 BUSINESS INFORMATION SYSTEMS 6
OPENING CASE STUDY
Google: king of search (and therefore
information) 7
SECTION 1.1 // INFORMATION
SYSTEMS IN BUSINESS 9
Business in the information age 9
Information technology versus
information systems 10
Data, information, business
intelligence and knowledge 11
Data 11
Information 12
Business intelligence 14
Knowledge 14
Common functional areas in an
organisation 14
A systems-thinking approach to
information technology 16
IT resources 16
People: IT cultures 17
People: roles and responsibilities in
information technology 18
The IS team 19
The gap between business personnel and IT
personnel 20
Fundamental information systems
in business 20
Transaction processing systems 20
Decision support systems 21
Strategic support systems 24
SECTION 1.2 // BUSINESS STRATEGY 26
Identifying competitive advantages 26
Porter’s Five Forces Model—evaluating
industry attractiveness 27
Buyer power 28
Supplier power 29
Threat of substitute products or services 29
Threat of new entrants 29
Rivalry among existing competitors 30
Using the Five Forces Model to analyse the airline
industry 30
Porter’s three generic strategies—
choosing a business focus 30
Value chain analysis—executing
business strategies 32
Value creation 32
Global IT 34
Business in the global environment 35
CLOSING CASE STUDIES
Closing Case Study 1.1: e-Exam trial at CQU37
Closing Case Study 1.2: Apple—
complications made simple 38
Critical business thinking 39
Apply your knowledge 40

7. baL60744_fm_i-1.indd viii 08/20/15 05:55 PM baL60744_fm_i-1.indd ix 08/20/15 05:55 PMContents in Full
Contents in Full
viii
CHAPTER 2 A BRAVE NEW CONNECTED WORLD 43
OPENING CASE STUDY
Disruptive technologies shape the world 44
SECTION 2.1 // OUR CONNECTED WORLD45
The Web changed the world 45
The Internet changed business 45
Benefits of a connected world 46
Sharing resources 47
Providing opportunities 48
Reducing travel 48
Challenges of a connected world 49
Security 49
Legal issues 49
Social, ethical and political issues 50
SECTION 2.2 // THE INTERNET AND
THE WEB: A TECHNOLOGY REVOLUTION51
Disruptive and sustaining technologies52
Disruptive versus sustaining technology 52
A Web evolution 54
Web 1.0 55
Web 2.0 55
Content sharing through open sourcing 55
User-generated content 56
Collaboration inside the organisation 56
Collaboration outside the organisation 57
Networking communities with Web 2.0
technologies 58
Web 2.0, social media and business 60
Blogs 60
Wikis 60
Web 3.0 61
The semantic Web 61
The Internet of T hings 62
CLOSING CASE STUDIES
Closing Case Study 2.1: Like us on
Facebook! The rise of social business
innovation 63
Closing Case Study 2.2: Barcelona
Smart City 64
Critical business thinking 66
Apply your knowledge 67
CHAPTER 3 e-BUSINESS AND MOBILE BUSINESS 70
OPENING CASE STUDY
Paywalls and the business future
of newspapers 71
SECTION 3.1 // E-BUSINESS 73
Advantages of e-business 73
Expanding global reach 74
Opening new markets 74
Reducing costs 75
Improving operations 76
Improving effectiveness 76
e-Business models 77
Business-to-business (B2B) 77
Business-to-consumer (B2C) 79
Consumer-to-business (C2B) 79
Consumer-to-consumer (C2C) 79
e-Business forms and revenue-generating
strategies 80
Organisational strategies for e-business81
Marketing/sales 81
Financial services 82
Procurement 83
Customer service 83
Intermediaries 84
e-Business tools used to connect and
communicate 84
Measuring e-business success 85
Website metrics 86
Web analytics 87
e-Business challenges and benefits 87
Protecting consumers 87

8. baL60744_fm_i-1.indd viii 08/20/15 05:55 PM baL60744_fm_i-1.indd ix 08/20/15 05:55 PMContents in Full
Contents in Full
ix
Leveraging existing systems 87
Increasing liability 87
Providing security 87
Adhering to taxation rules 87
Trends in e-business: e-government and
m-business 88
e-Government 88
SECTION 3.2 // MOBILITY: THE BUSINESS
VALUE OF A WIRELESS WORLD 90
m-Business: supporting ‘anywhere’
business 90
Benefits of business mobility 90
Enhances mobility 91
Provides immediate data access 91
Increases location and monitoring capability92
Improves workflow 92
Provides mobile business opportunities 92
Provides an a lternative to wiring 93
Challenges of business mobility 93
Protecting against theft 94
Protecting wireless connections 94
CLOSING CASE STUDIES
Closing Case Study 3.1: Grocery shopping
online 96
Closing Case Study 3.2: Shoes of Prey 97
Critical business thinking 98
Apply your knowledge 99
CHAPTER 4 DECISIONS AND PROCESSES 102
OPENING CASE STUDY
Content streaming on demand 103
SECTION 4.1 // DECISION-MAKING
SYSTEMS 105
Decision making 105
The decision-making process 105
Decision-making essentials 106
Operational 107
Managerial 107
Strategic 108
Metrics: measuring success 109
Efficiency and effectiveness metrics 110
The interrelationship between efficiency
and effectiveness MIS metrics 112
Benchmarking—baseline metrics 112
Visualisation 113
The future: artificial intelligence 115
Expert systems 115
Neural networks 116
Genetic algorithms 116
Intelligent agents 117
Virtual reality 118
SECTION 4.2 // BUSINESS
PROCESSES 118
Evaluating business processes 118
Support: changing business
processes with MIS 120
Business process improvement 121
Business process re-engineering 123
Business process management 126
Is BPM for business or IT? 127
BPM risks and rewards 127
Business process modelling 128
The future: business process
modelling and management 131
CLOSING CASE STUDIES
Closing Case Study 4.1: True confessions—
of an airline revenue manager 133
Closing Case Study 4.2: Using virtual
reality to improve business decisions 134
Critical business thinking 135
Apply your knowledge 136

9. baL60744_fm_i-1.indd x 08/20/15 05:55 PM baL60744_fm_i-1.indd xi 08/20/15 05:55 PMContents in Full
Contents in Full
x
PART 2 ESSENTIALS OF INFORMATION SYSTEMS 138
CHAPTER 5 TECHNICAL FUNDAMENTALS 142
OPENING CASE STUDY
Supercell: concentrates on games not
infrastructure 143
SECTION 5.1 // HARDWARE AND
SOFTWARE BASICS 145
The business benefits of a solid MIS
infrastructure 145
Hardware basics 146
Central processing unit 146
Primary storage 147
Secondary storage 148
Input devices 149
Output devices 150
Communication devices 150
Computer categories 151
Software basics 151
System software 151
Application software 152
SECTION 5.2 // COMMUNICATION
NETWORKS 153
Networks 153
Network components 153
Architecture 154
Topology 155
Protocols 155
Media 157
Network types 160
Local area network (LAN) 160
Wide area network (WAN) 160
Metropolitan area network (MAN) 161
Wireless networks 161
Network transmission speeds 164
Broadband connection types 166
Network security 167
Network providers 167
Networks and mobile phones 168
Addressing privacy concerns around
RFID and LBS 169
CLOSING CASE STUDIES
Closing Case Study 5.1: Everything to do
with IT changes all the time: keeping up
after you graduate 171
Closing Case Study 5.2: Advanced
computing infrastructure may lower
the price of your next cuppa 172
Critical business thinking 174
Apply your knowledge 175
CHAPTER 6 SYSTEMS DEVELOPMENT AND PROJECT
MANAGEMENT 178
OPENING CASE STUDY
Australia Post: staying relevant in the
e-business era 179
SECTION 6.1 // DEVELOPING ENTERPRISE
APPLICATIONS 181
Developing software 181
The systems development
life cycle 182
Traditional software development
methodology 184
Waterfall methodology 184
Agile software development
methodologies 185
Implementing agile methodologies 187
Developing successful software 189
Having unclear or missing business
requirements 189
Poor communication between management
and the development team 189
Inadequate project management 189
Skipping SDLC phases 189
Changing technology 189
Catering for the cost of finding
errors in the SDLC 189

10. baL60744_fm_i-1.indd x 08/20/15 05:55 PM baL60744_fm_i-1.indd xi 08/20/15 05:55 PMContents in Full
Contents in Full
xi
SECTION 6.2 // PROJECT MANAGEMENT191
Managing software development
projects 191
The triple constraint 192
Project participants 193
Choosing strategic projects 194
Understanding project planning 195
Project charter 195
Project plan 196
Managing projects 198
Managing people 198
Managing communications 198
Managing change 199
Outsourcing projects 200
Outsourcing benefits 202
Outsourcing challenges 203
CLOSING CASE STUDIES
Closing Case Study 6.1: Why do large
government IT projects fail? HealthSMART
project lets Victorian health services down205
Closing Case Study 6.2: myki: an integrated
travel card for Victoria 206
Critical business thinking 207
Apply your knowledge 208
CHAPTER 7 ENTERPRISE ARCHITECTURE AND SECURITY 213
OPENING CASE STUDY
Sony hack stops the world:
well, Sony’s world 214
SECTION 7.1 // ENTERPRISE
ARCHITECTURE 215
The business benefits of solid enterprise
architecture 215
Supporting operations: information
architecture 216
Backup and recovery 217
Disaster recovery 218
Business continuity planning 220
Supporting change: infrastructure
architecture 222
Accessibility 223
Availability 223
Maintainability 223
Portability 223
Reliability 224
Scalability 224
Usability 224
Supporting the environment:
sustainable enterprise architecture 225
Cluster computing 225
Grid computing 225
Cloud computing 227
Virtualisation 233
Making enterprise architecture
green(er) 236
Increased electronic waste 237
Increased energy consumption 240
Increased carbon emissions 240
SECTION 7.2 // ENTERPRISE SECURITY 241
Protecting intellectual assets 241
The first line of defence: people 242
The second line of defence: technology244
People: authentication and authorisation 244
Data: prevention and resistance 246
Attacks: detection and response 248
Hackers and viruses 248
Preventing viruses on a mobile device 251
CLOSING CASE STUDIES
Closing Case Study 7.1: Developing an
enterprise-wide architecture within
Insurance Australia Group 252
Closing Case Study 7.2: Migration to
Google docs: Bleeding Technology Pty Ltd253
Critical business thinking 254
Apply your knowledge 255

