PRODUCTOS Para planificar los procesos de enseñanza y de aprendizaje, atendiendo a un enfoque por competencias acorde con la Reforma Educativa y con las propias convicciones que en suma marcan la aplicación de cualquier propuesta, es importante analizar los supuestos que le subyacen e identificar los fines que persigue. Durante mucho tiempo el modelo educativo que prevaleció en las instituciones enfatizó la enseñanza. Sin embargo, en el transcurso del tiempo han surgido otras propuestas pedagógicas que ponen el acento en el aprendizaje . 1.- Síntesis colectiva de los videos: Perfil Docente y Competencias docentes registrada en un andamio cognitivo.
PRODUCTOS Leamos el texto de Jacques Delors " La E ducación encierra un tesoro" para conocer sus horizontes, principios y orientaciones; marcamos las ideas principales e insertamos algunos "Comentarios" que nos sugiera la lectura del texto, tratando de identificar las coincidencias y divergencias con nuestro estilo de trabajo en el aula, así como aquellos aspectos que llamen nuestra atención aún cuando sea nuestra primera aproximación a ellos. Abrimos el andamio “ La Educación encierra un tesoro” y escribimos la información correspondiente
PRODUCTOS c) Presentación y Escrito titulado “Proyectos sobre competencias docentes en el contexto” de la OCDE. d) Presentación y Escrito titulado “Competencias clave para un aprendizaje a lo largo de la vida”. e) Presentación y Escrito titulado “Los siete saberes necesarios para la educación del futuro” f) Presentación y Escrito titulado “Aspectos Básicos de la Formación Basada en Competencias y La Evaluación del Desempeño Docente: Consideraciones desde el enfoque por competencias”
PRODUCTO FINAL Elaborar ensayo: Las Competencias Docentes y mis Áreas de Oportunidad.