¿Para qué #Edutec?
Una nueva arquitectura del
conocimiento en el marco
de la co-creación cultural
Procesos tecnológicos
digitales de enseñanza,
aprendizaje y gestión
administrativa
ARTICULAR
PROMOVER
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OBJETIVOS
FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN
INCLUSIÓN GENUINA DE LAS TIC
METODOLOGÍAS ACTIVAS: ABP
RECURSOS EDUCATIVOS
•Generarespaciosquecontribuyanalaintegracióndelastecnologías
educativasenelprocesodeenseñanzaaprendizaje.
Integrar las dimensiones técnica, didáctica, pedagógica y
disciplinar.
Fortalecer su uso en relación a temas curriculares, vincular
áreas disciplinares y crear redes de colaboración.
Crear recursos educativos de aprendizaje con inclusión
transversal de tecnología para Mendoza.
PRIMER NIVEL SEGUNDO NIVEL TERCER NIVEL
Sensibilización y
exploración
Acción y Reflexión Creación y Liderazgo
25% 50% 75%
ETAPAS DE LA CAPACITACIÓN
EDUTEC en:
Aulas Virtuales
EDUTEC en:
Aulas Virtuales
Vista: presentación
Vista: primer nivel
★Docentes de Nivel Secundario de escuelas públicas (técnica y orientada).
★Ubicadas en: Capital, Las Heras, Guaymallén, Godoy Cruz, Luján de Cuyo,
Maipú y Lavalle.
★Preferencia: docentes del ciclo básico
★Otorga puntaje docente (RESOL-2022-141-E-GDEMZA-CGES#DGE)
★Duración: 4 meses
★Cursado:
-8 encuentros presenciales (de 3 hs c/u).
-Lugar: puntos EduRed
-Trabajo asincrónico a través de plataforma Escuela Digital
Mendoza
Inscripciones Abiertas (11/8 –22/08)
Modalidad de cursado
Curso: Formación en habilidades digitales aplicadas para la integración de
los procesos de enseñanza y aprendizaje"
★Inicio:
septiembre
2022
c
Modalidad Cursado
●Modalidad:Híbrida.
●Contempladosmodalidadesdetrabajo:
●8Encuentros presencialesdetres(3)horasreloj.
Siguiendoelsiguienteesquema:2semanasconsecutivasde
encuentrospresencialesyunasemana completamente
asincrónica,yasísucesivamente.
●Untrabajoasincrónicode7horassemanales,atravésdela
plataformaEscuelaDigitalMendoza
●Totaldehoras:128horas
c
CRONOGRAMA
●Inicio: Septiembre
c
Inscripción
●Fecha: Desde 11 de Agosto al 22 de Agosto.
●A través del siguiente:
●https://www.tfaforms.com/5001156
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¡Gracias!