11. baL60744_fm_i-1.indd xii 08/22/15 04:16 PM baL60744_fm_i-1.indd xiii 08/22/15 04:16 PMContents in Full
Contents in Full
xii
PART 3 ENTERPRISE INFORMATION SYSTEMS 258
CHAPTER 8 QUALITY DATA AND BUSINESS INTELLIGENCE 262
OPENING CASE STUDY
Chupa Chups: how sweet it is 263
SECTION 8.1 // DATA, INFORMATION AND
DATABASES 264
The business value of high-quality
information 264
Information type—transactional or
analytical 265
Information timeliness 266
Information quality 266
Information governance 268
Storing data 269
Storing data elements: entities and attributes271
Keys to data 272
The business benefits of a relational
database 272
Increased flexibility 272
Increased scalability and performance 273
Reduced information redundancy 274
Increased information integrity (quality) 274
Increased information security 274
Integrating information among multiple
databases 275
Integration tools 276
The drawback of not integrating databases277
Data warehousing 278
Multidimensional analysis 278
Information cleansing or scrubbing 280
SECTION 8.2 BUSINESS INTELLIGENCE (BI)283
Data mining 283
Data mining tools 284
Cluster analysis 285
Statistical analysis 286
Association detection 286
Big data 287
Relationship between data warehousing
and data mining 287
Business intelligence (BI) 288
Business benefits of BI 289
BI software/tools 291
Data management tools 292
Data discovery tools 292
Reporting tools 292
BI, business analytics and data science:
similar but different 292
CLOSING CASE STUDIES
Closing Case Study 8.1: XBRL and business
information supply chains: enhancing
business-to-government reporting 294
Closing Case Study 8.2: Data-driven
innovation (DDI)— set to lead the way!296
Critical business thinking 298
Apply your knowledge 299
CHAPTER 9 ENTERPRISE INFORMATION SYSTEMS: ERP AND SCM 302
OPENING CASE STUDY
Still sick after $1.25 billion:
Queensland Health ERP 303
SECTION 9.1 // ENTERPRISE RESOURCE
PLANNING (ERP) 305
ERP fundamentals 305
The evolution of ERP 309
ERP components 310
Core ERP components 311
Extended ERP components 313
e-Business 313
Business intelligence (BI) 313
Supply chain management (SCM) 313
Customer relationship management (CRM)313
Integrating ERP 314
ERP metrics 315

12. baL60744_fm_i-1.indd xii 08/22/15 04:16 PM baL60744_fm_i-1.indd xiii 08/22/15 04:16 PMContents in Full
Contents in Full
xiii
Choosing ERP software 317
Challenges of ERP 318
The future of ERP 318
SECTION 9.2 // SUPPLY CHAIN
MANAGEMENT (SCM) 319
Supply chain fundamentals 319
Seven principles of SCM 322
The benefits of SCM 322
Improved visibility 322
Improve collaboration 323
Increased profitability 323
SCM metrics 324
The challenges of SCM 324
The future of SCM 325
Cloud computing and SCM 326
CLOSING CASE STUDIES
Closing Case Study 9.1: GoPro goes
into the cloud 327
Closing Case Study 9.2: ERP system takes
ATE tankers to the next level 328
Critical business thinking 330
Apply your knowledge 331
CHAPTER 10 ENTERPRISE INFORMATION SYSTEMS: CRM
AND COLLABORATION SYSTEMS 333
OPENING CASE STUDY
Bosch—power from the people 334
SECTION 10.1 // CUSTOMER RELATIONSHIP
MANAGEMENT (CRM) 336
CRM fundamentals 336
Phases in CRM 337
Types of CRM 338
Operational CRM 339
Analytical CRM 343
Collaborative CRM 344
The benefits of CRM 345
CRM metrics 345
The challenges of CRM 346
The future of CRM 347
SECTION 10.2 // COLLABORATION
SYSTEMS AND TECHNOLOGIES 348
What is collaboration? 348
Collaborators 348
Collaboration systems 349
Knowledge management systems 350
Content management systems 352
Workflow management systems 353
Groupware systems 354
Collaboration technologies 355
File storage and sharing 356
Email 356
Wikis 356
Instant messaging 357
Conferencing 357
Social networking analysis 358
CLOSING CASE STUDIES
Closing Case Study 10.1: Creating
enterprise resource planning (ERP)
software beautifully 360
Closing Case Study 10.2: CRM systems: giving
customers that uncanny valley feeling 361
Critical business thinking 362
Apply your knowledge 363
PART 4  BUSINESS AND TRANSFORMATION 368
CHAPTER 11 ETHICS, PRIVACY, SOCIAL MEDIA AND FUTURE TRENDS 372
OPENING CASE STUDY
Bitcoin: a currency revolution? 373
SECTION 11.1 // ETHICS AND PRIVACY375
Information ethics 375
Information does not have ethics; people do377

13. baL60744_fm_i-1.indd xiv 08/22/15 04:16 PMContents in Full
xiv
Privacy in the information age:
an overview 378
Privacy in Australia 380
Developing information management
policies 380
Ethical computer use policy 380
Information privacy policy 381
Acceptable use policy 382
Internet use policy 382
Email privacy policy 383
Anti-spam policy 384
Social media use in business 385
Workplace monitoring policy 386
Monitoring technologies 387
Protecting privacy: handling
personal information 388
Privacy statements 388
Third-party privacy programs 388
Global information privacy issues 389
Europe 389
The United States 390
Cloud computing and trans-border
privacy considerations 390
SECTION 11.2 // SOCIAL MEDIA 392
Social media and today’s business 392
Managing social media 392
SECTION 11.3 // FUTURE TRENDS 393
Reasons to watch trends 393
Trends shaping the future of business394
The world’s population projected to be
9 billion by 2050 394
People in developed countries are living longer395
Advances in communication technologies are
changing the way we live and work 396
The growth in information industries is
creating a knowledge-dependent global
society 396
The global economy is becoming more
integrated 396
The economy and society are dominated by
technology 397
The pace of technological innovation is
increasing 398
Time is becoming one of the world’s most
precious commodities 398
CLOSING CASE STUDIES
Closing Case Study 11.1: The Facebook
experiment: legal— yes, but ethical? 399
Closing Case Study 11.2: Privacy, copyright
and online piracy of Dallas Buyers Club400
Critical business thinking 401
Apply your knowledge 402
PART 5 EXPAND YOUR KNOWLEDGE MODULES 406
ABOUT THE MODULES 407
GLOSSARY 424
INDEX 441

14. baL60744_fm_i-1.indd xv 08/20/15 05:55 PM
PAIGE BALTZAN—US EDITION
Paige Baltzan teaches in the Department of Information Technology and Electronic Commerce at the
Daniels College of Business at the University of Denver. She holds a BSBA specialising in Accounting/MIS
from Bowling Green State University and an MBA specialising in MIS from the University of Denver. She is
a co-author of several books including Business Driven Technology, Essentials of Business Driven Information
Systems, I-Series, and a contributor to Management Information Systems for the Information Age.
Before joining the Daniels College faculty in 1999, Paige spent several years working for a large
telecommunications company and an international consulting firm, where she participated in client
engagements in the United States as well as South America and Europe. Paige lives in Lakewood, Colorado,
with her husband, Tony and daughters Hannah and Sophie.
KATHY LYNCH
Dr Kathy Lynch is a freelance education consultant and a retired Information Systems academic. Her academic
employment was most recently as an Associate Professor in ICT Research and Development at the University
of the Sunshine Coast (Queensland), prior to this she was in the Faculty of Information Technology, Monash
University. Her first academic appointment was as a lecturer in the Faculty of Education at Monash University.
Kathy holds a PhD (cross-discipline Information Systems and Education) and a Master of IT (Research) from
Monash University. Additionally, she holds several other postgraduate and undergraduate qualifications in
both IT and Education.
Kathy has taught IT-related subjects in the secondary, vocational and university sectors across Australia.
She is on numerous international and national review panels for grants, promotions and academic papers,
and has been a past Editor-in-Chief of the Australian Journal of Information Systems, and The Interdisciplinary
Journal of Management, Systems and Information.
She has instigated and led a broad range of practical business-driven information systems projects ranging
from one of the first web-database systems in the Australian vocational sector in the early 90s, to portals for
indigenous language reconciliation, augmented reality, and e- and mobile-learning initiatives She has also
managed large enterprise-wide systems in both the tertiary and vocational sectors.
Kathy’s research interests focus on the effective and efficient use of IT regardless of the domain, with a
specific interest in e-learning in developing countries. She is an Honorary Research Associate in numerous IT
faculties across the globe (Australia, Uganda and South Africa).
JULIE FISHER
Dr Julie Fisher is a Professor in the Faculty of Information Technology at Monash University, Australia. She
has worked and conducted research in the information systems field for the last 25 years. Julie is passionate
about teaching and has taught information systems to both undergraduate and postgraduate students.
For much of her academic life Julie has conducted research in user interface design and usability, areas
which are both critical for developing effective and efficient systems. She has led projects involving the
usability testing of small business websites, the implementation of mobile devices in a hospital ward and
assisted with the development of health and other portals. Julie has published widely in leading international
and national journals and conferences.
AUTHORS

15. Visit https://testbankfan.com
now to explore a rich
collection of testbank or
solution manual and enjoy
exciting offers!

