Educacion para la salud

1. EDUCACION PARA LA SALUD MG. AZUCENA PRADO ESPINOZA [email protected] ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

2. COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD La educación para la salud es una práctica social concreta, que se establece entre determinados sujetos - profesionales y usuarios - que actúan en el interior de las instituciones, en busca de autonomía, capaces de escoger y tomar decisiones, considerando valores éticos de justicia, solidaridad, productividad y equidad, actuando como educadores en su relación con el otro (individuo, grupo, comunidad) Como consecuencia, la relación entre el sujeto educador y el sujeto educando debe estar marcada por una posición ética, que articule libertad y responsabilidad, llevando a la realización de un compromiso.

3. La comunicación en salud tiene un papel importante en la difusión de conocimientos, en la modificación o reforzamiento de conductas, valores y normas sociales y en el estímulo a procesos de cambio social que contribuyen al mejoramiento de la calidad de vida. Para construir procesos eficaces para el desarrollo de comportamientos saludables, es necesario aplicar metodologías de educación y comunicación para la salud en diversos escenarios y en los espacios individual, familiar y comunitario. Esto resulta clave para asegurar que los grupos objetivo de las intervenciones educativo comunicacionales adopten nuevos comportamientos saludables y que estos sean incorporados en sus prácticas cotidianas COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD

4. La Organización Mundial de la Salud (OMS), en 1969, en un ejercicio de concreción y trabajo en equipo de distintos expertos sobre el tema, elaboró la siguiente definición: La educación sanitaria representa esencialmente una acción ejercida sobre los individuos para conseguir modificar sus comportamientos. De forma general, pretende que los individuos: –Adquieran y conserven hábitos de vida sana. –Aprendan a usar mejor los servicios de salud a su disposición. –Tengan capacidad para tomar individualmente o colectivamente decisiones que impliquen: ● La mejora de su estado de salud. ● El saneamiento del medio en el que viven. EDUCACIÓN PARA LA SALUD

5. LLUÍS SALLERAS SANMARTÍ DEL SERVICIO DE MEDICINA PREVENTIVA. define en 1985 : La educación sanitaria del consumidor es un proceso que informa , motiva y ayuda a la población a adoptar y mantener prácticas y estilos de vida saludables, propugna los cambios ambientales necesarios para facilitar estos objetivos y dirige la formación profesional y la investigación a los mismos objetivos.

6. Informar a la población sobre salud, enfermedad, invalidez, formas para mejorar o proteger la salud, uso eficaz de los servicios de asistencia médica. IMPLICACIONES DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD Motivar para el cambio de prácticas y la adquisición hábitos más saludables. Propugnar cambios en el medio ambiente que faciliten condiciones de vida y conductas saludables. Ayudar a la población a adquirir los conocimientos y capacidades necesarios para adoptar y mantener unos hábitos y estilos de vida saludables Promover enseñanza, formación y capacitación de todos los agentes de educación sanitaria de la comunidad . Incrementar, mediante la investigación y la evaluación, conocimientos acerca de la forma más efectiva de alcanzar los objetivos antes señalados

7. – Modificar conductas negativas relacionadas con la pérdida de la salud, eliminando los hábitos insanos instaurados en la sociedad y en su cultura. Los estudios sobre mortalidad y morbilidad lo avalan. – Promover nuevas conductas positivas favorables para mantener y mejorar la salud. Ha de existir una correspondencia entre los avances sanitarios y su aplicación práctica en la comunidad. – Cambiar hacia ambientes positivos que favorezcan las conductas saludables . OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD

8. Emponderamiento o traspaso del poder sobre la salud: este concepto –acuñado por la OMS ( empowerment for health ) ser refiere al proceso mediante el cual las personas adquieren un mayor control sobre las decisiones y acciones que afectan a su salud. Capacitar al individuo para mantener una actitud activa ante la salud propia y la comunitaria. Si anteriormente se trataba al individuo como paciente- niño, desde esta perspectiva se le da la mayoría de edad. El término que emplean algunos teóricos es el de empowerment , traducido como traspaso de poder o emponderamiento . OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD

9. La educación es el acto de educar llevado a cabo a través de un proceso de interacción y diálogo entre los sujetos implicados. Es un proceso (intencionalmente) teológico basado en valores y éticas, el cual revela una perspectiva de hombre y mundo. n. Es en particular, un proceso de formación que incluye la adquisición de conocimiento y desarrollo de habilidades, intereses, actitudes y potencial para la acción en un contexto social. Implica ampliar la conciencia crítica y cambios de conducta. La educación obtiene beneficios de la instrucción, pero la instrucción no necesariamente significa educación EDUCACION

10. " El hombre que la educación debe realizar en nosotros no es el hombre como lo ha hecho la naturaleza,sino como la sociedad quiere que sea". ( Durkheim