educacion en la antiguedad en la colonia

como era la educación antes

1. La transformación del aprendizaje en Bolivia tiene un proceso profundo y político, donde inicio desde la educación colonial excluyente y sigue avanzando hacia un modelo de corte comunitario, intercultural y emancipador. Sin embargo, la finalidad del modelo actual se encuentra con tenciones como; teoría y práctica, política e implementación, identidad social y equidad social. REFLEXIÓN DEL APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO BOLIVIANO

2. CONCLUSIONES ·La formación docente contextualizada, con énfasis en metodologías comunitarias indígenas. ·La implementación real del currículo intercultural-regionalizado, no solo como documento. ·La creación de espacios participativos genuinos donde estudiantes y comunidades dialoguen con las autoridades educativas. Conclusión 01 Conclusión 02 Conclusión 03

3. MUCHAS GRACIAS