16. baL60744_fm_i-1.indd xvi 08/20/15 05:55 PM baL60744_fm_i-1.indd xvii 08/20/15 05:55 PM
xvi
PREFACE
The Australian and New Zealand edition of
Business-Driven Information Systems discusses
various business initiatives first, and how
technology supports those initiatives second. The
premise for this unique approach is that business
initiatives should drive technology choices.
Therefore every discussion first addresses the
business needs and then addresses the technology
that supports those needs.
This text provides the foundation that will
enable students to achieve excellence in business,
whether they major in operations management,
manufacturing, sales, marketing, finance, human
resources, accounting or virtually any other
business discipline. Business-Driven Information
Systems is designed to give students the ability
to understand how information technology and
information systems can be a point of strength for
an organisation.
Unlike many texts currently available, this
third edition has been regionalised in order to best
reflect the needs of instructors and students in the
Asia–Pacific region. The text therefore not only
provides many more regional examples and case
studies, but also reflects our business environments
with a focus on Small and Medium Enterprises
(SMEs).
Common business goals associated with
information technology projects include reducing
costs, improving productivity, improving customer
satisfaction and loyalty, creating competitive
advantages, streamlining supply chains, global
expansion and so on. Achieving these results is not
easy and this text aims to explore some of these issues.
Implementing a new accounting system or
marketing plan is not likely to generate long-term
growth or reduce costs across an entire organisation.
Businesses must undertake enterprise-wide initiatives
to achieve broad general business goals such as
reducing costs.
Information systems play a critical role
in deploying such initiatives by facilitating
communication and increasing business intelligence.
WINNER OF THE APA AUSTRALIAN EDUCATIONAL PUBLISHING AWARD 2010 FOR TERTIARY (ADAPTATION)
TEACHING AND LEARNING IN ITS FIRST EDITION
Any individual anticipating a successful career in business (whether it is in the functional areas of accounting, finance, human resources or operations, or in the systems area—specifically writing, administering or upgrading the organisation’s information systems) must understand the basics of information systems that can be found in this text.
We have found tremendous success teaching
information systems (IS) courses by demonstrating the correlation between business and IT. Students who understand this tight correlation will therefore understand the power of this course. Students learn 10 per cent of what they read, 80 per cent of what they personally experience and 90 per cent of what they teach others.
The business-driven approach in this text takes
the difficult and often intangible IS concepts, brings them to the students’ level and applies them using a hands-on approach to reinforce the concepts. Teaching IS with a business-driven focus helps to:
• add credibility to IS
• open students’ eyes to IS opportunities
• attract students to study a major in IS
• engage students.
FEATURES
Business-Driven Information Systems is state-of-the-
art in its discussions, presents concepts in an easy-
to-understand format and allows students to be
active participants in learning. The dynamic nature
of information technology requires all students,
and more specifically business students, to be
aware of both current and emerging technologies.
Students are facing complex subjects and need a
clear, concise explanation to be able to understand
and use these concepts successfully throughout
their careers.
By engaging students through the use of
numerous case studies, exercises, projects and
questions that enforce concepts, Business-Driven
Information Systems creates a unique learning
experience for both teaching staff and students.

17. baL60744_fm_i-1.indd xvi 08/20/15 05:55 PM baL60744_fm_i-1.indd xvii 08/20/15 05:55 PM
xvii
Highlights of the text and features that
differentiate it from other texts in the same field are:
• in-text and chapter opening/closing cases
situated in the global, Australian, New Zealand
or Australasian context
• comprehensive ethics, privacy and information
security focus in various chapters of the text,
tailored to the needs of the business practitioners
of tomorrow
• Graduate spotlights presented throughout the
text. A number of graduates who have completed
an Information Systems degree in Australia or
New Zealand, and who are information systems
practitioners or professionals, share their stories,
reflect on their studies in relation to their career,
and offer insights into where they are now
• a handy reference to the AACSB standards
in each chapter for instructors and students,
identifying which graduate attributes/skills will
be developed by completing the chapter and
exercises
AUDIENCE
Business-Driven Information Systems is designed for
use in undergraduate or introductory MBA courses
in Information Systems, which are required in
many Business Administration or Management
programs as part of the common body of
knowledge for all business majors. Its contents are
sufficient to be the grounding text for a course in
Information Systems.
LOGICAL LAYOUT
Students and teaching staff will find the text well
organised with the topics flowing logically from
one chapter to the next. A definition of each term
is provided before it is covered in the chapter and
an extensive glossary is included at the back of
the text.
Each chapter offers a comprehensive opening
case study, introduction, learning outcomes, closing
case studies, key terms, critical business thinking
questions, and practical business projects.
The teachings in Business-Driven Information
Systems are extended to Part 5 through the Expansion
Pack Modules or ‘technology plug-ins’, which offer
online learning about core business applications
including Microsoft Excel® Microsoft Access® and
Dreamweaver®, and include full pedagogical support.
MATERIAL TO ENCOURAGE
DISCUSSION
All chapters contain a diverse selection of case studies
and individual and group problem-solving activities
as they relate to the use of information systems in
business in Australia and New Zealand and other
parts of the world. The comprehensive closing case
studies at the end of each chapter reinforce content
and encourage students to consider the concepts
presented and then apply those concepts to a
situation they might find in an organisation.
This text also includes integrated Discuss box
features. Different people in an organisation can
view the same facts from different points of view
and the cases will encourage students to consider
some of those views.
THOROUGH EXPLANATIONS
Complete coverage is provided for each topic that
is introduced. Explanations are written so that
students can understand the ideas presented and
relate them to other concepts.
SOLID THEORETICAL BASE
The text draws on current theory and practice
of information systems related to the business
environment. Current academic and professional
journals cited throughout the text are found in the
notes at the end of each chapter—creating a road
map for additional, pertinent readings that can be the
basis for learning beyond the scope of the chapters.
INTEGRATIVE THEMES
Several integrative themes recur throughout the
text ensuring a cohesive learning experience.
Among these themes are value-added techniques
and methodologies, ethics and social responsibility,
globalisation and gaining a competitive advantage.
Such topics are essential to gaining a full
understanding of the strategies that a business must
recognise, formulate and in turn implement. In
addition to addressing these in the chapter material,
many illustrations are provided for their relevance to
business practice.

18. baL60744_fm_i-1.indd xviii 08/20/15 05:55 PM baL60744_fm_i-1.indd xix 08/20/15 05:55 PM
xviii
Adapting a book of this scale has been a daunting
task, made easier by the quality of the US edition and
its approach to the coverage of the subject matter—
thank you to Paige and Amy. A similar approach has
been adopted for this Australian and New Zealand
edition, the main focus having been on the relevance
of the real-world examples and cases used. It has
also been an enlightening experience, dare we say,
even fun!
Nothing of this magnitude can be undertaken
successfully alone; it has been a team effort and the
text has benefited from the thoughtful criticisms and
insights of instructors from institutions throughout
the Pacific region. Particular thanks go to the
following people who took part in our Management
Information Systems symposium, participated in
our survey or reviewed the text—all of whom very
generously took the time to offer constructive and
invaluable suggestions on the regional market needs
and about the existing and proposed book content.
We wish to thank our case contributors for
adding significant regional flavour and to the digital
resource authors that added their expertise to this
book:
Peter Blakey, formerly of Massey University
Dr Yvette Blount, Macquarie University
ACKNOWLEDGMENTS
Dr Pari Delir Haghighi, Monash University
Dr Francis Gacenga, University of Southern
Queensland
Dr Heather Gray, Griffith University
Kenneth Howah, Central Queensland University
Associate Professor Christian Jones, University
of the Sunshine Coast
Dr Tanya Linden, University of Melbourne
Dr Kim MacKenzie, Queensland University of
Technology
Dr Alistair Robb, University of Queensland
Pamela Spink, Monash University
Dr Lorraine Staehr, La Trobe University
Susan Sutherland, Consultant, Information
Systems Canberra Pty Ltd
Dr Indrit Troshani, University of Adelaide
Marie van der Klooster, formerly of Deakin
University
Finally, particular thanks must extend to the
McGraw-Hill team who provided support and a
helping hand at every stage of development. We
would like to specifically acknowledge publisher
Jillian Gibbs, senior product developer Lisa
Coady and senior production editor Daisy Patiag.
Their hard work and determination was much
appreciated.

19. baL60744_fm_i-1.indd xviii 08/20/15 05:55 PM baL60744_fm_i-1.indd xix 08/20/15 05:55 PM
xix
The text has been revised so as to show the change and growth in business-driven information systems and the
technologies that underpin them. Some content has been moved from one chapter and inserted into a different
chapter; some content has been deleted. This has been a result of feedback from academics currently teaching
IS, as well as global trends in IS degrees.
This edition has an additional content author, Professor Julie Fisher from Monash University, bringing
further expertise and collaboration to the text. Julie and Kathy have worked, researched and taught IS
together and individually for many years. This collaboration enhances this edition of Business-Driven
Information Systems.
New and enhanced learning resources in the book
and online include:
• New or updated Opening Case studies for all chapters have been written by either Kathy Lynch or Julie Fisher,
who have ensured the Opening Cases stimulate interest in the chapter prior to working through it. Opening
Case study questions now immediately follow the case, as do any reference notations.
• New or updated Closing Case studies for all chapters have been written by academics involved in teaching
information systems. Closing case study questions have also been included.
• Graduates who were spotlighted in previous editions have updated their profile to show where their degree
has taken them. Further, additional Graduate Spotlights have been included too. Together, these show the
career diversity a degree in IS can bring.
• Discuss feature boxes have replaced the innovation or ethics feature boxes. The intention of these Discuss
boxes is to highlight a real-world business issue related to the chapter, providing an opportunity for group
debate or discussion.
• Critical business thinking questions or activities are new, updated or deleted. The intentions of these are to
challenge students to take the IS concepts presented in the chapter and apply them to business scenarios.
• Apply your knowledge projects are new, updated or deleted. These projects encourage students to take IS
concepts and apply them using a hands-on approach to reinforce concepts, demonstrating the correlation
between business and technology.
• The reach of Business-Driven Information Systems is extended with the Expand your knowledge modules,
a package containing 12 Technology plug-ins/modules that teach students how to solve business problems
using essential business applications like Microsoft Excel
®
’Access
®
and Dreamweaver
®
.
CHAPTER HIGHLIGHTS
BUSINESS INFORMATION SYSTEMS
1
• A fresh look at IS in business including the fundamental information systems used in
business (previously in Chapter Four).
• New Opening Case on Google illustrates how one innovation can change the
world, and questions students to view Google’s business through Porters’ business
strategies.
• Two new Closing Cases; e-Exams and the Apple Watch, each demonstrating the
strategic importance of business-driven information systems.
HIGHLIGHTS OF THIS EDITION

20. baL60744_fm_i-1.indd xx 08/20/15 05:55 PM baL60744_fm_i-1.indd xxi 08/20/15 05:55 PM
xx
OUR BRAVE NEW CONNECTED WORLD
2
• Updated content on the importance of connectivity and the business value of a network
connected world.
• Expanded coverage of Web 2.0 and its role in business today.
• Expanded coverage of Web 3.0, including the Internet of Things.
• New Opening Case on 3D printing illustrates one of the latest disruptive technologies
in business today, and questions students to explore not only the business opportunities
it brings, but also its legal implications.
• Two new Closing Cases on Facebook and the Internet of Things, each demonstrating the
business advantages (and concerns) of connectivity through the Internet.
E-BUSINESS AND MOBILE BUSINESS
3
• Updated coverage of e-business, including how to measure e-business success,
organisational strategies for e-business and expanded coverage of e-government.
m-Business content has also been updated.
• The Opening Case on paywalls has been updated (previously in Chapter 2) and looks
at print versus online news content. It questions students to explore the business of limited
free viewing of online newspapers, and its future.
• Two new Closing Cases, on online grocery shopping and Shoes of Prey, each
demonstrating how businesses have changed due to e- and m-business models.
DECISIONS AND PROCESSES
4
• Updated coverage of business decision making and business processes.
• Content on the fundamental types of Information Systems (transaction processing
systems, decision support systems and strategic support systems) have been moved to
Chapter One to ensure that the basics of IS are covered very early on in the text.
• The Opening Case on Quickflix/Netflix has been updated to take a closer look at the
impact on business when a decision is made to go (or not to go) online.
• The Closing Case on the airline industry has been revised, and a new case on virtual
reality has been added, each demonstrating the role information systems play in
business decision making.
TECHNICAL FUNDAMENTALS
5
• Content in this chapter has been updated and re-organised to present a better logical
flow of information.
• Network security, in particular when using mobile devices, has been included as well as
privacy concerns.
• New Opening Case on Supercell illustrates the robust and reliable technological
infrastructure required for online games, and questions students to explore the company’s
network and data security requirements, and the business reasons of why Supercell
develops for mobile-only games.
• Two new Closing Cases, on keeping up to date with new technology post-graduaduation
and the impact of advanced computing infrastructure on the price of coffee, each
demonstrating the fundamental information technology used in business is rapidly
changing and the need to keep current with these changes.

21. Random documents with unrelated
content Scribd suggests to you:

22. miehelle valloittaminen, ja kun mies ei näyttänyt pitävän häntä
valloittamisen arvoisena, vaan lähti pois, loukkasi se häntä, vaikka
hän ei toiselta puolen halunnutkaan tuolle miehelle antautua —
ainakaan vielä. Sellainen on naisen luonto.
Hän istahti pitkän väen pöydän ääreen. Se oli ollut joskus
maalattu, mutta nyt oli väri kulunut pois kokonaan. Pinta oli
rosoinen, täynnä viiruja, suorastaan likainen. Jos pöytää pidettiin
näin maalaamattomana, täytyi sitä hyvin usein, ainakin pari kertaa
viikossa, pestä kiehuvalla vedellä ja hiekalla, jolloin se pysyy
valkoisena ja puhtaan vaikutuksen tekevänä. Nyt ei sitä oikeastaan
pesty täten koskaan, vaan tyydyttiin pyyhkimään kylmään veteen
kastetulla rievulla, josta se sintyi ja kävi ikävän väriseksi sekä sai lian
ja mahineen puun hajua. Eva merkitsi mieleensä tyynesti:
"Keittiön pöytä ja tuolit korjattava ja maalattava. Samoin
astiakaappi. Pitkälle pöydälle hankittava sopiva vahakangas. Väri:
hyvin vaaleankeltainen."
Hän katseli yhä ympärilleen ja teki tarkan harkinnan perästä taas
seuraavat muistiinpanot:
"Lattia höylättävä ja tiivistettävä sekä maalattava
vaaleanharmaaksi. Hällä korjattava sekä maalattava hyvin vaalean
tiilen väriseksi. Astiahylly korjattava ja maalattava vaaleankeltaiseksi.
Sen takaa ja molemmin puolin hällää seinä vuorattava kauniilla
linoleumimatolla. Tilava, sinkkipellistä tehty astiain pesupöytä
hankittava. Jauho- sekä muut salkkarit hankittava täydelliset. Oven
suuhun tahi etehiseen hankittava käsien pesupöytä astioineen ja
pyyhinnaulakkoineen. Seinät vuorattava parin metrin korkeudelle
uurrelaudoilla, ja vuorauksen yläreunaan tehtävä koko huoneeseen
hylly. Seinä yläpuolelta ja katto valkaistava sekä hankittava riittävästi

23. valaiseva kattolamppu. Ikkunaverhot laitettava aluksi vaikka
raavenliinasta, koristeltuina kirkasvärisillä kuvioilla. Ikkunanpostit
maalattava valkoisiksi, ikkunalaudat vaaleankeltaisiksi. Seinien
vuoraus vaaleankeltaiseksi."
Hän innostui suunnitelmistaan ja tunsi äkkiä intohimoista halua
päästä kerran emännöimään tällaisessa keittiössä, jonka hän jo näki
täydellisenä mielikuvituksessaan. Hän meni astiakaapille katsomaan,
mitä siellä oli. Kirjava kokoelma vanhaa fajanssia, lohkoutuneita,
vastenmielisen näköisiä kivikuppeja, puukuppeja, mustuneita
läkkipeltilusikoita, mustuneita ja rasvaisen näköisiä pöytäveitsiä,
valikoima erilaisia ja vääntyneitä sekä tylsiä haarukoita, ruoan
jätteitä ja leivän muruja, homehtunutta puuroa, kärpäsen jälkiä
täynnä oleva juuston lasinen suoja — kaikki epäjärjestyksessä
sikinsokin. Tunkkainen ilma löyhähti kaapista vastaan. Hän otti sieltä
kovan reikäleivän ja istui sitä tarkastelemaan, taittoi kappaleen,
katsoi sitä ja maistoi.
Se oli tyypillistä hämäläistä "kolmen vuorokauden leipää".
Erinomainen vilja oli hapatettu kolmisen vuorokautta ja siitä sitten
huolimattomasti leivottu leipä, joka kuivettuaan oli likisattua,
kivikovaa, leikkauspinnaltaan tumman kiiltävää ja maultaan kirpeän
katkeraa, vastenmielistä. Niin, suorastaan epäterveellistä. Ei ollut
ihmetteleminen, että väellä, joka sai syödä sitä vuodet umpeensa
laihain särvinten kera, oli yleisenä vaivana ainainen "sydänalavika".
Satunnainen rievän leipominen pyhiksi ja juhliksi ei voinut tätä asiaa
parantaa. Miksi pilattiin Jumalan vilja tällä tavalla? Eikö jo yksin
samalla vaivalla saatu maukas, vaikkapa hapankin, ohut kovaleipä
olisi ollut omiaan tekemään tyytyväiseksi nälkiintynyttä ja usein hyvin
huonohampaista työläistä? Siksi tehtiin näin, koska ennenkin oli niin
tehty, koska talonpojan ei muka sopinut ruveta tällaisia uusia

24. herrastapoja matkimaan. Mutta hänpä oli nyt Soljalan emäntä ja hän
näyttäisi, että muutos oli sekä tarpeellinen että mahdollinen
suorittaa. Eva tiesi, että savolainen, joka elämäniloisessa
taipumuksessaan on älynnyt hyvän ruoankin tuottamat nautinnot, ei
suorastaan taipuisi tällaista leipää syömään, vaan vaatisi emäntiänsä
leipomaan parempaa. Mutta siinäkin oli menty sivu terveyden ja
järkevän talouden, sillä näin oli aina totuttu syömään pehmeää
leipää, jonka johdosta emännät olivat alituisissa leipomapuuhissa ja
pirtit kuumat kuin lasitehtaat. Ei sekään käynyt päinsä, vaan talon
pää-asiallinen leipä oli leivottava määrä-aikojen kuluttua tarpeen
mukaan, mutta huomioonottamalla todellinen leipomataito ja hyvän
sekä terveellisen leivän vaatimukset.
Ja hän merkitsi taas innostuneena muistikirjaansa:
"Leipä ja väen astiat".
Edellisestä hän tiesi kyllä selviävänsä, sillä hän ottaisi ensi kerroilla
vanhan palvelijattarensa, tuon pohjalaisen, hiljaisen ja sivistyneen
talousihmisen avukseen, mutta entäs astiat? Mistä saada väelle siisti,
kestävä ja heidän tapoihinsa ja ympäristöönsä sopiva astiakalusto,
joka olisi samalla sekä käytännöllinen ja kestävä että myös näöltään
hauska ja miellyttävä? Siinäpä pulma. Hän huomasi yhtäkkiä,
etteivät meidän fajanssitehtaamme ja kotiteollisuus-ihmisemme
olleet ajatelleet ollenkaan kansan tarvetta, vaan suunnanneet
ponnistelunsa halvimmallakin alalla enemmän köyhän herrasväen
tarpeita ja "serviisejä" silmälläpitäen. Ja ulkomaalaista tavaraa
kohtaan tunsi Eva syvää vastenmielisyyttä. Tässä asiassa hän tarvitsi
Juhon neuvoa. Ja veitset sekä haarukat? Käyttikö väki sellaisia? Se
oli Evalle hämärä asia ja hän aavisti, että ruoka vietiin kupista tahi
lautaselta suuhun enimmäkseen joko lusikan tahi sitten

25. jonkunmoisen veitsen, peukalon ja etusormen avulla. Talonpojalta ei
muka tarvinnut vaatia siistejä syömätapoja. Mutta jos hän muutti
kaupunkiin joko työmieheksi tahi muuksi kansalaiseksi, niin ennen
pitkää hänen vaimonsa rupesi kattamaan pöydän siististi ja mies
syömään veitsellä ja haarukalla, kuten yleismaailmallinen sivistynyt
ja siisti tapa vaati. Miksi hän sitten täällä maalla menetteli toisin?
Miksi piti hänen täällä olla kuin porsas? Ehkä siksi, ettei täällä ollut
sivistynyttä ympäristöä kuten kaupungissa antamassa siihen
herätettä, pitämässä porsaan edessä kuvastinta, josta hän näkisi
kaukaloimisensa? Ehkä se, että ympäristö yleensä, itse luontoa
lukuunottamatta, oli harmaja ja epäsiisti, vaikutti tyhjentävästi ja teki
välinpitämättömäksi?
Ehkä raskas maatyö, ellei siihen ollut yhtyneenä aatteellinenkin
päämäärä — ja sitä ei ollut tällaisissa harmaissa oloissa elävällä
työväellä — oli omiaan tekemään ihmiset tylsiksi ja typeriksi?
Eva huomasi, että aivan uudet käsityskannat ja näköalat olivat
hänelle aukeamassa, että hänet oli nyt aivan toisella tavalla kuin
ennen asetettu vastakkain sen kanssa, mikä jokapäiväisessä
arkisessa elämässä oli pienin, mutta tärkein keinoin omiaan
kasvattamaan Suomen kansaa ja tekemään sille olon viihdyttäväksi.
Hän oikein paloi halusta saada näistä asioista neuvotella Juhon
kanssa ja saada tietää, ymmärsikö hän kaiken tämän merkityksen.
Leena kuului kopistelevan porstuassa ja tuli samalla hikisenä ja
puuhakkaana sisään. "Taitaapa emäntä täällä katsella uusia
työmaitaan", sanoi hän huomatessaan Evan istuvan pöydän ääressä
oikein kynä kädessä ja vihko polvella. "Tuo kirjaanpano se on näillä
uusmuotisilla ihmisillä aivan tautina. Isännälläkin on ihan joka
lehmälle omat tilinsä ja kaavansa ja niihin se karjakon kanssa

26. yhtämittaa niitä numeroitaan merkitsee ja ylöspanee. Pitää muka
tarkoin olla selvillä, kuinka paljon elukoille ruokaa annetaan ja kuinka
paljon ne kulloinkin lypsävät. Eikä kelpaakaan meidän talossa enää
mikä sonnipahanen hyvänsä, joiden jäljessä ennen lehmiä kylälläkin
juoksutettiin, vaan kuka tietää, kuinka kalliilla rahalla lienee ostanut
tuon Hermanni-rumilaan, joka tuolla navetassa kuin Salamo
vaimojensa kanssa elehtii. Niin niin, toisin oli ajat ennen, mutta
paremmat saattavat silti nyt olla. Pitää tässä ruveta väelle illallista
keittämään, kun hoksaisi jotakin sopivaa talonpojan ruokaa…"
"Kun hoksaisi jotakin sopivaa". Ne sanat jäivät kaikumaan Evan
mielessä, sillä ne olivat hänestä omituiset. Eikö emännän velvollisuus
ollut jo aikoja ennen tietää, jos hän tunsi varansa ja varastonsa, mitä
milloinkin oli väelle laitettava, ja eikö nimenomaan illallisruoasta,
väen tullessa väsyneenä ja rääkkääntyneenä kotiin, ollut pidettävä
aivan erikoista huolta? Heille, noille vieraille ja oudoille
kodeissamme, oli vaatimattomissakin oloissa koetettava luoda
viihtyistä kodin tunnelmaa. Evaa oikein värisytti, kun hän muisti
pihan toisella puolella olevaa väentupaa ja sen kolkkoa harmautta, ja
hän ymmärsi, että hänen oli nyt aluksi rajoitettava suunnitelmansa,
ettei kaikki tulisi suoritettavaksi samalla kertaa.
Hän vaihtoi Leenan kanssa muutaman välinpitämättömän sanan,
kyseli hiukan eukon töistä ja missä väki nyt oli, ja lähti sitten
sisähuoneisiin, mielessä sama suunnitelma, jonka hän oli pannut
alulle keittiössä. Miettien ja pohtien kulki hän huoneesta toiseen,
tehden aina tarkat muistiinpanot kirjaansa, kunnes hän vihdoin
saapui Juhon kamariin, jonka ovelle hän pysähtyi miettiväisenä ja
surumielisenä.

27. Kuinka monenmoisista erilaisista säikeistä olikaan ihmisen onni
kudottu! Se oli kuin Penelopen kuuluisa kangas, josta hän yöllä purki
sen, mitä oli päivällä siihen kutonut, koska ei tahtonut antautua
kosijalleen. Minkä ihminen päivällä kutoi onnensa kangasta, sen
usein yöllä pimeät kohtalot pois purkivat, ja taas oli alettava alusta.
Mutta ehkä sittenkin siihen vähitellen uutteran pyrkimyksen
tuloksena jäi säie säikeen jälkeen, kude kuteen lisäksi, niin että
vihdoinkin onnen kirjava kangas läheni valmistumistaan, kunnes
kuolema sen kudonnan katkaisi? Mietteissään Eva istahti miehensä
pöydän ääreen ja piirusti hitaasti ja unelmoiden vihkoonsa uuden
otsakkeen: "Juhon kamari".
Hänellä oli kuten kaikilla tytöillä ollut salainen unelmansa siitä,
minkälainen kerran oli oleva hänen "Juhon kamarinsa". Se oli
sivistyneen miehen lämmin ja kodikas huone, jossa hieno aisti oli
tehnyt parastansa hankkiaksensa sen asukkaalle viihdytystä. Siellä
oli oleva se salaperäinen kiehtova tuoksu, joka sai ummistamaan
silmät ja vaipumaan aavistelevaan nautintoon, siellä olivat uskolliset
ja kirkkaat silmät sekä voimakkaat käsivarret, joihin saattoi
heittäytyä, turvautua, antautua täydellä onnen tunteella. Se oli se
turvapaikka, jonne voi hiipiä kodin muista suojista, kun hämärä jo
vallitsee ja mieli rupeaa avautuen kaipaamaan suloista
täydentäjäänsä, rauhaa ja lohtua.
Eva vilkaisi ympärilleen Juhon yksinkertaiseen ja koruttomaan
huoneeseen ja painoi sitten taas kiireesti päänsä käsivarttaan
vastaan. Tuntui siltä kuin hänen olisi ollut mahdotonta tunnustaa,
että hän oli saattanut niin peräti unohtaa nuo entiset unelmansa ja
ihanteensa, että oli toisarvoisten syiden vuoksi, kuten hän syytti
itseään, ne suorastaan myynyt. Ja nyt hän yht'äkkiä huomasi
sielussaan erään katseen, jonka hän kerran oli tiennyt sinne

28. painuneen, mutta jolle hän silti ei ollut omasta puolestaan pannut
sen enempää merkitystä. Nyt oli kuin olisi kaikki hänen epäilyksensä
ja tuskansa purkautunut tuosta katseesta häneen surumielisenä ja
kaihoavana moitteena, joka entistä suuremmalla voimalla valaisi
Evalle, mitä kaikkea köyhemmäksi hänen elämänsä ehkä oli jäävä.
Mutta Eva oli velvollisuudentuntoinen ja lujatahtoinen nainen, ja
tämä heikkous oli hänessä hetkellistä. Hän pakotti itsensä uudelleen
harkitsemaan Juhon huonetta, miten saada siitä sellainen
maanviljelijän kamari, joka sopii hänen säätyynsä ja
maailmankatsomukseensa, mutta samalla täydelleen edustaa sitä
kulttuuritasoa, jolla Eva oli ja jolle hän näissä seikoissa tahtoi
miehensäkin nostaa. Sillä vasta sitten, kun siinä suhteessa oli saatu
aikaan täydellinen sopusointu, kun toisin sanoen kansallinen
sivistyksemme oli ikäänkuin tässä pienoiskohdassa pohjautunut
siihen ainoaan, mihin se lopulta saattoi pysyväisesti pohjautua ja
elinvoimaisia hedelmiä tuottaa, nimittäin meidän maataviljelevän
säätymme todelliseen ja oikeaan sivistykseen työnsä ja
elämäntehtävänsä pohjalla, syntyisi se ilmapiiri, jossa hän, Eva,
kulttuurin lapsi, saattaisi todella olla onnellinen. Eva tunsi tämän vain
hämärästi, voimatta pukea sitä sanoiksi, mutta hän tiesi, että
jotenkin sinne päin oli nyt pyrittävä, ja hän pyrki myös sinne.
Ja hän suunnitteli mielessään, millaiseksi hän tahtoisi Juhon
kamarin, sen Soljalan isännän kamarin, jota hän tahtoi oppia
rakastamaan, kuten oli luvannut, myötä- ja vastoinkäymisessä.
Yksinkertaista piti kaiken olla, suomalaista, mutta ei siten
käsitettynä, että mikä tahansa kömpelö ja puiseva kannon kappale,
pölkyn pää tahi lankkupenkki, joka on suvaittu nostaa pirttiin
istuimeksi, edustaisi mitään "suomalaista". Kaunista piti silti kaiken
olla, sillä yksinkertaisuus on usein kauneutta lähempänä kuin

29. tekemällä ja miettimällä tehty monimutkaisuus. Eva muisti, kuinka
hän kerran oli osakunnassa kansan taideaistista keskusteltaessa
suorastaan suuttunut erään "huonekaluarkkitehdin" väitteestä, että
kansa käyttää punamultaa sisävärinäkin huoneissaan muka jonkun
taideaistin perusteella. "Typerä talonpoika", oli hän sanonut, "on
tyhmyydessäänkin liian viisas väittääkseen, että hänen punamullalla
ja öljyllä töhrimänsä penkki olisi mitenkään kaunis. Vielä mitä, mutta
hän on liian itara ja liian laiska hakemaan tahi miettimään muuta
maalaustapaa, koska halpa punamultatynnyri on aina valmiina liiterin
nurkassa, eikä hänen siis tarvitse hakea kallista väriä kauempaa."
Toisenlaista piti heillä oleman, sen Eva mielessään vannoi, ja
toisenlainen oli myös hänen miehensä. Ammattinsa mukaan ja
aatteellisen pyrkimyksensä käskystä oli Juhon oltava ensimäinen ja
viimeinen työnsä kimpussa, mutta levon hetken tullen ja kodin
päästyä vuorolle oli hänen olemuksellaan ja esiintymisellään
todistettava, että työ ei muuta miestä laatunsa mukaan, vaan että
henkisesti korkealla tasolla oleva ihminen päinvastoin voi täydellisellä
sisällisellä vapaudella tehdä mitä työtä hyvänsä, sen pystymättä
painamaan häneen alentavaa, epäsivistyksellistä leimaa.
Evan posket punoittivat hänen syventyessään näihin unelmiinsa ja
mietelmiinsä, joissa hän ikäänkuin väitteli jotakuta vastaan. Juhoako
vastaan? Tuskinpa, sillä Juhon puolelta Eva totta puhuen odotti
aikeilleen ja puuhilleen melkoista ymmärtämystä. Ehkä itseään ja
omia epäilyksiään vastaan, sillä joku ääni sanoi hänelle, että hänen
puuhissaan ja aikeissaan saattoi olla paljon yksipuolista, jopa
mahdotontakin toteuttaa. Mutta hän toivoi, että kun niitä vastaan
pantaisiin Juhon mielipiteet ja kokemus maalais-oloista, niin siten
löytyisi kultainen keskitie, joka varmaan veisi perille.

30. Eva tunsi väsähtämistä helteisen ilman ja voimakkaitten
mielenliikutustensa vuoksi sekä heittäytyi Juhon sohvalle pitkälleen.
Siinä oli vielä sama vaatimaton ristirantuinen päänalainen, jonka
varassa Juho oli hääyönsä levännyt. Noudattaen naisellista vaistoaan
Eva ikäänkuin varkain itseltään tunnusteli sen hajua, Juhon tukan
hajua, ja huomasi kummakseen, ettei se herättänyt hänessä
vastenmielistä tunnelmaa. Hän nukahti siihen, Soljalan nuori
emäntä, keskelle unelmiaan ja uudistus-aatteitaan.
* * * * *
Kun hän heräsi, kuului pihalta vilkasta puhelua ja kirkkaita ääniä.
Kiireesti nousi hän ylös ja meni ikkunaan. Luonnossa oli jo rusottava
illan valaistus ja karjapihasta kuului lehmien ammumista ja
kellokkaan kellon kalkahtelua. Pihalla kantoivat karjapiiat valkoisissa
lypsinliinoissaan maitokannuja puhellen iloisesti ja vastaillen renkien
kompasanoihin. Eva tunsi mielessään hauskaa uteliaisuutta ja meni
ulos.
Pihanurmella makasivat rengit huolettomina työnsä jälkeen,
odotellen illallistaan. "Hyvää päivää!" sanoi Eva heille herttaisesti ja
luonnollisesti sivu mennessään. Miehet karkasivat kiireesti pystöön ja
koskettivat lakkiaan. "Päivää, emäntä!" sanoivat he, "tervetuloa
sitten taloon!" "Kiitoksia, miehet!" vastasi Eva hymyillen ja kätellen
heitä. Miehet olivat hiukan ujostuksissaan ja pelkäsivät, että hän oli
kuullut, mitä he olivat äsken sanoneet sivu menevälle piika-Annille.
Eva oli kuullutkin sen, mutta ei siitä välittänyt. Se ei ollut häntä nyt
loukannut, sillä siinä äänenvärissä, jolla se lausuttiin oli ollut jotakin
hilpeätä, rehellistä ja tervettä. Eva meni, mielessään toivo siitä, että
saisi kerran noista miehistä esille sen hyvän, joka heissä varmasti oli.

31. Karjapihalla oli vilkasta elämää. Valkeissa lypsinmekoissaan
hyörivät lypsäjät lehmäinsä kimpussa, pesten tarkoin utareet ja
ruveten sitten syrjässä, pölyltä ja lialta suojatussa paikassa
suorittamaan pyhää tehtäväänsä. Valkeina suihkuina virtasi maito
raintaan, kuohuen siinä lihavan ja terveen näköisenä, ja painuen
hiljaa siivilän läpi suuriin meijerikannuihin. Lehmät seisoivat
rauhallisina kääntäen märehtimispalloaan suussaan ehkä noin parin
kolmen kerran nopeudella minuutissa ja nytkäytellen köyteen
sidottua häntäänsä. "Kyllä näkee kaikesta", ajatteli Eva, "kuinka
hyvin Juho ymmärtää tämän puolen asiasta, puhtauden merkityksen
täällä karjakartanossa. Mutta eipäs ole vanhalla Leenalla mitään
valkeata mekkoa yllään silloin, kun hän laittelee ihmisten ruokaa,
eikäpä ole puhtauden ja uudenaikaisuuden kaipuu ihmisten
asuinsijoissa päässyt tällä lailla selviytymään. Mutta se ei tuota
mitään, siinä on ero. Eikö tuota? Kukapa sen tietää, sillä sitä on vielä
niin vähän koetettu…"
— Nyt Soljalan nuori emäntä nimikkolehmäänsä lypsämään! kuului
silloin piika-Annin iloinen ääni. — Katsokaa, kuinka sillä onkin utareet
täynnä, niin että kohta halkeavat.
Eva meni ääreen ja nauroi. — Hyvä Anni, enhän minä osaa lypsää,
sanoi hän avomielisesti, mutta sen taidon aion kyllä opetella, kunhan
ehdin. Lypsetään sitten kilpaa.
— Leikillähän minä vain, vastasi Anni. — Mutta kyllä tätä tekee
ilokseenkin. Ei mikään ole niin hauskaa kuin nähdä, kuinka paljon
maitoa kunakin iltana saadaan. Se on jännittävää, tiedättekös
emäntä. Ja kun on semmoinen neuvoja kuin meidän isäntä
selittämässä ja sanomassa, mikä kappale ihmiselle sentään lehmä on
ja miten se kukoistaa yhä paremmin, kuta puhtaampana sen pitää ja

32. kuta huolellisemmin sen hoitaa, niin muuttuu koko tämä karjapiian
ammatti aivan toisenlaiseksi. Tuntuu kuin koko maa eläisikin vain
meidän varassa.
— Joo. Karjapiian hyppysistä ja punikin hännän alta se lähtee tuo
Suomen itsenäisyys ja kansan rikkaus, vahvisti syrjästä karjakko-
Aapo. — Jokaisen Soljalan lehmän vuorokautinen ulosanti se on
punnittukin, — mikä häntä nännistä heruu, niin useammin, ja mikä
hännän alta, niin harvempaan. Net on kirjoissa isännällä kaikki,
sonnan määrät ja muut ulosteot… Siitäpä sitten vähitellen
saadaankin selville, kuinka paljo on rehua ja mitä rehua annettava,
että suurin ja rasvaisin maitomäärä lähtisi.
Eva vaipui katselemaan ja miettimään sitä rauhallista idylliä, joka
oli siinä hänen edessään, ja kaikki kesäillan kauneus, luonnon
tyyneys, taivaan korkeus ja näköalan laajuus suli hänen mielessään
ihanaksi tauluksi. Hän siirtyi hiljaa pois karjapihalta, lähti astelemaan
rantaan vievää tietä, joka ujui siinä kapeana kahden ruispellon
välissä. Heilimöiminen oli jo tapahtunut ja tuntui kuin olisivat
sadattuhannet tähkät hiljaa ja pyhän tunnelman vallassa odotelleet
nyt sen täyttymistä, joka oli niiden elämän päämaali ja tarkoitus.
Hyönteisten päivä-into oli jo rauennut, vain sieltä täältä kuului vielä
sirkan uupumaton siritys, mutta äänettömästi ja kiihkoisesti lentelivät
jo yöperhoset etsimässä lyhyttä ja huumaavaa onneaan. Kumealla
pominalla, raskaasti kuin juoksua yrittävä lihava nainen, lentää
pouhasi tuossa suuri sittisontiainen, kiiruhtaen kohti karjakartanoa ja
sen mieluisia, mehuisia ja kosteita mättäitä, jotka muodostavat sen
onnelan tässä maailmassa. Ruispellon alla oli talvivehnäsarkoja sekä
ohraa, ja Evasta tuntui kuin olisi siinä kuvaannollisesti pantu
rinnakkain vanhojen sivistysseutujen herrasvilja ja peräpohjolan
vaatimaton hengen ylläpitäjä. Pellon reunus muodosti rannassa

33. korkean pientareen, jolla kasvoi mehukasta villiruohoa,
hiirenhernettä, apilaa ja kuminoita. Väkevä tuoksu levisi sieltä illan
henkäyksen mukana. Alempana oli tuuheata tervalepikköä ja sitten
ystävällinen rantahiekka, jolla oli pyykkipata, musta, suuri ja kodikas
kuten aina, pesujakkara ja joukko sievästi vuoltuja pieksinpuita.
Vierellä oli aivan veden rajassa ikivanha nuottatalas, harmaa,
sammaltunut ja kunnianarvoisa kuin suvun kanta-isä. Eva istahti
maan rajaan hietikon ääreen kivelle, ja tunsi, kuinka jostakin läheltä
pensaikon varjosta häntä kohti hiipi kielon ja lehdokin vieno,
sanomattoman valikoitu tuoksu, hiljaa kutsuen ja houkutellen
luokseen yön harmaisiin naamioituja nimettömiä ritareita,
toimittamaan lemmen ja luomistyön salaperäisiä tehtäviä. Yhä
kaukaisemmiksi ja hiljaisemmiksi kävivät äänet hänen ympärillään,
kunnes vihdoin alkoi pohjolan salamyhkäinen, ihmeellisesti kuulakas
ja rusottava, mutta samalla sadunomaisesti hämärä ja kiehtova
kesäyö, joka toisille nostaa kyyneleet silmiin, painaa toiset
sanattomaan nautintoon, herättää toisissa kuuman kiihkon ja
lemmen janon, mutta antaa kolmansille viihdytyksen ja rauhan
ristiriitaiseen sydämeen.
Ja niin kävi Soljalan nuoren emännänkin, kun hän aikansa
istuttuaan rantakivellä, katseltuaan kuvastintyyntä veden pintaa ja
kuunneltuaan lentoon säikähtävän rantasipin piiskutusta, kun se
taitavin lyönnein kaarsi rantamättäältä ulommaksi, kaarsi ja palasi
taas, — nousi ja lähti takaisin äskeistä tietänsä. Se hyvää tekevä ja
jalo viileys, joka hengähti häntä vastaan peltojen välisellä tiellä,
tuntui tunkevan hänen mieleensäkin, ja hän tiesi saaneensa rauhan
ja onnen varmuuden. Milloin se tulisi ja kuinka kaukana se olisi, sitä
hän ei aavistanut, mutta lopputuloksesta hän oli varma. Hän meni
hiljaa nukkuvan karjapihan ohi, josta hänen nimikkolehmänsä lähetti
hänelle vilpittömän ja vakaan silmäyksen, tuli kartanolle ja meni

34. vuoteelleen mielessä yksinkertainen vaikutelma siitä, kuinka
sanomattoman kauniisti ja armollisesti, lämpimästi ja onnekkaasti
kesäyö saattaa syleillä nuorteaan vihreyteen pukeutunutta Suomen
maata.
Yksinäiseltä tuntui, kun Juho oli poissa.

35. VIII.
Niin tuli vihdoinkin lauantai-aamu ja sen mukana tuo mieluisa
tunnelma, jonka edessä oleva lauantai-illan odotus aina herättää.
Lauantai on Suomessa melkeinpä viikon korkein hetki, jonka tasalla
pysyy ainoastaan sunnuntai-aamu; siitä alkaa sitten lasku arkea ja
arkista tunnelmaa kohti. Tähän viikon viimeiseen iltahetkeen yhtyy
mielihyvä suoritetusta työstä ja edessä olevasta lepopäivästä,
puhdistuksen ja vaihtelun tunne, joka on mitä mieluisin kaikille työtä
tehneille.
Evallekin se oli mielenkiintoista ja jännittävää odotuksen aikaa
tämä lauantai-päivä. Hän ei ollut vielä puuttunut mihinkään asioihin,
vaan oli ainoastaan tutkinut, ottanut selvää ja mietiskellyt. Yhdestä
tärkeästä seikasta hän oli ollut pääsevinään selville, nimittäin siitä,
että Soljalan isäntä näytti olevan maanviljelyksessään ja karjansa
hoidossa ei ainoastaan aikansa tasalla, vaan vieläpä sen etunenässä,
ainakin mitä Eva voi ymmärtää, ja ettei tässä siis ollut kysymyksessä
mikään talon elämän kohottaminen siltä puolelta. Mutta talon
sivistyselämän, sen maalaiskulttuurin luomisessa, jonka täytyi syntyä
varakkaan talonpojan kotiin ja ympäristöön, jos hänellä oli myös
henkisiä tarpeita, siinä oli Evalla kutsumuksensa. Hän oli lukenut
miehensä sanomalehdistä paljon "maahengestä" ja huomannut sillä

36. enimmäkseen tarkoitettavan maanviljelyksen taloudellista ja
isänmaallista merkitystä, mutta hän oli siihen mielessään lisännyt
myös sen sivistyksellisen puolen. Ja hämäränä kuvana oli hänen
ajatuksissaan vilahtanut myös se, että se kansallinen yhteen
sulautuminen, jota keskuudessamme niin kipeästi kaivattiin
äärimmilleen kärjistyneen luokkahengen vastapainoksi, saattoi
tärkeältä osaltaan lähteä juuri tuosta maanviljelijäimme henkisestä,
inhimillisestä sivistymisestä, herkentymisestä tunteitten ja
uhrautuvaisen elämänkäsityksen kannalta.
Kuinka ihmeen paljon hän olikaan saanut ajattelemisen aihetta
näinä muutamina päivinä! Hänen entinen ylioppilaselämänsä
kieliopintoineen ja estetiikkoineen tuntui nyt olevan niin kaukana,
jossakin siellä takana ja korkealla sinisissä pilvissä. Ja mikä
omituisinta — hän ei sitä enää kaivannut. Se pettymys oli todellakin
ollut helposti voitettu. Sen sijaan hän tunsi jo olevansa "Soljalan
emäntä", joka pian ryhtyisi tärkeisiin ja kauaskantoisiin tehtäviin ja
jonka työala oli aivan elämän keskeisimmässä rintamassa. Siinä
tahtoi hän nyt ensi kerran koettaa nuoria voimiaan ja tehdä jälkeä.
Vaikka Eva ei ollut sanottavasti puuttunut talon asioihin, oli
hänestä niissä kuitenkin jo jotakin vaikutusta. Vanha Leena oli
hämmästynyt pahanpäiväiseksi, kun Eva oli häneltä tarkoin tutkinut,
kuinka monta kertaa viikossa väelle annettiin voita. "Voita!" oli hän
sanonut, "voita! Mitä häntä sunnuntaisin hiukan annetaan ja siinä
kaikki. Vai ruveta tässä vielä kallista voita väelle antamaan! Ei
meidän isäntä sellaiseen hullutukseen ja tuhlaukseen suostu." Mutta
sitten oli Eva ruvennut tiedustamaan, saapiko väki milloinkaan
kuorimatonta maitoa. Taas oli eukko hämmästynyt. "Meijeriinhän se
viedään joka tippa. Kurnaaliin toki väki saa tyytyä. Juottovasikoille

37. tässä vain ehyttä maitoa annetaan. Ei se talonpojan elämä muuten
kannata."
Mutta silloin oli Eva määrännyt, että lauantai-illaksi oli väelle
varattava voita ja nuorta maitoa sekä leivottava rievää. Hän itse kyllä
tulisi leipomisesta huolta pitämään. "Mutta mitä isäntä siihen
sanoo?" Eva ei ollut ruvennut asiaansa sen enempää perustelemaan,
oli vain huomauttanut, ettei isäntä siihen mitään sano, kun hän on
niin käskenyt.
Ja Evan paljas läsnäolo keittiössä oli muuten vaikuttanut sen, että
se oli päivä päivältä siistiytynyt. Lattia oli kirkastunut, ruokakaappi oli
puhdistunut ja väki oli ruvennut pyyhkimään tarkoin jalkansa ennen
sisään tuloa. Ikkunat olivat kirkkaat, ja vanhat verhot oli otettu pois.
Ja kaikissa muissakin huoneissa oli jälkiä nuoren sivistyneen naisen
läsnäolosta, ei suuria, mutta kuitenkin sellaisia, jotka saattoi
huomata ja jotka loivat puhdasta ja viihtyisää tunnelmaa. Nyt
lauantaina siisti Eva miehensä kamarin, korjasi rikkinäistä sohvan
päällystä, järjesti kirjahyllyn, silitti ikkunaverhot, pyyhki tarkkaan
pölyt ja laittoi lopuksi pöydälle lasiin kimpun tuoreita niittykukkasia.
Hiukan surumielisesti hymähtäen hän sitten katsasti kamaria ovelta
ja tunsi haluavansa tietää, ilahduttaisiko tämä kaikki Juhoa.
Iltapäivällä hän meni katsomaan saunaa, jota Pahna-Liisa juuri
lämmitti. Sekin oli ala, johon Juho ei ollut ainakaan vielä puuttunut.
Se oli vanha, harmaa, kallellaan oleva rähjä, jossa oli ainoastaan
pieni ikkunapahainen ja jossa ei voinut paljon liikkua itseään
nokeamatta. Eva huokasi. Tämä oli nyt niitä suomalaisten kirjallis-
runollisia sisäänlämpiäviä saunoja, joissa oli muka "parempi löyly"
kuin siisteissä, valoisissa ja väljissä uusissa saunoissa. Runollisia ne
kyllä saattoivat olla, kun ne siinä kesäiltana yksikseen lämpisivät ja

38. kun niitä sai katsella näin ulohtaalta, mutta epäkäytännöllisiä ja
epäterveellisiä ne varmasti olivat — taudin pesiä mahivine lattioineen
ja tunkkaisine hajuineen. "Täällähän nokeaa itsensä", sanoi Eva,
"kuinka täällä voi kylpeä?" "Pitää hakea lauteilta sellainen paikka,
jossa on kylvetty; siinä eivät persaukset nokeennu", selitti Pahna-
Liisa vilpittömästi. "Eikö täällä ole kylpyammetta?" "Ei ole; sitä ei
näin talonpoikaisissa oloissa tarvita — sen kun mitä itsekukin vähän
kiulusta itseään valelee. Ja paremminhan se löylyssä lika heltiää kuin
ammeessa ja mikä se sellaisen kuuman veden paljouden lämmittäisi?
Tuleekos emäntä sitten isännän kanssa kylpyyn, niinkuin oli ennen
Soljalassa tapana?" "En minä nyt tällä kertaa", vastasi Eva ja kääntyi
pois. Hänkö nyt Juhon kanssa saunaan samalla kertaa, koko väen
nähden — ehkä vielä vastat kainalossa? Häntä harmitti, että Liisa oli
voinut hänestä sellaista otaksuakaan. Mutta mitä siinä sitten olisi?
Sehän olisi oikein ja luonnollista, niinkuin pitäisi. Hän jätti tuon
ajatuksen jotenkin silleen ja meni sisään.
Hän oli leiponut kyökin uunissa Juholle sunnuntaivehnäsiä ja kattoi
ruokasaliin heille yhteistä illallista. Kuinka hauskalta näyttikään nyt
pöytä, vaikka sen katteet olivatkin niin yksinkertaiset! Leenakin
oikein hymyssä suin pysähtyi sitä katsomaan ja arveli, että kyllä on
Juhon hauska tulla kotiin. Keittiöstä kuului taas väen keskustelua,
mutta nyt se tuntui niin rauhalliselta ja tyytyväiseltä. Hän oli äsken
siellä käydessään nähnyt, kuinka väki oli siistinä saunansa jälkeen, ja
kuinka sen silmissä oli tyytyväinen ja iloinen välähdys, kun pöydällä
oli maukas ja ravitseva ateria. "Siinä sen näkee hyvän emännän
jäljen", oli karjakko-Aapo leikkiä laskien sanonut. Toiset eivät olleet
puhuneet mitään, olivat katsoneet vain ja naurahtaneet sitten, kun
Pahna-Liisa oli pöydän alapäässä venyttäen sanonut, että "hyvää-
äh!" Eva ei ollut puhunut mitään, oli vain toimittanut askareensa, ja
piikatyttö oli ihan lentäen häntä auttanut.

39. Mutta missä viipyi Juho? Se kysymys lepäsi raskaasti Evan
sydämellä. Kun on jo näin myöhäinen eikä tule. Mitähän väkikin
ajattelee tällaisesta? Johan tämä on kauhea häpeä. Oliko hän nyt
menetellyt niin, että Juhon tarvitsi näin peräti suuttua ja saattaa
hänet ja itsensä koko pitäjän puheen aiheeksi? Pitihän hänen nyt
ymmärtää, että tällaiseen elämään täytyi aluksi tottua, ennenkuin voi
sen kaiken ihan täydestä ja omanaan ottaa. Jos Juho olisi todella
sivistynyt mies, olisi hän tämän ymmärtänyt ja kohdellut häntä sen
mukaan, hienosti, kuten oikean miehen tulee. Mutta siinä sen näkee
— talonpojan. Kun ei heti pääse raakojen himojensa perille, niin…
Eva ihan säikähti katkeria ajatuksiaan, joilla tunsi tekevänsä Juholle
vääryyttä. Kunhan ei olisi vain joku onnettomuus sattunut? Mutta
toiselta puolen kuohahti ylpeä luonto loukatusta itserakkaudesta.
Kun ei tule, niin ei, ja sillä hyvä! Hän menee nukkumaan, ja tulkoon
Juho milloin haluaa.
Hän meni saliin ja viivähti ikkunassa. Hämyisellä pihalla ei ollut
mitään liikettä, jossakin vain narahti ovi. Eva muisti maalaisnuorten
lauantaitavat, yöjalassakäynnit ja sellaiset. Päästävätköhän
Soljalankin palvelijat poikia aittaansa? Evaa inhoitti, sillä hänelle siinä
oli jotakin liian suorasukaista, niin, eläimellistä. Hän jäi tuijottamaan
ajatuksissaan pihalle, kunnes väsyneenä ja omituisesti haluttomana
vihdoin meni makuuhuoneeseensa ja alkoi päästellä auki tuuheata,
kaunista tukkaansa. Se valahti kuin aalto hänen harteilleen ja rätisi
sähköisesti hänen sitä hitaasti sukiessaan. Kun hän sitten palmikoi
sitä sukkelin sormin, kilahtelivat sormukset hänen kädessään, niin
että hänen täytyi pysähtyi ja katsoa niihin. Vihdoin viskasi hän
palmikkonsa niskalle, päästeli hitaasti auki vaatteensa, muutti
siveästi ylleen pitkän ja kauniin yöpaidan sekä istahti vuoteensa
reunalle.

40. Se oli leveä, todellinen vanhankansan aviovuode, ja Eva näki sen
nyt siinä omituisin, sekavin tuntein. Hän nosti hiukan paitaansa ja
katseli miettien kauniita ja siroja, valkoisia jalkojansa. Äkkiä hän taas
piilotti ne paitansa helmaan, hyppäsi vuoteeseensa ja painautui
peitteen alle kuin lymytäkseen. Hän huomasi sydämensä tykyttävän,
niin että jyskytys kuului, oikaisihe vapaasti selälleen pitkää
pituuttaan ja veti syvään henkeään sekä kuunteli tarkkaan.
Koko ajan hän kuunteli, tulisiko Juho. Mitään ei kuitenkaan
kuulunut. Ja siinä hänen miettiessään puoleksi surumielisiä, puoleksi
innostuneita ja toivorikkaitakin aatoksiaan varastausi hiljaa hänen
luomilleen uni, kuin osoittaakseen, että vielä sentään voitti Evassa
terveys ja nuori luonto sen, mitä outo elämänkohtalo oli hänelle
valveillapitäviä huolia tuottanut.
* * * * *
Eva heräsi äkkiä unestaan. Huoneessa oli hämy yhä syventynyt ja
kaikki oli hiljaa, mutta jokin oli silti hänet herättänyt. Hän nousi äkkiä
istualleen ja samalla aukeni huoneen ovi. Juho seisoi kynnyksellä,
ääneti ja rävähtämättä häneen tuijottaen. Eva tunsi, kuinka
epämääräinen pelko kouristi hänen sydäntään ja hän sai hädin tuskin
änkytetyksi:
— Juho!
Juho oli vaiti. Hänen päänsä oli nyt ylpeästi pystyssä ja silmissä oli
terävä ja läpitunkeva katse, joka sinkosi esiin tummiksi ja suuriksi
laajenneista silmäteristä. Voimakas kaula kohosi kuin raudasta
valettuna leveistä hartioista ja korkea rinta aaltoili kuin väkevästä
pidätetystä huohotuksesta. Vaatteet olivat mudassa ja savessa,
kädet olivat likaiset ja mustat, mutta peloittavan voimakkaat ja

41. suonikkaat, ja kasvoillekin oli suon mustia mehuja räiskähtänyt ja
siihen kuivanut. Evan mieleen painui vaistomaisesti, että tuo olento
tuossa ovella oli miehekkään voiman ja itsetietoisuuden suoranainen
ilmestys, jota sillä hetkellä sanomattomasti kaunisti hänen
koristelematon työn karvansa ja jota täytyi ehdottomasti ihailla. Eva
koetti sanoa jotakin hätäännyksissään:
— Oletko jo syönyt? Ruokasalissa on sinulle ruokaa.
— Soljalan isäntä ei ole ennenkään syönyt ruokasalissa, vaan
väkensä pöydän päässä.
Se tuli äkkiä jyrkästi ja hampaitten välistä kuin olisi puraissut
rautalangan poikki. Eva hätääntyi yhä enemmän.
— Odotin sinua niin… Kun oli lauantai-iltakin. Miksi viivyit niin
myöhään?
Juho astui häntä kohti synkkänä ja ylpeänä.
— Sinä… sinä odotit! sanoi hän. — Älä puhu minulle mitään
sellaista. Yhtä asiaa tulin sinulta nyt kysymään, sitä, että miksi
rupesit vaimokseni, kun et kuitenkaan minua rakastanut etkä voi
minua sietää? Vastaa. Miksi petit minut pahimmalla tavalla kuin mitä
minunlaiseni pettää saatoit? Miksi teit minut naurunalaiseksi ja
turmelit koko elämäni?
Hän vaikeni huohottaen ja tukahduttaen sen raa'an ja loukkaavan
sanan, joka oli ollut livahtamaisillaan hänen huuliltaan. Eva oli
mennyt kalman kalpeaksi ja painoi kädellään rintaansa, voimatta
sanoa mitään. Mutta Juho puhui edelleen kiihtyneenä ja yhä
raivokkaammin:

42. — Sinua olen ikäni ajatellut ja sinulle mielessäni kaikki suunnitellut
ja kaikki sinun vuoksesi tehnyt. Sinun tähtesi olen tullut siksi mikä
olen, kehumattani sanoen ensi rivin mieheksi tämän maan
talonpoikaismoukkien joukossa. Ja mikä olit sitten sinä? Nuori ja
kaunis herrasnainen, mutta et muuta. Nyt vasta onneton huomaan,
kuinka kaukana olet siitä, joka on tämän maan elämä ja ydin,
varsinaisesta kansasta ja sen elämästä, mitätön harsopalanen, joka
yllä sopii verhoksi herrojen tanssisaleihin tahi heidän salonkejansa
kaunistamaan, mutta ei sinne, missä tehdään perustavaa työtä
kansan ja maan eteen. Minua hullua, joka poikkesin säädystäni, joka
nain sinut, sen sijaan että olisin ottanut talonpoikaistytön omasta
heimostani, vertaiseni, joka olisi pitänyt kunnianaan elää ja tehdä
työtä minun rinnallani. Herrain hepeneet saivat taaskin talonpojan
silmät häikäistyksi, mutta viimeinen kerta se olikin kohdalleni, oli
perkele vieköön…
Juho huomasi itsekin, että hänen synkeä suomalainen
voimasisunsa oli nyt menossa liian pitkälle, ja tuo hänen raaka
kirouksensa jäi ilkeästi ja hävettävästi soimaan hänen korvissaan.
Mutta samalla luuloteltu halveksittu rakkaus ja palava intohimo hänet
uudelleen kiihdyttivät ja hän jatkoi itselleenkin vieraalla ja
hävettävän julkealla äänellä:
— Mutta mikä on tehty, se pitää, ja nyt olet siis vaimoni sekä saat
siihen tyytyä. Ja minä vaadin sinulta kaikki oikeuteni. Petit minut ja
saat myös nauttia petoksesi palkan. Minä olen aviomiehesi oman
suostumuksesi ja valasi mukaan. Voitko estää minua oikeuksistani?
Eva hyppäsi äkkiä vuoteestaan ja seisoi miehensä edessä
leimuavin silmin.

43. — Kaikella sillä, mitä olet nyt sanonut ja uhannut, todistat sen,
jota en ole tähän saakka uskonut, nimittäin, että todellakin olet —
raaka talonpoika.
Se tuli kuin piiskan isku, ja Juho horjahti taaksepäin, mennen
kalpeaksi ja sanattomaksi. Samalla kävi asema myös Evalle
ylivoimaiseksi. Hän heittäytyi vuoteelleen ja purskahti hillittömään
itkuun, tyrskien niin, että koko hänen uljas ja silmiä kiehtova
vartalonsa vapisi. Juho oli nyt täydellisesti aseeton ja hänen kiihkeä
rakkautensa purki hänen mieleensä kaikki ne sanomattoman hellät
säälin ja osanoton tunteet, häpeän ja katumuksen pistävät okaat,
jotka niin lukemattomina eri vivahduksina yhtyvät ja toimivat
rakkauden olemuksessa. Mutta kun hän katseli tuota loistavaa ja
ihanaa nuorta naista tuossa edessään, voimatta salata itseltään
hänestä virtaavaa kiehtovaa aistihurmaa, valtasi hänen sydämensä
samalla hurja riemullinen vakaumus siitä, että kerran Eva sittenkin
oli tuleva hänen omakseen, oli kiertävä nuo valkoiset käsivartensa
hänen kaulaansa ja kuiskaava hänen korvaansa ne sanat, joita hän
niin isosi ja janosi. Hän painoi päänsä käsiinsä ja vaipui unelmiinsa,
kostean katkeriin ja katkeruudessaan niin suloisiin.
Niin kuluivat hämyisessä kamarissa hiljaiset hetket, nuori nainen
itkien suruansa ja mies miettien onnettomuuttansa, mutta samalla
salaisella riemulla ajatellen ja aavistellen tulevaa onneansa. Vihdoin
Eva jälleen osoitti luonteensa voimaa ja joustavuutta. Hän nousi
ylös, veti häveliäästi hameen ylleen ja tuli Juhon luo laskien keveästi
kätensä hänen olalleen.
— Juho! sanoi hän. — Anna minulle anteeksi. Väärin oli, että tulin
sinulle, mutta petosta ei silti ollut mielessäni. Vasta hää-iltanamme
huomasin, etten ollut vielä koskaan oikein ketään rakastanut… en

44. ymmärtänyt vielä, mitä se on. Mutta… minä lupaan, minä tahdon
oppia… rakastamaan sinua ja olla sinulle uskollinen vaimo.
Hän painoi punehtuen kasvonsa alas. Posket olivat vielä kyynelistä
kosteat ja kihara oli liimautunut somasti ohimolle. Juho oli sanaton ja
liikutus esti häntä puhumasta. Hän tarttui vain vaimonsa käteen.
— Anna minulle hiukan aikaa, jatkoi Eva hiljaisella äänellä. — Se
tulee sitten aikanaan kaikki… kaikki tulee vielä varmaankin hyväksi.
Olkaamme siihen mennessä ystäviä, jotka auttavat toisiaan.
Juho nousi ja painoi vaimoansa hellävaroen rintaansa vastaan. Eva
salli sen ujosti tapahtua. Juhon rinnassa vallitsi yht'äkkiä suuri riemu
ja rauha, sekä samalla ihailu ja nöyrä tunne puolisonsa edessä. Hän
tunsi, että hän oli äsken lausunut kokonaan väärän tuomion, että tuo
nainen tuossa oli sittenkin jotakin muuta kuin mitä hän oli
kiivaudessaan puhunut, juuri sitä, mitä hän sydämessään oli aina
uneksinut. Hän saavutti rauhansa ja tyyneytensä sekä sanoi
yht'äkkiä hiljaisella, vakavalla tavallaan:
— Anna sinä minulle anteeksi raakuuteni, Eva!
Eva katsahti häntä ilahtuneena silmiin. Katseet olivat vielä
verhotut, mutta siellä pohjalla kumpuili jotakin kuin kirkkaassa
lähteessä, jotakin syvältä sielun uumenista tulevaa. Eva irtausi hiljaa,
meni vuoteeseensa ja sanoi:
— Mene nyt syömään ja pane pian maata. Meillä on huomenna
paljon, paljon asioita puhuttavana.
Ujostellen nyppi hän sitten peitettään hetkisen, kunnes sanoi
vihdoin hiljaa:

45. Welcome to our website – the ideal destination for book lovers and
knowledge seekers. With a mission to inspire endlessly, we offer a
vast collection of books, ranging from classic literary works to
specialized publications, self-development books, and children's
literature. Each book is a new journey of discovery, expanding
knowledge and enriching the soul of the reade
Our website is not just a platform for buying books, but a bridge
connecting readers to the timeless values of culture and wisdom. With
an elegant, user-friendly interface and an intelligent search system,
we are committed to providing a quick and convenient shopping
experience. Additionally, our special promotions and home delivery
services ensure that you save time and fully enjoy the joy of reading.
Let us accompany you on the journey of exploring knowledge and
personal growth!
ebookluna.com